• ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA
    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Villamizar, Carmen Valencia, Enero de 2013 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 4 Estrategias 6 Estrategias de Comprensión en Lectoescritura 6 Técnicas de la Lectoescritura 7 Lectura 8 Importancia...
    7361 Palabras 30 Páginas
  • Propuesta De Estrategia De Aprendizaje Para El Fortalecimiento De La Lectura Y Escritura
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ALDEA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL MISION SUCRE SANTA ANA-ESTADO ANZOATEGUI PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL...
    1155 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias para mejorar el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura
    DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE-UBV ALDEA “SIMÓN BOLIVAR” CÚA-ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA III SEMESTRE SECCIÓN “A” ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS...
    3248 Palabras 13 Páginas
  • Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtenerresultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas...
    1312 Palabras 6 Páginas
  • ESTRATEGIA DIDÀCTICA PARA CONTRIBUIR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA
    Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Aldea Universitaria “Alejandro de Humboldt” Misión- Sucre Maturín Estado Monagas 2759075141605 ESTRATEGIA DIDÀCTICA PARA CONTRIBUIR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3ER GRADO SECCIÒN “A”...
    8470 Palabras 34 Páginas
  • Estrategias para la lectura y escritura
    primera etapa de educación básica se deben desarrollar estrategias para que el niño se apropie de la lectura y la escritura, se despierte el interés y el gusto por la misma. La lectura y escritura son factores fundamentales en el proceso de aprendizaje de los niños en la primera etapa, es el inicio de una...
    530 Palabras 3 Páginas
  • Estrategias para la lectura y la escritura
    Nombre: * Taller de letras Edad: 4 a 5 años Autor (a): Profa: Chacin Lida Inicio * Realizar preguntas sobre las letras a los educandos para identificar los conocimientos previos que los mismos tienen sobre el tema a tratar. Desarrollo * Presentarle a los niños y niñas una cartelera...
    1248 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias para la lectura y escritura
    Introducción……………………………………………………………………………………. 3 Estrategias para la enseñanza y Aprendizaje de la Lectura y Escritura…… …………………………………………………………..... 4-5 Cuales son las Estrategias de la lectura ……………………………………………. 6 Tipología textual y escritura del texto ……………………………………………… 7-8 Coherencia………………………………………………………………………………………...
    1790 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias Para La Lectura Y Escritura
    INTRODUCCIÓN La adquisición de la lectura y escritura representa una planificación de los aprendizajes que permite al docente analizar, diseñar estrategias que fortalezcan la lectura y escritura en los niños y niñas para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso...
    19866 Palabras 80 Páginas
  • Estrategias Para La Lectura Y Escritura
    de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre-Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea “Samuel Robinson” VII- Semestre ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS PARA POTENCIAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 1ER. GRADO ...
    7736 Palabras 31 Páginas
  • estrategias para la lectura y la escritura
    ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA LECTURA Y LA ESCRITURA Leer y escribir son dos acciones que desde la antigüedad, constituyen indicadores del nivel cultural de una sociedad. Aquellas que poseían algún código escrito (jeroglíficos, escritura cuneiforme), se consideraba que en eran sociedades...
    8167 Palabras 33 Páginas
  • “Estrategias didácticas para favorecer el proceso de construcción de la escritura en los estudiantes del primer grado”
    Estrategias didácticas para favorecer el proceso de construcción de la escritura en los estudiantes del primer grado” Katherine García Con el correr de los años los problemas de aprendizaje y las dificultades para enseñar el lengua se han vuelto cada vez más agudas dentro de los salones de clase...
    3199 Palabras 13 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para El Aprendizaje
    Pedagógico Monseñor Rafael Arias blanco Asociados a la universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay Los juegos como Estrategias Didácticas Para el aprendizaje en el Desarrollo Cognitivo del Estudiante en la I Etapa De la Educación Primaria. Autora: Marli Flores C.I:17555105 Maracay...
    1658 Palabras 7 Páginas
  • Estrategia didáctica para el aprendizaje de la
    Enríquez Colegio México Canadá Estrategia Didáctica para el aprendizaje de la asignatura de Los Derechos Humanos ,utilizando las TICS como herramientas de aprendizaje México Distrito Federal ...
    7931 Palabras 32 Páginas
  • Estrategias Para Favorecer La Lectura En El Aula
    El cuaderno de estrategias Estrategias para favorecer la comprensión lectora en el aula fue elaborado por la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora, con la asesoría de la Coordinación General de Actualización y Capacitación para Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica...
    6681 Palabras 27 Páginas
  • Estrategia Didactica Para El Aprendizaje
    que lo observado en un número suficiente de casos autoriza una afirmación general, es decir, la creación de una regla. Utilizamos las generalizaciones para describir la realidad. Las expresiones que la caracterizan son: todos, ninguno, siempre y nunca.[1]   Esa ley, esa otra ley, y la anterior, aumentan...
    5159 Palabras 21 Páginas
  • Estrategias para la enseñanza y aprendizaje para mejorar la lectura y escritura
    NÚCLEO DE SUCRE ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL CATEDRA: LECTO-ESCRITURA ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA Profesora: Licda. Realizado...
    352 Palabras 2 Páginas
  • lECTURA Y ESCRITURA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE AUTONOMO
    LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO por Mª José González. Licenciada en Psicología El aprendizaje consiste en asociar conocimientos propios a conocimientos nuevos y de esta manera construir nuestros propios significados a partir de los ajenos. Distinguimos 2 tipos...
    1286 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias Didácticas-Pedagógicas Que Faciliten El Proceso De Aprendizaje En La Lectura Y Escritura
    estrategias didácticas-pedagógicas que faciliten el proceso de aprendizaje en la lectura y escritura a niños y niñas en edades comprendidas entre 07 y 13 años residenciados en la comunidad del Barrio Simón Bolívar sector las Bateas de 29 de Marzo, Municipio Simón Bolívar, Parróquia San Cristóbal de Barcelona...
    1908 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias para lectura escritura y calculo
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA FACULTAD DE EDUCACIÓN CÁTEDRA: PSICOMOTRICIDAD SAN DIEGO – ESTADO CARABOBO [pic] “LECTURA, ESCRITURA Y CÀLCULO” Diciembre de 2010. Introducción El aprendizaje consiste en asociar conocimientos propios a conocimientos nuevos y de esta manera construir propios significados...
    1309 Palabras 6 Páginas