• Estrategias lúdicas pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas (suma, memorización de números naturales) en primer grado sección “a” de la escuela primaria bolivariana “delfina de molina” del municipio pedro
    RAFAEL CHAVEZ FRIAS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTRATEGIAS LÚDICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (SUMA, MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS NATURALES) EN PRIMER GRADO SECCION “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “DELFINA DE MOLINA” DEL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA DEL ESTADO...
    6207 Palabras 25 Páginas
  • El juego como estrategia didactica para la reafirmacion de los signos de la suma y la resta en los alumnos del primer grado de educacion primaria
    INTRODUCCIÓN La estrategia del juego es un auxiliar para el maestro en la enseñanza de las matemáticas para poder lograr su principal objetivo, que es ayudar a la buena formación de sus alumnos. El juego no es únicamente pasatiempo o diversión. Cumple con propósitos más serios y profundos que el de...
    12411 Palabras 50 Páginas
  • investigacion accion de marcos mamani
    Título.- Desarrollo de estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje para el rendimiento académico en el área de matemática de los alumnos de primer grado de educacion primaria de la institución educativa nº 70081 del distrito de Puno. Pregunta de investigación acción. ¿Cómo influye la planificación...
    1927 Palabras 8 Páginas
  • Enseñar matematicas
    Algunos retos que se presentan en las prácticas de enseñanza al estudiar los contenidos de la asignatura de Matemáticas son que los maestros realizan predominantemente actividades en las cuales se resuelven las operaciones básicas por medio de mecanizaciones y repeticiones del algoritmo; la aplicación...
    7979 Palabras 32 Páginas
  • Reforma Integral
    fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso contenido en el último nivel educativo del subsistema. Implica integrar los niveles: preescolar, primaria y secundaria, como un trayecto formativo consistente con las correspondientes interrelaciones entre conocimientos específicos, las habilidades y las...
    4051 Palabras 17 Páginas
  • Proyecto de Investigacion
    PROYECTO EL USO DE LAS XO MEJORA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LA I.E. MARIANO MELGAR VALDIVIESO HUNTER-AREQUIPA-2012 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN PSICOLOGIA EDUCATIVA AUTOR: Prof. Nancy Luz Naveros Figueroa ASESOR: Dra. Sonia Amparo...
    3592 Palabras 15 Páginas
  • Conocimiento aritmetico matematico en alumnos de primaria y secundaria
    UNIDAD ACADEMICA DE PSCOLOGÍA “ESTUDIOS EMPIRICOS SOBRE EL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN ZACATECAS” MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN PSICOLOGÍA PRESENTA FELIPE ARTEAGA NÚÑEZ ASESOR: ...
    15541 Palabras 63 Páginas
  • La ludica y la suma
    DOCENTE DEL ESTADO TACHIRA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACION DOCENTE NUCLEO ACADEMICO TACHIRA. ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ADICION EN NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA BÁSICA ARTESANAL DON TIMOTEO CHACÓN. SAN CRISTOBAL, FEBREO...
    2737 Palabras 11 Páginas
  • ¿Mediante qué estrategia didáctica lograre favorecer la comprensión de los signos de suma y resta en los alumnos de primer grado de educación primaria?
    12- C CONTEXTO Y VALORACION DE LA PRACTICA DOCENTE. “DIAGNOSTICO” ¿Mediante qué estrategia didáctica lograre favorecer la comprensión de los signos de suma y resta en los alumnos de primer grado de educación primaria? ASESOR: RAUL MONDRAGÓN MARIANO. ALUMNA: MARIA DE LA LUZ MONDRAGON GUERRERO. ...
    4333 Palabras 18 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje
    La guía El desarrollo de estrategias de aprendizaje, una tarea fundamental de nuestro quehacer docente fue elaborada por la Secretaría de Educación de Guanajuato con la asesoría de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría...
    8877 Palabras 36 Páginas
  • mas biografias
    IV FORO ACADÉMICO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 2007 Mesa 1. Comprensión lectora Coordinadores: Dr. Andrés Moisés González Loyola. Lic. Teresa de Jesús Juárez Beltrán. Lic. Sara Lucía Gutiérrez Sarabia...
    2872 Palabras 12 Páginas
  • Propuesta para matematicas 1 grado
    evolucionado según las circunstancias y necesidades de nuestra sociedad. Actualmente existe una gran preocupación por mejorar la enseñanza tanto en el docente como en los alumnos, puesto que según estadísticas existe un bajo nivel de aprendizaje, en nuestro país comparado con otros. Sin...
    8590 Palabras 35 Páginas
  • Tesina
    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA EN NIÑOS DE 2DO GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E “Abraham Valdelomar Nº 5180 de Puente Piedra” ALUMNA: PONCE ORO, SONIA ISABEL CICLO: VI CURSO INTEGRADOR: DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN II PROFESOR ASESOR: MEDINA ZUTA, PATRICIA ...
    3620 Palabras 15 Páginas
  • Eseñanza de la divicion
    asignatura de matemáticas y duran mucho tiempo realizando las activididades que la maestra propone después de lo observado planeé las actividades para trabajar con los alumnos durante estos dos meses, tomando en cuenta tiempos y materiales para trabajar. Cuando trabajé con la asignatura de Matemáticas, pude...
    1412 Palabras 6 Páginas
  • Batalla Por El Sexto Grado En Nicaragua
    “bono demográfico”, que enfrente la pobreza y mejore las condiciones de vida de los nicaragüenses, todo lo anterior se expresa con claridad en la Estrategia Nacional de Educación, que en la actualidad impulsa el GRUN. El GRUN tiene un interés genuino por la educación de la población y la puerta de...
    10863 Palabras 44 Páginas
  • El juego para aprender matematicas
    [pic]Universidad Pedagógica Nacional[pic] Unidad UPN. 099, D.F. Poniente ESTRATEGIA ALTERNATIVA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS ATRAVES DEL JUEGO EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA. MÉXICO, DF. OCTUBRE...
    6132 Palabras 25 Páginas
  • Comparativo y recocilación de rieb 2009 y pem 2005
    Aspecto sustantivo: ARTICULACIÓN ENTRE LOS NIVELES QUE CONFORMAN LA EDUCACIÓN BÁSICA CONTINUIDAD ENTRE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA ÉNFASIS EN TEMAS RELEVANTES PARA LA SOCIEDAD ACTUAL Y EN LA FORMACIÓN INTEGRAL PARA LA VIDA Y EL TRABAJO Propósito  OFRECER A LAS NIÑAS, NIÑOS...
    1098 Palabras 5 Páginas
  • Planteamiento del problema
    solución a estos problemas exige en primer lugar una alta dosis de creatividad para encontrar cada vez nuevas soluciones a nuevos problemas que van surgiendo. En este contexto, la sociedad percibe la necesidad de establecer una nueva visión y un nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje que exige a la mayor...
    1495 Palabras 6 Páginas
  • El Diagnostico Pedagogico
    limitan la enseñanza en la asignatura de matemáticas 1.3 Factores que limitan el desarrollo de la capacidad de 7 lectura y escritura en los alumnos 2.- REFERENCIAS TEÓRICAS 8 2.1 Concepciones de la lectura 8 2.2 Estrategias de lectura 9 2.3 Estrategias complementarias...
    4153 Palabras 17 Páginas
  • Tesis y propuestas
    actividades culturales en los grados de quinto y sexto de escuela primaria de la capital del estado de Durango. 2). Investigación de campo Influencia de la tv. Como medio de comunicación en educación primaria. 3). Tesis Cómo enseñar las Ciencias Sociales en la Escuela Primaria. 4). Tesis La Lectoescritura...
    11964 Palabras 48 Páginas