• Estrategias Metodologicas Para El Desarrollo De La Inteligencia Naturalista En Estudiantes Con Discapacidad
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Latino Cátedra: Metodología ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA NATURALISTA EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD A
    6509 Palabras 27 Páginas
  • ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA NATURALISTA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA ESCUELA BOLIVARIANA EZEQUIEL ZAMORA UBICADA EN EL SECTOR 14 DE MARZO
    INTRODUCCION La educación es el pilar fundamental sobre el cual se sustenta el desarrollo y el proceso de un país, lo cual se ratifica en los principios de nuestra Carta Magna y en los ideales de muchos pensadores como Paulo Freire, Simón Rodríguez y Luis Beltrán Prieto Figueroa entre...
    5400 Palabras 22 Páginas
  • Inteligencia naturalista
    1. INTRODUCCION 2. EL CEREBRO Es un órgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas. Que nos permite realizar diversas actividades en nuestra vida diaria, y sobresalir en ellas. "El cerebro es como un gigante dormido y lo maravilloso es que todos tenemos uno" DA
    4815 Palabras 20 Páginas
  • Inteligencia naturalista
    INTRODUCCIÓN. En una visión tradicional, se define operacionalmente la inteligencia como la habilidad para responder a las cuestiones de un test de inteligencia. La teoría de las inteligencias múltiples, pluraliza el concepto tradicional, donde una inteligencia implica la habilidad necesaria
    2429 Palabras 10 Páginas
  • Programa De Estrategias Basadas En Inteligencia Emocional Para La Comprension Lectora En Niños Con Dificultades De Aprendizaje
    Introducción Cuando los niños ingresan al contexto escolar la mayoría hacen lo que se espera de ellos a la edad que les corresponde. Para otros el aprendizaje no ocurre de manera fácil, ya que a pesar de los esfuerzos de padres y maestros el niño no aprende, lo que va originando frustraciÃ
    22250 Palabras 89 Páginas
  • Inteligencia Naturalista
    EL RECONOCIMIENTO DEL SUJETO ROMPE LA INERCIA IMPULSADA POR DESTRUDO Hoy nos enfrentamos a un mundo en su mayoría globalizado, regido por la modernidad occidental definida por la racionalidad científica, la democracia liberal, el mercado capitalista y sobre todo guiado por el egoísmo. Es
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  • .Propuesta de estrategias dirigidas a los docentes para el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas del preescolar nacional “ivonne gonzález marcano”, ubicada en la morita, turmero estado aragua.
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO RICAURTE” PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PREESCOLAR NACIONAL “IVONNE GONZÁLEZ MARCANO”, UBICADA EN LA MORITA,
    16884 Palabras 68 Páginas
  • Programa De Actualización Sobre Estrategias De Aprendizaje Holístico Para La Estimulación De La Inteligencia Lingüística En Estudiantes Del Nivel De Educación Primaria
    INTRODUCCIÓN El aprendizaje holístico, es aquel que recurre a las reservas de la mente con el objeto de liberar aptitudes mentales superiores para la adquisición acelerada de conocimientos, en forma fluida y sin estrés, resultante de la utilización de modernas técnicas para desarrollar la
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  • Estrategias Didácticas Basadas En Inteligencia Lingüística Dirigidas Al Docente Para Desarrollar El Lenguaje Oral En Educación Inicial
    [pic] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD “VALLE DEL MOMBOY” VICERRECTORADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN INTELIGENCIA LINGÃ
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  • Memoria, cognicion, lenguaje e inteligencia
    ÍNDICE CAPÍTULO I: MEMORIA Y PROCESOS ANÍMICOS 1 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 3 APROXIMACIONES 3 MODELOS DE ANÁLISIS 5 2 MEMORIA SENSORIAL 8 3 MEMORIA A CORTO PLAZO 8 4 MEMORIA A LARGO PLAZO 9 5 EL OLVIDO 10 5.1. COMO EVITAR EL OLVIDO 11 6 BASES BIOLÓGICAS DE LA MEMORIA
    16457 Palabras 66 Páginas
  • La inteligencia para el aprendizaje en el aula
    La inteligencia para el aprendizaje en el aula 1 seleccionar cuatro de las 8 inteligencias y enunciar un ejemplo donde se ponga en juego cada una . LINGÜÍSTICA VERBAL: utilización del lenguaje .Hablar . CINESTETICO CORPORAL: uso y manejo del cuerpo .Danza . INTERPERSONAL: relaciones socia
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  • “Diseño de estrategias multisensoriales de aprendizaje para el desarrollo de habilidades y destrezas en el nivel de educación básica primaria”
    Sabemos que en el desarrollo de los países la educación es un factor primordial, estratégico y prioritario, pues es una condición esencial para el progreso social y económico de las sociedades; es por esto que todo el trabajo que se haga orientado hacia la actualización de programas educativos
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  • Inteligencia, aprendizaje y afectividad
    Introducción: En este trabajo práctico se expondrán y analizarán los siguientes conceptos: Inteligencia, Aprendizaje y Afectividad. Para ello no solamente se apuntará a las concepciones actuales de los mismos, sino que se realizará una evolución histórica de dichos conceptos, culminado c
    25652 Palabras 103 Páginas
  • Inteligencia multiple
    CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Las inteligencias múltiples están identificadas no sólo por los diferentes tipos de relaciones elementales (espacial, auditiva, color, etc.) involucrados sino también por los mecanismos utilizados o cualquier otro criterio que alcanzára
    6838 Palabras 28 Páginas
  • Tipos de inteligencia
    Inteligencia lingüística La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lin
    4073 Palabras 17 Páginas
  • Inteligencia
    En este trabajo tratare de definir la inteligencia ya que es un termino difícil de explicar debido a que su complejidad se debe a los diversos intereses del investigador y de la rama que se desea estudiar abarca mucho pero yo me voy a enfocar mas a su diferentes tipos como son: la lingüística,
    1759 Palabras 8 Páginas
  • La inteligencia
    LA INTELIGENCIA Asignatura: Psicología General DEFINICION DE INTELIGENCIA La palabra INTELIGENCIA es de origen latino, INTELLIGENTIA, que proviene de INTELIGERE, término compuesto por INTUS “ENTRE” y LEGERE “ESCOGER”, por lo que, etimológicamente, INTELIGENTE es “QUIEN
    3626 Palabras 15 Páginas
  • Inteligencia
    INTRODUCCION: Este proyecto trata de cómo desarrollar las inteligencias múltiples en los alumnos de educación primaria. Para desarrollar, mejor sus habilidades y tengan un mayor desenvolvimiento en la clase. Como ya sabemos “La inteligencia es la capacidad y aptitud de un organismo humano
    2256 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias para la enseñlanza de historia en primaria
    INTRODUCCIÓN El motivo principal que influyó para realizar este trabajo fue el interés mutuo por desarrollar dentro de lo posible las estrategias de enseñanza y el uso de recursos didácticos en las matemáticas en 1er año de educación primaria. Los marcos elegidos para desarrollar este t
    5130 Palabras 21 Páginas
  • Inteligencia
    INTELIGENCIA se puede definir la inteligencia como la capacidad mental de entender o comprender las cosas También se define inteligencia como el conjunto de habilidades desarrolladas por el ser humano para recibir información, analizarla, comprenderla, almacenarla y saberla aplicar en el fut
    1211 Palabras 5 Páginas