Estereotipos Culturales Y Su Incidencia Educativa ensayos y trabajos de investigación

ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA. Para comprender los estereotipos culturales es necesario entender los conceptos de los cuales parten y comprender que el término de estereotipo cultural pone de relieve la influencia cultural en la formación del estereotipo. El concepto básico de estereotipo significa “carácter sólido” y fue originalmente acuñado para la industria de la imprenta y después evolucionó hacia la aplicación en el comportamiento social. En la mayoría de los grupos...

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ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA TEXTO DE MA. ROSA ELOSUA (RESÚMEN) El término “estereotipo cultural” pone en relieve la influencia de un determinado grupo cultural y se considera sinónimo de “estereotipo social”. Los estereotipos tienen relación con la naturaleza humana y social de las personas. Cuando formamos parte de un grupo se denomina endogrupo ó intragrupo, cuando no formamos parte de un grupo se llama exogrupo ó grupo externo. ¿Qué son los estereotipos sociales...

671  Palabras | 3  Páginas

ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Los estereotipos tienen relación con la naturaleza humana y social de las personas. Cuando formamos parte de un grupo se denomina endogrupo o intragrupo, cuando no formamos parte de un grupo se llama exogrupo o grupo externo. ¿Qué son los estereotipos sociales?   Etimológicamente significa carácter sólido, se utilizó el término para describir un proceso de impresión-moldes fijos, en la psicología social los Estereotipos sociales son creencias...

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ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Estereotipos sociales El pertenecer a un grupo social adquirimos y aplicamos diversas formas de comportamiento según los hábitos y costumbres ya adquiridos en nuestra base familiar y que presentamos en los grupos a los cuales estamos incorporados de acuerdo a nuestras expectativas. Estereotipos, perjuicios y discriminación social Es frecuente que en base a nuestras características propias y particulares pretendemos predisponernos ante una...

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CURSO: EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA PRODUCTO 1: TEXTO LIBRE QUE ARTICULE LO EXPUESTO EN EL TEXTO “ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA” (Ma. ROSA ELOUSA) Y LO ABORDADO DURANTE LA SESIÓN. En pocas palabras, discriminar es distinguir. Así pues, se entiende por discriminación el acto de distinguir, excluir o restringir a las personas en sus derechos, utilizando como base de esa acción su origen social o nacional, la...

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ESTERIOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA ELOSUA, MA. ROSA (1994) Estereotipos sociales. Estereotipo: el término significa etimológicamente carácter sólido, del griego stereos (solido) y tipos (carácter). Estereotipos sociales: son creencias compartidas acerca de un conjunto de características que se atribuyen a un grupo humano. Prejuicios: generalmente es conceptualizado como una actitud negativa hacia un determinado grupo o hacia parte de los miembros que lo integran. Discriminación...

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Estereotipos Culturales y su Incidencia Educativa El estudio de los estereotipos tiene estrecha relación con la naturaleza humana y social de las personas y grupos. El hecho de que formemos parte de un grupo y no de otro influye en la idea que vamos teniendo de estos, ya sea del endogrupo, intragrupo (de los que formamos parte) como del exogrupo o grupo externo (de los que no formamos parte). Las personas pertenecientes a una misma cultura comparten el lenguaje, ideas, costumbres, formas de pensamiento...

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1. ¿Qué son los virus del papiloma humano y cómo se transmiten? Los virus del papiloma humano (VPH), o papilomavirus, son un grupo de más de 150 tipos relacionados de virus. Se les llama papilomavirus porque algunos tipos pueden causar verrugas o papilomas, los cuales son tumores benignos (no cancerosos). Algunos VPH, como los que causan las verrugas comunes que crecen en las manos y en los pies, no se transmiten fácilmente. Sin embargo, más de 40 tipos de VPH se transmiten sexualmente, y estos...

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PRODUCTO I: TEMATICA DE LOS ESTEREOTIPOS DE DIFERENTES CULTURAS Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO. El estudio de los estereotipos tiene mucha relación con el de la naturaleza humana y social de las personas y grupos. Sin embargo en la medida en que las influencias sociales y culturales se dan entre los grupos humanos es más difícil establecer con claridad algunas diferencias. Las personas pertenecientes a una misma cultura comparten lenguaje, ideas, costumbres, formas de pensamiento y de...

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ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Autora: Elosua, Ma. Rosa El hecho de que los fenómenos parte de un grupo y no de otro influye en la idea que vamos teniendo de estos; las personas pertenecientes a una misma cultura comparten el lenguaje, ideas, costumbres, formas de pensamiento y de comunicación en su mayoría también ideas compartidas referidas a otras realidades culturales. Los estereotipos sociales son creencias compartidas acerca de un conjunto de características que se atribuyen...

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ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Hablar de estereotipos en diferentes contextos, es hablar de en el contexto social como las creencias compartidas acerca de un conjunto de carácterísicas que se atribuyen a un grupo humano, es decir el estereotipoes una imagen mental. Los estereotipos tienen como objetivo simplificar la realidad, por ejemplo en los textos narrativos del sigloXVI el estereotipo de un sacerdote...

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Estereotipos culturales y su incidencia educativa El estudio de los estereotipos sociales tiene mucha relación el de la naturaleza humana y social de las personas y grupos; Los estereotipos son creencias u opiniones acerca de las características de un determinado grupo social o cultural y este es conceptualizado como una actitud negativa hacia determinado grupo. Una actitud es una tendencia a evaluar una entidad con algún grado de acuerdo o desacuerdo. Los prejuicios y estereotipos negativos...

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 PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Cuando se habla de estereotipos se refiere a la influencia de un grupo cultural o lo que es lo mismo un estereotipo cultural. Los estereotipos sociales Todas las personas formamos parte de grupos diversos por lo que los estereotipos se podrían definir como las creencias compartidas acerca de un conjunto de características que se atribuyen a un grupo humano o también sería una imagen mental, simplificada...

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grupalmente los momentos de un proceso de realización, analizando sus componentes para adecuarlos a los objetivos que se pretenden conseguir, y revisando al final cada uno de esos momentos. • Trabajar interdisciplinariamente junto con otras áreas educativas. • Aplicar y expandir las acciones de integración a la vida cotidiana. Contenidos: Componentes Formales: - Línea: abierta, cerrada, modulada, modelada. - Forma: Figurativas, volumétricas, geométricas. Espacio Plástico Bidimensional: - Relación...

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Preguntas de respuesta breve Tema 1: (media página de Word para cada pregunta) 1. ¿Qué factores (de carácter social, científico, político, administrativo, ideológico...) ayudaron al establecimiento de la educación como “sistema educativo” (sistema nacional de enseñanza formal)? Factores políticos y sociales. La posguerra de 1945, un anhelo de justicia social y de bienestar para todos (no más guerras, no más revoluciones, no más catástrofes sociales). Se consolidó la convicción política de que...

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Escuela Normal Superior “Maestros Argentinos”. Trayecto Pedagógico. Instancia Evaluativa: Los “otros”. La problemática de la diversidad en el ámbito educativo. Materia: Problemática Socio antropológicas en Educación. Profesor: Bonansea, Matías Alumna: Luque, Laura. Año: Octubre, 2012 1- La relación Nosotros- Otros: una relación no exenta de conflictos. Al analizar conceptos como cultura, racismo, etnocentrismo, identidad, descubrimos ...

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LA INCIDENCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL EN EL DESARROLLO DE NUESTRO PAÍS Y SU PROYECCIÓN A FUTURO (SOCIAL, ECONÓMICO Y CULTURAL) El desarrollo de una nación es inherente a su sistema pedagógico; es la educación la piedra angular en la dialéctica que promueve el cambio y la evolución del pueblo y que lo conduce a nuevos niveles evolutivos tecnológicos, de conciencia, y sobre todo de ética. Un pueblo ilustrado es aquel que conoce y defiende sus derechos, que eleva su frente y a viva voz promulga...

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los actos legales. En ella se generan las instituciones, derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos del país. En lo referente a los derechos culturales y educativos, estos se ven reflejados dentro de los artículos 98 hasta el 111 de la misma. Es importante destacar que desde el art. 98 al art. 101 se contempla todo lo referente a la cultural expresando que, sin algo que proteja la creación literaria, artística o científica entre otros, quizás los seres humanos no evolucionarían, o simplemente...

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propio proyecto; que dan lugar a diversos niveles, formas y técnicas de la comunicación popular, alternativa y participativa. La comunicación educativa Es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructivista, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las reelabora en interacción con el medio y con los propios conceptos...

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Proyecto educativo de promoción cultural en la escuela Para alumnos del 6to grado y la comunidad Propuesta Presento a continuación una serie de propuestas, que considero relevantes para conseguir el Inter culturalismo en las comunidades educativas: Promovamos metodologías innovadoras, como puede ser el aprendizaje cooperativo. La educación intercultural debe estar dirigida a toda la población escolar y, es por esta razón, por la que en cualquier proyecto educativo que se lleve a cabo en...

989  Palabras | 4  Páginas

MODELO EDUCATIVO Y CULTURAL DE MÉXICO, FUNDAMENTAL PARA GENERAR UN IMPACTO POSITIVO EN EL MODELO ECONOMICO Nuestro equipo ha llegado a la conclusión de que México necesita principalmente enfocarse en dos puntos para un cambio en su modelo económico, los cuales son: La educación y la supervisión de los recursos destinados a la educación. En México se ha ido perdiendo competitividad en los mercados además de la civilidad y la compasión en sus alumnos. Sin embargo esto es una realidad que no fácilmente...

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| |DIVERSIDAD CULTURAL |DIVERSIDAD EDUCATIVA |DIVERSIDAD LINGUISTICA | |LECTURA DE NAHMAD SALOMON “INDOAMERICA Y |Los pueblos que desarrollaron las distintas culturas en |La presión que han ejercido las naciones, para dar un |El lenguaje es la piedra angular de cualquier cultura a | |EDUCACION” ALGO DE RETROSPECTIVA HISTORICA |América...

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ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA IDENTIDAD CULTURAL, ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS Todos los seres humanos nacemos perteneciendo a grupos sociales. Poco a poco, cada persona va tomando conciencia de su pertenencia a esos grupos. Del mismo modo que se adquiere una identidad personal, se adquiere una identidad social. Al adquirir las manifestaciones culturales de nuestro grupo se obtiene una identidad cultural. La Identidad cultural es el conjunto de valores, orgullos, tradiciones...

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LA ESCUELA HOY INDICE: CONFIGURACIONES CULTURALES DEL SUJETO EDUCATIVO Pág.3 SOBRE LA PUESTA DE LIMITES Y LA CONSTRUCCIÓN DE LEGALIDADES Pág.5 ¿CUÁLES SON LAS NUEVAS CONDICIONES DE PRODUCCIÓN DE SUBJETIVIDAD EN EL PAÍS? ...

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INTEGRACION EDUCATIVA Y CULTURAL La integración de los pueblos y culturas , que se unieron en América , otorgan sentido cósmico al hombre de nuestro continente , y este hombre es el que debe elaborar un mensaje cultural nuevo de profunda orientación humanista. INTEGRANTES : CABANILLAS PINEDO , ROXANA GARCIA PAREDES , KATERIN LA TAREA DE AMERICA LATINA : • Consiste en producir un nuevo tipo de hombre capaz de crear sus propios medios de expresión para revelarse ante el mundo y superar las realizaciones...

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LA GLOBALIZACIÓN Y SU IMPACTO EDUCATIVO-CULTURAL. EL NUEVO HORIZONTE POSIBLE José Luis Rebellato La globalización cada día nos afecta en nuestra vida contemporánea. Este proceso que abarca como hemos visto, todos los aspectos de la vida social contemporánea, en donde la economía, la política, la cultura, se ve reflejada en la conciencia social, la forma en que la gente concibe al mundo, tanto su mundo local como el mundo en su totalidad está sufriendo un cambio considerable. Se debe tener...

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"La Tecnología Educativa en la Evolución Cultural" Alfredo Macías Narro/ noviembre del 2009. Generalmente, se acepta que el término Tecnología es aplicable a los procesos por medio de los cuáles el hombre se sirve para producir herramientas y máquinas para incrementar su comprensión y control sobre su entorno material. Quizá es menos sabido que tal término proviene de las raíces griegas que conjugan la palabra “tekne”, que significa “arte” o “oficio” y “logos”, que significa “conocimiento”...

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Producto 1 Estereotipos culturales y su incidencia educativa. Para desarrollar el siguiente producto se ha de considerar la definición de lo que es estereotipo: Imagen o idea de aceptada comúnmente por un grupo con carácter inmutable. (Diccionario de la lengua española.) El concepto de estereotipos como se ha podido comprobar en diferentes investigaciones, cubre una amplia lista de de creencias sociales, y tienen una función en la construcción de la identidad social. Los estereotipos tienen...

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POLITICA PUBLICA EDUCATIVA PARTICIPACION E INCIDENCIA A lo largo del siglo xx, se ha podido evidenciar la debilidad de programas, que se han desarrollado bajo el liderazgo de importantes organismos como la UNESCO, UNICEF; PNUD, FNUAP, debido a las diferencias económicas y políticas entre los países y las personas, uno de estos programas es el de “Educación para todos”, en el que se pudo ver la falta de acceso, permanencia y mejoramiento de los sistemas educativos. Pero para que haya un verdadero...

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ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Los estereotipos sociales han existido y seguirán existiendo mientras existan las clases sociales, la cultura excluyente que no fomenta el conocimiento y valoración individual y diferente que cada ser humano posee. Los estereotipos poseen relación con la naturaleza humana, social, política, económica, cultural, etc. Prácticamente se nos etiqueta por todo, ya que somos seres que convivimos en sociedad en una serie de normas y reglas autoimpuestas...

2834  Palabras | 12  Páginas

LA INCIDENCIA ECONÓMICA, POLÍTICA Y SOCIAL EN EL DESARROLLO EDUCATIVO En la actualidad, en todos los lugares del mundo; en todas las sociedades ha predominado y ha sobresalido la política y, ha sido la misma la influyente sobre el desarrollo mismo de la economía de su propio país. Ha habido países en donde sus Gobernantes se han preocupado en hacer crecer la economía de su nación; sin embargo, existen muchos otros en donde la corrupción predomina y nunca sobresalen. Influyendo todos estos factores...

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El patrimonio cultural y la experiencia educativa del visitante El concepto de patrimonio cultural está ligado, necesariamente, al concepto de objeto cultural y sus respectivos acerbos y estrategias de conservación. Hoy en día, el visitante de los espacios museográficos tiene ante sí una gran diversidad de opciones, en el contexto de lo que podríamos llamar el sistema de ecología cultural urbana. El museo tradicional y la experiencia ritual En gran parte de los museos contemporáneos se pretende...

910  Palabras | 4  Páginas

Angie Lorena García Céspedes Turismo Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca TURISMO: INCIDENCIA SOCIO-ECONOMICA Y CULTURAL En los países latinoamericanos los gobiernos apuestan por el turismo sostenible, es decir que integre la viabilidad económica, la sostenibilidad y conservación ambiental y el respeto hacia la ética de las comunidades y sociedades que se encuentren dentro del territorio. Es así como se impulsa la idea del ecoturismo, el cual abraza los principios del turismo sostenible...

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Modelo de planificación Residencia Pedagógica 2011 “El problema de la discriminación y las políticas culturales y educativas antidiscriminatorias” RESULTADOS DESEADOS Metas establecidasTrabajar el problema de las políticas culturales y educativas antidiscriminatorias que se fundan en el concepto de discriminación positiva. | Los alumnos comprenderán…Que existen diversas posturas respecto a los beneficios que presentan las políticas de discriminación positiva para el tratamiento de...

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Nombre del proyecto: Creación de una Guía de información sobre estereotipos socio-culturales y su influencia en su sexualidad en los adolescentes del colegio Experimental Juan Montalvo Resumen del proyecto: El presente proyecto consiste en crear una Guía sobre la erradicación de estereotipos socio-culturales en los adolescentes del colegio Experimental “Juan Montalvo” principalmente tratar de eliminar estereotipos que influyen en la sexualidad del adolescente. Para que los estudiantes viva una...

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vez que vemos una película, un anuncio, una serie... nos dan un estereotipo de conducta y de imagen y nos hemos educado bajo su influencia por lo que nos afecta de forma directa y muy pocos saben lo que es y no se paran a fijarse en ellos más que para criticarlos. Etimológicamente proviene de las palabras griegas stereos que significa sólido y tipos que significa marca. Existe una tripartición que nos permite reconocer un estereotipo porque encuadra con conocimientos previos que ya tenemos sobre...

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SEGÚN LA “RAE” ESTEREOTIPO ES UNA IMAGEN O IDEA ACEPTADA COMÚNMENTE POR UN GRUPO O SOCIEDAD, CON CARÁCTER INMUTABLE. * ETIMOLÓGICAMENTE, PROVIENE DE STEREOTYPE: REPRODUCCIÓN TIPOGRÁFICA, QUE CONSISTE EN OPRIMIR CONTRA LOS TIPOS UN CARTÓN ESPECIAL O UNA LÁMINA DE OTRA MATERIA QUE SIRVE DE MOLDE PARA VACIAR EL METAL FUNDIDO QUE SUSTITUYE AL DE LA COMPOSICIÓN. * ESTO NOS DA LA IDEA DE UN SELLO SÓLIDO, POR TANTO, METAFÓRICAMENTE, DEBEMOS PENSAR QUE ESTEREOTIPO ES UNA IDEA PREESTABLECIDA...

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Estereotipo de Género y Violencia en alumnos de Secundaria MARCO TEÓRICO En nuestro contexto cultural las desigualdades se basan, en primera instancia, en la asignación de diferentes derechos y obligaciones a las personas en función de su sexo y la imposición de una concepción de roles de género y estereotipos hacia la mujer y el hombre. Los estereotipos, en general, pueden ser entendidos como representaciones mentales interconectadas de creencias compartidas sobre grupos de personas o...

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GERENCIA DE PROYECTOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA WAGNER HUMBERTO PARDO CARDOZO Asesora Marcela Alejandra Prado Tobo UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA MEDELLÍN 2014 PLAN DE GESTION DE PROYECTOS Y SU INCIDENCIA O APLICACIÓN EN PROYECTOS EDUCATIVOS “Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único; limitado y regulado en recursos y en tiempo”. (UDES). ...

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ESTEREOTIPOS PERSONA 1 QUE ES ESTEREOTIPO.- Un estereotipo es la percepción exagerada que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características, cualidades y habilidades, y que buscan «justificar o racionalizar una cierta conducta en relación a determinada categoría social».1 Por lo general, cuando en algún caso se concreta es porque ya fue aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta. Etimológicamente proviene de la palabra griega stereos...

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 primer imforme Estereotipos Se les llama estereotipos a la imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas, desafortunadamente.  Los estereotipos, como otras generalizaciones,  sirven como atajos mentales y son probablemente más aplicados cuando las personas están ocupadas o distraídas. Los estereotipos pueden ser activados al ver rápidamente una imagen o una palabra relacionada con un grupo estereotipado y pueden influenciar las actitudes y el comportamiento. Esta imagen se forma...

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‘15/MAYO INTRODUCCIÓN La resolución de choques culturales: el Método de los Incidentes Críticos El Método de los Incidentes Críticos es un PROCESO PEDAGÓGICO que permite: · Analizar el choque cultural. · Identificar las diferencias culturales más críticas que están presentes en la relación. Las diferencias culturales son fuente de tensiones y de incomprensión. Por eso, aparecen con frecuencia como obstáculos en el trabajo en común de grupos culturalmente heterogéneos. Fundación Sevilla Acoge y Grupo...

537  Palabras | 3  Páginas

ESTEREOTIPANDO Y ESTEREOTIPADO “Diferencias”, es el concepto clave para entender el presente análisis estructural de la película Crash. Llevándonos a Los Ángeles a una realidad “multicolor”, en el sentido de diferencias raciales. Esta demostración de diferencia esta desde la portada donde se ve a 3 negros y 4 blancos que puede tener como significado que en el mundo solo existen blancos y negros, si tendrán otro físico o nacionalidad pero lo generalizan en blancos y negros. La historia parte...

817  Palabras | 4  Páginas

Muchos habrán escuchado sobre los estereotipos pero pocos han averiguado su significado. Brevemente diremos que significa: “Un estereotipo es una imagen mental muy simplificada y con pocos detalles acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades características y habilidades.” Sabiendo esto llegamos a una pregunta… ¿Los estereotipos nos despersonalizan? Los estereotipos afectan nuestra percepción de manera sutil e inconsciente. Sin darnos cuenta etiquetamos a las personas por cualidades...

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El Papel de la Política Educativa Frente a la Identidad Cultural. Al hablar de política educativa se hace imperativo abordar el tema de la identidad cultural y quizás nos preguntemos, ¿por qué?, la repuesta es sencilla no pueden prosperar políticas educativas sino se tiene una base sólida en la identidad cultural de dicho pueblo, pues precisamente esa identidad es la que orienta esas acciones del Estado en la resolución de problemática concerniente a la producción, distribución y apropiación de...

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Estereotipos Un estereotipo es una imagen o concepto simplista, incompleto y/o generalizador sobre un grupo de personas. El origen de la palabra se relaciona con los moldes que se utilizaban para repetir una forma de manera repetida e indefinida: stereos/typos... Pero también hay imágenes o figuras estereotipadas, aquellas que se utilizan casi como un código. Un ícono, como los que usan en informática (en la pantalla) por ejemplo, es una figura estereotipada, que sintetiza una idea o concepto...

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Tatiana Castillo 20146895 REPORTE La Filosofía como práctica educativa y cultural: una nueva ciudadanía Escrito por la Profesora de Filosofía, ANNA SARSANEDAS DARNES. Estamos analizando e indagando sobre si habrá la posibilidad de que se empleen nuevas prácticas filosóficas o no, si logramos descubrir esta posibilidad, estaremos seguros de que tendremos una ciudadanía más sabia y comprometida. Los que iniciaron el uso de las prácticas filosóficas fueron un grupo de personas que se atrevieron a...

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IGUALDAD EDUCATIVA- Diferencia cultural (Giroux- Flecha) CULTURA:  La tarea social radical más reciente ha analizado las relaciones de género, raza y etnia como formas de dominación, irreductibles que cuentan con otras formas culturales dinámicas paralelas.  La cultura es analizada como una forma de producción que siempre implica relaciones de poder asimétricas de las cuales permiten a los distintos grupos luchar desde sus posiciones dominantes y subordinadas.  Es considerada como un campo de...

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LA UE EN PIE DE GUERRA CONTRA LOS ESTEREOTIPOS PUBLICITARIOS La polémica de los estereotipos de género televisivos vuelve a salir a debate. Y esta vez con un matiz más serio, ya que ha sido en el seno de la propia Unión Europea. El parlamento ha aprobado un informe no vinculante presentado por el Women´s Rights Committee. En él se asegura que la publicidad reproduce estereotipos sexistas. En total, 504 de los 636 parlamentarios europeos han votado a favor de la aplicación del informe, aunque este...

929  Palabras | 4  Páginas

ada de lo que pasa en la sociedad deja de sentirse en la escuela. Todos los grandes cambios culturales y políticos de las sociedades contemporáneas desafían la función tradicional asignada a la escuela pública. La cultura contemporánea tiende a revalorizar viejas configuraciones sociales y culturales. Al mismo tiempo que nuevos colectivos sociales toman conciencia de su identidad y demandan reconocimiento e igualdad ante la ley. Las sociedades latinoamericanas no escapan a estas tendencias generales...

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VI.- LA PERCEPCIÓN DEL MEDIO SOCIAL: LA CULTURA SUBJETIVA. La cultura subjetiva guarda relación con el mundo intangible y hace referencia a la forma en que “un grupo cultural percibe el ambiente construido por el hombre”, así como la percepción de las normas sociales, los roles, y los valores predominantes en el contexto cultural. El supuesto implícito en el estudio de la cultura subjetiva se basa en que las diferencias sociales, económicas, políticas, etc.; determinan ambientes diferentes que...

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afirman los estereotipos y prejuicios? ¿Cómo se reflejan en nuestra cotidianeidad? Primero es importante resaltar que un estereotipo es una construcción mental, lo cual las establece como creencias individuales y colectivas creadas y compartidas, los estereotipos como creencias muchas veces nos conducen a los prejuicios como actitud lo cual se puede manifestar a través de hechos y acciones discriminatorias que obstaculizan el desarrollo social y promueven la inequidad. Los estereotipos por consecuente...

616  Palabras | 3  Páginas

¿Qué son los estereotipos? Pareciera que la realidad social en la que estamos inmersos se empeña en edifican pequeñas gavetas donde se les clasifica a los seres humanos comenzado desde el género, la raza, la edad, la clase social, los niveles económicos y culturales hasta llegar a la clasificación o categorías de los estereotipos. Según Quin (1994) nos permite organizar información sobre el mundo, sin embargo, suena melancólico que en lugar de identificar al individuo por estas características,...

533  Palabras | 3  Páginas

La escuela conjuntamente con la familia, como importantes instituciones y agentes de socialización tienen el encargo social de educar las relaciones sociales entre los seres humanos que en ella se forman, al mismo tiempo constituyen vías a través de las cuales se trasmiten estereotipos de género, pero también se convierten en elementos determinantes en la superación de ellos. Constituye una necesidad la incorporación de la perspectiva de género en los centros escolares, porque todavía en la escuela...

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Estereotipos en la vida escolar Yesenia Guardado Flores 6°D T/M Reflexión Ética En primer lugar debemos que saber ¿Qué es un estereotipo?, bien el estereotipo también conocido como estereotipo de género es la construcción social de las diferencias biológicas que se presentan entre hombres y mujeres. Esto significa que la sociedad ha establecido modelos de feminidad y masculinidad que nos obligan a ajustar nuestro ser, ya que éstos se imponen desde más allá de la familia y la escuela. El estereotipo...

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UN ESTEREOTIPO  Es la percepción exagerada y con pocos detalles, simplificada, que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características, cualidades y habilidades, y que buscan «justificar o racionalizar una cierta conducta en relación a determinada categoría social». Por lo general, cuando en algún caso se concreta es porque ya fue aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta. El término se usa a menudo en un sentido negativo, considerándose...

635  Palabras | 3  Páginas

Estereotipo. Un estereotipo es la percepción exagerada y con pocos detalles que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparte ciertas características, cualidades y habilidades, y que busca «justificar o racionalizar una cierta conducta en relación con determinada categoría social».1 Por lo general, cuando en algún caso se concreta es porque ya fue aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta. Etimológicamente proviene de la palabra griega stereos, que...

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David Reyes  03­12­2014  Redacción académica      Estereotipos.       Los estereotipos son esquemas de pensamiento o esquemas lingüísticos  preconstruidos que comparten los individuos de una misma comunidad social o cultural.  Los seres humanos al crear un  estereotipo romántico pueden llegar a tener  consecuencias lamentables. La primera razón es que al pensar que una persona es  solo de alguien constituye una clara mentira. Otro razón es el tener miedo de no estar  más con la persona que se ama genera un aferramiento que puede llegar a ser ...

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Estereotipo El Judío Errante, 1852, grabado deGustave Doré, caricatura basada en estereotipos. Un estereotipo es una imagen trillada y con pocos detalles acerca de un grupo de gente que comparte ciertas características, cualidades y habilidades. Por lo general, cuando en algún caso se concreta es porque ya fue aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta. Etimológicamente proviene de la palabra griega stereos, que significa sólido, y typos, que significa marca. 1 El...

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Estereotipos | 24 de noviembre 2009 | GIOVANA MARTINEZ SANCHEZ | ¿Realidad, ficción, identificación o consumismo? | INTRODUCCION El concepto de estereotipo ha ido evolucionando a través del tiempo y lo que originalmente se utilizaba para denominar a la impresión tomada de un molde de plomo de la original para luego ser repetidos en una imprenta, hoy, se amplió y se usa mucho más también para identificar y nombrar a aquellas personas que normalmente se agrupan y comparten, ya sea cualidades...

1367  Palabras | 6  Páginas