• Planificacion preescolar
    resultados más significativos del proceso de planificación es una estrategia para la organización. FACTORES DE LA PLANIFICACIÓN PREESCOLAR Proporcionar a los participantes las herramientas necesarias para tratar con niños de preescolar. Así mismo, comunicar asertiva y efectivamente sus ideas, ejercitando...
    3493 Palabras 14 Páginas
  • instrumentos de evaluacion
    República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario de Tecnología “Tomás Lander” Carrera: Educación Preescolar Cátedra: Evaluación del Desarrollo Semestre: IV Sección: “A” Paena: III “Instrumentos de Evaluación” ...
    1320 Palabras 6 Páginas
  • La convivencia en los niños y niñas en la fase
    Actividades realizadas por los niños………………………… 92 Anexo Nº 2 Evidencias Fotográficas……………………………………… 96 LISTA DE CUADROS Nº Pp 1 Cronograma de actividades asignadas……………………………………… 8 2 Plan especial………………………………………………………………… 15 3 Escala de estimación ………………………………………………………....
    2614 Palabras 11 Páginas
  • proyectos
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA BICENTENARIO JOSÉ ANTONIO PAEZ DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO...
    10441 Palabras 42 Páginas
  • Instrumentos De Evaluacion
    transcurrido la vida del niño en el hogar, la comunidad, que les gusta y que no les gusta. Ademas en el intercambio con la familia se puede obtener informacion sobre ellos mismos/as, cuales son sus patrones de crianza, como perciben a su hijo o hija y que aspiran para el o ella. Esta informacion...
    1533 Palabras 7 Páginas
  • El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura
    la preparación del niño y la niña para su escolaridad regular. No es un primer grado para los más pequeños, no tiene entre sus objetivos la enseñanza formal de la lectura y la escritura. Sin embargo, el docente no puede quedarse de brazos cruzados esperando a que el niño y la niña lleguen a primer grado...
    16138 Palabras 65 Páginas
  • Registro anecdotico
    Llora ante la presencia de extraños | | | Se pone de mal humor si no puede agarrar algo que desea | | | REGISTRO DESCRIPTIVO Nombre del Niño: ____________________________________________________ Edad: ______________________ Meses: ___________ Nivel: _______________________________________ ...
    577 Palabras 3 Páginas
  • Diagnostico
    evaluación válido para la unidad, proyecto, lapso, etc. 4. 4. Elaborar al menos dos instrumentos de evaluación sumativa que contemple procesos cognitivos. 5. 5. Elaborar tabla analítica del instrumento. Trabajo Final de Evaluación Nivel: Inicial Fase: Preescolar (4 a 5 años) ...
    2472 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje preescolar
    Capítulo 1 Educandos de tercero de preescolar y medición del aprendizaje El Aprendizaje en Tercero de Preescolar en México 14 Educandos de tercero de preescolar y medición del aprendizaje Capítulo 1. Educandos de tercero de preescolar y medición del aprendizaje l propósito de este capítulo...
    3223 Palabras 13 Páginas
  • ARTES ESCÉNICAS COMO HERRAMIENTA PARA LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INTEGRAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 – 5 AÑOS
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E. COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS ARTES ESCÉNICAS COMO HERRAMIENTA PARA LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INTEGRAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 – 5 AÑOS Torres, Frankeliz V ...
    1721 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo Y Concepciones De La Educacion En Preescolar
    CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. CÓDIGO: HOP501 CODIGO NUEVO: EEPR000 U.C.:04 N° DE HORAS: A Distancia: 96 Presenciales: 16 Total de Horas: 112 COMPONENTE: Formación Especializada ESPECIALIDAD: Educación Preescolar PRELACIÓN: Ninguna ...
    2738 Palabras 11 Páginas
  • Ministerio pastoral
    CARRERA: EDUCACIÓN. Registro descriptivo Registro descriptivo MENCIÓN: EDUCACIÓN PREESCOLAR. CÁTEDRA: PRÁCTICA PROFESIONAL. Nombre niño(a): Daila Álvarez Edad: 5 años Grupo: III. Objetivo de observación: Si la niña reconoce tamaño. Área(s) de aprendizaje: Relación con el ambiente. Componente(s):...
    1065 Palabras 5 Páginas
  • ensayo III
    en un intercambio de experiencias, de diálogo, de compromiso, de visión, de construcción de espacios que permitan el análisis y reflexión de todos para lograr consenso en las acciones propuesta. Las actividades a desarrollar estarán de acuerdo con las propuestas de soluciones formuladas en función de...
    1724 Palabras 7 Páginas
  • Merienda Escolar
    sean adecuados y para que los padres y/o representantes establezcan buenos hábitos alimentarios en ellos desde a infancia. En este sentido la presente investigación tuvo como propósito: Dictar un ciclo de talleres sobre la merienda escolar dirigido a los padres y/o representantes para sensibilizarlos...
    10838 Palabras 44 Páginas
  • Literatura
    abordar las bases teóricas para el análisis crítico y global de la literatura infantil, como también valorar la contribución de la literatura infantil para el desarrollo de las capacidades cognitivas, lingüísticas, afectivas y psicomotoras en el niño en edad preescolar. Para el logro de dicho propósito...
    3323 Palabras 14 Páginas
  • Evaluacion y planificacion
    conductas esperadas para cada área de desarrollo presentes en el niño y la niña y aquellas que están en proceso de ser alcanzadas así como sus inquietudes e intereses, para luego en base a la interpretación que surge de la evaluación, realizar la planificación la cual buscará estimular a los niños en las diferentes...
    4260 Palabras 18 Páginas
  • etica y docencia
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CONVENIO DE PROSECUCIÓN ACADÉMICA UPEL-IUTPEC 2013-II EDUCACIÓN PREESCOLAR SECCIÓN 28 ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PUERTO ORDAZ, ESTADO BOLÍVAR. PROFESORA: Lic. Luzmila Sabino. DISCENTES: C.I BASTARDO DAYANA...
    2585 Palabras 11 Páginas
  • Seminario Estudio De Caso
    CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 0 Y 6 AÑOS Características Psicomotoras 0 a 1 años * Se pasa los objetos de una mano a otra. * Saca y mete objetos en un envase de boca ancha. * Colabora para alcanzar la posición sentada. * Gateo Activo y se para con apoyo. 1 a 2 años ...
    3096 Palabras 13 Páginas
  • Patcm
    Ciclo Escolar: 2011- 2012 Jardín de Niños 607 Vertiente Curso Taller de ingles DIAGNÓSTICO: Atendiendo a la disposición que la Secretaria de Educación Pública ha encomendado a los docentes de educación preescolar, la introducción del idioma inglés como segunda lengua en el tercer...
    726 Palabras 3 Páginas
  • Evaluacion Y Planificacion De Los Aprendizajes
    EDUCACIÓN INICIAL La evaluación se considera como una actividad necesaria, que le permite al adulto conocer el nivel de desarrollo del niño (a).Se debe evaluar al niño y la niña como seres individuales y como seres sociales, ya que cada uno de ellos posee sus propios intereses, necesidades y potencialidades...
    1294 Palabras 6 Páginas