Estrategias Didacticas Para Mejorar La Disciplina En El Aula De Clases ensayos y trabajos de investigación

  • Estrategias para mejorar la convivencia en el aula

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASES Una de las actividades humanas con mayor trascendencia e impacto en la sociedad es, sin lugar a dudas, la labor docente. Por esto, es importante considerar que toda persona con las funciones de un profesor, tiene una responsabilidad que va más allá de transmitir únicamente conocimientos. El maestro que ha logrado influir positivamente en las personas bajo su tutela, sin importar la edad de los alumnos o el área de desempeño, seguramente...

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  • Una estrategia aplicada para la disciplina en el aula

    ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm Escuela Normal de Coacalco Estrategia: “La disciplina en el aula 16/01/2012 Rolando Abdalá Téllez González | Estrategia “La disciplina en el aula una parte fundamental de la seguridad del profesor al momento de dirigirse en su salón” De acuerdo al tema del documento recepcional que su principal objetivo es conocer las diferentes características de la seguridad del profesor, se busca una forma de tener disciplina al dar clases y que los niños desarrollen sus aprendizajes esperados...

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  • Estrategias Para Afrontar La Disciplina En El Aula

    Estrategias para afrontar la disciplina en el aula Escuelas Taller Casas de Oficios y Talleres de Empleo Intervención Socio Formativa 1 La disciplina en el aula A menudo en el aula pueden surgir problemas cuyas causas debemos detenernos a analizar. Unas veces pueden ser debidas al alumnado, pero en otras ocasiones la causa de los problemas pueden ser debidas al profesorado y al centro de formación. Las causas debidas a alumnos/as pueden ser: Problemas de conducta producidos...

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  • Aportes para mejorar la disciplina en el aula

    a 9 años Aporte Innovador Aportes para mejorar la Disciplina en el Aula. Preguntas que los guías y maestros nos hacemos más a menudo acerca de los niños: ¿Cómo puedo lograr que los niños se comporten bien?, ¿Qué hago cuando ellos están fuera de control?, ¿Y qué del niño que no atiende ninguna indicación de obediencia? Las respuestas en realidad dependen de que los líderes reconozcan la relación entre las dos dimensiones de la palabra disciplina : dirección y castigo. Desafortunadamente...

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  • Estrategias didacticas para mejorar el aprendizaje

    DE INVESTIGACIÓN. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR Objetivo: Impulsar el desarrollo neuromotor a educandos de 3 a 6 años en etapa preescolar, por medio de actividades de neuromotricidad para obtener mejores resultados en la enseñanza educativa. OBJETIVOS ESPECIFICOS. Implementar planeaciones de trabajo, con una metodología efectiva para concretar los aprendizajes a largo plazo. Fomentar los valores en los infantes para que los lleven a...

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  • ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA QUE LOS DOCENTES APLIQUEN EN EL MEJORAMIENTO DE LA DISCIPLINA

    TEMA: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA QUE LOS DOCENTES APLIQUEN EN EL MEJORAMIENTO DE LA DISCIPLINA ETAPA I.- ANTECEDENTES En la unidad Educativa del Milenio, se ha observado que las niñas-os de dicha institución tienen serios problemas de disciplina, faltando así a las normas éticas y de convivencia definidas en las relaciones al interior de la institución, notándose que estas dependen en gran medida del interés y motivación que el educador puede lograr en el educando así como del nivel...

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  • Improvisacion y adaptabilidad en el aula por el docente como estrategias didacticas para el mejoramiento de la calidad en la educacion media superior

    LA IMPROVISACION Y ADAPTABILIDAD EN EL AULA POR EL DOCENTE COMO ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR. CP. HÉCTOR PIMENTEL JIMÉNEZ. hpimen@hotmail.com.mx INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. APPP PROFESOR INVESTIGADOR. INTRODUCCION: Es necesario rescatar y redefinir el roll del docente en el aula, así mismo llevar a cabo su intervención y presencia ante los alumnos en una forma amable, participativa, honesta y justa y sobre...

    1630  Palabras | 7  Páginas

  • Interculturalidad en las aulas de clase para mejorar la convivencia escolar

    INTERCULTURALIDAD EN LAS AULAS DE CLASE PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR En la actualidad son varios los factores que giran en torno y al respecto de los jóvenes y los grupos sociales a los que pertenecen, motivo por el cual, los adolescentes se han vuelto foco de atención de diversos estudios en los que se aplican distintas teorías y se proponen variadas estrategias y herramientas de solución. Sin embargo y a pesar de ello, la realidad violenta que se vive dentro de las aulas de clase y debido al no...

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  • Estrategias para controlr la disciplina

    Estrategia: Involúcrate con tu tarea. Objetivo: Tomar en cuenta los consejos que nos presenta el autor Imídeo G. Nérici para desarrollar hábitos de disciplina en los alumnos desde el primer grado de preescolar. Material:  manual sobre la información de los consejos para mantener la disciplina en el aula Tiempo: Permanente. Procedimiento:  Leer información sobre los consejos para mantener la disciplina en el aula del autor Imídeo G. Nérici.  Reflexionar acerca de su práctica...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para El Aprendizaje

    Instituto Universitario Pedagógico Monseñor Rafael Arias blanco Asociados a la universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay Los juegos como Estrategias Didácticas Para el aprendizaje en el Desarrollo Cognitivo del Estudiante en la I Etapa De la Educación Primaria. Autora: Marli Flores C.I:17555105 Maracay, Abril de 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema Los cambios suscitados en el sistema escolar, de manera especial en el nivel de educación primaria...

    1658  Palabras | 7  Páginas

  • Propuesta para mejorar la disciplina.

     Surgió la incertidumbre de ¿Cómo mejorar, la conducta en los alumnos del tercer grado A y B? Ya que sus 84 alumnos, no pueden mantener una disciplina óptima dentro y fuera del aula. A través de observaciones, conversaciones reflexivas y una planificación de actividades diagnósticas, se pudo conocer que 3er. grado sección “A” Y "B”, es un grupo homogéneo, numeroso, disperso y conversador, demuestran y manifiesta gran interés ante los trabajos grupales, los cuales se dificultan debido al desorden...

    1263  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional UNEFA Núcleo – Lara ANGELA DORANTE 9T17EI Planteamiento del Problema Hoy en día el sistema educativo venezolano está en la búsqueda de una transformación por medio la cual se mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diversos niveles que lo conforman, específicamente, en la primera etapa de educación básica, donde...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para El Manejo En El Aula

    Integración Escolar ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS CONDUCTUALES Estas estrategias deben ser utilizadas por los docentes al interior del aula cuando un alumno no logra un comportamiento apropiado para lograr el aprendizaje exitoso. Estas estrategias se utilizarán solo cuando el comportamiento inadecuado del alumno es reiterativo (más de dos veces) e interfiere en la progresión del contenido abordado por el docente. Sin embargo, si la conducta es considerada una falta grave la estrategia podrá ser tomada por...

    687  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para organizar el aula

    ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA ORGANIZAR EL AULA El momento de organizar una unidad o un aula, para atender a la diversidad, el docente se hace dos preguntas ¿ Cómo se puede organizar un colegio "normal" para atender la diversidad? Y ¿ Cómo organizar el aula, con un grupo de alumnos heterogéneos que hacen la diversidad del grupo? Estas preguntas no tienen respuestas únicas , sin embargo existen algunas respuestas que orientan al maestro, que son los modos de organización y pautas de trabajo...

    1166  Palabras | 5  Páginas

  • estrategias para la disciplina

    ESTRATEGIAS PARA LA DISCIPLINA 1 Deja claro desde el principio cuál es el rol de cada uno. El profesor es el profesor y el alumno es el alumno. Podrán llevarse bien, pero el maestro nunca debe olvidar cuál es su papel. Para ahondar en su carácter de educador y potenciar su autoridad, el profesor debe evitar en todo momento la ‘llevadera’ con los alumnos, ya que ello podrá jugar en su contra si llega el momento de amonestar al alumno por alguna razón 2 Establecer unas normas desde el principio...

    711  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para Dar Clases

    ayuda entre los niños y las niñas, para poder desarrollar la actividad necesitamos de los siguientes. MATERIALES: - Una mesa donde se ubiquen de 4 a 5 niños - 4 o 5 juegos (dependiendo de los integrantes) de tarjetas con números consecutivos (1, 2, 3 ,4, 5, 6 7, 8 …). DESARROLLO: - Integramos equipos de 4 a 5 alumnos o alumnas. - Se distribuyen los juegos de tarjetas en la mesa y se comienzan a revolver. - El equipo determinará el turno de cada niño para iniciar el juego. - Se comienza...

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • estrategias para el aula

    UNIDAD EDUCATIVA JOSÉ DE ANCHIETA FE Y ALEGRIA N° 3 Considerando estas dificultades se mostrarán algunas estrategias para aplicarlo en clases o en casa, en ellas están las siguientes: Utilizar adecuadamente gráficos, imágenes, paratextos y temas relacionados al contexto. Mediante la realización de lecturas continua se subraya las ideas principales y luego se redacta una carta de lector de acuerdo a las ideas planteadas. Mediante lectura simultánea: leer un relato policial y, a continuación...

    673  Palabras | 3  Páginas

  • Clima Para Mejorar El Ambiente En Aula

    Como mejorar el ambiente en el aula Clima favorable al aprendizaje Un mínimo de normas claras, objetivos, organización y soporte aceptados por todos, crea y mantiene el ambiente necesario para el aprendizaje. El equilibrio entre la implantación de normas indiscutibles y necesarias para la enseñanza-aprendizaje, en algunas ocasiones la tolerancia y flexibilidad, cuando no afectan a la buena marcha de la clase, constituye el núcleo fundamental que facilita el clima de aprendizaje y dedicación al...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto De Aulas De Clase Para El Jardín

    * PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA (P.P.A.)¿LO QUE QUIERO SER CUANDO SEA GRANDE?OBJETIVOS POR ÁREAS DE APRENDIZAJE(Relacionados con los componentes seleccionados).Formación Personal- Social (Convivencia): Reconocer deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales.Relación con el Ambiente (Tecnología y Calidad de vida): Iniciar al niño(a) en el uso de los recursos tecnológicos relacionados con sus experiencias familiares y comunitarias.Comunicación y Reprentación (Lenguaje Oral): Expresar...

    1258  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategia metodologica-pedagogica para mejorar la comunicación educativa en el aula.

    *LICENCIATURA EN PEDAGOGIA* ESTRATEGIA METODOLOGICA-PEDAGOGICA PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN EL AULA. NIVEL: 3º A Ñ O D E S E C U N D A R I A. INTRODUCCIÓN La estrategia pedagógica la realizamos en el colegio: QUIRINO MENDOZA Y CORTES ubicada en calle Melchor Ocampo n° 36 Col. Tulyehualco cp. 16790 Del. Xochimilco, México, D.F. Se trabajo en el nivel de secundaria, con los alumnos de 3° grado. ...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • La Disciplina En El Aula

    LA DISCIPLINA EN EL AULA. Gestión y control Autor: David Fontana En este libro nos señala los diversos factores, por así decir, que se muestran implicados en la disciplina del aula, tanto en el comportamiento de los alumnos hasta el maestro y el propio centro educativo. Nos menciona los diferentes comportamientos de los niños, porqué actúan de tales formas, ya sea por su contexto familiar, social o por su desarrollo cognitivo, entre otras cosas. Quisiera mencionar cada uno de los factores...

    1374  Palabras | 6  Páginas

  • estrategias para mejorar la lectoescritura

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO QUINTO DE BASICA PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA UNIÓN CAMPESINA DE SAN ONOFRE SUCRE. UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS INTRODUCCIÓN El hombre se enfrenta permanentemente a nuevos retos, las cuales conllevan a cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan en las actividades laborales y en el comportamiento en sociedad, donde todo debe...

    1748  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para mejorar la educacion

    Estrategias para mejorar la Educación La comunicación: Es la forma utilizada para transmitir mensajes, siempre que exista interacción habrá comunicación. El trabajo docente es una de las actividades más complejas de la sociedad debido a que trabaja con un recurso fascinante (el intelecto humano) además este incluye instruir estimular, interactuar, aprender y convivir. En los últimos años con la globalización, la comunicación ha sufrido cambios notables. El docente ha tenido que actualizarse...

    979  Palabras | 4  Páginas

  • Disciplina En El Aula

    En el presente trabajo se retomara, el cómo se percibía el concepto de disciplina, ya que este concepto en los años 70’s no era un tema del ámbito popular, se definía como un valor implícito e inquebrantable y que permitía a todo aquel sujeto resolver problemas de la vida teniendo disciplina. Peck, S (1978) Existieron algunos fenómenos que se presentaron por la falta de disciplina estos fueron de orden psicológicos como: la bulimia, la anorexia y el workaholic. La indisciplina como definición...

    1526  Palabras | 7  Páginas

  • estrategias para mejorar la competitividad

    Estrategias para mejorar la competitividad en las empresas Hoy en día las empresas están entendiendo que la “Gestión Eficaz de los Activos” es altamente especializada y compleja, que es la fuente de grandes ventajas competitivas, pero a su vez también un área de extremo cuidado. Si bien son diversas las estrategias de gestión, la “Confiabilidad Operacional” de los equipos, se señala como la de mayor ímpetu, pues permite implementar procesos para alcanzar la Excelencia Organizacional Michael E...

    1213  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Y El Aprendizaje

    CURSO PREPADEUTICO DE LA MAESTRIA EN EDUCACION EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA. COORDINADOR: DR. RAUL MEJIA CAZAPA. ALUMNA: BRENDA ISELA MUÑOZ HERRERA. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. La investigación que puede realizar sobre cuáles eran los elementos que constituyen a la práctica docente puedo mencionar que según la autora del libro: Formación y Practica Docente en el medio Rural; María Elena Díaz Orozco enumera los siguientes elementos: ...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategia Para Clases Numerosas

    planteados determinar las estrategias de enseñanza y aprendizaje adecuados para el logro de los objetivos de aprendizaje planteados en clases numerosas. Con base en los objetivos de aprendizaje y contenidos planteados en las Actividades de Aprendizaje 6 y 7, defina los ambientes y actividades de aprendizaje idóneos para alcanzar esos objetivos tomando en cuenta que se trata de una clase con muchos alumnos. Considere para esta tarea: • Contextos y recursos ricos para la enseñanza y aprendizaje...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para mejorar la lectura

     Estrategias para mejorar la lectura Hagan que lean en voz alta aunque tengan dificultades de lectura, se equivoquen, etc. Anticiparles actividades, lecturas que se le van a proponer realizar en el aula (evitaran errores y miedos a la lectura). Consolidar el conocimiento de las letras del alfabeto Desarrollar habilidades de síntesis y segmentación fonética Desarrollar la habilidad de aislar fonemas en palabras Desarrollar la habilidad de omitir fonemas en palabras. Desarrollar la aplicación de...

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  • Estrategias para el manejo de la agresión en el aula

    Manejo de la agresión e impulsividad en el aula: Estrategias preliminares de intervención escolar 3 básico Estrategias para el manejo de la agresión y fomento de cooperación: Presentarse como un modelo no agresivo: No utilizar amenazas, críticas o agresión para lograr obediencia. Cuando surjan problemas de conducta, enseñar estrategias no violentas para resolución de conflictos. Cuestionar la conducta y no la emoción del niño, ni al niño mismo. No “poner adjetivos” al alumno, hablar...

    1462  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para la clase de historia

    Estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes de Historia Grado: 4º Sección: “B” ➢ Estrategia: Buscadores de tesoros Objetivos: Conocer el legado histórico, artístico y cultural de las culturas prehispánicas. Materiales: Pizarrón, hojas blancas, colores y materiales de consulta. Desarrollo ☼El docente divide al grupo en tantos equipos como crea necesario. ☼Asignar un legado diferente a cada equipo: alimentación, cestería, técnicas...

    1337  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para Incentivar La Lectura

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion P.N.F.E (Misión Sucre) Aldea Universitaria “CAPIFER” ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA INCENTIVAR LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2dº GRADO SECCION “D” DE LA E. B. N CECILIO ACOSTA DE LA EDUCACION BOLIAVRIANA. Autora: Isea Maria G. ...

    1134  Palabras | 5  Páginas

  • La Lùdica Como Estrategia Metodològica Efectiva En El Aula De Clases

    estrategia metodLA LÙDICA COMO ESTRATEGIA METODOLÒGICA EFECTIVA EN EL AULA DE CLASES Docente: Carmen Alicia Guerrero Riaño Cuantas veces ante tus estudiantes te has visto enfrentado a la falta de atención, el aburrimiento y a la rutina diaria? Si esto te ha ocurrido sería bueno que les plantearas otras alternativas creativas, eficaces e innovadoras como la lúdica. La lúdica en el aula de clases refresca el ambiente escolar, hace que los aprendizajes se tornen dulces y mejora la calidad humana...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias para mejorar la lectura

    Actividades para mejorar la comprensión lectora en clase y en casa Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario... Buscar la palabra fantasma, también conocido como Procedimiento seleccionar un texto en el que se suprimen varias palabras fáciles de deducir por el contexto de la historia. El niño debe adivinar cuáles son esas palabras que faltan. Cloze: Plantear...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para mejorar la Competitividad

    Estrategias para mejorar la Competitividad Objetivo: Identificará las estrategias que se han aplicado en su organización para mejorar la competitividad. Introducción La zona Pachuca es a la que yo pertenezco y ellos nos difunden los programas operativos con los que se van a trabajar durante el año, enfocándolos a nuestra misión, visión, filosofía y política de calidad. MISIÓN Prestar el servicio público de energía eléctrica con criterios de suficiencia, competitividad y sustentabilidad...

    1469  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para mejorar la lectura

    las estrategias son todos aquellos metodos empleados para reforzar una dificultad, problema. maria perdomo.comLa lectura involucra un gran número de habilidades generales que no deben ser ignoradas en ningún análisis serio sobre el tema. Es un instrumento indispensable para el desarrollo del ser humano por ser un medio de información, conocimiento e integración, además de servir como vía para adquirir valores que ayuden a forjar un funcionamiento adecuado de la sociedad. Con esto se deduce que...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • Planeacion Didáctica Para El Desarrollo De Competencias En El Aula

    Introducción: En este ensayo se juntaran dos temas que hemos visto en este tercer parcial los cuales son, Planeacion didáctica para el desarrollo de competencias en el aula, en los cuales se aplican el (Gestión de ambientes de aprendizaje áulico) y la Transversalidad todo esto es un solo tema, los cuales van enfocado a lo mismo que es campos formativos y asignaturas en un salón de clases. En el siguiente tema Evaluación y reformas de la educación superior en América Latina*, de los cuales abarcan...

    1748  Palabras | 7  Páginas

  • La disciplina en el aula

    LA DISCIPLINA EN EL AULA Gestión y control (David fontana) ¿Qué se puede hacer ante un problema de disciplina en la escuela? Las agresiones y las intimidaciones, todos los problemas derivados de la falta de interés y el rechazo de los valores educativos, cualquier comportamiento individual y socialmente dañino, pueden provocar que la etapa escolar no constituya precisamente ni la mejor época de la vida para muchos niños, ni tampoco una experiencia satisfactoria y gratificante para los...

    743  Palabras | 3  Páginas

  • La disciplina en el aula

    FONTANA, David (1992). La disciplina en el aula. , Tr. De Federico Daranas Peláez. México, Ed. Santillana, 195p. Cuando se habla de control se refiere al proceso de dirigir la clase de forma organizada y eficaz que ofrezca oportunidades para el desarrollo de las aptitudes de los alumnos, para que el maestro se sienta satisfecho y el alumno pueda aprender en un buen ambiente de trabajo. El maestro se ve inmiscuido frecuentemente en problemas en el aula, es indispensable que analice las causas...

    1539  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para el aula

    en general de “la adolescencia hablaba solamente del adolescente que vive en zonas más privilegiadas, por así decirlo y del que menos se opinaba era el adolescentes de las zonas rurales; en eso estoy en desacuerdo por que entre los dos adolescentes para mí no hay ninguna diferencia en esa etapa, por tal motivo que se dan los mismos cambios o transformaciones en los dos, ya sea hombre o mujer. “La metamorfosis que sufre el adolescente no solo son cambios biológicos, sino también psicológicos y sociales”...

    943  Palabras | 4  Páginas

  • La Disciplina En El Aula

    LA DISCIPLINA EN EL AULA David Fontana En el libro nos señala los diversos factores que se muestran implicados en la disciplina del aula, tanto en el comportamiento de los alumnos hasta el maestro y el propio centro educativo. Según David Fontana en su libro “La disciplina en el aula” Nos menciona los diferentes comportamientos de los niños, porqué actúan de tales formas, ya sea por su contexto familiar, social o por su desarrollo cognitivo, entre otras cosas. Es un libro que describe correctamente...

    1033  Palabras | 5  Páginas

  • La disciplina en el aula

    LA DISCIPLINA EN EL AULA La relación entre disciplina y aprendizaje es decisivo. Lo suficientemente claro es, que en un aula disciplinada es más fácil activar a los alumnos de la manera deseada por el profesor; por consiguiente, se podrá hacer un uso más racional del tiempo en la realización de las tareas, al no ser necesario su empleo en problemas organizativos. La disciplina se manifiesta en el grado de cooperación de los participantes, es decir, la cooperación entre los propios alumnos...

    1208  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Didácticas Para El Uso De La Biblioteca De Aula Como Recurso Para Desarrollar La Comprensión Lectora

    GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA DE AULA COMO RECURSO PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “RÓMULO GALLEGOS” BARQUISIMETO EDO. LARA Autor: Yelitza M, Castillo Tutor: Livia H. de Macías Barquisimeto, julio de 2010 | REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO "LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA" | | GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS...

    1276  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para el manejo de grupos en clase

    ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE GRUPOS EN CLASE La frase “disciplina en el aula” tiene un inmediato y claro significado para la mayoría de los profesores, pero en verdad, este es un concepto complejo y difícil de definir. Una posible definición sería "estado en el cual el maestro y sus alumnos aceptan y consistentemente observan y obedecen un conjunto de reglas acerca del comportamiento en el aula cuya función es la de facilitar, de una manera fluida y eficiente el proceso de enseñanza-aprendizaje...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategia Para Mejorar La Competitividad

    Análisis de lectura: Una estrategia integral para mejorar la competitividad en México La competitividad en las empresas es el resultado de las siguientes consideraciones: exigencias de productividad, con estrategias que coadyuven el planear, crear e innovar, además de la capacidad de adaptación para anticipar a las necesidades futuras; con el afán de sobrevivir y desarrollarse en un entorno o mercado más competitivo y cambiante. Estos procesos de cambio son más dinámicos, las estructuras y los medios...

    763  Palabras | 4  Páginas

  • las capacidades didacticas para la animacion de la clase

    RESUMEN. LAS CAPACIDADES DIDACTICAS PARA LA ANIMACION DE LA CLASE. 1.- LA AUTORIDAD Y METODOS ACTIVOS. La clase es ante todo un lugar de obligaciones y a veces confrontaciones, LA AUTORIDAD es necesaria y se considera para la organización –como disciplina- en la cual consideramos dos puntos importantes: Disponer de un amplio abanicos de ESTIMULOS PEDAGOGICOS para motivar a los alumnos dándole poder al profesor. Que el profesor posea CAPACIDADES DE LIDERZGO Y DOMINIO DEL GRUPO Y DE LA SITUACION...

    1070  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias De Disciplina Para Los Niños Maternales

    RESUMEN DE LA CLASE DEL DIA 02 DE FEBRERO DEL 2013 EXPRESION MUSICAL * Los niños que tienen un muy buen desarrollo rítmico , estimulación musical ya sea por medio de cantos, música grabada o el manipular instrumentos musicales son niños felices y seguros. * Este escenario pone énfasis en la necesidad de un estímulo sonoro adecuado que favorezca el desarrollo emocional cognitivo, social y psicomotriz, beneficiando todas las áreas que permitan una visión integral del ser humano. * La...

    1199  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para La Mejora Continua

    Nombre de la asignatura: Estrategias Tecnológicas para la Mejora Continua Línea de Trabajo: Mejoramiento de los Sistemas de Calidad y Manufactura Horas Teóricas - Horas Prácticas - Horas Trabajo Adicional - Horas Totales Créditos 32 0 64 96 6 | 1. Historial de la Asignatura. Lugar y Fecha de Elaboración o Revisión | Participantes | Observaciones (cambios y justificaciones)...

    766  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para mejorar el logro educatrivo

    SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS ZONA No. 19 PLAN DE ACCION PARA MEJORAR EL LOGRO EDUCATIVO 2010-2011 META ESTRATEGIA ACCIONES RESPONSABLE FECHA 1.- MEJORAR EL LOGRO EDUCATIVO POR ARRIBA DE LA MEDIA ESTATAL DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011 EN LA ZONA ESCOLAR. 1.- Intercambio de experiencias y de información del Consejo Técnico de la Zona Escolar y el Personal Docente. 1.-Reunion extraordinaria con el Personal de la...

    718  Palabras | 3  Páginas

  • La didactica y el disciplinamiento

    Teoría del Curriculum y Didáctica Profesor: Sandra Soltermann Tema: La didáctica y el disciplinamiento. Integrantes: Elián Maximiliano Fernández Curso: Comisión 1 Año: 2012 Consignas: 1) Relación entre la didáctica y el disciplinamiento: describir que dispositivos escolares se vinculan con el disciplinamiento y qué implicancias tiene el disciplinamiento escolar, cuál es el lugar del docente. 2) Analizar qué significa el sentido de la didáctica como técnica, puntualizar...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EMPRESA

     ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EMPRESA. GN Representaciones Ltda. Ha Construido una imagen positiva, exclusiva y que ha perdurado y se ha convertido entonces es un hecho tan importante como vender sus productos, en concreto, este trabajo apuesta principalmente por ayudar a posicionar la marca como una compañía. Hoy en día sus clientes consumen mas sus productos y compran marcas ya establecidas en el mercado que es lo que distribuyen en gran cantidad y se ve...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • Planeacion didactica para el desarrollo de competencias en el aula

    SOBRE LAS COMPETENCIAS LECTORAS. ¿ESTA DE ACUERDO CON EL AUTOR? Si, la lectura es más compleja que la escritura, porque ésta última se cierra desde el momento en que nos expresamos con el vocabulario propio, para dar ideas personales de temas que dominamos y no representan gran dificultad para comprenderlos. En cambio la lectura es más abierta, por que los escritos persiguen fines distintos, se manejan vocabularios especiales y si no comprendemos el significado de algunas palabras o frases no logramos...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas

    LA IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS LA IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS DE AULA Se entienden por estrategias de aula el conjunto de estrategias educativas, métodos, quehaceres, etc., que utiliza el maestro diariamente en el aula para explicar, hacer comprender, motivar, estimular, mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, etc. Como señala Beltrán (1993) y Cabanach (1994) actualmente se está desarrollando un nuevo rol de profesor, basado en una docencia de calidad, siendo las...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo | Estrategias Didácticas Para El Desarrollo De Competencias | Proyecto De Aula | Centros De Interés | Pregunta Problema |

    CUADRO COMPARATIVO | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS | PROYECTO DE AULA | CENTROS DE INTERÉS | PREGUNTA PROBLEMA | * Son una Propuesta hacia la integración, la participación y el desarrollo de las competencias. * Propósito: propiciar en niños y niñas una visión integrada y amplia de sí mismo y de su realidad física, social y afectiva. * Surge a partir de las necesidades, saberes e interés del estudiante. * Reconoce la integración curricular y el seguimiento...

    566  Palabras | 3  Páginas

  • Disciplina aula

    Como mantener la disciplina en aula: 1) Use su voz normal y natural Levantar la voz para tener la atención de los alumnos no es la mejor estrategia. El ambiente y estrés causados no valen a la pena y pueden provocar efectos contrarios. Los estudiantes irán espelhar-si en su tono de voz, por eso evite el uso del volumen y tono elevados. Si usted quiere que los niños hablen y un volumen normal y agradable es importante que usted sea el principal ejemplo. No se olvide también de diferenciar su tono...

    1704  Palabras | 7  Páginas

  • Pasos didacticos para una clase

    - Motivación Este es el primer paso y juega un papel determinante para los subsecuentes, aquí se trata de que tengas la capacidad de despertar “la necesidad de aprender el tema de sesión a tus estudiantes”, para lo cual te debes de valer de todos los estímulos necesarios para conseguir tu objetivo, recuerda que la motivación es un “impulso interno” que hace que se genere una necesidad; tu habilidad estratégica entonces para éste paso consistirá en, como lograr a través de los estímulos antes mencionados...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias para no copiar en clase

    mercado o del precio. Comentario: Manejamos el control Burocrático porque vemos que en su definición establece que para poder hacer alguna actividad o procedimiento, se debe de basar en la autoridad organizacional; si lo enfocamos a cómo evitar hacer trampas podemos notar que habría una posibilidad de minimizar actos que influyan sanción alguna por parte de los catedráticos. Métodos para copiar en un examen 1.- Por encima del hombro El método más antiguo siempre fue copiar del compañero mirando por...

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  • Estrategias Que Se Para Mejorar La Educación En Venezuela

    ESTRATEGIAS QUE SE APLICAN PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION EN VENEZUELA. Para poder llevar a cabo la mejora de la educación tomando en cuenta esa planificación permanente el mejoramiento de las actividades educacional, donde se reduciría y se abandonaría esa rutina tradicional, la cual para los años de 1936-1980 la educación era rígida en mantener ese sistema representado y apegado al molde inmodificable, es decir esa vigilancia permanente para evitar un descontrol educacional, una de esa estrategias...

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  • Estrategias Para Mejorar La Problemática Lectora

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ,LECTURA B. RESUMEN EJECUTIVO El presente proyecto tiene la finalidad de capacitar a los alumnos de 1er. Grado de la Escuela Telesecundaria “Guillermo Prieto” durante cuatro semanas, en el desarrollo de la Lectura y la escritura como formas de adquisición de nuevos conocimientos, de reflexión, de auto aprendizaje y de enriquecimiento personal , a través de Estrategias Potenciadoras de la Lectoescritura en Telesecundaria, mediante el uso de algunas tecnologías de la Información...

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  • LA DISCIPLINA EN EL AULA

    LA DISCIPLINA EN EL AULA El docente siempre prepara su clase, la planea distribuyendo los tiempos y las actividades necesarias para el Proceso de Enseñanza Aprendizaje; o al menos, es lo que debería de hacer si quiere alcanzar sus objetivos; pero, no importa cuán bien la haya reparado, si no introdujo actividades necesarias para mantener el orden y disciplina escolar. Cada vez que un docente piense en orden y disciplina, debe de tomar en cuenta que no todos los alumnos son iguales; y quitarse...

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  • La Didáctica En El Aula

    LA DIDÁTICA EN EL AULA. La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y a hombres, de manera que tengan sentido de solidaridad social. A lo largo del paso del tiempo, se ha entendido como didáctica a la disciplina que conlleva al éxito educativo, sin embargo muchas veces...

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