• Importancia De Las Estrategias Didácticas Para La Enseñanza y Aprendizaje De La Lecto-Escritura
    INTRODUCCIÓN Muchos teóricos señalan, que el uso de estrategias para lograr aprendizajes, constituye un recurso fundamental que puede tener logros significativos en los estudiantes, siempre y cuando los docentes se valgan de la didáctica atendiendo a las características que ésta aporta y la incidencia...
    12190 Palabras 49 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza Lecto Escritura
    DIDACTICA | “De Regreso Al Jardín Aprendo A Cuidar Mi Cuerpo” | “Cuidemos nuestras Flores al festejar nuestra semana santa “ | “Ayudemos en el trabajo De mamá” “conozcamos nuestras hortalizas” | | TEMA TRANSVERSAL | Educ. Para lagestión...
    1257 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias Para La Lecto Escritura
    Barinas, Julio del 2010 ACCIONES TEORICAS METOLOGICAS PARA LA ELABORACION DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE ANALISIS DE COYUNTURA SOCIOEDUCATIVA AMBITO GEOHISTORICO: La urbanización Cinqueña III pertenece a la Parroquia el Carmen, del Municipio Barinas del Estado Barinas, en esta comunidad...
    4127 Palabras 17 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para Niños Con Retraso Mental
    una tendencia de carácter espontánea, familiarizada con los impulsos, convirtiéndose en actividad tan antigua como el hombre. Mediante el juego, el niño desarrolla las capacidades motrices e intelectuales, así como hábitos y habilidades, que en el transcurso de los años le sirve en el desenvolvimiento...
    2940 Palabras 12 Páginas
  • La enseñanza de la lecto-escritura en niños autistas
    Enseñando a niños con autismo a leer y escribir Carmen García Cádiz Autismo El autismo es la enfermedad más común dentro del grupo de trastornos del desarrollo, conocido como trastornos del espectro autista. El autismo se caracteriza por una escasa interacción social, problemas en la comunicación...
    1321 Palabras 6 Páginas
  • El manejo de las estrategias de enseñanza de la lecto-escritura
    INTRODUCCION Esta investigación se realizó para dar respuesta a la interrogante ¿Qué relación existe entre el manejo de estrategias de enseñanza de lecto-escritura y el aprendizaje de los alumnos de la escuela primaria “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” de la ciudad de Tlacotalpan, ver. En el primer capítulo...
    12141 Palabras 49 Páginas
  • Estrategias metodologicas de la enseñanza de la lecto escritura
    TEMA Las estrategias metodológicas desarrolladas por las docentes para el aprendizaje de la Lecto-escritura de los estudiantes del tercer ciclo del nivel inicial en los centros educativos de la zona de Burende distrito 06-04 la vega en el año2010-2011. 1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El dominio...
    762 Palabras 4 Páginas
  • Diseño De Una Guia De Estrategias Didacticas Para El Fortalecimiento De La Lecto-Escritura En Los Niños Y Niñas DeL 2Do. Grado De Educacion Primaria
    ocasionados en Venezuela han promovido la opinión que la educación conjuntamente con una serie de cambios debe emprender el camino, como puntos de apoyo para acelerar el verdadero progreso y desarrollo del país. Desde los diversos tipos de sectores de la sociedad se ha escuchado el clamor de cambios al...
    7066 Palabras 29 Páginas
  • Software de lecto-escritura para la enseñanza
    BUSTAMANTE VÁSQUEZ TEMA : Software de lecto-escritura para la enseñanza Del Ingles a niños de 5to de primaria AULA : 208 2010 1.- Titulo de tu investigación: Software de Lecto-escritura para la enseñanza del Ingles a niños de 5to de primaria 2.-Tu matriz de consistencia: ...
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  • Didáctica Para La Atención En Retardo Mental
    huellas del comportamiento de la conciencia. * Ayudan a los niños a adquirir autonomía y madurez a medida que van creciendo. * Enseñan hábitos saludables. MOTIVACIÓN Los cuentos enriquecen la expresión oral, es una excelente estrategia que facilitará la motivación por la lectura, así como el desarrollo...
    4619 Palabras 19 Páginas
  • Estrategias Creativas Para La Lecto -Escritura
    INSTITUTO PEDAGOGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” BARQUISIMETO ESTADO LARA. ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE PROCESO DE ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BASICA MENCION INTRODUCCION A LA INVESTIGACION. Autor:...
    4208 Palabras 17 Páginas
  • estrategias metodologicas para la lecto-escritura
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES (PNFE) MISIÓN SUCRE U.B.V PROYECTO DE APRENDIZAJE DOCENTES EN FORMACIÓN: HILDEMAR ACEVEDO C.I 17.369.259 GENESIS DELGADO C.I 24.781...
    8099 Palabras 33 Páginas
  • Estrategias para iniciacion a lecto escritura.
    noviembre del 2009 Algunas Estrategias para la Iniciación de la Lecto- escritura pre-escolar Concepto tradicional.- • La lectura y escritura son aprendizajes de tipo perceptivo motor. • Modelos maduracionistas. • Preparar a los niños para la lectura y escritura implica apresto: nociones de orientación...
    2325 Palabras 10 Páginas
  • Tesis De Estrategias Para La Lecto-Escritura
    INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos que se considera prioritario de la enseñanza primaria es la comprensión de los textos. Por ello, los profesores debemos ocuparnos de alcanzar esta meta día a día, ya que no es un tema que compete sólo a la clase de lengua y literatura. La comprensión lectora es una...
    14139 Palabras 57 Páginas
  • Estrategias didacticas para la enseñanza
    ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA Las estrategias de enseñanza son los procedimientos o recursos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos. También se entiende por una estrategia didáctica como la planificación del proceso de enseñanza- aprendizaje para la cual el...
    287 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias didacticas para la enseñanza
    ACADÉMICO CENTRO LOCAL GUÁRICO UNIDAD DE APOYO ALTAGRACIA DE ORITUCO ÁREA DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA QUE PROMUEVAN EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS DE 3ER GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA ESTADAL GC- Nº 5 TUCUPIDO DE ARAGORT, MUNICIPIO...
    12687 Palabras 51 Páginas
  • Estrategias para reforzar la lecto-escritura
    Popular Para la Educación Universitaria Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Fundación Misión Sucre Aldea Bolivariana Wenceslao Monserrate Municipio Caroní – Estado Bolívar ESTRATEGIAS PARA REFORZAR LA LECTOESCRITURA DEL SISTEMA BRAILLE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE...
    9209 Palabras 37 Páginas
  • Utilización del software didáctico jclic para la enseñanza y aplicación de la lecto-escritura
    TÍTULO UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE DIDÁCTICO JCLIC PARA LA ENSEÑANZA Y APLICACIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTE DE GRADO TERCERO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PARAISO GUZMÁN SÁNCHEZ MARIBEL 55199310 LISCANO GUERRERO LILIANA 52 381 512 UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES ...
    3788 Palabras 16 Páginas
  • Estrategias didacticas para el desarrollo de la comunicacion efectiva de las personas con retardo mental
    allocate memory for pool. in /home/btstage/public_html/includes/config.php on line 115 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACION MISION SUCRE U.B.V ALDEA “4 DE FEBRERO” TINAQUILLO-COJEDES PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES PROYECTO...
    4491 Palabras 18 Páginas
  • Estrategias Para La Enseñanza En Niños
    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA EN NIÑOS Desde hace mucho tiempo se han dedicado grandes esfuerzos investigativos basados en la búsqueda de estrategias dirigidas al estudio de cómo se enseña y cómo aprende a leer y escribir el ser humano. En tal sentido realizaremos este trabajo con el fin de analizar...
    4227 Palabras 17 Páginas