• Proyecto Pedagogico
    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE FORMACION DE EDUCADORES (UBV) MUNICIPIO BENÌTEZ ESTADO SUCRE ESTRATÈGIA METODOLÒGICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÈMICO EN EL ÀREA DE MATEMÀTICA EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO...
    15245 Palabras 61 Páginas
  • Diseño de carta de exposicion de motivo
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE” EJE COSTERO-ESTADO CARABOBO ALDEA UNIVERSITARIA “BARTOLOME SALÓN” ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MOTIVAR EL HÁBITO DE LA LETURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO SECCIÓN “B” DEL...
    3466 Palabras 14 Páginas
  • Modelos de concreción didáctica cntrados en el aprendizaje
    DE FUNDAMENTACIÓN Y DE DIRECTRICES CURRICULARES | | |¿Por qué y para qué enseñar determinada materia? |1.- Elaboración de fundamentación y de directrices curriculares. | |¿Qué se espera...
    631 Palabras 3 Páginas
  • Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior
    Actividad de Aprendizaje 3 Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE MODELO DIDÁCTICO Relación entre Competencial del Docente-Modelo didáctico-Competencias del Bachiller. [pic] Conclusiones: ...
    559 Palabras 3 Páginas
  • Actividad 3 modulo 2 de profordems
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 MODELOS DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias en el bachiller. ...
    2403 Palabras 10 Páginas
  • Marco Referencial
    habilidades y capacidades para insertarse en la sociedad, obteniendo así mejores condiciones de vida. En la década de los ochenta se produce una gran crisis educativa que refleja el bajo nivel de aprovechamiento y aprendizaje en los alumnos y alumnas; esta situación es objeto de estudio y de análisis, surge...
    7154 Palabras 29 Páginas
  • Modulo 2 actividad 3
    3 DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MARZANO MARZANO FASES DEL DISEÑO DIDACTICO ESTEVEZ COMPONENTES DEL DISEÑO DIDÁCTICO ESTEVEZ MODELOS DIDÁCTICOS MODELOS DIDÁCTICOS MODELOS DIDÁCTICOS EL PROPOSITO DE LOS DOS AUTORES GAC_ Ac3 DIPLOMADO “COMPETENCIAS...
    1350 Palabras 6 Páginas
  • Analisis de enfoque
    ANÁLISIS DE LOS ENFOQUES DE PLANEACIÓN EN RELACIÓN AL PLAN Y PROGRAMAS DE1993 |Mi practica docente recae en una mezcla de dos didácticas la Institucional y la didáctica operatoria, según en el contexto de trabajo y las características del | |grupo, además del análisis del plan y programas de 1993...
    1100 Palabras 5 Páginas
  • La lectura, y los ejercicios prácticos como elementos fundamentales en el diseño instruccional de la asignatura de informática ii
    Informática II Ponencia para el Segundo Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia Presenta: M.T.E. SILVIA MIREYA HERNÁNDEZ HERMOSILLO Pachuca de Soto, Hidalgo, Agosto 2011 Resumen: La presente ponencia contiene como propósito fundamental presentar dos estrategias de enseñanza/aprendizaje...
    2197 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto
    el de preescolar, en el cual los niños y niñas en esta edad (de los 3 a los 6 años) requieren de un gran repertorio de acción motriz, a través de estrategias que le resulten atractivas al educando, misma que enriquecerán su bagaje motor. Tales acciones motrices deben ser de calidad y adecuadas a las características...
    2294 Palabras 10 Páginas
  • educacion
    ¿Cómo desarrollar hábitos de lectura a partir de la implementación de una propuesta didáctica centrada en el cuento mito y leyenda, en la escuela Normal superior de Gigante Huila sede los Olivos? INTRODUCCÍÓN Leer es un proceso desarrollado de los seres humanos, que permite la comunicación y la aprehensión...
    794 Palabras 4 Páginas
  • Plan semestral
    el quinto y sexto semestres, el Taller de Diseño de Actividades Didácticas I y II tiene como propósito central que las futuras educadoras desarrollen las capacidades necesarias para saber distinguir cuándo una propuesta | |didáctica propicia aprendizajes que contribuyen al desarrollo de las capacidades...
    2821 Palabras 12 Páginas
  • Antecedente Teoria De Piaget
    CAPÍTULO II MARCO TEORICO 2.1 ANTECEDENTES El estudio de caso realizado por Camacho L. (2010) titulado: “Las Estrategias Lúdicas para el fortalecimiento de la autonomía del vestido”. El cual fue presentado para el CUMT (Colegio Universitario Monseñor de Talavera) en valencia,...
    2657 Palabras 11 Páginas
  • Modulo 2 Actividad 3: Modelos De Concreción Didáctica Centrados En El Aprendizaje Y Formación En Competencias En El Nivel Medio Superior.
    ACTIVIDAD 3: Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior. Dimensiones del aprendizaje (Marzano) Dimensiones del aprendizaje |Dimensión 1 Actitudes y |Dimensión 2 Adquirir e integrar|Dimensión 3 Extender y ...
    1372 Palabras 6 Páginas
  • Caracteristicas de un grupo
    1.-DEFINICIÓN DE GRUPO: Es sumamente importante pues este es una unidad básica en el estudio de la organización de los seres humanos por tanto para poder estudiar a un grupo es necesario identificar sus diferentes dimensiones con una aproximación interdisciplinaria, se consideran diferentes tipos y...
    4103 Palabras 17 Páginas
  • oratiria
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. MISIÒN SUCRE. ...
    1900 Palabras 8 Páginas
  • Actividad 3 profordems
    Actividad de Aprendizaje 3 Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias en el bachiller. JOSE ALBERTO...
    1463 Palabras 6 Páginas
  • Actividad 2 modulo 2 profordems
    Actividad Integradora 3 Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior. Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias en el bachiller. * Procesos...
    1336 Palabras 6 Páginas
  • uinidad 3tc
    recomiendan como estrategias para la comprensión lectora. Para apropiar, precisamente, el concepto de estrategia, el grupo elabora un informe académico interpretativo y presentar en él, el tema del capítulo “Estrategias para el aprendizaje”. Titulo: Informe académico interpretativo: “Estrategias de aprendizaje” ...
    1036 Palabras 5 Páginas
  • Lectura
    DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA El presente diagnóstico para realizar el proyecto de aprendizaje se ejecutó en el tercer grado, sección “B” de la Escuela Bolivariana Básica Juan Ruiz Fajardo, ubicada en el municipio Libertador del estado Mérida, con una matrícula de 31 alumnos de los cuales...
    4263 Palabras 18 Páginas