• Perrenoud
    internacional logrando así una mejora económica del país. CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? Autor: Philipe Perrenoud Perrenoud en su texto habla del enfoque de competencias como la opción para adaptar la realidad de una persona al campo de trabajo o en cualquier momento...
    869 Palabras 4 Páginas
  • Perrenoud
    Es doctor en sociología y antropología y profesor en la Universidad de Ginebra. Sus trabajos sobre la creación de desigualdades y de fracaso escolar lo han llevado a interesarse por la diferenciación de la enseñanza y, de forma más global, por el currículo, el trabajo escolar y las prácticas pedagógicas...
    600 Palabras 3 Páginas
  • Perrenoud
    Fecha : 20/07/2011 Pág.: 1 PRIMER LISTADO DE ALUMNOS ADMITIDOS EN EL CENTRO MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID - CURSO 2011/12 CONTRA LA NO INCLUSION EN LAS PRESENTES LISTAS, LOS INTERESADOS PODRAN ...
    5174 Palabras 21 Páginas
  • Perrenoud
    Perrenoud indica que existen 10 competencias básicas de la enseñanza, y son: Las Situaciones de la competencia Aprendizaje: Al conocer los contenidos de una disciplina y organizar su enseñanza hay que sumarle la competencia emergente de saber poner en acto situaciones de aprendizajes...
    1633 Palabras 7 Páginas
  • Perrenoud
    Perrenoud. Enseñar requiere de unas capacidades generales y específicas. “Decidir en la incertidumbre y actuar en la urgencia es una forma de caracterizar la experiencia de los profesores, que realizan una de las tres profesiones que Freud llamaba imposibles, porque el alumno se resiste al saber y...
    918 Palabras 4 Páginas
  • Perrenoud
    estudiantes sacarán el máximo partido de una formación en alternancia. Orientaciones básicas para una formación de docentes He defendido la idea (Perrenoud, 1998 a) que la calidad de una formación se juega, en primer término, en su concepción. En todos los casos, es preferible que los profesores lleguen...
    2849 Palabras 12 Páginas
  • Perrenoud
    “LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS” 1-Síntesis del Capítulo 3 “EVALUACIÓN Y ORIENTACIÓN ESCOLAR” No hay orientación escolar sin evaluación. Siguiendo a Cardinet(1977), las decisiones de orientación deberían basarse en una evaluación esencialmente predictiva, para saber así qué tipo de estudios convendrá...
    987 Palabras 4 Páginas
  • perrenoud
    tanto en la lingüística como en la psicología (conductual y cognitiva) y en la educación. En este ensayo hablaré brevemente de una de las obras de Perrenoud “Construir competencias desde la escuela". Dicho autor nos muestra un primer paso hacia la reflexión que cada responsable del diseño curricular debe...
    2662 Palabras 11 Páginas
  • Perrenoud
    autor Philippe Perrenoud enfatiza en cómo debe de ser formado un docente, escrito a manera de puntos personales y utópicos basados en su experiencia trabajando con el equipo de Servicio de Perfeccionamiento de Ginebra en los años de 1996 a 1997. Dominios de formación según Perrenoud (primer nivel estructural...
    729 Palabras 3 Páginas
  • Perrenoud
    http://sandralino01.blogspot.com/2010/01/biografia-philippe-perrenoud-nacio-en.html Biografia Philippe Perrenoud Nació en (1944) es un destacado sociólogo suizo, doctor en Antropología y Sociología e investigador y profesor de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad...
    737 Palabras 3 Páginas
  • Perrenoud
     Philippe Perrenoud (1944) Es doctor en sociología y antropología y profesor en la Universidad de Ginebra. Sus trabajos sobre la creación de desigualdades y de fracaso escolar lo han llevado a interesarse por la diferenciación de la enseñanza y, de forma mas global, por el currículo, el trabajo escolar...
    252 Palabras 2 Páginas
  • Perrenoud
    la mejora de la educación a partir de la elevación de los estándares educativos. En este documento se plantea que México necesita desarrollar una estrategia educativa a largo plazo para garantizar un nivel general de habilidades y conocimiento más alto, lo que facilitará el crecimiento económico y mejores...
    1022 Palabras 5 Páginas
  • Perrenoud
    BLOQUE 3 Las competencias profesionales docentes Gestionar la progresión de los aprendizajes Perrenoud P., Diez nuevas competencias enseñar SEP-BAM, México. 2004, pp. 33-35 La escuela en principio está totalmente organizada para favorecer la progresión de los aprendizajes de los alumnos...
    6336 Palabras 26 Páginas
  • Perrenoud
    CONSTRUIR COMPETENCIAS DESDE LA ESCUELA PHILIPPE PERRENOUD consecuencias para el trabajo del profesor Formar competencias reales durante la etapa escolar general supone una transformación considerable de la relación de los profesores con el saber, de sus maneras de “hacer clases” y, a fin de cuentas...
    789 Palabras 4 Páginas
  • Síntesis de perrenoud
    SINTESIS DEL DOCUMENTO: CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? Philippe Perrenoud La evolución hacia los ciclos de aprendizaje exige la definición de objetivos nucleares o de objetivos final de ciclo, normalmente concebidos en términos de competencias. La mayoría de las...
    495 Palabras 2 Páginas
  • Ensayo de perrenoud
    [pic] *En los grupos, tras la interacción social, se halla la estructura grupal. Los procesos, la formación y el desarrollo de los grupos implican la estructura del grupo. *Blanco y Fernández Ríos: la estructura del grupo tiene tres características fundamentales: a) orden y distribución de los elementos ...
    694 Palabras 3 Páginas
  • Fichas Perrenoud
    educativos, encargarse de todos los niveles y todas las edades. Centrarse en uno o dos programas anuales impide construir en el momento oportuno estrategias de Enseñanza- aprendizaje a largo plazo. El trabajo de equipo es favorable al control de las progresiones en varios años. No hay suficientes profesores...
    1695 Palabras 7 Páginas
  • Dossier perrenoud
    Desde la perspectiva de Philippe Perrenoud, el enfoque por competencias se opone a la cultura general dándole a esta una orientación enciclopédica, es decir, simplemente términos como tal sin poner énfasis en lo práctico, por ende, coincido con el autor que erróneo basarnos en este término. Por otra...
    509 Palabras 3 Páginas
  • Cuadro perrenoud
    Actividad 25 a) ¿Qué entiende por enfoque pedagógico por competencias? El enfoque por competencias, nos pide que hagamos alos alumnos mas activos, ahora ellos serán los actores principales y el maestro se convertirá en guía y observador. b) ¿Cuáles son las diferencias entre la propuesta del enfoque...
    405 Palabras 2 Páginas
  • Curriculum perrenoud
    Reseña profesional del Dr. Philippe Perrenoud Es doctor en sociología y antropología y profesor en la Universidad de Ginebra. Sus trabajos sobre la creación de desigualdades y de fracaso escolar lo han llevado a interesarse por la diferenciación de la enseñanza y, de forma más global, por el currículo...
    1002 Palabras 5 Páginas