• El cuento
    EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PARA MOTIVAR LA LECTURA RESUMEN La presente investigación que se titula: Se desarrolló con una población de 200 alumnos del cuarto grado y se trabajó con una muestra de 80 alumnos, donde el grupo experimental estuvo conformado por 40 alumnos y el grupo control por 40 alumnos...
    1530 Palabras 7 Páginas
  • RECURSOS DIDACTICOS
    DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA VALDEZ GUIRIA-MUNICIPIO VALDEZ-ESTADO SUCRE ELABORAR RECURSOS DIDACTICOS PARAOPTIMIZAR EL APRENDIZAJE DE LAS LETRAS (B,C,CH,D,N,M) EN LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS (AS) DEL 1ER GRADO SECCION “U” DE LA...
    2721 Palabras 11 Páginas
  • Pasantias
    desarrollar habilidades y destrezas propias del aprendizaje. Por consiguiente se propicio la oportunidad de utilizar diferentes estrategias y técnicas didácticas, las cuales fueron adquiridas por el autor en las asignaciones académicas en su universidad, Universidad Nacional Experimental Politécnica...
    3636 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias dicaticas par mejora la lectura
    POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. AVALADO POR LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE LEONARDO INFANTE ALDEA RAFAEL GONZÁLEZ UDIS VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO PLAN DE ACCION PARA MEJORAR LA LECTURA A TRAVES DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS...
    6363 Palabras 26 Páginas
  • lecto-escritura
    CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25-A “ EL JUEGO COMO ALTERNATIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL ALUMNO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA” PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADAS EN EDUCACIÓN PRESENTAN: BELTRÁN PÉREZ MARÍA...
    16769 Palabras 68 Páginas
  • Esquema de trabajo
    PRESENTADO POR: DIANA NORELY JIMÉNEZ RIVERA. CHILPANCINGO GRO., MARZO DE 2011. EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA EN UN GRUPO DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA. ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………….4 1. El tema o problema y su ubicación en la línea temática………………………………………………………...
    2409 Palabras 10 Páginas
  • Grupo multigrado
    Licenciatura en Educación Primaria con Enfoque intercultural Bilingüe Segundo Semestre Español y su enseñanza I ____________________________________________ Programa Introducción El plan de estudios de la educación primaria otorga al desarrollo de las competencias lingüísticas de los niños la más...
    12089 Palabras 49 Páginas
  • el nuevo enfoque español
    El nuevo enfoque de la asignatura El programa para la enseñanza del español que se propone esta basado en el enfoque comunicativo y funcional. En este, comunicar significa dar y recibir información en el ámbito de la vida cotidiana, y, por lo tanto, leer y escribir significan dos maneras de comunicarse...
    1768 Palabras 8 Páginas
  • Tesís
    TEMA DE ESTUDIO. La Enseñanza de la lecto-escritura en el marco de la Reforma Educativa del 2009 (Experimentación de una Propuesta Didáctica). Se trata de la implementación de diversas estrategias metodológicas de su seguimiento y evaluación, lo anterior pone en acción las habilidades docentes...
    1284 Palabras 6 Páginas
  • Herramientas didacticas para el fortalecimiento en el proceso de escritura
    incorporación de las nuevas estrategias y metodologías, ha de hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias para la inserción social y profesional de calidad, para la cual el individuo requiere...
    16777 Palabras 68 Páginas
  • docente técnica
    CAPÍTULO II EDUCACIÓN Y ESCRITURA A. La educación básica a) Programas de Educación Básica 2011 31 b) Propósitos del Plan de Estudios 2011 34 c) Campos formativos 36 d) Competencias específicas de la escritura y lectura 37 B. La escritura a) Conceptos básicos 39 C...
    24413 Palabras 98 Páginas
  • Mis Tesis
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NECIONAL U.E.F.A ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALICIMIENTO DE LOS PRIMEROS TRAZOS DE ESCRITURA EN EL PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “GUILLERMO SMITH” AUTORA: ...
    2468 Palabras 10 Páginas
  • Lenguaje y comunicacion
    de mostrar las relaciones existentes entre esta construcción, el tipo de configuraciones didácticas que los docentes emplean y los diferentes factores de orden sociocultural que caracterizan las aulas. Para ello, abordaremos dos aspectos centrales: los supuestos teóricos que guían nuestro trabajo...
    2416 Palabras 10 Páginas
  • condesado de tesis
    DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA U.N.E.F.A ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA REPÚBLICA DE HONDURAS...
    6671 Palabras 27 Páginas
  • Proyecto educativo
    PROYECTO EDUCATIVO [pic] CERO REPROBACIÓN EN EL AULA RURAL MULTIGRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 PROPUESTA PARA EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÒN PRIMARIA REGULAR PRESENTA: INTEGRANTES DEL EQUIPO TECNICO ESTATAL PRIMARIAS. Culiacán, Sinaloa, Noviembre 2010. Presentación En reunión...
    1894 Palabras 8 Páginas
  • Protocolo De Titulacion
    COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO MAESTRIA EN DOCENCIA TEMA: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA APOYAR EL APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE CINCO AÑOS QUE CURSAN EDUCACION PREESCOLAR EN EL JARDIN DE NIÑOS “ESTEFANIA CASTAÑEDA” UBICADO EN TULTEPEC, ESTADO...
    2276 Palabras 10 Páginas
  • El juego como estrategia pedagógica para la adquisición de la lectura y la escritura en los niños y niñas de edad preescolar.
    CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema La lectura y la escritura forman parte de los medios de comunicación que se utiliza para trasmitir deseos, sentimientos, además compone uno de los ejes del desarrollo evolutivo madurativo del niño (a): los cuales van de la mano, una complementa...
    8769 Palabras 36 Páginas
  • Factores a considerar en la ausencia de una didáctica de la lectura y la escritura en la infancia
    AUSENCIA DE UNA DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA INFANCIA OBJETIVO GENERAL Con el presente proyecto se pretende abordar los factores implicados en las falencias de lectura y escritura en la infancia, por la falta de una didáctica adecuada en el proceso de enseñanza – aprendizaje de...
    7544 Palabras 31 Páginas
  • Lectura Y Escritura
    DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO”MARQUÉS DEL PUMAR” BARINAS ESTADO BARINAS Diseño de un plan de estrategias para el mejoramiento de la lecto- escritura en los niños y...
    3253 Palabras 14 Páginas
  • Documento recepcional esmeralda cardenas
    Magisterio Centro de Actualización del Magisterio -Acapulco ENSAYO: LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESCRITURA Y SUS CONSECUENCIAS EDUCATIVAS ALUMNA: ESMERALDA CÁRDENAS VARGAS ...
    3837 Palabras 16 Páginas