Estrategias Didacticas Para Trabajar La Interculturalidad ensayos y trabajos de investigación

alumnos, de los cuales están distribuidos un grupo de primer grado con un total de veinticuatro alumnos, un grupo de segundo grado un total de veintiún alumnos, un grupo para el tercer grado un total de veinte y tres alumnos; en cuarto grado son veinte alumnos, en quinto grado un grupo de veinticuatro alumnos y veinte alumnos para un grupo de sexto grado, todos estos atendidos por seis maestros y un director efectivo. Como en cualquier comunidad del medio indígena, en ésta, también existen...

1052  Palabras | 5  Páginas

Instituto Universitario Pedagógico Monseñor Rafael Arias blanco Asociados a la universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay Los juegos como Estrategias Didácticas Para el aprendizaje en el Desarrollo Cognitivo del Estudiante en la I Etapa De la Educación Primaria. Autora: Marli Flores C.I:17555105 Maracay, Abril de 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema Los cambios suscitados en el sistema escolar, de manera especial en el nivel de educación primaria...

1658  Palabras | 7  Páginas

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ACTIVACIÓN DEL ROL DE INVESTIGADOR EN ESTUDIANTES DE LA UPEL-MARACAY Prof. Yrida Helena Romero P Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Núcleo Maracay) Departamento Componente Docente Línea de Investigación “La UPEL se estudia a sí misma “ (UPELSESTU) Introducción Se presenta una experiencia educativa en el Área de Investigación, a nivel de pregrado, en la UPEL-Maracay desarrollada...

1684  Palabras | 7  Páginas

proyecto minero. Fundamentalmente se trata de crear una cubierta vegetal primaria, arbórea en la zona afectada para que funcione como estabilizador de taludes y como atenuante de los extremos climáticos. 2. IMPACTOS A CONTROLAR Eliminación de la cobertura vegetal en el sitio inicial de vertimiento del material. Denudación del suelo de la zona afectada por el desarrollo del trabajo minero. Erosión por desprotección arbórea de los suelos. Deterioro estético del paisaje por el botadero...

1049  Palabras | 5  Páginas

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN PREESCOLAR Modalidades: Proyecto Unidad didáctica Rincón Taller Estrategias: Observación Trabajo con textos Dramatización Lenguaje oral Experimentación Juego Las estrategias básicas de aprendizaje son los planes generales de organización para el trabajo en preescolar. Es decir que éstas te apoyan a la secuencia didáctica en una aplicación más compuesta y enriquecedora para la etapa de crecimiento de los niños. Dichas estrategias delimitan a las secuencias didácticas...

503  Palabras | 3  Páginas

DE INVESTIGACIÓN. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR Objetivo: Impulsar el desarrollo neuromotor a educandos de 3 a 6 años en etapa preescolar, por medio de actividades de neuromotricidad para obtener mejores resultados en la enseñanza educativa. OBJETIVOS ESPECIFICOS. Implementar planeaciones de trabajo, con una metodología efectiva para concretar los aprendizajes a largo plazo. Fomentar los valores en los infantes para que los lleven a...

1087  Palabras | 5  Páginas

Estrategias Didácticas Lectura de Cartografía Prof. Fernando Pesce ITINERARIO • El mapa, ¿es un texto? • ¿Cómo leer un texto gráfico? • ¿Cuáles son las finalidades y los sentidos de usar mapas en la clase? • ¿Cómo utilizarlos? Estrategias de enseñanza para la comprensión de mapas • Conclusiones “(…) La alfabetización fue definida como un proceso, no como un estado. Las personas no son analfabetas o letradas de forma definitiva. La alfabetización es un proceso que no termina jamás, como el resto...

1193  Palabras | 5  Páginas

“Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora” DEFINICIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto. Un concepto amplio de lectura alude a la acepción e interpretación de cualquier tipo de mensaje por diferentes medios. El niño y la niña desde este punto...

1650  Palabras | 7  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion P.N.F.E (Misión Sucre) Aldea Universitaria “CAPIFER” ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA INCENTIVAR LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2dº GRADO SECCION “D” DE LA E. B. N CECILIO ACOSTA DE LA EDUCACION BOLIAVRIANA. Autora: Isea Maria G. ...

1134  Palabras | 5  Páginas

Ramírez Trujillo, 23 de Marzo del 2011 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA NIÑOS DE 4 AÑOS El Juego La estrategia por excelencia para el aprendizaje es el juego, pertinente a la naturaleza lúdica de los niños. Jugar es para los niños un acto creativo que no sólo les ayuda a aprehender el mundo sino a resolver sus conflictos y dificultades. Éste es el período del juego libre y creativo basado en la imitación, por medio del cual desarrollan su capacidad para crear símbolos e inventar historias. El juego...

1019  Palabras | 5  Páginas

CURSO PREPADEUTICO DE LA MAESTRIA EN EDUCACION EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA. COORDINADOR: DR. RAUL MEJIA CAZAPA. ALUMNA: BRENDA ISELA MUÑOZ HERRERA. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. La investigación que puede realizar sobre cuáles eran los elementos que constituyen a la práctica docente puedo mencionar que según la autora del libro: Formación y Practica Docente en el medio Rural; María Elena Díaz Orozco enumera los siguientes elementos: ...

804  Palabras | 4  Páginas

ENSAYO MI EXPERIENCIA AL TRABAJAR LAS MODALIDADES DE TRABAJO Y LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS La licenciatura en educación preescolar es una carrera como pocas, llena de vocación, de amor y sobretodo de valor a la sociedad de la que puedo decir, alegre ahora en el inicio de los dos últimos semestres, he aprendido demasiadas cosas dentro y fuera del aula. Toda una formación que me ha dado conocimientos que no habría pensado antes y que sé podrán ser de gran apoyo en mi vida docente, podría hablar...

1276  Palabras | 6  Páginas

 Estrategias para el trabajo en equipo La capacidad para trabajar en equipo es, sin duda, una de las competencias más valoradas cuando se trata de hacer crecer una organización Antes de entrar al análisis del tema, me gustaría hacer una diferenciación entre equipo de trabajo y trabajo en equipo. El primero es el conjunto de personas asignadas –de acuerdo a sus habilidades y competencias específicas– para cumplir una determinada meta. Mientras tanto, el trabajo en equipo se refiere a la suma de...

958  Palabras | 4  Páginas

Estrategias para el trabajo pedagógico Lectura diaria - Fomentar su interés por la lectura. - Permitir ampliar su vocabulario - Desarrollar el pensamiento. - Contribuye a que comprendan que los textos nos informan, nos enseñan, entretienen, nos hace disfrutar escuchándolos pero que sobre todo contienen mensajes. “Los niños no aprenden a leer o escribir cuando los adultos deciden, sino cuando ellos están preparados e interesados. Es esencial para su aprendizaje el estar motivados, tarea...

1349  Palabras | 6  Páginas

Estrategias para trabajar con alumnos agresivos. 1. Evitar el castigo físico. Este primer consejo está más dirigido a padres que a profesores, ya que el castigo físico es intolerable en las aulas hoy en día. Para aquellos papás que tenéis un peque con una conducta agresiva tanto en casa como en el cole, mi primera recomendación es que evitéis el castigo físico. Generalmente este tipo de castigo suele tener efectos negativos en el niño, ya que este tiende a imitar la agresividad y aumenta su ansiedad...

1008  Palabras | 5  Páginas

 ESTRATEGIAS PARA TRABAJO SEGURO Y AUTOCUIDADO HERLY BRAVO INGENIERO INDUSTRIAL CORPORACION MINUTO DE DIOS MEDICINA PREVENTIVA SEGURIDAD INDUSTRIAL 1 SEMESTRE MOCOA 2014 ESTRATEGIAS PARA TRABAJO SEGURO Y AUTOCUIDADO MARIA ELENA TORO PAEZ MAGALY GUDIÑO CORPORACION MINUTO DE DIOS MEDICINA PREVENTIVA SEGURIDAD INDUSTRIAL 1 SEMESTRE MOCOA 2014 INTRODUCCION Esta guía de estrategias para el trabajo seguro y el auto cuidado...

1374  Palabras | 6  Páginas

El arte de saber hablar Una de las estrategias mas simples para que los demás lo tomen en cuenta es el saberse expresar. Preste atención y escúchese a si mismo, hablar poco y hacerlo de forma inteligente es lo mas recomendable. Encante a los demás con sus palabras, es fácil y muy redituable. Pero, sepa que para hacerlo, tendrá que saber como funciona esta dinámica. En ello radica la diferencia entre estar en las sombras y ser el centro de atención. Considere que el objetivo...

1589  Palabras | 7  Páginas

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS-PEDAGOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA La igualdad en la calidad educativa significa ofrecer a todos el mejor servicio en cuanto a recursos, organización, metodología, oferta educativa, maestros, planes de estudio, para ello debemos observar al respecto que, en la medida de lo posible, la organización de los grupos favorezca el contacto entre alumnos de diversas culturas. Con frecuencia se pretende una conformación homogénea de los grupos que, en el...

862  Palabras | 4  Páginas

El mapa conceptual está conformado por conceptos, proposiciones y palabras de enlace b. Fundamentos de elaboración Para elaborar un mapa conceptual usted debe: 1. Seleccionar 2. Agrupar 3. Ordenar 4. Representar 5. Conectar 6. Comprobar 7. Reflexionar 1. Seleccionar (seleccione los conceptos con los que va a trabajar y haga una lista de ellos). 2. Agrupar (Agrupe los conceptos cuya relación sea próxima). 3. Ordenar (ordene los conceptos...

1498  Palabras | 6  Páginas

REDUCCIÓN DE LA MORTALIDAD MATERNA CON ESTRATEGIA INTERCULTURAL EN CUSCO PERÚ. Prof. Med. Santiago Saco Méndez DIRECCIÓN DE SALUD DEL CUSCO – PERÚ La mortalidad materna en Cusco hace 11 años (1998) se reportaba en 453 muertes maternas por 100,000 nacidos vivos, problema que se mantenía desde hace muchos años, sobre todo en las zonas más alejadas donde vive una población predominantemente, analfabeta, quechua háblante, y que mantiene una cultura ancestral, donde, donde la costumbre, que viene desde...

911  Palabras | 4  Páginas

Estrategias de Atención a la Diversidad: Síndrome de Asperger Cep “Sierra de Córdoba” Rosa María Merlo Arenas Psicóloga Clínica Asociación Asperger Córdoba 2. Detección temprana y Diagnóstico del SA 3. ¿Necesidad de diagnóstico? Cuando las diferencias individuales disminuyen la capacidad de una persona para integrarse en la sociedad de forma activa… entonces, éstas necesitan ser reconocidas oficialmente para que de este modo la sociedad pueda compensar al individuo por los efectos adversos de dichas...

720  Palabras | 3  Páginas

PROCESOS PARA ELABORAR LA DIDACTICA EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: Las unidades didácticas están configuradas por una serie de componentes relativos al qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar los objetivos y contenidos correspondientes a dicha Unidad. Dichos componentes o elementos podrían configurarse de la manera siguiente: A continuación se definen cada uno de los procesos: 1. Objetivos Didácticos (para qué hay que enseñar): Los objetivos didácticos se formulan analizando las capacidades...

1560  Palabras | 7  Páginas

Estrategia Didáctica La técnica didáctica no tiene valor por sí misma sino que constituye una herramienta que el profesor debe saber manejar y organizar como parte de una estrategia, dependiendo del aprendizaje que se espera desarrollar en el alumno. Por ejemplo, para el aprendizaje de conceptos, la estrategia didáctica deberá considerar: Análisis de información diversa en la que se presente este concepto desde diferentes perspectivas y tenga el alumno que llegar a una conclusión fundamentada...

1200  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS.DE LA EDUCACIÓN Docente: Lic. Maria Pilar Universitario: Nilton Morales Huanca Materia: Didáctica I ESTRATEGIAS PARA PREVENIR EL MALTRATO INFANTIL TIPOS DE MALTRATOS 1. El maltrato físico Este tipo de maltrato abarca una serie de actos perpetrados utilizando la fuerza física de modo inapropiado y excesivo. Aquí se incluyen golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas violentas, etc. ...

573  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION DIDACTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL, DISEÑO DE SITUACIONES Y SECUENCIAS DIDACTICAS PARA LA ATENCION DE LA DIVERSIDAD. La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. Las actividades deben representar desafíos intelectuales para los estudiantes...

901  Palabras | 4  Páginas

Estrategias Didácticas Luis Ángel Piedra García. M.Sc. Las estrategias didácticas comúnmente están ligadas a la metodología de la enseñanza pero sin duda, si no acotamos los espacios de acción y nos interesamos en modelos educativos más amplios que tomen en cuenta la realidad y la plausibilidad psicológica a la vez que la validez de los contextos reales, las estrategias didácticas no estaría solamente referidas a las labores de planeamiento docentes sino que se vincularía con todo el quehacer...

1632  Palabras | 7  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES 12º SIMPOSIO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL AULA 25 AL 27 DE MAYO DE 2010 PLANTEL SUR PONENCIA: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN EN MATEMÁTICAS III, UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. MAYO DE 2010 PRESENTACIÓN OBJETIVO: Con esta estrategia se les apoyará a los alumnos en el desarrollo de las siguientes habilidades: resolución de problemas de aplicación en el curso de...

1225  Palabras | 5  Páginas

ESQUEMA DE PROYECTO DE TESIS I. GENERALIDADES: 2.1. TÍTULO: “Aplicación de Estrategias Didácticas para el Aprendizaje de las Matemáticas” 2.2. AUTORES: * Ramos Torres Luz del Pilar * Rueda Montoya Esfraín Ronald * Vásquez Juárez María Gladys 2.3. ASESOR: Mg. Juan Carlos Chero zurita 2.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN: Cualitativa 2.5. LOCALIDAD: Chiclayo 2.6. DURACIÓN DEL PROYECTO: II. PLAN DE INVESTIGACIÓN: 3.7. PLANTEAMIENTO...

680  Palabras | 3  Páginas

Estratégias didácticas para el aprendizaje de contenidos actitudinales Aplicando su significado al campo didáctico-organizativo, cabe concluir que se refiere a una serie organizada y secuenciada de acciones, que tienen como meta la solución de un problema o un conjunto de ellos en el ámbito que nos ocupa. También podemos decir, por lo tanto, que las estrategias nos ayudan a resolver situaciones problemáticas en el aula y a encontrar soluciones prácticas a los problemas educativos. Entre...

679  Palabras | 3  Páginas

lector sobre la temática en investigación. Se presentan antecedentes teóricos prácticos del problema, la justificación de la investigación, el problema y su importancia. Además del objetivo general y los objetivos específicos orientando el trabajo de manera secuencial. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO Este apartado se divide en dos etapas o facetas: Marco contextual y Marco conceptual, En el marco contextual hace referencia al Diagnostico Comunal, Institucional y Situacional de la...

970  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS. El objetivo primordial de la RIEB. El propiciar que los niños desarrollen competencias para convertirse en ciudadanos cultos, aptos para apropiarse de los saberes que su vida académica les requiera, así como para desenvolverse y saber resolver situaciones concretas que habrán de presentársele en escenarios diversos y complejos de su vida. La formación integral que promueve La RIEB, aborda el cambio conceptual de...

1074  Palabras | 5  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional UNEFA Núcleo – Lara ANGELA DORANTE 9T17EI Planteamiento del Problema Hoy en día el sistema educativo venezolano está en la búsqueda de una transformación por medio la cual se mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diversos niveles que lo conforman, específicamente, en la primera etapa de educación básica, donde...

741  Palabras | 3  Páginas

conversando. Es notorio que la clase y asignatura como tal, no les proporciona la motivación necesaria para atender al llamado del profesor, por lo tanto, su rendimiento no es el esperado, aun teniendo en cuenta, que poseen los materiales y recursos necesarios para el buen desarrollo académico en su aprendizaje. III. PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA PROBLEMICA: ¿Garantiza la implementación de estrategias didácticas un mejoramiento eficaz en el proceso de enseñanza de ingles como segunda lengua? ¿Permite contrarrestar...

911  Palabras | 4  Páginas

DE MODELOS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS INNOVADORAS” ACTIVIDAD SEMANA 2. ALUMNO MANUEL IGNACIO PUERTA DOCENTE TUTOR Yadira Novoa Suárez ACTIVIDAD 2. “Modelos de estrategias didácticas para el aprendizaje cooperativo”: Nombre completo: MANUEL IGNACIO PUERTA Nivel educativo en el que trabaja como profesor: EDUCACION BASICA PRIMARIA CURSOS 1º. y 2º. Asignatura que imparte: EDUCACION VIAL El Aprendizaje Colaborativo en el aula ETAPA 1 Introducción Radica en el trabajo en conjuntamente...

896  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA IMPLEMENTAR HABILIDADES COMUNICATIVAS Todos los seres humanos necesitamos comunicarnos con las personas que nos rodean, para establecer buenas relaciones humanas, teniendo en cuenta que se logra una comunicación verdadera si estamos interesados en el lenguaje de la otra persona, de tal forma que esta se puede expresar libre y sinceramente, si escuchamos atentamente y observamos con conciencia y somos capaces de ponernos en el lugar del otro. Solo entonces estaremos estableciendo...

1059  Palabras | 5  Páginas

BRAVO LIC.CIENCIAS Y DESARROLLO DE LA EDUCACION ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA LOS VALORES Alumnos: Kenia Quiteño, Grecia Melgoza Maricruz López, Evelyn Mata Maestra: Ma. De Lourdes Barraza Rodríguez Cd. Rio Bravo, Tamps. Marzo de 2012 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA Ubicación...

1606  Palabras | 7  Páginas

ESTRATEGIA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE COMPONENTE DE FORMACIÓN TECNOLÓGICA MODULO II PROMOVER LA EMPRESA MEDIANTE LA ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE Tiempo establecido para su desarrollo: _17_ horas/semana y _272__ horas / semestre Período que comprende Agosto 2013 – Enero 2014 TITULAR: LIC. JOCABETH FLORES GONZÁLEZ Parras de la Fuente, Coahuila, a 19 de Agosto de 2013 ESTRATEGIA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE A) IDENTIFICACIÓN PLANTEL: Centro de Bachillerato...

1476  Palabras | 6  Páginas

 ASIGNATURA: DIDÁCTICA Y ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA MAESTRO: Dr. RENÉ ESTRADA CERVANTES ALUMNO: FERNANDO DEMETRIO RONQUILLO RESUMEN: CAPITULO I DEL LIBRO ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Una interpretación constructivista. Frida Díaz Barriga Arceo / Gerardo Hernández Rojas- Mc Graw Hill. 11 de abril de 2015. LIBRO: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Una interpretación constructivista. Frida Díaz Barriga Arceo / Gerardo Hernández Rojas- Mc Graw...

1682  Palabras | 7  Páginas

República Bolivariana De Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. El Vigía Estado Mérida.   QUE ESTRATEGIAS UTILIZARÍAS PARA DAR UNA CLASE DIDÁCTICA DE FIGURAS PLANAS: Participante: Pabón Quiroz Estehfanny. ...

1178  Palabras | 5  Páginas

EN CIENCIAS DE LA EDUCACION ENSAYO DE INVESTIGACIÓN EN Y SOBRE EDUCACIÓN TUTOR MANUEL GREGORIO RAMÍREZ PALACIOS MAESTRANTE ROBERHT MENA PALACIOS Quibdó-Chocó Noviembre, 2010 ENSAYO DE INVESTIGACIÓN EN Y SOBRE EDUCACIÓN Aunque para el común de los investigadores no exista una diferencia de énfasis al profundizar en los conceptos, se puede evidenciar algunas diferencias significativas como lo muestra el siguiente cuadro: Investigación Educativa | Investigación Sobre Educación...

956  Palabras | 4  Páginas

proyecto distrital/Institucional del LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS se realiza la siguiente PROPUESTA. Secuencia Didáctica: Docente: Sección: Duración LA TEXTURA EN LA BIDIMENSION Objetivos: Que los alumnos: Exploren diferentes texturas táctiles y visuales. Representen diferentes texturas en el trabajo bidimensional Contenidos: LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS: EDUCACIÓN VISUAL La textura Texturas: visuales...

661  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA VERBAL-LINGÜÍSTICA A continuación se presentan otras actividades centradas en el aprendizaje y dominio de la inteligencia verbal-lingüística; en la comprensión y expresión a nivel oral y escrito, que de igual forma como el debate, la narración de cuentos y las entrevistas, permiten desarrollar la capacidad para la lectura y la escritura, y que el docente puede aplicar dentro de cualquier ámbito educativo para mejorar el proceso de enseñanza...

692  Palabras | 3  Páginas

ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS CATEDRÁTICA: ALUMNA ENSAYO La importancia de la lectura, la escritura y la autoría. Los actuales problemas como   deficiencias en las competencias lectoras y gramaticales, para nadie es un secreto ya que “Enseñar a leer y a escribir es hoy, como ayer, uno de los objetivos esenciales de la educación obligatoria.” (Carlos Lomas) pero el problema no es ese, si no que seguimos utilizando las mismas ”estrategias” desde...

600  Palabras | 3  Páginas

 ACTIVIDAD 10 Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia ambiental El reconocimiento de que el ser humano es parte de la naturaleza y con responsabilidad en el cuidado de la misma TEMA: los recursos renovables y no renovables. Proposito: que el niño reconoszaca alternativas cotidianas a solución a problemas ambienales. Tiempo 60 min de trabajo con los alumnos Transversalmente Ese tema puede encontarse en el libro de geografía de 4° y 6°.asi como también en ciencias naturales ...

687  Palabras | 3  Páginas

Actividades para Trabajar con la Unidad Didáctica: " Los Animales" Actividades iniciales Cantamos canciones. Nos saludamos. Pasamos lista en el registro. A medida que la docente dice nuestro nombre respondemos según la consigna: ¿ qué hice antes de venir al jardín?, ¿ qué comiste?, ¿ qué hiciste el fin de semana?, etc. ¿cómo está el día hoy? Pasamos a dibujarlo en el pizarrón. Jugamos con nuestras consignas, la reconocemos, las ubicamos en el panel. Técnicas gráfico plásticas: Los...

1390  Palabras | 6  Páginas

Este año en 5º EP trabajamos Los paseos en la alameda, un capítulo del libro ”sociedad de antaño” Así la lectura recreaba cuales eran los paseos comunes de 1830: Los paseos por la alameda, los tambos en la ribera. Las bebidas de la época, el agrio de naranja. La presencia de las lavanderas y las negras, acompañantes de las niñas. Frecuentadores del paseo: Jaime Llavallol, Vicente Casares. Las vestimentas de la época. La transformación de BsAs. Acompañamos el relato con la observación de...

524  Palabras | 3  Páginas

CENTRO DE BACHILLERATO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS 122 ING. CARLOS FELIPE MORENO RODRÍGUEZ CHIHUAHUA, CHIHUAHUA MÉXICO JULIO DE 2015 "Estilos de aprendizaje y estrategias didácticas para el desarrollo de competencias" Dr. Armando Lozano. 1. ¿Qué es un estilo de aprendizaje? Es la forma en la que cada persona percibe, procesa y retiene la información 2. Dibuja una tabla de las teorías de estilos de aprendizaje y cuáles son sus dimensiones abordadas. TEORÍAS DIMENSIONES ABORDADAS VARK(FLEMING...

544  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS PARA COMBATIR EL TRABAJO INFANTIL Los Gobiernos pueden: * Formular un plan nacional de acción normativo y orientador contra el trabajo infantil, donde se consideran criterios como: a) El derecho de los niños a vivir su niñez; b) Realizar y construir consensos con la sociedad y, c) Tener una visión estratégica con acciones inmediatas. * Unir esfuerzos entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial, para establecer políticas públicas conjuntamente con las organizaciones...

1671  Palabras | 7  Páginas

Estrategias para complementar el equipo de trabajo 1. ¿Qué relevancia, tienen las personalidades y la interdisciplinariedad para el éxito de un equipo empresarial? 2. ¿Creen ustedes que una empresa creada bajo estas fortalezas del equipo de trabajo puede tener éxito? ¿Por qué? 3. ¿Qué estrategias recomendarían para complementar el equipo de trabajo? Trabajar en equipo no es una tarea fácil porque implica compromiso, tolerancia, capacidad para escuchar a los demás y, sobre todo, habilidades...

775  Palabras | 4  Páginas

MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS NIVEL PREESCOLAR Nombre de la experiencia: Aprendiendo a relacionarme IE: Santa Sofía Región: Contexto: el objetivo primordial del preescolar es la socialización de los niños y las niñas, es por esto que se hace necesaria la construcción de normas de manera concertada que conlleven al grupo a la solución acertada de conflictos y por ende a la convivencia pacifica. Hilo conductor Lo que queremos...

1398  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZAS DE LA LENGUA CURSO: DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN Y LA LENGUA ESCRITA PROF. MARIELSA ORTIZ El principal problema que tienen los niños de sexto grado, que estudian en la E.B.N. “Eleazar López Contreras”, es que no desarrollan el interés lector, y esto hace que tengan dificultad a la hora de leer y que comprendan lo que están leyendo. Es por esto que los padres y maestros deben motivar a los niños...

514  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL Vivimos en una sociedad globalizada, donde actualmente asisten a la escuela niños y niñas cuyas visiones del mundo, formas de pensar y lenguas son heterogéneas, y también sus capacidades, talentos, ritmos de aprendizaje y clase social, lo cual enriquece la experiencia escolar pero, al mismo tiempo, reclama respuestas teóricas y prácticas para su atención. Es la escuela donde se forman los futuros ciudadanos, es por ello la importancia de tener una...

1409  Palabras | 6  Páginas

Estrategia: es la determinación del propósito o misión y de los objetivos básicos a largo plazo de una empresa, y en la adopción de los recursos de acción y de la asignación de recursos necesarios para el cumplimiento de esas metas. Estrategias Administrativas: Se refiere al diseño del plan de acción dentro de una empresa para el logro de sus metas y objetivos. El modo de entender el factor humano en las organizaciones ha sido objeto de evolución: en un principio fue considerado meramente...

1338  Palabras | 6  Páginas

Estrategia Digital 27 Agosto 2015 Marcela Camacho Henao ¿Qué es Estrategia Digital? Definamos primero Digital: • • Es el medio que vemos todos los días de nuestras vidas • • Es una extensión de nuestros cuerpos Es la única comunicación de doble vía Es el medio que se deja medir de manera más precisa ¿Qué es Estrategia Digital? Aquella que responde a un objetivo medible + Gracias a un plan de escucha que responde al qué, cómo, cuándo, dónde y por qué de los consumidores en digital + Que permite...

594  Palabras | 3  Páginas

SAFE COMERCIAL S.A.S PLAN DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA COMERCIAL FORMULACIÓN DE LA ESTRATEGIA      ¿Quiénes somos? ¿Que ofrecemos? ¿Dónde estamos? ¿A dónde queremos ir? ¿Cómo llegamos ahí? ¿QUIENES SOMOS? Para responder esta pregunta se deberá plantear una definición del negocio. ¿Quién es SAFE COMERCIAL S.A.S? ¿Qué nos diferencia en el mercado? ¿desde cuando estamos actuando allí? etc.  Definición de la misión y de la visión de la compañía.  ANALISIS EXTERNO ...

1162  Palabras | 5  Páginas

LA LUDICA COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS MATEMATICAS EN LOS ESTUDIANTES DE 3 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ESCALEMOS. PRESENTADO POR KATIA ARTEAGA C. BARRANQUILLA 2013 TABLA DE CONTENIDO 1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.3 2.JUSTIFICACION.4 3.OBJETIVOS5 4.1.MARCOTEORICO.6 4.2.MARCO CONCEPTUAL.8 5.METODOLOGIA..9 6.RECURSOS.10 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la institucin educativa escalemos ubicada en el barrio los robles en el municipio de soledad, de estrato 2, la cual tiene una poblacin alrededor...

1196  Palabras | 5  Páginas

ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PLAN LECTOR. Es Necesario e importante promover e implementar espacios generadores de lectura, por lo que te proponemos estrategias que te ayudarán a desarrollar acciones en beneficio del Plan Lector, desarrollando de esta manera hábitos de lectura. 1. PROYECTO DE BIBLIOTECAS AMIGAS DE NIÑOS Y NIÑAS. Estas estrategias son: * IMPLEMENTACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE AULA EN TODAS LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN INICIAL. A través de las...

621  Palabras | 3  Páginas

lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad linguistica y cultural de su localidad. Aprendizajes esperados Identifique las caracteristicas generales de los reportajes y su funcion para integrar informacion sobre un tema. Seleccione informacion relevante sobre su localidad y los cucapah en diversas fuentes para elaborar un reportaje. Emplea notas que sirvan de guia para la escritura...

860  Palabras | 4  Páginas

Portada Nombre del estudiante Institución Nombre de la estrategia Estrategia Didáctica para de la (asignatura) México Estado y Municipio Fecha Índice Presentación I. Diagnóstico socio-educativo. * Relevancia y pertinencia educativa * Contexto escolar (fuera de la escuela) * Características de la institución escolar * Características del grupo escolar y de los alumnos * Problemática en el ámbito educativo * Competencia a desarrollar. * Ambiente...

983  Palabras | 4  Páginas

|P.E.P. 2004 |P.E.P. 2011 | |Principios pedagógicos |Bases para el trabajo en Preescolar | |Propósitos (12): la misión de educación prescolar los logros que se |Propósitos (8): Componentes de articulación entre los tres niveles de la | |esperan tengan los niños niñas...

888  Palabras | 4  Páginas