• Matriz de congruencia
    MATRIZ DE CONGRUENCIA TEMA: LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR Y FORTALECER COMPETENCIAS LECTORAS EN 5° DE PRIMARIA. | PROBLEMA: Cómo las estrategias de enseñanza-aprendizaje desarrollan y fortalecen competencias lectoras en 5° de primaria. | OBJETIVOS | HIPÓTESIS | VARIABLES...
    638 Palabras 3 Páginas
  • proyecto de lectura
    LIBERTADOR EXTENSION UPEL MACARO APURE EDUCACION INTEGRAL COHORTE 2012-2 ACCIONES DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE LA LECTURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA EDUCACION BASICA Profesora: ...
    4335 Palabras 18 Páginas
  • Estrategias De Lectura
    LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA. CONCEPTO Y ENSEÑANZA Los continuos cambios que la sociedad sufre se convierten en fundamento para desarrollar en nuestros alumnos la capacidad de aprender a aprender Con ello se pretende favorecer un dominio procedimental adecuado que les posibilite un aprendizaje autónomo...
    7480 Palabras 30 Páginas
  • La Lectura Y Sus Implicaciones
    con el personal técnico de la Dirección General de Actualización y Superación del Magisterio, diseña el Taller Breve de Actualización (TBA) : “La lectura y sus implicaciones metodológicas en los distintos tipos de textos” con la finalidad de dar respuesta a las necesidades, problemáticas e intereses...
    15930 Palabras 64 Páginas
  • Estrategias De Lectura
    ESTRATEGIAS DE LECTURA 4. LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA ¿Qué es una estrategia? El lugar de las estrategias en la enseñanza de la lectura Podemos encontrar matices que impiden la total asimilación entre los términos sobre los que le pedí que reflexionara, lo cierto...
    1283 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias De Lectura
    1. EL RETO DE LA LECTURA ¿Qué es leer? Leer requiere la presencia de un lector activo que procesa  el texto. Tiene que existir un objetivo para la lectura: evadirnos, disfrutar, buscar una información puntual, informarnos sobre un hecho determinado, etc. Ello quiere decir que la interpretación que...
    3175 Palabras 13 Páginas
  • La lectura y su proceso
    La Comprensión de Lectura, por lo tanto, es una reinterpretación significativa y personal de los símbolos verbales impresos que se justifica sólo en la medida en que el lector es capaz de comprender los significados que están a su disposición. Por ejemplo, la lentitud de la lectura de los niños menores...
    12989 Palabras 52 Páginas
  • Esquema de trabajo
    estoy muestra un gran interés por la lectura y una reflexión por lo que leen, por lo que sería importante tener la oportunidad de convertirme en su guía durante este proceso y presentarles estrategias que los lleven a explotar su nivel de comprensión de lectura. Desde las primeras semanas, mediante...
    1798 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias de Apredizaje y Tipos de Lectura
    Estrategias de Aprendizaje. ¿Qué es lo que hace que existan diferencias entre alumnos buenos y no tan buenos? Son varias causas, una de las más importantes; la calidad y la cantidad de estrategias que utilizan al aprender. Éstas no surgen espontáneamente, necesitan enseñanza intencionada. ¿Es lo...
    1896 Palabras 8 Páginas
  • proyecto
    debilidades en el proceso de enseñanza de Lengua Castellana y, específicamente, en lectura y escritura de niños y niñas de primaria. Son numerosos los factores que inciden en el desarrollo de actividades lectoescriturales, entre los que se cuentan la falta de interés por la lectura, de motivación, de programas...
    3047 Palabras 13 Páginas
  • Venezuela Agronomica
    COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL EXTENSIÓN BARLOVENTO DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA COMO COMPONENTE DE ENSEÑANZA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES DE APRENDIZAJES DEL 3ER. GRADO, SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL ...
    20860 Palabras 84 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza Que Facilitan La Lectura
    EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE FACILITEN EL PROCESO DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES PERTENECIENTES AL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA VENEZOLANO ...
    3183 Palabras 13 Páginas
  • Comprension lectora
    …………………………………………………………... 3 UNA APROXIMACION AL CONCEPTO DE COMPRENSION LECTOR…………………………………………………………………………. EL CONTEXTO ESCOLAR……………………………………………………. ESTRATEGIA DE INTERVENCION PEDAGOGICA……………………….. 12 CONCLUSION …………………………………………………. ………… 22 BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………………… 25 INTRODUCCION ...
    7226 Palabras 29 Páginas
  • Trabajo De Melisa
    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN EL GRADO 5 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARÍA DORALIZA LÓPEZ DE MEJIA DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA INGRY CERA LUSAIDIS MARTINEZ MELISA IBARRA . LEONARDO ROJAS DIRECTOR UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA...
    14049 Palabras 57 Páginas
  • Literatura
    EL RETO DE LA LECTURA En el primer capítulo, Isabel Solé expresa su concepción acerca de la lectura, viendo a esta como objeto de conocimiento en sí mismo y como instrumento necesario para la realización de nuevos aprendizajes. Al interrogante ¿Que es leer? Responde que es un proceso de interacción...
    3275 Palabras 14 Páginas
  • Estrategias Para La Lengua Y Literatura
    Oficina de Planificación y Evaluación Institucional Comisión Central de Currículo –UNELLEZ- CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA VICERRECTORADO PROGRAMA SUBPROGRAMA CARRERA: MENCIÓN ÁREA DE CONOCIMIENTO: PROYECTO SUBPROYECTO PRELACIÓN:...
    1958 Palabras 8 Páginas
  • Psicologia Uas
    LEER PARA APRENDER: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA INCREMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE 4º AÑO BÁSICO Tesis para optar al grado de Magíster en Educación mención Currículo y Comunidad Educativa Tesista: LILIANA CAICEDO HERRERA ...
    15579 Palabras 63 Páginas
  • DERECHO
    SEMINARIO TALLER DE TESIS I. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE un MODELO pedagógico que permita mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de la lectura comprensiva en la materia de estrategias de aprendizaje para estudiante de la carrera de Psicología de la UAGRM. MODELO DE PERFIL DE TESIS POSTULANTE:...
    6402 Palabras 26 Páginas
  • el futuro esta en tus estudios
    lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, los educadores y psicólogos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. El interés por el fenómeno se ha intensificado en años...
    11213 Palabras 45 Páginas
  • Competencia básica lectora en pérez gonzález
    la lectura. 2.-Normativa actualizada sobre la lectura. 3.-Enseñanza explícita de la comprensión lectora. 4.-El constructo lectura: fluidez y comprensión. 5.-Tipos de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica. 6.-Didáctica. Instrucción directa de la comprensión lectora. 7.-Estrategias de...
    1095 Palabras 5 Páginas