Esquema Comparativo De Los Enfoques Comunicativos ensayos y trabajos de investigación

ENFOQUE COMUNICATIVO La enseñanza de la lengua no se debe limitar a la repetición, memorización de sonidos, fonemas, sílabas o palabras sueltas sin contextos, frases, oraciones, proporciones, o simples repeticiones formales de vocabulario, reglas, funciones; todos estos elementos son necesarios para el alumno, pero es innecesario que el alumno aprenda a utilizar estos conocimientos metalingüísticos que cambian cada cierto tiempo. Por consiguiente con la introducción del Enfoque Comunicativo de...

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Enfoque comunicativo El enfoque comunicativo (en inglés, Communicative Approach) se conoce también como enseñanza comunicativa de la lengua (en inglés, Communicative Language Teaching), como enfoque nocional-funcional (en inglés, Notional-functional Approach) o como enfoque funcional (en inglés, Functional Approach). De su apelativo se desprende que con este modelo didáctico se pretende capacitar al aprendiente para una comunicación real -no sólo en la vertiente oral, sino también en la escrita-...

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Competencia comunicativa y enfoque comunicativo. Su importancia en la enseñanza de la lengua. Las construcciones conceptuales “competencia comunicativa” y “enfoque comunicativo”, son dos términos profundamente relacionados en la didáctica de la Lengua puesto que para poder comprender y producir textos de modo significativo los alumnos necesitan adquirir una competencia comunicativa que les permita transferir los conocimientos para interactuar con el mundo y con los otros, para lograr una participación...

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ENFOQUE COMUNICATIVO TEXTUAL La lengua es un instrumento de estudio y trabajo para el desarrollo de todos los ámbitos´. La lengua afecta a todo el currículo. Entendemos por enfoque comunicativo textual ³a la aplicación didáctica de la lingüística", teniendo que la aplicación didáctica trata de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza relacionada saca con la lingüística o sea con el funcionamiento de la lengua para entenderla y promoverla en nuestros niños de la mejor manera posible. Las competencias...

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El enfoque comunicativo: beneficios a la hora de aprender el lenguaje. A lo largo de los años, la enseñanza del lenguaje a nivel escolar se ha caracterizado por tener un enfoque del tipo normativo, es decir la enseñanza se centra en el estudio a nivel teórico del sistema de la lengua. (Tusón, 1992). Sin embargo en el ultimo tiempo, en base a los nuevos fenómenos discursivos y sociales que se presentan en el nivel de la lengua ha ido surgiendo la necesidad de adoptar un enfoque que tome...

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estudiantes a hablar antes de que estén listos. Primero, la lengua meta debe ser internalizada, luego el habla emergerá automáticamente. Se recomienda establecer estrategias para alentar la participación oral de los estudiantes. EL ENFOQUE COMUNICATIVO Para este enfoque la lengua es sobre todo un medio de comunicación. A partir de Chomsky (1957) se pone el acento en el aspecto creativo del lenguaje. No se trata de repetir unas frases dadas, sino de ser capaz de formar todas las frases posibles de...

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EL ENFOQUE SEMÁNTICO COMUNICATIVO PRESENTADO POR: Mayerly Loana Cuellar Herrera CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS V SEMESTRE LICENCIATURA EN BASICA CON ENFASIS EN LENGUA CATELLANA MODELOS PEDAGOGICOS CURRICULARES Y CONTEXTO VILLAVICENCIO, 4 DE SEPTIEMBRE DE 2010 EL ENFOQUE SEMÁNTICO COMUNICATIVO PRESENTADO POR: Mayerly Loana Cuellar Herrera Lic. FERNANDO MORA LIZCANO CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS V SEMESTRE LICENCIATURA EN BASICA CON ENFASIS EN LENGUA CASTELLANA ...

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Laura Daniela Rubio Ávila ID: 000287517 Comunicación Social III Semestre ENFOQUE COMUNICATIVO Las competencias es un tema tratado últimamente por los todos profesionales para lograr tener un buen desempeño así poder ejercer la carrera elegida para el futuro, de esta manera asociamos el enfoque comunicativo como algo primordial en todo el desarrollo educativo de cualquier persona a partir de la necesidad de comunicarse como ser humano racional y de dar a conocer los sentimientos o las situaciones...

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NACIONAL MODULO I ANALISIS DE LA PRACTICA II CATEDRATICO MTRA. GLADYS EDITH PINTO MONTMAYOR ALUMNA LIC BRENDA GUADALUPE EGUIA QUILANTAN GRADO Y GRUPO 2 “C” EQUIPO 1 A 23 DE MARZO DE 2011, NUEVO LAREDO TAMAULIPAS |ESQUEMA COMPARATIVO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA | |CONCEPTOS |PREESCOLAR ...

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Un enfoque comunicativo debe partir de las necesidades de comunicación del aprendiz y dar respuesta a las mismas. Dichas necesidades deberán especificarse en términos de competencia gramatical  (por ejemplo, los niveles de corrección gramatical que se precisan en la comunicación oral y escrita), competencia sociolingüística ( por ejemplo, necesidades referidas a la situación , al tema, a las funciones comunicativas ) y competencia estratégica (por ejemplo, las estrategias de compensación que es preciso...

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COMPLETO:"LA IMPORTANCIA DEL ENFOQUE COMUNICATIVO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS” ÁREA: PEDAGOGÍA UNIDAD PATROCINANTE: (IMCED) AUTOR O AUTORES: SÁNCHEZ Espinosa Jorge Eduardo CIUDAD: MORELIA AÑO: 2007 PAGINACIÓN: 42 EDITORIAL: IMCED ANEXOS IL TAB GRAF DESCRIPCIÓN: Destacar la importancia del aprendizaje del Inglés utilizando el enfoque comunicativo. Analizar la importancia de los métodos de enseñanza y las teorías del aprendizaje que utiliza el enfoque comunicativo, se enfatizara la importancia...

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didáctica:”El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua. Si hiciéramos un recorrido por nuestra historia escolar, no dudaríamos en reconocer que ha cambiado radicalmente la forma de abordar la “enseñanza de la Lengua en la escuela. “ Desde Saussure hasta hoy, la Lingüística se ha desarrollado superando muchos de los conceptos de su fundador. Las investigaciones han saltado la valla de la mera teoría y operan activamente en las clases de lengua. No es ya la oración, privilegiada...

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1. ENFOQUES CURRICULARES Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizaran los diferentes Elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones , de acuerdo Con el énfasis que se de a algunos de estos elementos. Lady Jesset Aguirre Ariza Conceptos y enfoques curriculares Universidad de San Buenaventura de Cali 2. ¿Cuántos enfoques curriculares hay? Enfoque Psicológico Enfoque Tecnológico Enfoque re constructivista Enfoque Dialectico Enfoque constructivista 3...

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Enfoque Comunicativo Funcional El Enfoque Comunicativo Funcional para la enseñanza del Español se centra en la competencia comunicativa. Esta rebasa ampliamente la noción de “competencia lingüística” centrada fundamentalmente en el conocimiento gramatical que el hablante posee de una lengua. Este enfoque propone que aparte de que el individuo conozca las reglas sintácticas, semánticas y fonológicas, también aprenda a utilizarlas en un contexto de comunicación determinado. La comunicación, visto...

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La enseñanza del español: enfoque comunicativo “La enseñanza no se debe comparar a llenar una botella de agua, sino como a ayudar a una flor a crecer de su propia manera. El aprendizaje de idiomas no es realmente algo que lo hace el niño, es algo que le sucede al niño colocado en un ambiente apropiado.” Noam Chomsky, 1988. Es innegable que en una sociedad como la nuestra, en la que se producen constantes cambios de orden político, social y económico, se requiera de individuos competentes...

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LA GRAMÁTICA DESDE EL ENFOQUE FUNCIONAL Lic. Violeta Gutiérrez R. durante las sesiones de Acompañamiento Pedagógico a los docentes hemos podido observar una marcada tendencia a desarrollar contenidos gramaticales, fuera de un texto y aún más fuera del contexto, esto contraviene el orden lógico con que se aprende el uso del idioma. En la actualidad el enfoque más aceptado para la enseñaza de la gramática, es el enfoque funcional que hace uso de la gramática textual o lingüística textual...

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TEXTO 1 (PRIMERA SESION) ENFOQUE COMUNICATIVO Y FUNCIONAL DEL ESPAÑOL Hablar del español, conlleva a manejar una gran variedad de conceptos que propician el buen trabajo del mismo, así como su implemento en cada una de las condiciones aplicables: social, comunicativo, emocional, entre otros; siempre y cuando lo realicen de forma competente y para el propio desarrollo. Tomando en cuenta el enfoque comunicativo, es necesario diseñar estrategias o interacciones que permitan el uso del lenguaje para...

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Enfoque Comunicativo y Funcional Documento síntesis. César Makhlouf y Cecilia Martínez ▪ El lenguaje se aprende y desarrolla participando con otras personas en situaciones de uso para diversos propósitos de comunicación. ▪ El reto es diseñar formas de interacción que promuevan el desarrollo del lenguaje y sobre todo la apropiación de la lectura y la escritura como herramientas culturales para actuar en el mundo. Propósito general del área de Español: Que los niños y niñas sean competentes...

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El enfoque semántico comunicativo surge en Colombia apoyado en el decreto 1002 del 24 de abril de 1984. Busca contemplar en el estudio de la lengua castellana los componentes pragmático, semántico, literario, morfosintáctico, así como el desarrollo habilidades comunicativas. Cada unidad debe desarrollarse a partir de un eje pragmático – semántico, base del enfoque semántico – comunicativo, el que se constituye en el puente que se supone enlazaaspectos como literatura, semiología, morfosintaxis,...

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Copiapó 27, Septiembre 2011. Ensayo. Enfoque comunicativo en la enseñanza del lenguaje Autor: Juan Valenzuela Olivares Carrera: Ing. Prevención de riesgos. Vespertino. Profesor (a): Macarena Pellegrini García. Enfoque comunicativo en la enseñanza del lenguaje ¿Por qué es tan importante su aplicación en el aula? Con el objetivo de mejorar la educación en nuestro país se están realizando una serie de reformas, dentro de éstas están los ajustes curriculares en diversos subsectores...

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El enfoque comunicativo es una corriente metodológica consecuente con los cambios experimentados en las ciencias del lenguaje en los años precedentes y que plantea la superación del concepto de lengua como sistema de reglas para centrar la atención en la comunicación. Tras las teorías de Chomsky que señalaban la importancia de la creatividad y los procesos cognitivos, los lingüistas aplicados ,británicos señalaron otra dimensión de la lengua: la dimensión funcional y comunicativa. Estos presupuestos...

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El enfoque funcional_comunicativo Este tema implica un acercamiento al estudio de la gramática desde una perspectiva funcional y comunicativa, es decir, se estudian los elementos lingüísticos en relación con el papel que desempeñan en el proceso de la comunicación. En las décadas de 1960 y 1970 (Austin, Searle, Halliday) se comenzó a estudiar la lengua como un acto de habla en relación con un contexto particular. El interés empieza a trasladarse hacia los efectos que produce la lengua en la sociedad...

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Habla de las competencias comunicativas que se pretenden alcanzar con este enfoque, sin embargo las enlista como hablar, escuchar, leer y escribir, cuando estas son destrezas básicas que se manejan como parte de los objetivos de la asignatura. En este sentido, no hay concordancia entre lo que sabe y lo que hace en el aula, ya que aplica muy bien lo comunicativo y funcional del enfoque con las actividades que propone, y desarrolla en los alumnos las competencias comunicativas requeridas por el mismo...

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ENFOQUE COMUNICATIVO Y FUNCIONAL DE ENSEÑANZA DE LA LENGUA Antes que nada me es indispensable decir de la importancia que tiene este tipo de información para nuestra formación docente, ya que nos ayuda a comprender los cambios trascendentales que ha tenido el plan y programa de estudio con respecto a la asignatura de Español, sin duda el enfoque que se tenía antes a lo que se tiene ahora son polos opuestos lo que corresponde a la sistematicidad y rigidez de la lengua. No debemos olvidar que la...

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Enfoques comunicativos de la enseñanza del lenguaje. Carlos Lomas (entrevista) Enfoque comunicativo. . por tanto el enfoque comunicativo es una manera de entender la educación y turística que intenta contribuir no tanto al conocimiento efímero y académico de los aspectos más formales de la lengua que quizá tiene sentido en el ámbito universitario pero no locación básica y bachillerato y que ponen el acento en la necesidad de ir entender ahora como un escenario comunicativo donde se hacen cosas...

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ENFOQUE COMUNICATIVO Y FUNCIONAL DE ENSEÑANZA DE LA LENGUA Antes que nada me es indispensable decir de la importancia que tiene este tipo de información para nuestra formación docente, ya que nos ayuda a comprender los cambios trascendentales que ha tenido el plan y programa de estudio con respecto a la asignatura de Español, sin duda el enfoque que se tenía antes a lo que se tiene ahora son polos opuestos lo que corresponde a la sistematicidad y rigidez de la lengua. No debemos olvidar que la...

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Actividad: - Revisar, leer, tomar notas sobre los Capítulos 7 y 15. - Responder el siguiente mapa de los enfoques metodológicos, señalando sus tipos de diseños que corresponde a cada enfoque. Enfoques Metodológico Tipo de diseño Definición Características ¿Qué investiga? Tratamiento de los datos Enfoque Cualitativo Teoría Fundamentada Es denominada sustantiva o de rango medio y se aplica en un contexto más concreto. Utiliza un procedimiento sistemático cualitativo...

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Enfoque tradicional vs enfoque contemporáneo de la didáctica . ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) | II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES | III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | PERIODO HISTORICO:* Anterior década de los sesenta * Discusión de la época:- Modelo tradicional /academicista - Modelo pragmático /experimental | • PERÍODO HISTÓRICO:*...

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 Enfoque ejecutivo (conductismo) Enfoque terapéutico (Psicologia humanista) Enfoque liberador (Superador. Cognitivismo) Alumno Es pasivo. Adquiere el conocimiento específico comunicado por el profesor. Es un sujeto que no cuestiona, no problematiza. Es comparado con la materia prima de una fábrica que debe ser moldeada a gusto del profesor. En el alumno se analiza el producto: es el dominio que alcanza el estudiante de lo que se le ha enseñado Debe ser autentico (genuino), tomar seriamente la libertad...

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ENFOQUES | PRAGMÁTICO | CONDUCTISTA | INNATISTA | COGNITIVO | SOCIOCULTURAL | PRAGMÁTICO BRUNNER | Aspectos:✦ Variables internas o cognitivas: Lo que se quiere decir o hacer y lo que se puede decir o hacer. Las conductas internas se pueden dividir en dos grupos:Los estados de necesidades: el estado motivacional responde a un estado de necesidades determinadas. Los estados de posibilidades: depende de los conocimientos de la persona. ✦ Variables externas o sociales: también hay dos tipos:Los estados...

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURIA PÚBLICA CAMPUS LA MORITA CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS Profesor: Integrantes: Franklin Darío González ...

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Capítulo 4: LOS TEXTOS ¿Por qué ocuparse de los textos y no de las palabras y oraciones? Los seres humanos no nos comunicamos mediante palabras aisladas, tampoco mediante oraciones asiladas, sino que tratamos de transmitir significados completos, lo más coherentes posible, porque intentamos ser comprendidos por los otros. Históricamente los estudios de la lingüística se ocupaban de la oración como la mayor unidad de análisis, lo que resultaba adecuado mientras la gramática se dedicara sólo a la...

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EVIDENCIA 10. ROL DEL TUTOR ELABORADA POR: LUIS ENRIQUE BARAJAS CHÁVEZ GRUPO: G9 FECHA: 11 de Octubre del 2012. ESQUEMA COMPARATIVO SOBRE EL PERFIL DEL TUTOR | |Menchén Bellón |Martínez Otero |Carl Rogers |Programa ANUIES |Comentario | | | ...

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denominada metodología comparada) aplicable para el estudio de los objetos específicos (sistemas, instituciones, problemas y procesos educativos). A su vez, las discusiones acerca de los objetos de la comparación han estado condicionadas por los diferentes criterios adoptados en la construcción de los datos necesarios para el análisis comparativo. Los intentos filosóficos contemporáneos de dilucidar la noción de explicación científica pueden clasificarse en, al menos, tres grandes enfoques: el epistémico...

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CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES ENFOQUE CURRICULAR | PROPÓSITO FUNDAMENTAL | CONCEPCIÓN DEL CURRÍCULO | FUNCIÓN DEL DOCENTE | FUNCIÓN DEL ALUMNO | ENFOQUE TECNOLÓGICO | Utiliza la tecnología para lograr la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje. | Se preocupa por el resultado del aprendizaje deseado en los estudiantes | Reproductor, puesto que es quien trasmite, enseña el currículo para lograr los objetivos trazados.Condicionan la selección y aplicación de...

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ENFOQUES PSICOLOGICOS CONTEMPORANEOS | | HUMANISTA | SISTEMICO | COGNITIVO | REPRESENTANTES | Abraham Maslow (1908 – 1970)Carl Rogers (1902 – 1987) | Bertalanffy (1901 – 1972) | Jerome Brunner (1915)David Ausubel (1918 – 2008) | PRINCIPIOS | Surge como una protesta contra el conductismo que solo estudiaba a la persona según sus respuestas a los estímulos, y no como una totalidad o un sistema holístico que interviene en su comportamiento, y el psicoanálisis el cual solamente estudiaba a las...

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cuadros comparativos de enfoques. Enfoque estructuralista Representantes. | Objeto de estudio. | Características. | James D Thompson. David sills Victor A Thompson. Burton ClarkeAmitai Etzioni. Jean Viet Max Weber. | Es una teoría que se concentra en el estudio de organizaciones en su estructura interna y en la interacción con otras personas es una organización crítica...

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CUADRO COMPARATIVO DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO DE LOS DIFERENTES ENFOQUES ENFOQUE CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO EN LAS TAREAS Desde el momento en que un hombre dio función a otro, el trabajo de este pasó a ser evaluado, pero si la fuerza de laboral es evaluada en forma primitiva y caprichosa se pueden cometer graves errores que conducirán entre otros aspectos negativos, al deterioro de la motivación de las relaciones laborales y la generación de conflictos...

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Enfoques Teóricos en Psicología Cuadro Comparativo Análisis Conductual Aplicado Teoría del Aprendizaje Social Psicoanálisis Humanismo Teoría del Desarrollo Cognoscitivo Representantes John Watson (18781958) y Burrhus Skinner (1904-1990); también Ivan Pavlov (1849-1936) Albert Bandura (1925-). Posterior a Miller y Dollard. Abraham Maslow (19081970) y Carl Rogers (1902-1987) Jean Piaget (1896-1980). También Lev Vygotsky (1896-1934) Año de Fundación País ...

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ELEMENTOS | ENFOQUES DE INVESTIGACION | | Positivista | Interpretativo | Crítico | Orientación | Comprobación de hipótesis, considerando la vía hipotética deductiva como la más efectiva para todas las investigaciones.La educación con base positivista persigue conseguir un individuo inflexible, de mentalidad cerrada, individualista y a-crítico (Marín Maglio 1998) | A la comprensión de la conducta humana a través del descubrimiento de los significados sociales.persigue...

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ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN | | DIDÁCTICA TRADICIONAL | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | DIDÁCTICA CRÍTICA | PEDAGOGÍA OPERATORIA | PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL | PLANEACIÓN | Los planes y programas de estudio cubren este rubro de manera muy general, y puede decirse que hasta ambigua y confusa. Se suele formularlos a manera de grandes metas, quizá como políticas orientadoras de la enseñanza más que de aprendizaje.Los contenidos se consideran como algo estático, recortado,...

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hechos inciertos, prepararse para contingencias y trazar actividades futuras.Podemos decir que la planeación es la determinación de los objetivos y elección de los cursos de acción para lograrlos, con base en la investigación y elaboración de un esquema detallado que habrá de realizarse en un futuro. | a. Son básicos o trascendentales porque constituyen el fundamento delos demás elementos. b. Genéricos o cualitativos, porque no se expresan en términos numéricos. c. Permanentes, porque permanecen...

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ENFOQUE EXPONENTES CONCEPTO TÉCNICAS TRASTORNOS Humanista William James, Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers, Ludwig Bingswanger, Medar Boss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm, Ronald Laing Significa valorar al ser humano y sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. La intervención terapéutica se suele centrar en el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata, concediendo...

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Ensayo“Enfoque Comunicativo; Aprender Haciendo” Nombre: Nikole Super Fecha de Entrega: 12.09.2013 Enfoque Comunicativo; “Aprender Haciendo”. Hoy en día la “educación” es de gran relevancia para nuestro ámbito personal, profesional y social. A través de éste trabajo daré a conocer una de las metodologías más efectivas para la enseñanza de un idioma, en este caso el inglés. “Communicative approach” o “Enfoque Comunicativo” es un enfoque que se desarrolló en la década de los sesenta por lingüistas...

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ENFOQUES PRESCRIPTIVOS Y NOMATIVOS ENFOQUES EXPLICATIVOS Y DESCRIPTIVOS | ASPECTOS PRINCIPALES | TEORÍA CLÁSICA | TEORÍADE LAS RELACIONES HUMANAS | TEORÍA NEOCLÁSICA | TEORÍA DE LA BUROCRACIA | TEORÍA ESTRUCTURALISTA | TEORÍA CONDUCTUAL | TEORÍA DE LOS SITEMAS | TEORÍA DE LA CONTINGENCIA | Énfasis: | En las tareas y en la estructura organizacional | En las personas | En el eclecticismo: tareas, personas y estructuras...

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 RESEÑA: Carlos Lomas y Andres Osorio, El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua, 1993, Capítulo I, (17-28) NOMBRE DEL ALUMNO: Osorio Alvarado Glenda Arely INTRODUCCIÓN En esta lectura primero que nada nos habla de los cambios que a traído consigo la educación primaria y secundaria donde se han implementado el trabajo didáctico en las aulas para con esto lograr que los alumnos tengan un mejor desempeño e interés por los diferentes temas abordados en las distintas materias además fomentando...

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ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS PERIODO HISTORICO: * Anterior década de los sesenta  * Discusión de la época: - Modelo tradicional /academicista  - Modelo pragmático /experimental • PERÍODO HISTÓRICO: * Década de los sesenta  * Discusión de la época: - Movimiento...

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POR QUÉ UN ENFOQUE COMUNICATIVO Y FUNCIONAL DE ENSEÑANZA DE LA LENGUA. • Es importante que los jóvenes que concluyen su escolaridad al egresar de la escuela secundaria, consoliden y enriquezcan las cuatro habilidades básicas relacionadas con la lengua: escuchar, hablar, leer, escribir, y la capacidad para emplear con eficiencia el lenguaje en sus funciones centrales: representar, expresar y comunicar. • Los estudiantes serán capaces de expresar y comprender ideas, sentimientos y experiencias...

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ENFOQUE COMUNICATIVO EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIA NATURALES Se aborda una estrategia lúdica con estudiantes para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en Ciencias Naturales. Esta búsqueda ha encontrado que por medio del juego se puede interactuar constantemente en forma grupal, para acceder a herramientas educativas que ayuden a mejorar las competencias comunicativas y a superar algunas dificultades que se han venido presentando en este contexto social, a la hora de educar(se) científicamente...

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nuestros estudiantes pero primero claro, aprendiendo a usarlos nosotros mismos. En la sociedad se han ido modificando los medios de comunicación con las nuevas tecnologías, tanto así que ya no es necesario estar en tiempo y espacio para poder comunicarnos, todos estos avances están vinculadas a las prácticas sociales del lenguaje y en este ensayo veremos algunas de las relaciones y como afectan el uno con el otro. DESARROLLO Relaciones de las prácticas sociales del lenguaje...

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Un esquema de planeación bajo el enfoque sistemático. 1° la planeación como sistema de la empresa. La planeación es un proceso de toma de decisiones anticipada, en el cual debe considerarse dos aspecto fundamental: 1° la planeación es el proceso que determina que hacer y como hacerlo antes que se requiera acción. 2° la planeación es un sistema de decisiones que surge cuando el estado futuro que se desea alcanzar implica un conjunto de acciones interrelacionadas, es decir cuando una decisión...

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Bibliografía: Comunicados de prensa: 1- Cultura – 7 de Octubre 2010, Titulo ‘Alguien te mira’ por Leyra E. González Pérez artista plástico Radames “RADA” Rosado 2- Cultura- 10 de Octubre Titulo ‘De los escombros al ARTE” por Ana Teresa Toro, artista Eddie Ferraioli. 3- Cultura- 2 de Noviembre 2010, ‘La vida a color’ por María Cristina Moreno Villarreal, Doce artistas presentan sus razones para vivir en el proyecto Calendart. 4- Cultura -8 de Noviembre de 2010 , La elocuencia del espacio...

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CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO. Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Referencias básicas: el positivismo, neopositivismo y pospositivismo. Referencias básicas: la fenomenología, el constructivismo, naturalismo e interpretavismo. Hay una realidad que conocer y que se puede hacer a través de la mente. Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar; la realidad es la mente. Existe una realidad objetiva única. El mundo es concebido como externo al investigador...

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CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES: CUATINTATIVO Y CUALITATIVO Autores: C. Citton; J. Crespo; H. González; E. Oliviero; F. Puche. ATRIBUTO DIFERENCIADOR ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO CONTEXTO HISTÓRICO Siglo XVIII y XIX. Inclusive con Bacon y Mill. Énfasis en la dimensión objetiva de los fenómenos naturales y traslado del paradigma mecanicista a las ciencias sociales. Siglo XX. Reconocimiento de la dimensión subjetiva (Inter. – intra) del fenómeno social. RAÍCES FILOSÓFICAS ...

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Enfoques de la Orientación Educativa Introducción Para este trabajo quiero comenzar diciendo que es la orientación para mí: La orientación es, guiar, para ayudar a las personas a conocerse a sí mismas y a conocer el mundo que las rodea; es poder ayudar a un individuo a entender el sentido de su vida. Orientación es un proceso mediante el cual se brinda una amplia gama de informaciones, ayuda y asesoramiento a las personas para que puedan acceder a mejores opciones que les permitan tomar decisiones...

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LA TERAPIA DESDE EL ENFOQUE PSICODINÁMICO PERSONAJE Formación SIGMUND FREUD ANNA FREUD MELANIE KLEIN DONALD WINNICOTT CARL JUNG ALFRED ADLHER LACAN Alumno de Charcot en París por el año de 1885. cuando regresa a Viena trabaja con Joseph Breuer. Aborda una amplia temática como la religión, la cultura, el desarrollo de la personalidad, la psicopatología, el análisis del yo, la teoría de la libido, sin dejar de lado la psicoterapia y la intervención psicoanalítica. •Sus escritos...

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Enfoque comunicativo y socio-cultural (teoría funcionalista) El enfoque funcional de la traducción surge en Alemania durante los años setenta y ochenta. Este enfoque otorga gran importancia al contexto social y cultural de la traducción, además de determinar los criterios de esta como su género o forma. Se centra en las bases funcionales y comunicativas de la traducción ya que su principal objetivo es que la traducción tenga una función comunicativa para el lector final. Uno de los autores...

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LOS TEXTOS ESCOLARES COMO PARTE DE UN ENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL La calidad de la educación en Chile ha sido un tema relevante históricamente, en donde la mejora de esta ha dependido de distintos planes y programas implementados por el estado, teniendo como objetivo satisfacer las distintas necesidades para la formación de los estudiantes de manera óptima. Actualmente, esto es posible observarlo a través del ajuste curricular, en donde se presentan cambios sustanciales en los objetivos...

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CASSANY, D “El comentario de textos en los enfoques comunicativos” en: Estrategias para el desarrollo pluricultural d la lengua oral y escrita I, Antología Básica UPN 6° Semestre, México, 2010, pp: 129-142. EL COMENTARIO DE TEXTOS EN LOS ENFOQUES COMUNICATIVOS En esta lectura el autor habla acerca de que en las áreas lingüísticas se pretende desarrollar la reflexión lingüística que el docente aspira enseñar en vez de comprender un texto y a componer una argumentación en vez de ser redacciones...

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo-Barquisimeto Ensayo sobre el enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua El objetivo de la enseñanza de la lengua es formar personas que puedan funcionar con soltura ser lectores y escritores, hablantes y oyentes competentes y es necesario que las personas puedan reflexionar sobre todo lo que implica el habla y la escritura que tenga cabal conocimiento...

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