• Estrategias para despertar el interes de los alumnos por la asignatura de historia
    INDICE | | | |PÁGS. | | |DEDI
    11162 Palabras 45 Páginas
  • Estrategias docentes
    DOCUMENTO QUE DESCRIBE LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN El presente proyecto se realizó en el ISEA, es decir, el Instituto Sonorense de Educación para los adultos, el cual es el encargado de dirigir la educación de los adultos Mexicanos que no tuvieron la oportunidad de estudiar la educación bás
    7063 Palabras 29 Páginas
  • Estrategias de lectura
    INTRODUCCIÓN. Analizar históricamente la enseñanza del sistema educativo mexicano, se observa que es la base de diversas formas asumidas por el mencionado sistema se encuentran implícitas o explícitamente, determinadas concesiones generales sobre alfabetización, expresión oral, escritura,
    3440 Palabras 14 Páginas
  • Una visión de la comprensión lectora en méxico y sus estrategias de intervención.
    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE PSICOLOGÍA TÍTULO. UNA VISIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN MÉXICO Y SUS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN. AUTORES: CASTILLO MAYA EVELYN CRUZ MARTÍNEZ LUIS ARTURO ENRIQUEZ JIMENEZ CLAUDIA GARCÍA REYES DIANA LORENA HERRERA VERA SONI
    23115 Palabras 93 Páginas
  • Funcionamiento de un centro de orientacion y aprendizaje para niños en edad escolar.
    EL CENTRO DE ORIENTACION Y APRENDIZAJE MEJOR CONOCIDO EN CD. OBREGON COMO COA, SE DEDICA A NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. A CONTINUACION SE EXPLICARA BREVEMENTE EL FUNCIONAMIENTO DE ESTE CENTRO PARA NIÑOS EN EDAD ESCOLAR. EL PRIMER PASO PARA INGRESAR AL CENTRO ES REALIZANDO UN CITA PREVIA C
    308 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion autentica
    Evaluacion autentica Introduccin Durante algn tiempo han ido apareciendo nuevas tendencias de evaluacin que tratan de responder a las demandas que la evaluacin convencional no ha logrado cubrir. Estas demandas han tenido especial protagonismo en el mbito educativo, donde el problema de la
    1044 Palabras 5 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Proyecto de investigacion
    ASPECTOS QUE IINFLUYEN EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4ª DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DOS DEL MUNICIPIO DE TURBO. BARRIOS VALDERRAMA DANNIS SHIRLEY BERRIO SANTACRUZ LEIDY AMALIA CAICEDO GONZALEZ JARRISON NICOLAS MATURANA MOSQUE
    62306 Palabras 250 Páginas
  • Esquema corporal
    DESARROLLO MOTOR 0 – 2 AÑOS INTRODUCCIÓN 1. CONTROL MOTOR REFLEJO Y ESPONTÁNEO. a. Competencias Tempranas. b. Movimientos espontáneos. c. Motricidad Liberada. d. Control Motor Reflejo. 2. CONTROL POSTURAL TEMPRANO. 3. CONTROL LOCO
    11065 Palabras 45 Páginas
  • Aptitudes sobresalientes
    “ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES” DEFINICIÓN Para llegar a la definición de los niños con capacidades sobresalientes a habido grandes problemas, ya que los diferentes autores que han tratado el tema pues no sean puesto de acuerdo, ni tan siquiera en el
    3185 Palabras 13 Páginas
  • Los diagramas como estrategia didáctica para la enseñanza de la geografia en primaria
    DEDICATORIA A ti Dios, te doy gracias porque me has permitido llegar a la conclusión de esta importante etapa de mi vida profesional. A ti mamá te agradezco porque has sido el motor que me ha apoyado siempre en mis proyectos emprendidos. A ti te dedico con mucho amor este trabajo, en donde e
    13067 Palabras 53 Páginas
  • Inteligencias múltiples
    [pic][pic][pic][pic]INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O  ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La importancia de la definición de Gardner es doble: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y
    17170 Palabras 69 Páginas
  • Documentos
    [pic] COMPLEJO EDUCATIVO FRAY ANDRES DE SAN MIGUEL LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA 5° B OBSERVACION Y PRACTTICCA DOCENTE III ENSAYO LO QUE HE APRENDIDO EN LA ESCUELA NORMAL ALEJAANDRO PACHECO VERA KAAREND LISET ROJAS GONZALEZ SALVATIERRA, GTO 14 DE SEPTIEMBRE DE 2009
    2019 Palabras 9 Páginas
  • Teoria cognitiva
    Las dificultades por las que transitan los alumnos en los diferentes niveles del sistema educativo nos hacen reflexionar sobre la importancia del proceso de aprendizaje. Este trabajo surge como una preocupación por buscar propuestas teóricas que permitan encontrar alternativas a la problemática
    4895 Palabras 20 Páginas
  • Hola
    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA | COORDINACIÓN GENERAL ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD Manual para la Elaboración del Plan Estratégico de Transformación Escolar PEC IX El “Manual para la Elaboración del Plan Estratégico de Transformación Escolar PEC IX” fue reestructu
    16349 Palabras 66 Páginas
  • Analsis de influencia de motivacion de los alumnos
    o Analizar la influencia de la motivación en los alumnos. o Describir como afecta a los alumnos la motivación. 1. DIFERENCIAS MOTIVACIONALES ENTRE LOS SUJETOS QUE AFRONTAN UNA TAREA ACADÉMICA (SEGÚN DWECK Y ELLIOT, 1983) Aspectos motivacionales Meta: Con el deseo de aprender Meta:
    1215 Palabras 5 Páginas
  • “Importancia de las teorias de enfermeria y su aplicación en el ejercicio profesional atraves del proceso de atencion de enfermeria”
    [pic] I.S.S.S.T.E SUBDIRECCION GENERAL MÉDICA SUBDIRECCION DE REGULACION Y ATENCION HOSPITALARIA JEFATURA DE SERVICIOS DE ENSEÑANZA E INVESTIGACION ESCUELA DE ENFERMERIA DEL I.S.S.S.T.E A.C. NIVEL LICENCIATURA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICO PLANTEL MIL
    10260 Palabras 42 Páginas
  • Motivacion
    Ospina J. Artículo de reflexión La motivación, motor del aprendizaje Motivation, the Engine of Learning Jackeline Ospina Rodríguez* Resumen Este ensayo se centra en la motivación como aspecto fundamental del aprendizaje y en el sentido de doble vía que esta relación debe tener. De
    1501 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias de intervencion de dislalias
    ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PARA LAS DISLALIAS [pic]TIPOS MÁS FRECUENTES De entre todas las dislalias, las más frecuentes en las aulas de clase son las evolutivas y las funcionales que suelen clasificarse en función del fonema articulado incorrectamente. Las más comunes suelen ser: â€
    1104 Palabras 5 Páginas
  • La motivacion en los niños
    Importancia del estimulo motivacional en el proceso de enseñanza aprendizaje, de niños y niñas de 3-5 años de edad, en las escuelas canastica y fe y alegría, de la ciudad de San Cristóbal, en los años 2003 al 2007 Introducción La presente investigación se encamina a presentar del estim
    15254 Palabras 62 Páginas