• El manejo de las estrategias de enseñanza de la lecto-escritura
    INTRODUCCION Esta investigación se realizó para dar respuesta a la interrogante ¿Qué relación existe entre el manejo de estrategias de enseñanza de lecto-escritura y el aprendizaje de los alumnos de la escuela primaria “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” de la ciudad de Tlacotalpan, ver. En el
    12141 Palabras 49 Páginas
  • Analisis de la practica docente
    UNIDAD I EL TRABAJO COTADIANO DEL PROFESOR ACTIVIDAD 1: MAPA CONCEPTUAL LECTURA: PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO ACTIVIDAD 2: MAPA CONCEPTUAL LECTURA: EL CONTACTO COTIDIANO ACTIVIDAD 3: DIMENSIONES FORMATIVAS EN LA PRÁCTICA DOCENTE COTIDIANA LECTURA: EL CONTENIDO FORMATIVO
    10125 Palabras 41 Páginas
  • Analisis Cualitativo De La Evaluacion Diagnostica Por Grupo
    SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA SECTOR ESCOLAR NUMERO 03 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 ANALISIS CUALITATIVO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA POR GRUPO NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________________________ CLAVE: _________________ FECHA: ___________
    832 Palabras 4 Páginas
  • estrategias metodologicas para la lecto-escritura
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES (PNFE) MISIÓN SUCRE U.B.V PROYECTO DE APRENDIZAJE DOCENTES EN FORMACIÓN: HILDEMAR ACEVEDO C.I 17.369.259 GENESIS DELGADO...
    8099 Palabras 33 Páginas