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  • Educacion fisica
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  • Estructura de las revoluciones cientificas
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  • Glosario del docente
    GLOSARIO DOCENCIA. EPISTEMOLOGÍA - de la palabra griega Episteme, estudio del verdadero conocimiento. Fundamento, límites del verdadero conocimiento, que puede ser científico, también se denomina Gnoseología. DOCENTE – el profesor que enseña una determinada ciencia ó arte. Apoya al
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  • Formato
    ANALISIS La corriente pedagógica en la que se basa el programa de educación preescolar es constructivista ya que busca que la persona construya su conocimiento por si mismo (a). El que aprende debe estar activo, lo cual significa esfuerzo, saber que se hace y para que se hace. Las c
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  • Potencias emergentes
    Economía de India La economía de la India es la cuarta más importante del mundo en términos de Paridad de poder adquisitivo, con un Producto nacional bruto de $3,61 billones. Medido en relación al tipo de cambio nominal respecto del dólar, es el duodécimo del mundo, con un PIB de 719,8 mil
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  • La didactica de la educación religiosa escolar desde el carisma franciscano
    LA DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR DESDE EL CARISMA FRANCISCANO EN LAS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DEL COLEGIO ALVERNIA, BOGOTÁ D.C. HERMANA LIDIA AMPARO MORENO VARGAS HERMANA BETTY VARGAS OCCA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA LICENCIATURA EN CIENCIAS RELIGIOSAS A DISTANCIA FA
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  • Didactica universitaria
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  • Compendio de didactica geneeral
    ALVES DE MATTOS, L.  "COMPENDIO DE DIDACTICA GENERAL" EDITORIAL KAPELUZ, BUENOS AIRES, 1963 V. DIDACTICA, SU OBJETO Y SUS PROBLEMAS 1.  Definiciones:  a)  La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la ens
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  • Didactica del derecho
    [pic] MAESTRIA: CIENCIAS JURIDICO PENALES Y CRIMINALISTICA MATERIA: DIDACTICA DEL DERECHO. MAESTRO: GUILLERMO NIETO ARREOLA TEMA: IMPORTANCIA DE LA CIENCIA JURIDICA EN LA DIDACTICA DEL DERECHO. EQUIPO NUMERO SEIS INTEGRANTES: CALDERON VILLATORO IVANIA ESTRADA CALVO KAREN ANDREA LO
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  • Historia de la asociacion de planificacion de la familia (ashonplafa)
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    INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA ¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS? PRINCIPALES TENDENCIAS Y PROPUESTAS CAMPANARIO, JUAN MIGUEL y MOYA, AIDA Grupo de Investigación en Aprendizaje de las Ciencias. Departamento de Física. Universidad de Alcalá de Henares. 28871 Alcalá de Henares. Madrid SUMMARY In this ar
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    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL RURAL “RAÚL ISIDRO BURGOS” MATERIA: “EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO ii” ASESOR: gUSTAVO
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