• Estrategias instruccionales
    Objetivos. Planifica. Informa. Informa. Informa. No califica. Determina. No califica. Califica.EL VALOR DEL RESPETO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL: UNA PROPUESTA EDUCATIVA Inmaculada Riquelme Martínez Agradezco a D. Ramón Mínguez Vallejos, profesor titular de la Universidad de Murcia,...
    8529 Palabras 35 Páginas
  • matematicas
    EXPERIMENTO DE ENSEÑANZA: TAREAS DE APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL M. Carmen Penalva1, Ana Isabel Roig1, Miriam del Río1 Dpto. Innovación y Formación Didáctica (Universidad de Alicante) carmina.penalva@ua.es RESUMEN En esta comunicación se presenta...
    2405 Palabras 10 Páginas
  • Componentes Del Modelo Pedagogico
    orienten la praxis educativa, diseñar un modelo pedagógico consiste en elegir, argumentadamente, una serie de principios que permitan sustentar la forma en que se lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este proceso puede resumirse en tres elementos que interactúan: unos contenidos, un profesor...
    15706 Palabras 63 Páginas
  • educacion especial
    TEMA LIBRE EDUCACION ESPECIAL INDICE INTRODUCCIÓN...................................................................................................3 1.1 LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA SOCIEDAD ACTUAL.................................4 1.2 LOS PRIMEROS SISTEMAS DE EDUCACIÓN.................
    9209 Palabras 37 Páginas
  • Literatura Infantil
    coherentes en función de hacerlo llegar a una audiencia de una manera comprensible y para el logro de determinados objetivos. La literatura infantil es un relato breve de hechos imaginarios de carácter sencillo con finalidad, moral que estimula la creatividad e incentiva a los niños y niñas a crear...
    9106 Palabras 37 Páginas
  • Materias
    PRINCIPIOS PEDAGOGICOS” Conforme al Programa de Educación Preescolar… (PEP) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El logro de los propósitos de un programa educativo, por correcta que sea su formulación, solo se concreta en la práctica cuando su aplicación se realiza en un ambiente propicio y bajo...
    2946 Palabras 12 Páginas
  • Enseñar y aprender
    Enseñar y aprender en educación infantil: Algunos principios y condiciones La manera de cómo planificar en la intervención educativa en educación infantil tiene como finalidad detectar y compensar las características de cada uno de los niños para conseguir así su óptimo desarrollo durante esta etapa...
    711 Palabras 3 Páginas
  • preescolar
    la Educación Preescolar La educación preescolar en Venezuela es llamada «educación inicial». Parte desde los 2 meses de vida a los 6 años y 11 meses. Es de grado obligatorio los últimos 3 años de esta educación ya que están llenos de experiencias que dan paso a la educación básica. La educación inicial...
    1914 Palabras 8 Páginas
  • Resumen didactica
    teorías
 prácticas
 sobre
 la
 enseñanza.
 
 Estudia
los
contenidos
y
los
métodos
de
la
enseñanza
 
 ¿
Qué
enseñar
y
como
enseñar?
 
 La
 didáctica
 general
 es
 aquella
 que
 se
 ocupa
 de
 estudiar
 todos
 los
 principios
 y
 técnicas
validos
para
la
enseñanza
de
cualquier
enseñanza
o
materia.
 
 Las
didá...
    2733 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto De Educación Infantil
    un proverbio hindú que afirma que ´´Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más´´. Esta frase debe hacernos pensar intrínsecamente el valor que tiene la educación en una persona y como se puede aprender desde diferentes contextos o posiciones según el contexto...
    6580 Palabras 27 Páginas
  • La Escuela Tradicional
    de la antigüedad. Se impartía en latín y estaba dirigida a determinados sectores de la sociedad. Comenius se postuló en contra de este tipo de educación y sentó las bases de la escuela tradicional. Para ello proclama que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y no lo restringe...
    2929 Palabras 12 Páginas
  • Ambientes estructurados y no estructurados para el aprendizaje de los niños
    CAPÍTULO II ASPECTOS TEÓRICOS GENERALES 2.1. ANTECEDENTES DE EDUCACIÓN INICIAL La educación inicial se constituye actualmente en una necesidad social inherente a su desarrollo, constituye además un requisito indispensable para garantizar la atención de la niñez de manera que ésta ha trascendido...
    11695 Palabras 47 Páginas
  • Mirkomania
    más lenta que la nerviosa. Las hormonas secretadas por las diferentes glándulas que forman el sistema endocrino circulan a través del cuerpo, condicionando tanto cambios estructurales como de comportamiento. Las hormonas sexuales liberadas en la pubertad causarán diversos cambios en el crecimiento...
    9233 Palabras 37 Páginas
  • Curriculo
    CURRICULUM COGNITIVO PARA EDUCACIÓN INFANTIL José Mariano Garrido Gil Salvador Grau Company Título: Currículum Cognitivo para educación Infantil Autor: © José Mariano Garrido Gil, Salvador Grau Company I.S.B.N.: 84-8454-090-1 Depósito legal: A-1155-2001 Edita: Editorial Club Universitario www...
    7652 Palabras 31 Páginas
  • curriculum cognitivo
    CURRICULUM COGNITIVO PARA EDUCACIÓN INFANTIL José Mariano Garrido Gil Salvador Grau Company Título: Currículum Cognitivo para educación Infantil Autor: © José Mariano Garrido Gil, Salvador Grau Company I.S.B.N.: 84-8454-090-1 Depósito legal: A-1155-2001 Edita: Editorial Club Universitario ...
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  • Precursores y Pensadores De La Educación Inicial
    Precursores y Pensadores De La Educación Inicial Las acciones educativas en los primeros años de vida, deben estar dirigidas a estimular el desarrollo cognitivo...
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  • Matematicas Ei
    La evaluación de métodos para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Infantil Autor Resumen En este trabajo, se plantea una propuesta de evaluación de métodos para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Infantil (0 a 6 años). La evaluación está ...
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  • Haciendose Un Maestro
    Educación Superior Haciéndose maestro Inés Elvira Castaño Silva Graciela Fandiño Cubillos Revista Educación y Pedagogía, vol. XVIII, núm. 46 111 Resumen Haciéndose maestro La presente investigación hace parte de la línea "Concepciones y creencias de los maestros de educación infantil"...
    6764 Palabras 28 Páginas
  • gjghjgh
    Educación especial, identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción...
    12202 Palabras 49 Páginas
  • Pedagogia infantil
    Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE). www.waece.org 1 Componentes pedagógicos del desarrollo – Índice Componentes pedagógicos de la Educación Infantil CONTENIDOS: BLOQUE 1: PEDAGOGÍA INFANTIL BLOQUE 2: DIDÁCTICA Y METODOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL BLOQUE 3: FORMACIÓN DE HÁBITOS...
    64579 Palabras 259 Páginas