• Importancia del agua para los seres vivos
    con diagnóstico del psicólogo tratante es un niño con retardo mental moderado, el cual a pesar de su falta de concentración y problemas de conducta, ha mejorado su proceso de lecto-escritura, resuelve operaciones matemáticas sencillas como adiciones y sustracciones. Realiza conteo de números hasta...
    1272 Palabras 6 Páginas
  • Bachiller
    de mejorar y optimizar tal proceso y para ellos proponer un Proyecto denominado “el juego como estrategia didáctica agiliza al proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en el 1er grado sección “B” de la E.P.E.R “Emilio G. Gómez”. El juego es una estrategia para que el niño lea y escriba...
    2780 Palabras 12 Páginas
  • La Lecto Escritura Del Niño Con Sindrome De Down Integrado
    síndrome de Down? * ¿Cuáles son los métodos y estrategias más eficaces para la enseñanza de la lengua oral y escrita a niños con síndrome de Down integrados? Justificación Consideramos que la lecto-escritura es una herramienta muy importante en la...
    7487 Palabras 30 Páginas
  • la dilexia
    necesario citamos el proceso didáctico inadecuado por parte del docente al momento de enseñar a leer o a escribir en los primeros años de enseñanza 3.1. Formulación del problema ¿De qué manera incide la dislexia en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura de los estudiantes del cuarto...
    2247 Palabras 9 Páginas
  • La dislexia
    desarrolla estrategias pedagógicas, metodológicas y didácticas para estimular dentro y fuera del aula una buena lectura y escritura?. Delimitación En niños y niñas de 5 a 9 años del jardín infantil el poblado en Mosquera ubicada en la dirección calle 2 # 3-84 sur teléfono 8275591. Definición: La...
    2094 Palabras 9 Páginas
  • Musica Y Super Aprendisajee
    lectura se encuentran para luego aplicar las técnicas del Superaprendizaje y determinar la influencia o efecto de esta estrategia en la enseñanza de lecto-escritura de estos niños. Técnicas e instrumentos de recolección de datos Para llevar a cabo el proyecto de investigación titulado: “El...
    19226 Palabras 77 Páginas
  • Psicologia
    : Orientaciones didácticas especiales para la atención del niño y ciego y deficiente visual. Didáctica especial de la lectura y la escritura. Didáctica especial de la Matemática. Enseñanza del niño superdotado). c. Tecnología y práctica profesional (Diagnóstico y programación aplicada a la Educación...
    14724 Palabras 59 Páginas
  • Proyecto lectoescritura
    para la Lecto-Escritura (L.E.). Problemas en la Lecto-Escritura. El trastorno especifico para la adquisición de la lectura, en ausencia de retardo mental y de dificultades auditivas y/o visuales, dentro de un ambiente escolar normal y con una motivación adecuada hacia el aprendizaje, será el...
    2438 Palabras 10 Páginas
  • Taller De Creativa
    de diseñar una estrategia metodológica que le brinde al docente la oportunidad de potenciar en sus estudiantes con retardo mental el desarrollo del proceso de adquisición de la lectura y escritura, : Cada niño representa una individualidad y tienen diferentes estilos de aprendizaje que hay que...
    2574 Palabras 11 Páginas
  • Nacncanlcnandcl
    escrito……………………….. 5 5. Cuando iniciar la enseñanza de la lectura……………………….. 7 6. Preparar para la lectura y la escritura en la escuela………………. 8 7. ¿Qué metodologías se pueden llevar a cabo para enseñar la lecto-escritura...
    6410 Palabras 26 Páginas
  • FACTORES QUE FAVORECEN LA CONSTRUCCION DE LA LENGUA ESCRITA
    conocimiento de que las letras sirven para leer y los dibujos no. En este proceso de diferenciación el niño desarrolla una serie de estrategias que le permiten anticipar lo que dice el texto a partir de la imagen. Este es el inicio de un proceso que culminará con el aprendizaje de la lecto-escritura...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias Para Superera DificultaDes De Aprendizaje
    1. 1 TÌTULO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA LA CANDELARIA, DE MEDIALUNA, MAGDALENA 1. 2 DESCRIPCIÒN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA A través de la historia el hombre se han preocupado...
    6054 Palabras 25 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA
     ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Villamizar, Carmen Valencia, Enero de 2013 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 4 Estrategias 6 Estrategias de Comprensión en Lectoescritura 6 Técnicas de la...
    7361 Palabras 30 Páginas
  • Dr. investigación
    y la lectura y la escritura ocupan el lugar que tienen en la vida. - Permite la frecuencia repetición, lo cual es indispensable para el aprendizaje de la lecto - escritura. - Al permitir juegos se hace agradable sin mecanizaciones que lo hagan aburrido. - La enseñanza es activa y como el niño...
    20971 Palabras 84 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE BASADAS EN LA EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
    responsabilidad a los docentes y no dan cumplimiento a lo establecido en el artículo 55 de la LOPNA. Al final del proyecto se proponen las Estrategias didácticas para la enseñanza de la escritura en los niños y niñas del primer grado, que al ponerlas en práctica han dado resultados positivos. INDICE...
    9133 Palabras 37 Páginas
  • Tesis
    PLANTEL CD. DEL MAIZ TESIS EN OPCIÓN AL GRADO DE MAESTRO EN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR TEMA: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. AUTOR: L.E.P. NELSON FRANCISCO LARA SÁNCHEZ ASESORA: DRA.C.P. NANCY SUSANA...
    22150 Palabras 89 Páginas
  • Estrategias para la enseñanza aprendizaje
    EDUCACIÓN PRIMARIA 1.3 EL NIÑO DE PRIMER GRADO DE ESCUELA PRIMARIA 1.4 LA ESTRUCTURA MENTAL DEL NIÑO 22 1.5 CARACTERÍSTICAS DE LA EVOLUCIÓN PSICOMÓTRIZ 1.6 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA 1.7 MÉTODOS PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR 1.8 CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO...
    22151 Palabras 89 Páginas
  • LETROESCRITURA
    analítico en la lecto - escritura si toda la enseñanza concreta e intuitiva se basa en los principios de globalización en el cual los intereses y necesidades del niño y la niña son vitales cuando se utilizan los juegos educativos que se ocupan como recursos complementarios para el aprendizaje de la lecto...
    9701 Palabras 39 Páginas
  • Problematizacion de la higiene personal de los niños en preesclar
    a la educación para las Personas con Retardo Mental, Autismo, Deficiencias Visuales, Deficiencias Auditivas, Dificultad del Aprendizaje, Talento e Impedimentos Físicos desde temprana edad hasta la adultez. La Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes establece...
    5292 Palabras 22 Páginas
  • el lenguaje escrito
    planeación educativa; en lo particular, en los programas para prescolar. El texto principal que a continuación se presenta parte de esta teoría para afirmar que el proceso por el que el niño adquiere las habilidades de lecto-escritura debe ser enriquecido en este período escolar. Por su parte, los...
    9217 Palabras 37 Páginas