• Proyecto El Juego De Letras Como Estrategia Metodologica Para La Enseñanza De La Ortografía
    PEDAGÓGICO DE CARACAS CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROPUESTA DEL JUEGO DE LETRAS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA A LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CENTRO AMERICA Autoras: ...
    11715 Palabras 47 Páginas
  • Planes
    Español Nombre de la estrategia didáctica: ¡A ganar con la lectura! Grado(s) en el (los) que se desarrolló: Cuarto, Quinto y sexto. . Ruta didáctica (desarrollo sintético de la estrategia didáctica) Materiales de apoyo COMPRENSION DE TEXTOS VARIOS: Cada...
    23793 Palabras 96 Páginas
  • Proyecto de inovación
    Objetivo………………………………………………………………………………..….29 Plan para la puesta en práctica……………………………………………….………..32 Conclusiones……………………………………………………………………..………47 Bibliografía………………………………………………………………………….…….48 INTRODUCCION Este proyecto de intervención pedagógica lleva por nombre “el cuento como alternativa para difundir el uso de la lecto-escritura...
    7864 Palabras 32 Páginas
  • Propuesta De Un Departamento De Orientacion
    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN UPEL-IPM ELABORACION DE ESTRATEGIAS DIDACTICASDE LECTURA Y ESCRITURA PARA LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ANGEL DE LA GUARDA UBICADO EN SABANA GRANDE PARROQUIA LAS COCUIZAS MUNICIPIO MATURIN ESTADO...
    1001 Palabras 5 Páginas
  • Guia didactica español multigrado
    Español Guía Didáctica Multigrado  Guía Didáctica Multigrado Secretaría de educación Pública Josefina Vázquez Mota Secretaria de Educación Pública José Fernando González Sánchez Subsecretario de Educación Básica Juan Martín Martínez Becerra Director General de Desarrollo de la Gestión...
    23034 Palabras 93 Páginas
  • formato de evaluacion
    Español Guía Didáctica Multigrado  Guía Didáctica Multigrado Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Secretaria de Educación Pública José Fernando González Sánchez Subsecretario de Educación Básica Juan Martín Martínez Becerra Director General de Desarrollo de la ...
    22590 Palabras 91 Páginas
  • la escritura
    DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 042 ESTRATEGIAS LUDICAS PARA PROPICIAR EL MEJORAMIENTO DE LA ESCRITURA EN EL TERCER GRADO DE EDUCACION PRI MARIA TESINA Que para obtener el título de: LICENCIADO EN EDUCACIÓN Plan '94 Presenta MARISELA RODRIGUEZ...
    16277 Palabras 66 Páginas
  • Standares Español
    Educación básica. Primaria Tercer grado Español I. PROPOSITOS a. Propósitos del estudio del Español para la educación básica La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar...
    7485 Palabras 30 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE PROYECTO DIDACTICO
     JUSTIFICACIÓN Leer no solo se trata de saber observar un texto, sino que se tiene que interpretar lo que se está leyendo para identificar el mensaje que se transmite en dicha lectura que en el presente trabajo se trata de desarrollar una propuesta de la enseñanza del español y la aplicación de...
    4393 Palabras 18 Páginas
  • Estretegias Didacticas Par Fomentar La Ortografia
    de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Carabobo Estrategia Didáctica como Herramienta Pedagógica que Fomente la Buena Ortografía en los Participantes de 1er año Sección “A” de la U.E. “Divina Presencia” Ubicada...
    12033 Palabras 49 Páginas
  • Aleer Se Aprende Leyendo Y A Escribir Escribiendo
    LA LÚDICA COMO EJE DINAMIZADOR DE LA ORTOGRAFÍA PARA LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO SEGUNDO UNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA TURBAY. POR Ana Milena Caicedo Castrillón Gustavo Adolfo Cano Cardona Isabel Cristina Hincapié Zapata Disned Orleny Muñoz Cano Asesor Orlando Loaiza. ...
    12059 Palabras 49 Páginas
  • Fundamentos de la investigación
    INVESTIGACIÓN “LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA A TRAVÉS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO” 2.-DATOS DEL PARTICIPANTE Elaborado por: Irais Zamora Patiño México D.F. Abril de 2008 Introducción 4(A).-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La presente investigación aborda la problemática de la ortografía de los estudiantes como...
    4107 Palabras 17 Páginas
  • La Producción De Textos
    A. Diagnostico pedagógico de “La producción de textos escritos en segundo grado de primaria”. A.1 Presentación del problema Hacer un alto en mi quehacer pedagógico con el fin de reflexionar sobre el, me ha permitido observar la sintomatología que presenta y descubrir puntos neurológicos que provocan...
    9177 Palabras 37 Páginas
  • portafolio de curso de españosl
    contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y cuáles la importancia...
    3346 Palabras 14 Páginas
  • Valoracion bimestral
    sistemático y una atención especifica durante la jornada regular y el tiempo extra clase. Instrucciones |METAS |ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN ...
    2636 Palabras 11 Páginas
  • Universidad pedagógica nacional
    “LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA A TRAVÉS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO” Elaborado por: Irais Zamora Patiño México D.F. Abril de 2008 Introducción La presente investigación aborda la problemática de la ortografía de los estudiantes como consecuencia de la didáctica que para su enseñanza emplean...
    4238 Palabras 17 Páginas
  • estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectura
    Resumen Esta investigación se realizó con la finalidad de proponer estrategias didácticas para mejorar la práctica del dictado, como herramienta para reforzar la lectura y la escritura en los estudiantes y las estudiantes del 2º grado de la Escuela Básica ubicada en la Comunidad de Guaca. Se refiere a...
    17384 Palabras 70 Páginas
  • Linguistica: diseñar una estrategia metodológica
    DE APOYO TOVAR EDUCACIÓN INTEGRAL (440) ASIGNATURA: LINGÜÍSTICA APLICADA CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 459 LAPSO ACADÉMICO 2006/2 DISEÑAR UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA, A PARTIR DE UN OBJETIVO DE LA PRIMERA O SEGUNDA ETAPAS DE EDUCACIÓN BÁSICA, QUE INCREMENTE LA EXPRESIÓN ORAL Y/O ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES...
    3176 Palabras 13 Páginas
  • Estartegia para fortalecer la ortografía
    INTRODUCCIÓN Es importante señalar que las instituciones escolares representan la base para que se desarrolle la educación acorde a las necesidades y requerimientos de una nación que busca progreso, donde la intención es hacerlo al mismo ritmo que marchan los cambios en todos los órdenes, tanto a...
    31932 Palabras 128 Páginas
  • Estrategias didacticas
    dentro y fuera del ámbito escolar. “ Para que los niños aprendan a leer leyendo, a escribir escribiendo y a hablar hablando, en actividades que representen un interés verdadero para ellos.” (1) “ Usamos el lenguaje para reflexionar sobre nuestra experiencia y para expresar simbólicamente esta reflexión...
    11939 Palabras 48 Páginas