• proceso de enseñanza-aprendizaje
    las estrategias metodológicas utilizadas por las maestras para el proceso de aprendizaje en las niñas y niños del centro educativo fiscal Marieta de Veintimilla del barrio Motupe de la ciudad de Loja periodo 2012-2013 Cómo inciden las estrategias metodológicas utilizadas por las maestras para el proceso...
    1212 Palabras 5 Páginas
  • Licenciada
    Material derivado de: Ruth Harf. Estrategias metodológicas: El educador como enseñante Ficha del Recurso Nombre del Recurso: Autora del Tratamiento del Texto Instruccional: • Yusmey Vásquez Recurso dirigido a: • Discentes del Diplomado en Docencia Popular. Estructura del Recurso: Introducción...
    9298 Palabras 38 Páginas
  • Hire Friends
    LABORATORIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA                                                  1er. SEMESTRE  ETAPAS  2  y  3                       ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  Y  AMBIENTES DE APRENDIZAJE    NOMBRE______________________________________________________________  GRUPO____________  1.‐ ¿A ...
    638 Palabras 3 Páginas
  • Orientaciones generales
    generales para llevar a cabo la importante labor de planificación que realizan las Educadoras de Párvulos a lo largo del año escolar, se presenta como un anexo al documento Jornada Planificación Escolar, de la División de Educación General de Diciembre de 2009, esta dirigido a todas las Educadoras de Párvulos...
    3285 Palabras 14 Páginas
  • Medidas De Aplicacion De Estrategias
    se planteen nuevos retos, para que, la escuela ya no este inmersa exclusivamente dentro de sus cuatro paredes; el profesor cumplirá otra función: ser el facilitador, el animador, el insentivador del aprendizaje, aplicando adecuadas estrategias de enseñanza-aprendizaje, basándose en las actuales...
    2842 Palabras 12 Páginas
  • psicologia
    crítica los diferentes Modelos Didácticos por los que ha atravesado y atraviesa la realidad educativa. 2. Posicionar las propias practicas educativas en el marco de los modelos didácticos y teorías del aprendizaje que las contienen, analizando e interpretando las razones de cada hacer didáctico – pedagógico...
    1569 Palabras 7 Páginas
  • Educacion Especial
    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS TERCER TRAYECTO DE FORMACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL ACTIVIDADES PARA EL COMPONENTE ...
    3654 Palabras 15 Páginas
  • Ejes centralizadores
    Investigación La presente investigación se relaciona con el tema de la utilización de estrategias didácticas en la implementación de ejes centralizadores. Surge como necesidad de conocer el modo en que las educadoras de párvulos trabajan los ejes centralizadores en distintos establecimientos municipales...
    16043 Palabras 65 Páginas
  • Educacion Parvularia
    Orientaciones para la planificación 35 Orientaciones para la planificación L as Educadoras o Educadores de párvulos utilizan las Bases Curriculares de la Educación Parvularia como referente para la planificación. A partir del año 2009 cuentan además, con Programas Pedagógicos para Primer y...
    5193 Palabras 21 Páginas
  • Varios
    Psicología Educativa (Cod. 571) 1/16 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA DE EDUCACIÓN – COMPONENTE DOCENTE PLAN DE CURSO I. Identificación Nombre: PSICOLOGIA EDUCATIVA/PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Código: 571/415 U.C: 04/03 Carrera: Educación...
    4966 Palabras 20 Páginas
  • proyecto
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1036 REPÚBLICA DE COSTA RICA PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA “JUGANDO LOGRAREMOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN” Lima Cercado. 2012 1 1.- DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN TÍTULO O NOMBRE DE LA INNOVACIÓN...
    5013 Palabras 21 Páginas
  • Caracteristica Del Aprendizaje Significativo
    CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.- v Desarrolla la autonomía y el sentido crítico del alumno, mediante un proceso reflexivo y continuo. v Es un aprendizaje dinámico por su carácter cíclico donde inclusotes (AUSUBEL) que serán utilizados posteriormente para procesar...
    1590 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje cooperativo
    DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS MODELO TEÓRICO DE ENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICA COMO ESTRATEGIA INTEGRADORA DE LOS EJES TRANSVERSALES DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA, MUNICIPIO EL HATILLO, ESTADO MIRANDA ...
    3642 Palabras 15 Páginas
  • historia de la planificacion curricular
    Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo-Barcelona planificaciòn curricular Facilitadora: Participantes: ...
    4035 Palabras 17 Páginas
  • Investigación
    INVESTIGACIONES HECHAS (Estrategias metodológicas) | | | | | | | | Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actuar del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza...
    701 Palabras 3 Páginas
  • Docencia A Distancia
    1 UAEM-SEDUCA DOCENCIA Y APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES Material de Apoyo para Facilitadores de Educación Superior Abierta y a Distancia Estimado (a) Maestro (a) Facilitador(a) Como parte de nuestra participación en el proceso del aprendizaje centrado en el alumno bajo la modalidad de Educación...
    9084 Palabras 37 Páginas
  • Gimnasia Cerebral
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “ANZOÁTEGUI” MARIARA- ESTADO- CARABOBO LA GIMNASIA CEREBRAL COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE (EN LOS ESTUDIANTES DE 9NO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “ANZOÁTEGUI”) Tutor Especialista:...
    2027 Palabras 9 Páginas
  • competencias docentes
    buscar transformaciones significativas, basadas en al revisión continua y sistematizada de las practicas educativas y la actualización en el manejo de alternativas para hacer efectivos los aprendizajes. Los roles que tiene que desempeñar uno como docente depende evidentemente de paradigmas dentro de los...
    1878 Palabras 8 Páginas
  • Psicología Educativa
    LICENCIATURA EN: ASIGNATURA SERIACIÓN CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTE FECHA DE REALIZACIÓN NOMBRE DEL DOCENTE Ciencias Sociales Psicología Psicología Educativa- 556546 Ninguna 8° Mayo 2012 Mtra. Gabriela Rivera Soto HORAS CON DOCENTE 3 HORAS INDEPENDIENTES 3 TOTAL DE HORAS SEMANA 6 TOTAL DE HORAS...
    1259 Palabras 6 Páginas
  • Inclusion gestion academica
    PROGRAMA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA CON CALIDAD “CONSTRUYENDO CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD” Estrategias @A apoyo a la gestión académica con enfoque inclusivo Equipo de Investigación Jorge Iván Correa Alzate Margarita María Bedoya Sierra Libia Vélez Latorre Patricia Gaviria...
    16919 Palabras 68 Páginas