Estrategias Educativas Pedagogicas Para El Tratamiento De La Diversidad ensayos y trabajos de investigación

Una estrategia es un conjunto de quehaceres planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin y se aplica en diversos contextos, el que ahora nos ocupa es el educativo-pedagógico. El docente debe velar que se tengan en consideración las necesidades de todos y cada uno de sus alumnos partiendo de una evaluación inicial o de diagnóstico y de los procesos de modificación que la evaluación continua vaya colocando, se debe contemplar la heterogeneidad...

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PRODUCTO #3 TEXTO EN EL QUE SE PROPONGAN ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD PRESENTE EN SU ÁMBITO LABORAL Para dar cumplimiento a este producto me apoye en el libro “El Tratamiento de la Diversidad en la Educación Secundaria” de Rafael Mendia Gallardo titular del área de necesidades educativas del país Vasco (España) el cual utilizo de manera continua para dar tratamiento a la diversidad en los salones en los que me desempeño como catedrático, mismas que trascribo literalmente...

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IDEAS (estrategias educativas) PEDAGÓGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DVIERSIDAD, DEMODO QUE CONSIDERE LA DIVERSIDAD PRESENTE EN SU AMBITO LABORA. (escuela, aula, Zona escolar) Primero que nada es indispensable, hace referencia a varios conceptos que el Profesor debería atender, memorizar y sobre todo ejercer en su práctica docente,(diversidad, tolerancia, respeto, cultura, identidad, interculturalidad, multiculturalidad, empatía e individualismo entre otros)., Así como la aplicación del artículo...

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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGICAS “LOS PROYECTOS DE AULA”   El desarrollo intelectual del ser humano no puede ser separado del desarrollo de los afectos y de los sentidos, es así como se integran todas las cosas que percibimos del mundo, y se ponen en juego capacidades y habilidades biológicas, sensoriales, afectivas e intelectuales. El integrar cosas del mundo se reconoce como aprendizaje natural y cotidiano Es necesario aprovechar todas las instancias en el aprendizaje pueda ser integrado,...

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“EDUCAR EN Y PARA LA DIVERSIDAD”. La diversidad esta presente en todos nosotros y existe desde el momento en que nacemos, y se ve reflejada en las características físicas, culturales, emocionales, económicas, entre muchas otras cosas. Pero en muchas ocasiones el término diversidad es mal ocupado y se limita a diferenciar a las personas que poseen una cualidad mayor o menor de los demás; lo cual ocasiona directa o indirectamente la discriminación hacia algunas personas, lo cual es muy grave debido...

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Estrategias para el trabajo pedagógico Lectura diaria - Fomentar su interés por la lectura. - Permitir ampliar su vocabulario - Desarrollar el pensamiento. - Contribuye a que comprendan que los textos nos informan, nos enseñan, entretienen, nos hace disfrutar escuchándolos pero que sobre todo contienen mensajes. “Los niños no aprenden a leer o escribir cuando los adultos deciden, sino cuando ellos están preparados e interesados. Es esencial para su aprendizaje el estar motivados, tarea...

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Estrategias educativas para Promover el desarrollo de competencias   El agente educativo tiene el reto de acompañar, guiar y orientar a los niños y las niñas promoviendo, a través de sus acciones, un cambio  cultural  que abandone modelos  tradicionales  de  educación donde   el  aprendizaje se  entendía como  una  acumulación de conocimientos y la enseñanza, como  la instrucción para memorizar o repetir ciertas cosas que se le debían  dar al niño. Se entiende por estrategias educativas las formas...

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*LICENCIATURA EN PEDAGOGIA* ESTRATEGIA METODOLOGICA-PEDAGOGICA PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN EL AULA. NIVEL: 3º A Ñ O D E S E C U N D A R I A. INTRODUCCIÓN La estrategia pedagógica la realizamos en el colegio: QUIRINO MENDOZA Y CORTES ubicada en calle Melchor Ocampo n° 36 Col. Tulyehualco cp. 16790 Del. Xochimilco, México, D.F. Se trabajo en el nivel de secundaria, con los alumnos de 3° grado. ...

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ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA ATENCION A LA DIVERSIDAD La presencia de la diversidad en las aulas de los alumnos con necesidades educativas especiales, de los alumnos en situación de riesgo social, de los alumnos con altas capacidades, de los alumnos inmigrantes, de los de otras culturas y lenguas, de los motivados, de los que no están interesados..., de cada uno que es distinto al de al lado, exigen la creación de distintos agrupamientos dentro del aula y la concentración de todos los apoyos...

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ACTIVIDAD UNIDAD 2 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO SISTESIS GENERAL DE LA UNIDAD 2 Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros que son expresiones de la inteligencia, la inteligencia humana debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales, inteligencia y potencial cerebral. E n cuanto a la inteligencia el ser humano puede desarrollar varias clases...

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MAESTRIA EN DOCENCIA MATERIA: “ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACION EDUCATIVA” PROFR: RODRIGO MURILLO BERRUM ALUMNO: JESUS HERMAN RICHTOFEN PEREZ CORREO ELCTRONICO: ANJESSY74@HOTMAIL.COM REPORTE DE LECTURA “MEDICION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE” SAN CRISTOBAL, CENTRO A MARZO DE 2010 EVALUACIÓN Así mismo se facilita como herramienta para llegar a un simple resultado, llamado evaluación de los aprendizajes. La evaluación inicial determina la situación de cada alumno antes de iniciar...

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PRODUCTO 2 DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD La relación entre medidas educativas generales u ordinarias y medidas extraordinarias estará en razón inversa por lo que el profesorado debe ser consciente que si se toman medidas ordinarias de atención a la diversidad hará falta tomar pocas medidas extraordinarias en este sentido. Por tanto, la atención a la diversidad no sólo debe entenderse como una actividad educativa dirigida a corregir las dificultades de aprendizaje...

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CURSO GESTIÓN ORGANIZATIVA II PRODUCTO 1 PROFRA. LAURA ELENA OLVERA JIMÉNEZ ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PEDAGÓGICAS. • CAFÉ CONFERENCIA CON AUTORIDADES EDUCATIVAS DE SUPERVISIÓNES ESCOLARES DE NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA (PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA) CON EL APOYO E INTERVENCIÓN DE PARTE DE JEFA DE SECTOR Y SUPERVISIÓN ESCOLAR. • REALIZAR REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA PARA PLANTEAR LA NECESIDAD DE LA INCLUSIÓN DE SUS HIJOS A ESCUELA REGULAR ESTABLECIENDO EL MARCO NORMATIVO SOBRE LAS...

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Estrategia Pedagógica Y Pensamiento Complejo. La inteligencia es una de las actividades sobre la cual se ha especulado e investigado desde diversas teorías y enfoques. Se le considera como la capacidad intelectual del hombre para resolver, los problemas o dificultades que encuentre o crear problemas estableciendo las bases para la adquisición de nuevo conocimiento, establece la forma en que se puede fuentes de conocimiento, regulando los dispositivos y procesos que ponen en actividad diversos...

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Estrategias pedagógicas para la promoción y educación para la salud en la familia, escuela y comunidad. El pensamiento martiano acerca de que la mejor medicina es la que precave, este pensamiento tiene como propósito contribuir a fomentar una cultura de salud que se refleje en estilos de vida más sanos de niños y niñas de educación inicial, a la familia y a la comunidad. Este propósito presupone que las acciones que se instrumenten respondan a determinadas premisas y objetivos que constituyen...

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EL JUEGO UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA APRENDER El juego se ha convertido en el proceso evolutivo del ser humano, como un a conducta ecológicamente necesaria. Su utilización en el aula se remonta al siglo XVII Con los pedagogos alemanes, interesados en la utilización del juego en la enseñanza. Durante el último siglo, docentes interesados por la innovación educativa tratan de recuperar la potencialidad del jugo e involucrarlo al curricum. Vargas de Avella (1998), a señala entre otras a María...

762  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ORLANDO ARIZA VESGA En el mundo de la pedagogía y la didáctica existen variadas teorías, con múltiples definiciones de aprendizaje en algunos casos, se centran en la forma de aprender, otros en cómo se debe evaluar y con ello en los resultados que produce. Los conductistas, dan relevancia a las respuestas que se desencadena de los estímulos directos, los cognitivistas dan mayor relevancia a lo que se percibe y ene general al conocimiento ...

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ENSAYO TALLER N. 1 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MARIA DEL PILAR HERNANDEZ GARCIA 238465 INTRODUCCION: Estos documentos le ofrecen bases al docente para comprender los procesos cognitivos por medio de teorías como por ejemplo el señor WARREN: que dice que por medio del aprendizaje se adquieren capacidades y habilidades para actuar o responder a situaciones ya sean estas positivas o negativas también, a tener confianza en sí mismos y a reforzar valores culturales....

776  Palabras | 4  Páginas

universalismo al particularismo. Esta oposición está presente en los momentos constitutivos del Estado moderno y se presenta en forma renovada en la coyuntura político-cultural actual. La segunda, ocupa un lugar central en la agenda de política educativa en tanto y en cuanto obliga a articular programas y contenidos de orden general, común, básico, con propuestas de formación diversificadas, especializadas, en función de las preferencias de los individuos en formación y de las demandas de la sociedad...

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de su marco personal de referencia. Así mismo, conocerá las posibilidades de asumir los procesos sensoriales, perceptivos y afectivos como estrategia para facilitar el aprendizaje, relacionando estos procesos cognitivos con el modelo de las inteligencias múltiples. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activación cognitiva y con el propósito de articular significativamente la nueva información. Ejemplo: • Poseer conocimientos en informática...

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LA DIVERSIDAD DEL GRUPO, LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS. Importancia del conocimiento de los niños del grupo y sus características individuales. “La tarea de los adultos es: dar amor, crear con fe y tener fuerza para mantener la esperanza en cada uno de los niños”…el adulto tiene la capacidad de reconocer las necesidades, demandas y habilidades de un niño, a eso le podríamos llamar sensibilidad para trabajar y/o sobre llevar una relación con el infante, por...

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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Por:   Merly Pinto Pérez Ensayo donde se expresa mi `posición profesional en torno a los temas tratados en la unidad 1, del curso de Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento. El presente ensayo expone mi posición profesional en torno a los temas tratados acerca de la Cognición Y Aprendizaje del curso de Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento, y de una manera muy breve se puede expresar que la...

950  Palabras | 4  Páginas

siguiente ensayo nos mostrara algunas herramientas pedagógicas, psicológicas entre otras que nos ayudaran tanto a los docentes, alumnos y padres de familia a adquirir, reflexionar y transmitir la idea principal de la cognición y el aprendizaje, para el mejoramiento de la educación. FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE: Existen infinidad de conceptos acerca del aprendizaje, tomare lo interesante de algunos de estos pensamientos, para hacer más amena la conceptuosidad del aprendizaje...

717  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO La importancia de la pedagogía en la actualidad obedece a la influencia de grandes analistas y pensadores, que permiten al docente ilustrarse sobre las estrategias o técnicas acertadas en el arte de enseñar. Existen gran variedad de definiciones acerca del término enseñanza, cada una observada desde puntos de vista, experiencias y vertientes teóricas diferentes, las cuales se relacionarán a continuación: CONDUCTISTAS: Aprendizaje es el...

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PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA LA EMERGENCIA EDUCATIVA [pic] OBJETIVO DE LA EMERGENCIA EDUCATIVA [pic] El Programa Nacional de Emergencia Educativa tiene como finalidad revertir el fracaso escolar en la Educación Básica Regular y disminuir las brechas de inequidad para promover una sociedad educadora comprometida con la educación nacional. En este marco y en esta etapa, el Programa de Emergencia Educativa, considera importante poner énfasis en el desarrollo de las capacidades...

711  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIA ESTATAL PARA ATENDER EL REZAGO EDUCATIVO Según la UNESCO, el rezago educativo, es la condición en la que se encuentra una persona mayor de 15 años cuando no ha concluido su enseñanza básica. Es decir, cuando no sabe leer y escribir o no ha finalizado sus estudios de primaria, secundaria o bachillerato. Según estimaciones del INEA y de acuerdo a cifras tanto del XI Censo General de Población y Vivienda realizado en el año 2000, como del II Conteo Nacional de Población y Vivienda...

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Cree una situación de aprendizaje basado en problemas Para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J. Dewey: a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad. b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, no especifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido por la situación que plantea el problema. c) Relacionar...

689  Palabras | 3  Páginas

en cuenta su desarrollo. Al estimular la creatividad directamente estimulamos en el niño su desarrollo mental y afectivo. ( Piaget, citado en Hernández Hernández,1976b)afirmaba que “hay creatividad cada vez que el individuo constituye un esquema para realizar una adaptación, estando así la inteligencia implícita como fuente de la creatividad”. En cuanto al desarrollo afectivo, López, Etxebarría, Fuentes y Ortiz (1999) sostienen que los niños y los adolescentes desarrollan su afectividad a través...

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Proyecto para alumnos en riesgo pedagógico – 2010/2011 “TODOS APRENDEN” Fundamentación Este proyecto se fundamenta en la convicción de que es posible y necesario garantizar que todos los alumnos puedan aprender, es decir, que alcancen los aprendizajes básicos que les permitan seguir sin tropiezos su trayectoria escolar, en especial los alumnos con riesgo pedagógico, sobreedad y repitencia. La evaluación es parte integrante del proceso de enseñanza aprendizaje, no es el final del proceso sino...

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ÁREA DE LA SALUD. CONVOCATORIA 2000-2001 II. CURSOS DE ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS: EXPERTO / DESARROLLO PROFESIONAL Estrategias psicológicas y farmacológicas para el tratamiento del estrés (15/20 créditos – Duración: Diciembre 2000 – Junio 2001) 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO • Título: Estrategias psicológicas y farmacológicas para el tratamiento del estrés. • Categoría: Actualización de Conocimientos; Especilista Profesional. • Directora: Carmen Sandi Pérez, Profesora Titular...

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Entonces en una gran reunión, todas se pusieron de acuerdo y con lo que se había ganado con la venta de miel de un año entero, unas abejas abrieron una escuela, otras un hospital, otras un lavadero y así, lo que no podían hacer unas, lo hacían las otras. Paro como debía haber una abeja que se encargara de guardar el dinero bien guardado y utilizarlo sólo cuando el panal lo decidiera, se propuso que hubiera una abeja presidente, o sea, una abeja en la que todos confiaran. De este modo, se acercó el momento...

588  Palabras | 3  Páginas

LIBRO: ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS DEL AULA: PROPUESTA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD. RESUMEN DEL LIBRO. La decisión de elegir este libro para realizar este trabajo es que la diversidad es uno de los temas más en auge en estos momentos en la sociedad española. Con el paso de los años, se puede apreciar, cada vez más, como la diversidad en la sociedad aumenta en todos los ámbitos, tanto en el ámbito laboral, social, económico y educativo. Las aulas son un fiel reflejo de esta diversidad social tan...

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Actitudes del educador El docente es la persona encargada de orientar el proceso de aprendizaje en el contexto escolar; de igual manera debe ser un facilitador de estrategias y actividades que contribuyan al desarrollo integral de todos sus estudiantes; por consiguiente es importante resaltar algunas actitudes que facilitarán su labor con los estudiantes en general, y en especial con aquellos con discapacidad intelectual...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA: “REPÚBLICA DE CHILE” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EDUCADORES. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA PROMOVER LA NUTRICION SALUDABLE EN LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL COMPLEJO EDUCATIVO NACIONAL “JUAN MANUEL CAJIGAL” ESTADO ANZOÁTEGUI. PROFESORA: YAJAIRA ORSETTI ...

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Apuntes sobre el tratamiento de la diversidad Ya sabemos que la pedagogía suele abusar de los neologismos y de una jerga académica algo obtusa para ganar cierto estatus científico. Esto sería comprensible si no viniera aparejado a la utilización de auténticos eufemismos a la hora de llamar al pan, pan y al vino, vino. Si me fuera dada la posibilidad de volatilizar palabras no tengo ninguna duda de cuál sería mi candidatura: “tratamiento de la diversidad”. ¡Cuántas barbaridades se dicen en su...

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EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA Autora: Ana María Torrealba de G. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto) anamariatg_1@hotmail.com anat95@gmail.com INTRODUCCIÓN El lenguaje es el medio de comunicación más excelente del que dispone el ser humano, tanto para expresarse oralmente como de manera escrita. Siendo la comunicación el fundamento de la vida social y uno de los elementos estructurales de la existencia...

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ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA COORDINACIÓN MOTORA EN EL ESTUDIANTADO DEL GRADO 9-3, JORNADA DE LA MAÑANA, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN, SEDE PEDRO ANTONIO MOLINA, EL CERRITO, VALLE DEL CAUCA. JOSÉ LUIS CAICEDO EDDY ALEYDA CÓRDOBA VÁSQUEZ WILLIAM HERRERA ROSERO GLORIA PATRICIA NIETO LINARES JENNY CONSTANZA PAZ ESCOBAR FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA CANDELARIA, 2011 ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS...

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ACTIVIDAD UNIDAD 2 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO. SINTESISGENERAL DE LA UNIDAD 2. El ser humano tiene inmerso en su formación corporal una gran y poderosa máquina de procesamiento como es el Cerebro. En él se dan diversidades de funciones tales como la inteligencia, el pensamiento, la memoria y otras tantas funciones más. En cuanto a la inteligencia el ser humano puede desarrollar varias clases de ellas, como son la inteligencia lingüística, matemática, musical, espacial...

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clasificará la información de un contenido, por medio de un cuadro de doble entrada, para hacer visible las características en común o diferencias entre ellos. MATERIAL: Papel bond, plumones, hojas blancas, texto a clasificar, lápiz, libreta. PERIODO: 1 sesión de 60 min. DESCRIPCIÓN: 1. El maestro les pedirá a los estudiantes que analicen la información de un contenido. 2. El escolar se formara por equipos para revisará la información y de acuerdo a la categorización del cuadro ordenará la...

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ESTRATEGIAS DE LA POLITICA EDUCATIVA PARA LA INCLUSION SOCIAL La política educativa es responsabilidad del Estado, esto es: asegurar el rendimiento del Sistema Educativo, su eficiencia, y su calidad. Se trata de la teoría y práctica de las actividades del Estado en la materia educación, la manera como el Estado organiza la Educación tomando decisiones basadas en un conocimiento científico de la materia. Este conocimiento científico esta apoyado por una concepción antropológica determinada,...

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NUEVAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE Zaira Castillo Meza Enero de 2013 El proceso educativo combina un conjunto de insumos: habilidades innatas de los escolares, características de la familia, de los profesores, directores, la comunidad y los recursos asignados a la educación, con el fin de generar un producto educacional representado en un individuo integralmente formado. Hoy en día se habla de calidad educativa haciendo alusión a indicadores de actitud escolar...

1038  Palabras | 5  Páginas

ESTRATEGIAS DE INTERACCIÓN EDUCATIVA PARA NIÑOS CON NEE Ruckys13 La variabilidad social, económica, política y cultural que se ve en el siglo XXI exige que los profesionales de la educación de hoy en día se identifiquen por ser personas con un alto nivel de responsabilidad y creatividad en la planeación y ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje, donde se garantice una integración de todos los estudiantes sin importar sus necesidades educativas pero sobre todo que se dé una praxis significativa...

699  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros más conceptuarán que son expresiones de la inteligencia, indistintamente de la perspectiva en que aborde la inteligencia humana, debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales inteligencia y potencial cerebral. INTELIGENCIA MUSICAL Se refiere...

1042  Palabras | 5  Páginas

Las metas como estrategia para una buena evaluación educativa Para entender un poco mejor de lo que vamos a hablar más adelante primero debemos tener claro lo que se entiende por meta, estrategia, educación y evaluación, y ¿cómo se relacionan entre ellos? Además de verificar si en el mundo y nuestro país se puede observar una relación entre estos conceptos. ¿Será que la población tiene conciencia de que tan importante son estos conocimientos para el desarrollo personal del individuo...

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1. Desarrolle una estrategia de aprendizaje, que aplicaría para que sus estudiantes desarrollen competencias que potencie sus inteligencias y los lleve a la adquisición de habilidades y conocimientos, realícelo en un cuadro con cada inteligencia plateada en el texto. INTELIGENCIA ESTRATEGIAS inteligencia Musical La mejor forma de fomentar mediante una estrategia este tipo de inteligencia en los estudiantes vienes siendo la incitación de los mismos a tocar instrumentos, estudiar con música...

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ESTRATEGIA PEDAGÒGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO Para establecer estrategias pedagógicas exitosas en el aula de clases, es necesario conocer lo complejo y profundo de la inteligencia, para esto los estudiosos de la materia han establecidos nuevos conceptos y teorías que expliquen cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje en el individuo; algunas de estas teorías son: • Inteligencias múltiples • Inteligencia emocional • Estrategia pedagógica • Aprendizaje significativo ...

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CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SEMANA 2 MARICEL REQUENA ALVAREZ APRENDIZ SENA TUTOR: MERY ROCHA CUAN Trabajadora Social SENASOFIAPLUS.EDU.CO Nechí 2013 1. ¿Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aún lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo...

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PROFR ESTRATEGIAS EDUCATIVAS – PEDAGOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD. La atención a la diversidad representa un reto para la escuela, que requiere contar con procedimientos y estrategias didácticas y organizativas para evitar que las diferencias se conviertan en desigualdades y desventajas para los alumnos.  El desarrollo de dichas propuestas refiere a distintos aspectos del trabajo escolar: enriquecimiento del currículum con contenidos interculturales; establecimiento...

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CURSO VIRTUAL: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. ACTIVIDAD UNIDAD CUATRO: TECNICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. CASO PROBLEMA: Deficiencia en la compresión e interpretación de textos escritos. Para superar esta dificultad en los estudiantes de los grados 3°- 4° y 5°, tomare como punto de apoyo la elaboración del periódico mural en la Escuela, la cual hasta el momento no contaba con este recurso didáctico de participación, además concursos de lectura y cuentos...

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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO En la unidad dos de estudio para esta semana en el primer tema en inteligencias múltiples se toman diversas teorías y enfoques que han hecho de la inteligencia una de las actividades mas investigadas y en donde se tienen diferentes puntos de vista que dan partida a diferentes conceptos en donde el potencial del ser humano esta definido a partir de ella. Tenemos las inteligencias múltiples en donde la habilidad y destreza nos lleva a elevar nuestra...

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Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento – Unidad 3, Actividad 1 Bueno jóvenes, para entender claramente el concepto de melodía y ritmo musical, vamos a realizar un mapa conceptual para cada uno. Recordemos que los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos unidos por palabras de enlace para formar una...

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Actividad 2 La diversidad hace de este mundo lo que es, el lugar perfecto para aprender, construir y compartir, todo lo que conocemos, lo bueno lo malo, lo deseable y lo indeseable, lo amado y lo odiado. Educar en la diversidad constituye por lo tanto, descubrir a cada instante como llegar a concretar la mística misión de formar al hombre desde sus primeros pasos, como lo que es, un individuo que vive en sociedad para la sociedad. No es dable que hoy por hoy, el ser humano, no sea capaz de reconocer...

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MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS NIVEL PREESCOLAR Nombre de la experiencia: Aprendiendo a relacionarme IE: Santa Sofía Región: Contexto: el objetivo primordial del preescolar es la socialización de los niños y las niñas, es por esto que se hace necesaria la construcción de normas de manera concertada que conlleven al grupo a la solución acertada de conflictos y por ende a la convivencia pacifica. Hilo conductor Lo que queremos...

1398  Palabras | 6  Páginas

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS- PEDAGÓGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD, DE MODO QUE CONSIDERE LA DIVERSIDAD PRESENTE EN SU ÁMBITO LABORAL (ESCUELA, AULA, ZONA, EN OTROS) La diversidad es una característica de la conducta y condición humana que se manifiesta en el comportamiento y modo de vida de las personas, así como, en sus modos y maneras de pensar. Esta diversidad tiene amplia repercusión en las aulas, puesto que se dan de forma continua y permanente manifestaciones de la diversidad...

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ALBA LUCERO CARRILLO MAHECHA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 142802 SINTESIS SEMANA 2 Inteligencias Múltiples. Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros más conceptuarán que son expresiones de la inteligencia, indistintamente de la perspectiva en que aborde la inteligencia humana, debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales inteligencia...

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DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA EN MEXICO ENSAYO COSMOVISIÓN E IDENTIDADES. SABERES LOCALES, COMUNIDAD, COMUNALIDAD Y PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES. POR ANGELICA LOPEZ DIAZ ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “ GUADALUPE VICTORIA” C.C.T. 07DPB1273M ZONA ESC. 201, BOCHIL SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS DICIEMBRE 2012 El debate en torno a la noción de competencias deriva, en parte, de la insistencia política y didáctica...

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ESTRATEGIAS TÉCNICO PEDAGÓGICAS. Al tener dentro del grupo a un alumno con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad lleva al planteamiento e implementación de estrategias técnico pedagógicas con el fin de desarrollar sus capacidades y la adquisición de habilidades que se requieren para su completa adaptación al medio social donde se desenvuelve. El planteamiento de estas estrategias estuvieron basadas en las necesidades, características, intereses y motivaciones del alumno representando...

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nvestigación como Estrategia Pedagógica (IEP) “Lo que necesitamos es la capacidad de ir más allá de los comportamientos esperados, es contar con la curiosidad crítica del sujeto sin la cual se dificultan la invención y la reinvención de las cosas. Lo que necesitamos es el desafío a la capacidad creadora y a la curiosidad que nos caracterizan como seres humanos, y no abandonarlas a su suerte o casi, o, peor aún, dificultar su ejercicio o atrofiarlas con una práctica educativa que las inhiba....

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INTEGRANTES: MANUEL CABRERA, UBALDO CONEO PROFESORA: FILIDA NARVAEZ MATERIA: TRABAJO DE GRADO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA RESCATAR LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS COLEGIOS DE LA CIUDAD DE BARRAQUILLA La globalización como fenómeno cultural ah manifestado aspectos positivos y negativos en nuestra sociedad, más que todo en las zonas portuarias como Barranquilla donde los habitantes intercambian valores culturales con otros países del exterior y eso altera nuestra identidad cultural porque vamos...

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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA LITERATURA INFANTIL Esta estrategia está basada en la obra literaria “Cuentos para Niños que Creen en Marcianos” de la autor, Jordi Sierra i Fabra, Colección Torre de Papel Azul. Editorial: Norma. Se pretende entonces acercar al niño con la literatura infantil para que pueda disfrutar de los mundos imaginarios y de los personajes fantásticos que aparecen en las historias. Los cuales serán un referente de motivación que le permitirán estar predispuestos...

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