• programa de estrategias para la comprensión y producción de textos
    Estrategias Didácticas para la Comprensión y Producción de Textos –Temario y bibliografía sugerida– Subsecretaría de Educación Básica y Normal Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2001 Licenciatura en Educación Secundaria ...
    1189 Palabras 5 Páginas
  • Programa de español
    [pic] Propósitos generales: Comprendan que el dominio de la lectura, la escritura y la expresión oral es prioritario en la formación de los alumnos de educación primaria y en el desarrollo de las competencias didácticas de los maestros. Conozcan los propósitos y contenidos de Español establecidos...
    1875 Palabras 8 Páginas
  • Componentes de la lectura
    léxico sea más rápido. La comprensión; aquí se distinguen dos niveles. El más elemental es comprensión de las proposiciones del texto. A las• proposiciones se las considera las "unidades de significado" y son una afirmación abstracta acerca de una persona u objeto. La comprensión de las proposiciones se...
    778 Palabras 4 Páginas
  • Lectura Y Escritura
    de la caligrafía o de la presentación del texto Procesos reflexivos de la selección y ordenación de la información Cassany, Daniel: “expresión escrita” pp. 257-298, en, Enseñar Lengua, Graó, Barcelona, 2007 * 3. Expresión Escrita Estrategias cognitivas de generación de ideas, de revisión y de reformulación...
    863 Palabras 4 Páginas
  • Docente
    INTRODUCCION: *Los libros analizados corresponden al autor Daniel Cassany y van desarrolando en secuencia los procesos del arte de escribir, en donde se ha podido encontrar pasos, procedimientos, recetas, sugerencias, recomendaciones, modos, ejemplos, para que la actividad de redacción sea más...
    1716 Palabras 7 Páginas
  • planificación
    distingue entre lectura, escritura y oralidad. Una misma práctica puede poner en juego formas de manifestación tanto orales como escritas, así como procesos de lectura, escritura o interacciones orales. Sin embargo el tratamiento de la lectura, escritura y la oralidad requiere tener en cuenta ciertos aspectos...
    1934 Palabras 8 Páginas
  • Reset
    y expresión escrita en ESO: cinco textos de Daniel Cassany Santiago Fabregat Barrios Asesor de Secundaria Centro del Profesorado de Jaén / Universidad de Jaén RESUMEN El presente trabajo pretende ofrecer al lector una reseña de la obra de Daniel Cassany dedicada específicamente a la didáctica de...
    4971 Palabras 20 Páginas
  • rentas
    expresión escrita en ESO: cinco textos de Daniel Cassany Santiago Fabregat Barrios Asesor de Secundaria Centro del Profesorado de Jaén / Universidad de Jaén RESUMEN El presente trabajo pretende ofrecer al lector una reseña de la obra de Daniel Cassany dedicada específicamente a la didáctica de...
    4801 Palabras 20 Páginas
  • Enseñanza de la lengua
    Estudios, 3er Semestre, Licenciatura en Educación Especialidad / Español / La Enseñanza del Español en la Escuela Secundaria: Enfoque Didáctico Bloque I. El enfoque comunicativo-funcional para la enseñanza de la lengua Propósitos Que los alumnos: * Identifiquen las características y los fundamentos...
    1777 Palabras 8 Páginas
  • Administracion
    optimizar su expresión y comprensión oral, comprensión lectora, así como, reconocer y aplicar reglas de Gramática y Ortografía. Este curso aporta al curso integrador: Generación de ideas de negocio. III. Logro del curso Al finalizar el curso, el alumno realiza presentaciones orales con claridad, fluidez...
    1411 Palabras 6 Páginas
  • amdrea
    ASIGNATURA: LENGUA Y SU DIDÁCTICA (Plan Decreto Nº 528/09) Curso: 2do A PROFESORA: Adriana Ferrandis Programa de examen de alumnos regulares Unidad Nº 1: Acerca del objeto de enseñanza: Lengua Modelos lingüísticos y enseñanza de la lengua: de la lengua como sistema a la lengua como praxis humana...
    816 Palabras 4 Páginas
  • Importancia del dictado en el apredizaje
    EL DICTADO COMO TAREA COMUNICATIVA1 DANIEL CASSANY2 Universitat Pompeu Fabra daniel.cassany@upf.edu Artículo de Reflexión Recibido: abril 23 de 2004 Aceptado: septiembre 27 de 2004 Resumen El artículo explora las utilidades didácticas del dictado (la práctica comunicativa de oralizar o leer en voz...
    8317 Palabras 34 Páginas
  • comunicacion
    proceso de enseñanza- aprendizaje. Por otro lado, este eje tendrá una clara vinculación con el eje de emprendimiento. La Unidad Didáctica de Técnicas de centra en la aplicación de estrategias textos de diversa índole. Además, estudiante fortalecer las habilidades técnicas de comunicación oral. Comunicación...
    1162 Palabras 5 Páginas
  • ¿Qué es el código escrito?
    DOCENTE Nª 3 PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS MARÍA LÍA ALVAREZ YENIFER PARRILLI TRABAJO PRÁCTICO: INFORME DE LECTURA DANIEL CASSANY, ¿QUÉ ES EL CÓDIGO ESCRITO?, DESCRIBIR EL ESCRIBIR, BS AS, PAIDÓS, 2006 Daniel Cassany trabaja en el campo de...
    1770 Palabras 8 Páginas
  • Daniel Cassany
    Temas: - Daniel Cassany, ¿Qué es el código escrito?, Libro Describir el escribir. - Leer como un escritor Septiembre 29 de 2012 ¿Que es el código escrito? Daniel Cassany, pone en evidencia el problema que existe en reducir la importancia del código escrito como un simple medio para transcribir...
    525 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto aúlico
    al aspecto gramatical a partir del análisis de textos literarios. El fin de este trabajo es ocuparse básicamente de dos puntos diferentes de la lengua. En primera instancia la construcción de sintagmas nominales y sus complementos. Se desarrollará este contenido a partir de la lectura de El fantasma...
    1445 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo
    representación gráfica de una lengua, por medio de signos grabados o dibujados, es una de las variadas formas de actividad humana, escribimos para pedir información, expresar nuestros conocimientos incluso influir en otros (Cassany, 1999). Cuando no podemos expresarnos oralmente con otras personas surge...
    1631 Palabras 7 Páginas
  • coco
    estudiante, para el buen desempeño académico, profesional y social. Hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades que el usuario de una lengua debe dominar para poder comunicarse de manera efectiva en todas las situaciones y son las destrezas que se desarrollan en las diferentes fases del...
    3491 Palabras 14 Páginas
  • analisis
    negociación de significados como la influencia de los determinantes socioculturales. Esta consideración servirá de base para la comprensión de otros conceptos clave en la enseñanza de la lengua: competencia lingüística, competencia pragmática y competencia comunicativa. Se pretende que, al término de la asignatura...
    1520 Palabras 7 Páginas
  • Normal
    Enseñanza del Español en la Educación Básica Programa y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Especial Tercer semestre Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2006 Enseñanza del Español en la Educación...
    10498 Palabras 42 Páginas