• Lecto Escritura
    centro de trabajo: 30DPB0150X Nombre de la estrategia didáctica: AUDICION Y ESCENIFICACION DE CUENTOS Grado(s) en el (los) que se desarrolló: 3° GRADO Ruta didáctica | Materiales | Se promovió la lectura en el aula diariamente durante 20 minutos para fortalecer la comprensión global de diversos...
    8053 Palabras 33 Páginas
  • Informe de pasantias
    Matrícula general: Grado Secciones Hembras Varones Total 1ero “A” “B” “C” 42 42 84 2do “A” “B” “C” 52 52 104 3ero “A” “B” “C” 63 45 108 4to “A” “B” “C” 53 54 107 5to “A” “B” “C” 40 54 94 6to “A” “B” “C” 51 53 104 603 CAPÍTULO II DIAGNÓSTICO DEL GRADO Información...
    4079 Palabras 17 Páginas
  • Investigaciones
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DISTRITO ESCOLAR Nº09 NÚCLEO ESCOLAR “316” ESCUELA ESTADAL CONCENTRADA S/N CHAPARRAL [pic] Pasante: Aura Contreras Tutor: Licdo Edgard Mejias Docente: Magali niño ...
    4859 Palabras 20 Páginas
  • Cuadro De Contradiccion Principal
    Deficiencia en la lecto-escritura. Falta de hábitos en la lectura y escritura de los niños y niñas del 3er grado " B " CONTRADICCIÓN PRINCIPAL. Falta de valores en los alumnos del 3er grado. Falta de motivación. ...
    3890 Palabras 16 Páginas
  • la etica con relacion a las ciencias
    15, 17 y 18. LOE 2009) ELEMENTOS SUGERIDOS A CONSIDERAR PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN Nos brinda la información detallada y especifica relacionada con los siguientes aspectos: Título del Proyecto, Grado y Sección, Matrícula, Lapso o Momento de Ejecución, Nombre...
    7575 Palabras 31 Páginas
  • proyecto
    REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA DIRECCIÓN...
    4560 Palabras 19 Páginas
  • seminario 451
    EN EDUCACION INTEGRAL SEMINARIO DE INVESTIGACION EDUCATIVA FORTALECIMIENTO DE   LA COMPRENSIÓN LECTORA, EN LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL “AMANDA DE SCHNELL” MUNICIPIO LIBERTADOR PARROQUIA LA VEGA. INTEGRANTE: ...
    8062 Palabras 33 Páginas
  • bachiller
    Justificación Como docente del grado de 6to primaria sección “C” pude observar que mi grupo de alumnos cuenta con varias dificultades de aprendizaje entre lo que más sobresale: el “déficit de atención” y a partir de ahí surgen otros problemas como: disortografía, dislexia, discalculia, digrafía, entre...
    816 Palabras 4 Páginas
  • Induccion procesos pedagogicos
    El diseño de propuestas didácticas Se parte del análisis de las características de los grupos y de los adolescentes con los que desarrolla el trabajo docente, de los propósitos de la educación secundaria y de la enseñanza del inglés y su enfoque, de los contenidos de la disciplina, de los tipos de...
    65531 Palabras 263 Páginas
  • Observacion
    |ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudio/Estrategias de lectura /Diseño y elaboración de material didáctico | | ...
    663 Palabras 3 Páginas
  • planteamiento del problema
    Institución que presentan dificultad para aprender a hablar el idioma inglés, revelando su poco interés hacía cualquier actividad propuesta por el docente. En las clases no se evidencian las estrategias de aprendizaje como la lúdica que son tan fundamentales para el desarrollo significativo del aprendizaje...
    3763 Palabras 16 Páginas
  • Las tic en venezuela
    DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA ENRIQUE FLORES AMBIENTE “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” AGUA SANTA, MUNICIPIO MIRANDA ESTADO TRUJILLO. DISEÑO Y ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE ESCRITURA EN LOS NIÑOS/AS DEL 2DO GRADO DE LA SECCION...
    6156 Palabras 25 Páginas
  • Plantamieno De Problema
    investigación.    Plan de acción de 5to grado sección “A”  Capítulo IV  Ciclo de Acción  De la Idea a la Acción.Capitulo V  Consideraciones   INTRODUCCIÓN En siguiente proyecto presento lo importante que es el uso de lalectura y escritura para educar en valores, ya que de esta manera...
    4182 Palabras 17 Páginas
  • Bachiller
    357.005 EDUCACION INTEGRAL SECCION “1” SAN CARLOS, JUNIO DEL 2012 Introducción En la actualidad no sólo los niños con problemas de aprendizaje tienen dificultades para incorporar la ortografía, sino la población en general. Este es un tema que merece una amplia consideración, por ejemplo...
    1929 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias Didácticas
    y aprendizaje que son procesos que se pueden estudiar y mejorar; y como proceso, necesita un método para trabajar y establecer los modos en que se enseña y se aprende. Se hace necesario para la praxis de la misma, la implementación de estrategias que implican primeramente una guía de acción, en el sentido...
    14857 Palabras 60 Páginas
  • Diplomado reforma educativa 2009
    Mundial sobre Educación para todos. Hace más de cuarenta años, las naciones de la tierra afirmaron en la Declaración Universal de Derechos Humanos que "toda persona tiene derecho a la educación". Sin embargo persisten las siguientes realidades: Más de 100 millones de niños y de niñas, de los cuales 60 por...
    5102 Palabras 21 Páginas
  • Estrategias Didácticas Para Fortalecer Y Mejorar La Lectura
    Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Programa Nacional De Formación De Educadores UBV Fundación Misión Sucre – Aldea Unare III Puerto Ordaz – Estado Bolívar ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER Y MEJORAR LA LECTURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “B” QUE ASISTEN...
    13773 Palabras 56 Páginas
  • Strategias de aprendizaje para mejorar la ortografia de los estudiantes de 5to y 6to grado sección “u” de la escuela estadal concentrada “igüez” de la parroquia guadarrama estado barinas
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV GUADARRAMA – ARISMENDI – BARINAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA ORTOGRAFIA DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO Y 6TO GRADO SECCIÓN “U” DE LA ESCUELA ESTADAL CONCENTRADA “IGÜEZ”...
    12682 Palabras 51 Páginas
  • Diseño de estrategias metodológicas para la resolución de operaciones matemáticas de los estudiantes de primaria
    SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (CÓD. 451) DISEÑO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA RESOLUCIÓN DE OPERACIONES MATEMÁTICAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA, GRADOS 4TO, 5TO Y 6TO, SECCIÓN “U”, DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA S/N EL PALMERO, DEL MUNICIPIO...
    5164 Palabras 21 Páginas
  • Comprension Lectora
    que posibilita una nueva respuesta al problema…………………………………….……………….05 Factibilidad y justificación de la alternativa…………….…………………...….…….05 ESTRATEGIA GENERAL DE TRABAJO...………………………………………....06 Formas de organización de los participantes de manera individual y grupal…….06 Definición explicita...
    4082 Palabras 17 Páginas