• Tesis estrategias didacticas para la enseñanza de la geografia de venezuela
    orientaciones didácticas para mejorar la enseñanza desde el saber pedagógico que posee el educador, este proporcionaría su propia capacidad de innovación para construir conocimiento contextualizado en la dinámica socio-cultural. A la vez que estimularía investigar su propia práctica como alternativa para mejorar...
    12174 Palabras 49 Páginas
  • Presentación
    importancia de la educación como motor estratégico para el desarrollo y el progreso. Ninguna sociedad moderna puede avanzar significativamente sin un sistema educativo poseedor de gran calidad, capaz de una innovación continua, y claramente pertinente para su contexto social. El nuevo proceso educacional...
    4072 Palabras 17 Páginas
  • Transposicion didactica
    transposición didáctica El concepto de “transposición didáctica” fue formulado originariamente en Francia en los ochenta por Yves Chevallard 8 , alcanzando un inusitado éxito, especialmente para dar una base epistemológica propia, de modo paralelo al de Shulman (“Conocimiento Didáctico del Contenido”)...
    6506 Palabras 27 Páginas
  • Manifiesto comunista
    de la región soslayados o ignorados por la historia nacional. En tal sentido, abordará el poblamiento precolombino del territorio guayanés y los efectos de la colonización imperialistas en los pueblos indígenas, el proceso de emancipación nacional y la conformación de la región histórica de Ciudad Bolívar...
    1894 Palabras 8 Páginas
  • didactica
    Investigar los fines de la educación establecidos en la Ley Nacional de educación 26.206 y la Ley Provincial 6.691. Realizar un cuadro para comparar ambas finalidades. b) Señale los objetivos de la educación artística. 2. Cuál es el origen de la didáctica. Consultar Contreras Domingo, Feldman u otros aportes...
    2449 Palabras 10 Páginas
  • motricidad fina
    Guevara, (2002), propone un estudio denominado Educación en la Identidad Nacional Balance y perspectivas. La educación es el eje central del proyecto de un país moderno e integrado donde todos encuentren un lugar y vean cumplidos sus derechos políticos y sociales. Cada jurisdicción ha hecho su propio...
    680 Palabras 3 Páginas
  • Educación
    de sexto grado de la asignatura de Historia de educación básica. Objetivos generales: * Analizar las características del libro de texto de enseñanza primaria de la asignatura de Historia en sexto grado. * Analizar los objetivos de los planes y programas de estudio de la materia de Historia...
    1518 Palabras 7 Páginas
  • Educacion Y Sociedad
    MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA ENSAYO: “EL USO DEL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA” ALUMNA: Diana Karina Badillo Morales ASESORA: Dra. Elizabeth García González Diciembre del 2012 “EL USO DEL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA” Por: Diana Karina Badillo Morales* Introducción ...
    2423 Palabras 10 Páginas
  • La enseñanza de la historia
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS” MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ÁREA DE ODONTOLOGÍA SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO EL PATRIMONIO HISTÓRICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PARA LA PRESERVACIÓN Y FORMACIÓN DE LA MEMORIA...
    16685 Palabras 67 Páginas
  • Historia local
    INTRODUCCIÓN La enseñanza y el aprendizaje de la historia local constituye un imperativo inherente a los postulados modernos de la educación y al actual modelo educativo venezolano, debido a que sobre la base de sus contenidos, descansa el principio de la contextualización de las actividades...
    13484 Palabras 54 Páginas
  • Educacion Secundaria
    CUADRO COMPARATIVO Programa 2006 y 2011. 2006 | 2011 | Propósitos generalesde la enseñanza de la Historiaen la educación básica | -Desarrollar nociones y habilidades para lacomprensión de sucesos y procesos históricos,de modo que los alumnos puedan explicarla manera en que la localidad, la entidad...
    2132 Palabras 9 Páginas
  • Importancia De Los Juegos Como Recurso Didactico
    ARISMENDI” I.U.T.I.R.L.A EXTENSIÓN: CIUDAD BOLÍVAR ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INTEGRAL IMPORTANCIA DE LA UTILIZACION DE LOS JUEGOS COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA E.B.E “LA PARAGUA” SEGUNDO TRIMESTRE AÑO 2010 ...
    13088 Palabras 53 Páginas
  • Perfil De Egreso
    contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales para que las...
    2038 Palabras 9 Páginas
  • El docente frente a los
    educativos ÁNGEL DÍAZ BARRIGA[1] Resumen Las nuevas propuestas de enseñanza invaden la literatura educativa, provocando desconcierto en los profesores, quienes no necesariamente cuentan con suficientes elementos para distinguir los supuestos en cada una de ellas, o los beneficios que realmente...
    8343 Palabras 34 Páginas
  • Perfil De Egreso Normalista
    conocimiento de una lengua no se reduce a saber hablarla. Para el caso de las lenguas indígenas implica aprender a escribirlas y promover su uso y ampliación de funciones, tanto de manera oral como escrita, en distintos contextos y situaciones comunicativas. Para ello, se promoverán en los estudiantes competencias...
    1756 Palabras 8 Páginas
  • TALLER DIDACTICO PARA FORTALECER LOS VALORES
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISIÓN SUCRE” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA. LA IDENTIDAD LOCAL COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA INTEGRAR LA ESCUELA FAMILIA Y COMUNIDAD EN LOS ESTUDIANTES 4TO GRADO, SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA...
    4115 Palabras 17 Páginas
  • El profesor de educacion superior
    debates educativos ÁNGEL DÍAZ BARRIGA*   Resumen Las nuevas propuestas de enseñanza invaden la literatura educativa, provocando desconcierto en los profesores, quienes no necesariamente cuentan con suficientes elementos para distinguir los supuestos en cada una de ellas, o los beneficios que realmente...
    8840 Palabras 36 Páginas
  • El Proceso De Aprendizaje En Ciencias Sociales Al Historiar Comunidades
    como una estrategia para el aprendizaje de las ciencias sociales y para la enseñanza de la historia de Venezuela, responde a la preocupación del Departamento de Historia de la Escuela de Educación de la Universidad del Zulia por ofrecer herramientas cognitivas y didácticas pertinentes para atender la...
    5933 Palabras 24 Páginas
  • historia
    (INDICADORES) Comprende la práctica curricular como la puesta en acción de los lineamientos disciplinares y pedagógicos tanto institucionales como nacionales. Actualiza permanentemente sus conocimientos sobre teorías educativo-pedagógicas y conocimientos disciplinares en función de mejorar el aprendizaje...
    8662 Palabras 35 Páginas
  • “La Educacion Secundaria Y El Fortalecimiento De La Identidad En El Marco Del Desarrollo Y La Defensa Nacional
    CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES ESCUELA DE POST GRADO CURSO EN DESARROLLO Y DEFENSA NACIONAL MAESTRÍA EN DESARROLLO Y DEFENSA NACIONAL INFORME DE INVESTIGACION “LA EDUCACION SECUNDARIA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD EN EL MARCO DEL DESARROLLO...
    18100 Palabras 73 Páginas