Esad Actividad 1 Unidad 1 Matematicas Discretas ensayos y trabajos de investigación

escuelas en educación básica y media superior | 11,876 | 239,186 | 4.96 | Empleo | Michoacán | México | Porcentaje nacional que aporta Michoacán | Población Económicamente Activa | 1,599,661 | 46,092,460 | 3.47 | Población Económicamente Activa Ocupada | 1,548,828 | 43,633,759 | 3.54 | Población Económicamente Activa Desocupada | 50,833 | 2,458,701 | 2.06 | Me parece que los datos son coherentes considerando el tamaño del estado, su número de habitantes y el registro total nacional en los...

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para cada caso. 1. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido sea correcto, se toma aleatoriamente algunos sacos y se pesan. Se sabe que la variabilidad positiva es de p=0.7. Si se quiere garantizar un nivel de confianza de 95% y un porcentaje de error de 5%, ¿cuántos sacos se debe pesar? Primero comenzaremos a sacar los datos que nos faltan así tenemos que: p+q=1 entonces como p=0.7...

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Unidad 1 actividad 1 Evidencia: funciones metas y acciones Usted como líder del grupo de analista de la organización para cual trabaja, iniciara un proyecto de soporte proactivo para cada una de las divisiones de la compañía, por tanto la actividad es: 1 estructure las funciones a desarrollar para cada uno de los cinco (5) miembros del equipo diferenciado sus actividades de acuerdo al perfil y habilidades de cada uno. 2 indique de acuerdo a las funciones las metas que cada uno debe cumplir. 3...

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Instrucciones: 1. Lee con atención y analiza los problemas y/o ejercicios que se plantean en este documento, al que llamamos “Problemario”. Para contestarlo, puedes hacerlo de manera digital (en la computadora) o a lápiz, para después escanearlo y enviarlo al buzón correspondiente. 2. Puedes obtener ayuda del recurso básico Actividad 1 Unidad 1 que se incluye en tu curso, en la plataforma. Si tienes dudas, puedes consultar con tu asesor de grupo, o solicitarle tutoría a través del chat o cualquier...

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 CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS MAESTRA: MARÍA DEL SOCORRO SÁNCHEZ RAMÍREZ SEGUNDO SEMESTRE ACTIVIDAD PREVIA. UNIDAD 1. ALUMNO: MARIO MUÑOZ TIZNADO Al hablar de los alumnos es muy extenso ya que en la aula de medios comparto clases con todos los grupos de la escuela así qué de esta manera hablare de los alumnos más avanzados que son los de 5° y 6°, la gran parte de los alumnos...

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*DEFINICIÓN DE GRUPO La palabra grupo deriva del concepto italiano gruppo y hace referencia a la pluralidad de seres o cosas que forman un conjunto, ya sea material o mentalmente considerado. El término se utiliza en distintos ámbitos, como en las matemáticas, la astronomía, la química, la sociología, la informática y la música. Un grupo social es, en cambio, un subconjunto de culturas o de sociedades. La utilización del término es muy común en la sociología. Consultado de: http://definicion.de/grupo/#ixzz3kom0XLNs...

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Diseño De Casos De Uso Actividad 1 Unidad 1 Jonathan Andrés Sosa Arroyave Bogotá 2012 Tabla Comparativa Técnicas de recopilación de requerimientos de software PUNTOS DE VISTA | Reconoce varias perspectivas y proporcionar un marco de trabajo para descubrir conflictos en los requerimientos propuestos por diferentes stakeholders, Existen tres tipos genéricos de puntos de vista:I. Puntos de vista de los interactuadores: representan a las personas u otros sistemas que interactúan directamente...

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[pic] CLAUDIA PATRICIA GUZMAN ALVAREZ – C.C. No. 52737982 ACTIVIDAD 1 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: La Empresa y una buena Administración de la misma, van...

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 Actividad 2. Situación económica de una Pyme. Buenas tardes, compañeros. En mi opinión la empresa La Única, es un ejemplo de como una empresa o negocio por pequeña que sea puede crecer la única siendo un negocio familiar, este negocio pasa a ser una empresa al logra encontrar un apoyo del Gobierno Federal, para convertirse en una S.A. La Única maneja un buen capital de inicio, con saldos pequeños, los cuales va incrementando de buena manera, y genera excelentes ventas a pesar de que el costo...

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Actividad - 1 Completar cuadro A partir de  lo que hayas estudiado sobre las Modalidades de Aprendizaje,  realiza la actividad siguiente  que consiste en completar el siguiente cuadro con  las informaciones que se te indican: Escribe en el cuadro correspondiente a cada modalidad de aprendizaje, las actividades que consideras apoyarían el desarrollo de tus competencias en las asignaturas que cursas. Modalidades de Aprendizaje Actividades   Aprendizaje  independiente o autónomo             En la...

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 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I Actividad de aprendizaje 1 Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social. Principales rasgos de las aportaciones del autor. La Educación es la acción que los adultos ejercen sobre los jóvenes, en las diferentes culturas y tiempos. La finalidad de la educación es desarrollar a cada individuo a la perfección en todas sus facultades...

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adquisición de conocimientos. Tenemos puntos a favor como es que los alumnos busques herramientas que les ayuden a comprender lo que se lee, que aunque es la mayoría, aun falta continuar motivándolos a que utilicen estas herramientas Objetivos: 1.-Mejorar el proceso de comprensión lectora en cada una de las regiones, partiendo de la importancia que tiene, ya que involucra la lectura como proceso de construcción de conocimientos. 2.-Lograr un cambio significativo en el proceso que abarca la comprensión...

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1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Es el esfuerzo que la SEP, realiza para disminuir el rezago que atraviesa el país en cuanto a Educación Media Superior (E.M.S.). La situación actual existente donde hay varios subsistemas: Tecnológico ; Agropecuario, del Mar, así como Bachiller General, cumple las expectativas de los diversos intereses de los jóvenes, donde esta diversidad les permite elegir lo que les gusta y se sienten identificados ; Aquí lo grave es que cada subsistema tiene...

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Nombre del curso: Matemáticas I | Nombre del profesor: | Módulo: IFundamentos de álgebra | Actividad: Integradora 1 | Fecha: Febrero 15, 2012 | Bibliografía:Matemáticas para la administración y economía. Ernest F. Haeuslesler, Richards S. Paul, Richard J. Wood. Capítulos 0, 1.Resolviendo sistemas de ecuacioneshttp://www.slideshare.net/wilfredorivera/sistemas-de-ecuaciones-en-dos-variables-presentation | Ejercicios a resolver: Responder las siguientes preguntas 1. ¿Cómo se puede enunciar...

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 CUADERNILLO DE EJERCICIOS: La derivada y las funciones marginales. CARRERA: CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: Nalleli Guadalupe María Acosta Topete / Alicia Pérez Godínez UNIDAD: Cálculo Diferencial y sus Aplicaciones Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción Ley de signos para multiplicación Menor que Mayor que Menor o igual que Mayor o igual que Aproximadamente...

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unidad numero 1 matematica UNIDAD N° 2 OBJETIVOS: • Usar números naturales de una y dos cifras a través de su designación oral y representación escrita, al determinar y comparar cantidades y posiciones. • Reconocer la relación entre el valor de la cifra y la posición que ocupa en el número. • Analizar relaciones numéricas tanto en serie como en cálculos de suma y resta. • Usar las operaciones de adición y sustracción para resolver...

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Nombre: | Matrícula: | Nombre del curso: Matemáticas 1 | Nombre del profesor: Ing. Ana Isabel Uribe Bujanda | Módulo:4. Optimización de Funciones | Actividad: Actividad Integradora 4 | Fecha: 28 Junio 2012 | Bibliografía:Ernest F. Haeussler,Jr. Ernest F.; Richard S. Paul y Richard J. Wood. 2008 Matematicas para Administracion y Economia. Editorial Pearson Educaccion, Mexico, | Instrucciones: I. Revisa la explicación del módulo, observa el video que se incluye en la misma y contesta las...

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ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1 La contabilidad de acuerdo al tipo de Empresa donde se aplique tiene varias clasificaciones, a continuación encontrarás los conceptos para cada una de esas clasificaciones. También hallarás la definición de algunos de los principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia de acuerdo al Decreto 2649 de 1993. Para elaborar la siguiente actividad debes leer la siguiente información del curso: Documentos semana 1: Conceptos Generales1...

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EJERCICIOS DE LA ACTIVIDAD 1 a) Especifica cuáles de los siguientes conjuntos están bien determinados y cuáles no lo están: • El conjunto de los números mayores que 15 o menores de 8. • NO DETERMINADO, pues es un intervalo muy abierto, si fuera menores de 15 y mayores de 8, fuera un intervalo de la forma: 158 o • El conjunto de los pájaros cantores. o No Determinado • El conjunto del personal del departamento de sistemas que dan respuesta a los problemas técnicos de los clientes. ...

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1. Tema de investigación: La funcionalidad que puede haber en las ventas por catálogo utilizando el coaching. 2. Objetivo: Demostrar que la mejor herramienta de una empresa es la motivación que se le dé a su personal, con la herramienta del coaching. 3. Justificación: El coaching es un método que consiste en dirigir, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas. Hay muchos métodos y tipos de...

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Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Cuarta Generación UNIDAD II Actividad de Aprendizaje 1 COMPETENCIAS DOCENTES Y COMPETENCIAS DEL BACHILLER EQUIPO 3 ELABORADO POR: • ROSA ISELA FERNANDEZ XICOTENCATL. • ARLETTE SANCHEZ GASCA. • GUILLERMO MARTINEZ ZAMORA. • ANTONIO VAZQUEZ COLORADO. Propósito: Articular las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller. Con base en las 11 competencias genéricas del bachiller...

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Puntos: 1 En términos generales existen dos formas para determinar la escala de un dibujo: Seleccione una respuesta. a. Por límites, y por objetos y formatos. b. Por método sintético y método de intersecciones de lugares geométricos. c. Con el escalímetro y el compás. d. Las dimensiones del papel y con el oscilómetro. Incorrecto. Las dos formas para determinar la escala en términos generales son por límites y por objetos y formatos. Incorrecto Puntos para este envío:...

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Solución Actividad 1 de la Unidad 1 (Arquitectura de computadores) OMAR PATIÑO PÉREZ SENA: FORMACIÓN VIRTUAL ARQUITECTURA DE COMPUTADORES BUCARAMANGA 06 de Octubre.12 CONTENIDO Puntos a desarrollar: 1. Investigue en que consiste la tecnología BLUE RAY, cuáles son sus principales características? Realice un cuadro comparativo entre estos dispositivos y los DVD. 2. Investigue cual es el uso que se le da a las impresoras tipo PLOTTER, mencione...

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Unidad 1 Actividades de aprendizaje I. Historia y Ramas de la física Actividad I.1 En esta actividad dimensionaras la importancia que tiene la física en el contexto particular de tu vida cotidiana y la relación que tienes con ella. Etapa 1 1. Sigue las indicaciones de tu maestro y realiza una lectura guiada de las páginas 2 a 11 de tu libro de texto 2. En equipo de cuatro o cinco personas responde las siguientes preguntas y anota la respuesta en tu libreta a)...

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia 210601012 Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las necesidades de la unidad administrativa Resultados de Aprendizaje 210601012/01 Identificar herramientas de Microsoft Excel para el manejo de la información de acuerdo con las necesidades de la organización. Tiempo Estimado de Ejecución 10 horas. 2. PRESENTACIÓN Bienvenido (a) al programa de formación Manejo de herramientas Microsoft Office 2010: Excel, el cual permite...

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efectivos pero no son efectivos con nuevos alérgenos. Encuesta: 1: hombre de 23 años (asmático), 2: niña de 4 años (asmática), 3: niña de 5 años (rinitis alérgica). Padeces rinitis alérgica o eres asmático? 1: si 2: si 3: si Te dan ataque de tos que cada vez van en aumento y no estás enfermo? 1: si 2: si 3: no Tu pecho produce ruidos tipo silbido? 1: si 2: si 3: no Sientes que te falta el aire no solo al realizar actividad física intensa? 1: si 2: si 3: no Tienes inflamación de las membranas mucosas...

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UNIDAD 1 ALGUNOS CONCEPTOS BASICOS 1.1. Ecuaciones de primer y segundo grado. Una ecuación es una igualdad que contiene uno o varios datos desconocidos. 1. Hallar el valor de la variable en cada una de las siguientes ecuaciones: a. –{ 2x + 7 – [3x -1 – (9 – 4x) – (4 +3x)] – 29}= – 3 b. d. ( ) ( ) ( ) . c. e. 1.2. Logaritmos El logaritmo de base b de p es la potencia e, a la cual se debe elevar b para ser igual a p. Simbólicamente: log b p = e ≡ b e = p 1. log...

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 Unidad #1. Lógica Matemática. Proposiciones.- Una proposición es una sentencia que tiene valor verdadero o falso. México está en Europa (F) SI Quito es capital del Ecuador (V) SI Guayaquil es la ciudad más grande del Ecuador (F) SI Hola! ¿Como estas? (X) Te extraño (X) Los que tienen...

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AlfonsoC_Act1 Diseño de contenidos por competencias INSTRUCCIONES Para el desarrollo de esta actividad se requiere retomar la propuesta de programa que elaboró en la unidad 2 del módulo 2. Los aspectos que integran el programa serán revisados y ampliados en esta unidad. Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos 1. Se realizará en plenaria la discusión de la pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente...

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de números que fue utilizado por los seres humanos para contar objetos. Uno (1), dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son números naturales. En matemáticas, un número natural (designado por ℕ) es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto como también en operaciones elementales de cálculo. Por definición convencional se dirá que cualquier miembro del siguiente conjunto, ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, …} es un número natural, que en este caso empieza del cero y prosigue...

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L Af{t{ Actívidades de Aprendizajg A partir del estudio A'3'l' ¿ Lf DcD,r- de la bibliografla específica sugerida estudíar cada uno de fos concepfos principafe§, sus fórmufas y aplicacfones. A'3'2' lnvestigue y realice por lo n""il: menos 3 ejercicios o probremas sítuacionares uno de los conceptos estudiados utirizando ra bibriografía 4.3.3. Elaborar uñ glosario de los principales conceptos estudiados. 4.3.4. Etaborar un listado de fórmulas de cada uno matemáticos de los conceptos...

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Actividad 2 Unidad 1 Descripción del entorno a) Reflexiona un momento y piensa como es el mundo en que vives. b) Elige una compañera o compañero y comenta con ella o con el tus reflexiones. Escucha también la opinión de tu compañera o compañero. c) Redacta un texto en el que enuncies las características del contexto actual. El mundo en el que vivo es desconsiderado y descuidado esta muy dañado. Es poca la gente que realmente se preocupa por lo que pasa en el, y que hace algo al respecto...

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Curso Virtual Controles y Seguridad Informática Unidad 1: Auditoria a la Administración de Sistemas de Información Actividad: Ensayo Unidad 1 Introducción El crecimiento de la tecnología ha tenido un gran impacto sobre las empresas y, sin duda, sigue teniendo un efecto. Por lo tanto, las empresas deben adoptar la tecnología y las que no lo hacen seguramente se quedarán atrás. A medida que aumenta la inversión en tecnología, el papel de la tecnología en los negocios evoluciona, transformando las...

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Actividades I Estructura de datos Unidad 1. Estructuras de datos Ingeniería en Desarrollo de software Cuatrimestre 06 Asignatura: Estructuras de Datos Clave: 160920621/150920621 Actividades de la unidad Ciencias Exactas, Ingenierías y Tecnología | Desarrollo de Software Antología | Nombre de la asignatura Actividades I Estructura de datos Unidad Unidad1.1.Nombre Estructuras de datos Actividad 1. Foro de la asignatura Bienvenido al foro de la asignatura, creado para que comentes asuntos relacionados...

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La actividad 1 de la unidad 2, consiste en realizar un Proyecto de investigación de Mercados, donde pondrás aplicar los conocimientos del tema Investigación de mercados. Partimos del siguiente supuesto siguiente: La empresa XXX tiene planificado lanzar al mercado un nuevo producto, y los gerentes desean conocer la opinión de sus clientes antes de que el producto entre al mercado. Descripciónsocio demográficas de sus clientes y consumidores: personas de ambos sexos, en edad de 14 a 50 años, ingresos...

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EJERCICIOS INTRODUCCION. ARQUITECTURA GENERAL DEL ORDENADOR. 1. Busca en Internet tres definiciones distintas de ordenador. Escribe la tuya propia. -Es un sistema electrónico rápido y exacto que manipula símbolos o datos que están diseñados para aceptar datos de entrada, procesarlos y producir salidas (resultados) bajo la dirección de un programa de instrucciones almacenado en su memoria. -Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. -Máquina...

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 Programa de formación y desarrollo de mandos medios y supervisores MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL ACTIVIDADES UNIDAD NO. 1 Actividad no. 1 Lectura comprensiva: QUE ES EL MPT Objetivos de la actividad: Explicar el concepto de mantenimiento productivo total y los elementos que lo componen. Descripción de la actividad: Lea cuidadosamente el texto presentado y responda el cuestionario que sigue. Hoy en día las empresas enfrentan un gran reto. Los cambios tecnológicos, económicos y políticos...

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1 Estimado aprendiz Después de haber estudiado el material de formación correspondiente a la cuarta unidad de estudio es momento de realizar las actividades planteadas. Dentro de esta guía, encontrará la información necesaria para desarrollarlas y entregarlas adecuadamente. Guía de Actividad Principales Herramientas para la Dirección de Personas Resultado de aprendizaje: Orientar a las personas en los principios y valores fundamentales de la ética en función de una cultura, política y procedimientos...

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Actividades unidad 1 Metodología de las Ciencias. 1) Realiza un cuadro sinóptico de los tipos de lecturas enumerados hasta este punto. 2) ¿Cómo podrías relacionar esto último con lo visto en el Módulo del Ingreso 2015? Para aprender a leer se requiere que el estudiante comprenda el texto, extraiga la información y las ideas más importantes, y las relaciones con lo que ya conoce reorganizándolas y sintetizándolas según un criterio propio. Para lograr este objetivo es necesario implementar...

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 Unidad 1. Historia, Normas y Principios de la Calidad Actividad: Diagnóstico de los principios de gestión de la calidad Realice el diagnóstico de la situación actual en su entidad respecto al cumplimiento de los principios de gestión de la calidad, con base en el material de estudio de la primera unidad. Para el desarrollo de esta actividad usted debe: 1. Identificar la empresa a la cual se aplicará el siguiente diagnóstico: Datos generales de la empresa Nombre o razón social Policía Nacional...

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ACTIVIDAD UNIDAD 3 Seguridad de las instalaciones eléctricas Nombre de la actividad:Identificación de riesgos y prevenciones Objetivo Identificar los riesgos en una vivienda y analizar las posibles acciones para prevenir accidentes. Situación La constructora “SU CASA” está realizando un proyecto en el sector urbano de una ciudad de clima húmedo. Las casas deben tener algunas reglas de seguridad en las instalaciones eléctricas por su clima, para proporcionarlesseguridada los habitantes. Usted como...

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Unidad 1 - Actividad Integradora 1. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? EL CONTENIDO DEL ARTICULO ES PROPIO A LA VISON PROSPECTIVA EN RELACION AL BUEN USO Y PROPUESTAS DE DESARROLLO COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO. 2. ¿En qué aspectos que es necesario fortalecer los contenidos del artículo? EN LA ACEVERACION DE SUS PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO YA QUE UNICAMENTE...

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Unidad N°1. Introducción a la Medición, Análisis y Mejora Actividad: Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad Nombre aprendiz: Email: Fecha: Descripción: La actividad de esta unidad busca aplicar los conceptos aprendidos en el documento “Análisis del capítulo 8 de la Norma ISO 9000” al interior de su empresa y está compuesto por tres puntos. En este fase de la Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad, el aprendiz se enfocará en el capítulo 8 de la Norma ISO 9001:2008...

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Introducción A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura, para así investigar cuáles de éstas son las más utilizadas en tu casa, o en tu comunidad, esta información te servirá para efectuar diversas operaciones matemáticas, además descubrirás que tanto puedes hacer tú para mejorar las condiciones del lugar en donde tú vives. 1. Investiga cuáles son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes generar. Escribe una cuartilla explicándolas...

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Unidad N°1. Introducción a la Medición, Análisis y Mejora Actividad: Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad Nombre aprendiz: Johandre Martinez Rios Email: Joh-andre2.4@hotmail.com Fecha: 31 de julio de 2015 Descripción: La actividad de esta unidad busca aplicar los conceptos aprendidos en el documento “Análisis del capítulo 8 de la Norma ISO 9000” al interior de su empresa y está compuesto por tres puntos. En este fase de la Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad...

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Unidad N°1. Introducción a la Medición, Análisis y Mejora Actividad: Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad Nombre aprendiz: MIRNA JHOANA MONTAÑO CORTES Email: MIRNA0317@HOTMAIL.COM Fecha: 07-10-2013 Descripción: La actividad de esta unidad busca aplicar los conceptos aprendidos en el documento “Análisis del capítulo 8 de la Norma ISO 9000” al interior de su empresa y está compuesto por tres puntos. En este fase de la Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad...

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 1 LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC Orizaba, Ver., a 11 de junio del 2011 ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) En el momento en el que estamos ubicados, al hablar del SNB se...

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MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Grupo: UAS-1121-UAP_EL FUERTE Actividad Integradora unidad 1 Unidad 1 EQUIPO # X INTEGRANTES: Luis Enrique López Verdugo Jacinto Misael Ochoa murillo José Rafael Valdez Jiménez Yolanda Guadalupe Aispuro Herrera Actividad integradora unidad 1 Con la reestructuración actual de la EMS en nuestro país, se pretende aplicar la Reforma Integral de la Educación Media Superior...

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Julio 2015 Actividad Unidad 1 Instructor Fernando Larrota Fandiño Desarrollo Actividad 1 4. Consigne las actividades en el siguiente cuadro, redactando además una descripción detallada de la forma cómo llevará a cabo la actividad en la empresa, y las formas en las que registrará lo Escoja uno de los subprogramas de Seguridad y Salud en el Trabajo, estudiados en el material Semanal: -Subprograma de Higiene y Seguridad Industrial Actividades Descripción detallada Registros 1. Estudiar...

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NAMEN GUTIERREZ DE PIÑERES PROGRAMA: ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL EN EL ENTORNO LABORAL RUTA: 867307 SINCELEJO-SUCRE NOVIEMBRE 13 DE NOVIEMBRE DE 2014 ACTIVIDAD UNIDAD 1 DE ACUERDO A LA LECTURA DEL MATERIAL DE ESTUDIO DE ESTA UNIDAD, RESPONDA DE MANERA BREVE, CONCRETA Y EN SUS PROPIAS PALABRAS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. QUÉ ES UN ARCHIVO? 2. QUÉ ES LA ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL? 3. EN TÉRMINOS GENERALES QUE CONTIENE LA LEY 594 DE 2000 O LEY DE ARCHIVOS? 4. CUÁNTOS TIPOS DE ARCHIVOS...

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PREPARATORIA NO. 3 MODALIDAD CURRICULAR FLEXIBLE Nombre Actividad Unidad 1 1.- Realiza la lectura de la unidad I de tu libro de texto, Problemas ticos del mundo Actual. 2.- Elabora un escrito sobre los siguientes temas la tica, la moral y su campo de estudio. La tica est muy ligada con el pensamiento filosfico que ha tenido entre sus reflexiones bsicas en el estudio de la naturaleza humana, sus principales causas y sus ltimas razones Su creacin completa. La Moral es la razn de lo bueno y lo malo...

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ACTIVIDAD UNIDAD 1 DESCRIPCION Y CARACTERIZACION FISICA DEL AGUA 1. Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia que este ciclo representa. Rta: En la vida cotidiana se podría evidenciar el ciclo del agua en la orilla de un río, el cual comienza con la evaporación de los ríos mares y demás del agua convertida en gas , y sigue la condensación que se lleva a cabo en las nube con la...

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ACTIVIDADES UNIDAD 1 UNIVERSIDAD UAPA Estudiante: Juan Pablo Garzón Venegas. Matricula: 1-15-3464. Preguntas y Respuestas. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? La educación a distancia ha sido muy importante y ha brindado oportunidades para aquellos que sufren de discapacidad, de personas que no tienen tiempo debido a su rutina laboral o viven en otras ciudades lejos de la universidad. La educación a distancia les ha permitido la oportunidad de...

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ACTIVIDAD UNIDAD 1 1. Identifique las tres acciones básicas que se deben seguir cuando se enfrenta a una Emergencia. Explique. VALORAR LA ESCENA Y EL LESIONADO Primero que todo ay que mirar si la en la zona no hay riesgo para el auxiliar, Si por alguna razón la zona es Insegura, el primer respondiente no deberá acercarse a ésta, más bien deberá ubicarse en una Zona segura y llamar a la línea de emergencias y notificar la situación. Una vez se ingrese al área se deberán buscar pistas que conduzcan...

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ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 1 Conceptos básicos de electricidad Nombre de la actividad: Proyecto energías alternativas. Objetivo Identificar diferentes fuentes de energía alternativa y las condiciones para su implementación en instalaciones domiciliarias. Situación El propietario de una vivienda necesita que usted le ayude a identificar las fuentes de energía eléctrica que puede utilizar para aumentar su sostenibilidad. Los equipos se conectan a 110V y las aplicaciones que se desean alimentar con...

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 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia Actividad 2. Marco jurídico que lo sustenta. Alumno: Llano Hernández José Ramón Grupo: 9221 Profesor: ARTURO JORGE RAMOS PEREZ Unidad 1. LA CONTADURIA PÚBLICA. Actividad 2. Marco Jurídico que lo sustenta. Elabora una tabla de dos entradas en la que indiques los elementos relacionados al marco jurídico que sustenta a la profesión contable en México...

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EDUCACIÓN A DISTANCIA MATERIA: BIOLOGÍA II Nombre: Matrícula: Unidad didáctica 1: La fotosíntesis 1.1 Energía y vida Criterios de desempeño: Describir el papel del ATP en las actividades celulares. Explicar dónde consiguen las plantas la energía que necesitan para producir alimento. Instrucciones: Completa la siguiente tabla. Término Definición Adenosin trifosfato (ATP) Autótrofo Heterótrofo Fotosíntesis Energía 1.- ¿En qué se parece al ADP una batería parcialmente cargada? Instrucciones:...

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MODULO: 1 ALUMNO DOCENTE: MARÍA NANCY LEYVA SÁNCHEZ FECHA: 1/06/2011 INSTRUCTOR: BRENDA GUADALUPE BELTRAN LOPEZ MNLS_AlnU1 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD I De acuerdo a las necesidades y cambios que se han generado en la...

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DESARROLLO DEL TALLER No 1 INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS. 1. a) ESTRUCTURA CURRICULAR. : Se puede definir como una organización educativa en la cual podemos desarrollar los planes de estudio que vamos a enseñar porque a partir de ella generaremos la orientación, la distribución de temas y las practicas que tendremos o que manejaremos en la orientación profesional pedagógica. b) MODULO BASICO. Es la formación básica, en la cual me prepara para saber y tener claro mis conocimientos...

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Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo...

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