• edi188
    experiencia escolar. Angustia, desazón, reflexiones. Buenos Aires. Noveduc, pp. 27-57 • Paquay, L. Albert, M. Charlier, E, Perrenoud, P... (coords) (2005). La formación profesional del maestro. Estrategias y competencias. México. FCE, pp. 11-221 Bibliografía • Tardif, M. (2004). Los saberes...
    536 Palabras 3 Páginas
  • Actividad 7 Modulo2 Profordems
    competencias y en qué se debe enfocar para su planeación. 3. PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. 4. 1. En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza...
    1378 Palabras 6 Páginas
  • Preguntas Y Respuestas
    importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias.    FORO DE DISCUSIÓN   1.    A partir de lo que plantea Perrenoud en la pg. 4 del texto Construir competencias…. ¿Qué condiciones considera que deberían tener las situaciones complejas dentro...
    2080 Palabras 9 Páginas
  • Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias
    MÓDULO II Coordinador: Francisco Sánchez Rosas Actividad de Aprendizaje 7. Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias. Alumno: Audifaz Barra Rodríguez ABR_Ac7_evidencia Propósito: Contextualizar y definir la importancia del...
    796 Palabras 4 Páginas
  • Actividad 7
    para que se interesen más en el tema. Perrenoud nos menciona que poseer conocimientos no significa ser competente, y estoy de acuerdo con él, nosotros podemos saber técnicas y estrategias pero si no las sabemos utilizar o no las utilizamos en el momento pertinente no funcionarían de a la manera...
    832 Palabras 4 Páginas
  • Actividad 7M2
    constructivista; es aquí donde entra la consideración de las estrategias que favorezcan la gestión de proyectos, cruces interdisciplinarios o actividades de integración. Fuente de información: * Documento “Entrevista con PhilippePerrenoud”. Traducción: Luis González * http://unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/php_2000/2000_30.html...
    1623 Palabras 7 Páginas
  • Competencias genericas
    HEA_Ac7 hernández escamilla ariadna Actividad 7: planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias Propósito: Contextualizar y definir la...
    952 Palabras 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 7. Planteamiento Del Diseño De Estrategias De Aprendizaje En El Marco De Formación Basada En Competencias.
    Actividad de Aprendizaje 7. Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias. Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. 1. En el texto...
    782 Palabras 4 Páginas
  • Planteamiento en el diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias
    MÓDULO II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE VII: PLANTEAMIENTO EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS INTRUCTOR: MAESTRO JOSÉ ALFREDO...
    961 Palabras 4 Páginas
  • Terrible fuego en la calle de san marcos
    . Novas estrategias de inovaccro. Porto : ASA Editores. Perrenoud, Ph. (2002). A escola e a aprendizagem da democracia Porto:ASA Editores. Perrenoud, Ph. (2002). Les cycles d'apprentissage. Une autre organisation du travail pour combattre l'échec scolaire. Sainte-Foy : Presses de 1'Université du...
    5533 Palabras 23 Páginas
  • Actividad 7 modulo 2 profordems
    Actividad de aprendizaje 7 Planeamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias En el texto «Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?» Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de...
    1036 Palabras 5 Páginas
  • Analisis Historico
    , en situaciones que propician la ocasión de movilizar los saberes, de extrapolarlos, de cruzarlos, de combinarlos, de construir una estrategia original a partir de recursos que no la contienen y que no la dictan. La forma de evaluar las competencias, de acuerdo con Perrenoud sería con la...
    1675 Palabras 7 Páginas
  • yans
    Universidad Autónoma del Estado de México Competencias Docentes en el Medio Superior Séptima Generación Centro Universitario UAEM Zumpango Actividad de Aprendizaje 6. Foro: Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en...
    534 Palabras 3 Páginas
  • Nazismo
    . Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias. Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. Instrucciones: Retome lo elaborado en la actividad de...
    1190 Palabras 5 Páginas
  • Curriculum perrenoud
    competências a partir da estola? Desenvolvimento da autonomia e luta contra as desigualdades. Porto : ASA Editores. Perrenoud, Ph. (2002). Aprender a negociar a mudanca em educacáo. Novas estrategias de inovaccro. Porto : ASA Editores. Perrenoud, Ph. (2002). A escola e a aprendizagem da democracia...
    1002 Palabras 5 Páginas
  • Profordems
    [pic] Proposito: 1. Lean y analicen por equipos los siguientes textos: • Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El...
    1278 Palabras 6 Páginas
  • actividad 3 Modulo 2
    . La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje. Diseñar y conducir proyectos a través de estrategias. Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. Perrenoud: Saber construir y superar conflictos Tobón: se basa en el...
    327 Palabras 2 Páginas
  • Planeacion
    , en la pregunta 4, coincido totalmente con Perrenoud que el construir competencias moviliza capacidades para enfrentar con eficacia situaciones en contextos diferentes y en la cinco dije que las estrategias están enfocadas primordialmente a las actividades de aprendizaje en el...
    3010 Palabras 13 Páginas
  • Práctica reflexiva e implicación crítica
    - sufren diariamente ante la posibilidad de perder el dominio de su clase, intentando entonces desarrollar estrategias más eficaces, aprendiendo de la experiencia. No obstante, esta medida es una pérdida de tiempo, toda vez que estas cosas pudieron aprenderse en su formación profesional (Perrenoud. Pág...
    1000 Palabras 4 Páginas
  • Modulo2-actividad2
    PARA LA EMS CUADRO COMPARATIVO DE LAS LECTURAS “ CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES?” (PHILIPPE PERRENOUD), “CONSTRUIR COMPETENCIAS” ENTREVISTA CON PERRENOUD,(PAOLA GENTILI Y ROBERTA BENCINI) “ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS” (SERGIO TOBÓN...
    1506 Palabras 7 Páginas