• El proceso de planificación en la composición escrita de alumnos de educación primaria
    EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ROSARIO ARROYO GONZÁLEZ (*) FRANCISCO SALVADOR MATA (*) RESUMEN. Este artículo da a conocer la importancia del proceso de planificación en la efectividad de la composición escrita y presenta una investigación sobre...
    11758 Palabras 48 Páginas
  • Ciencias
    conocimiento tiene como objetivo desarrollar habilidades para el uso correcto de la palabra y reafirmar las habilidades de comprensión y producción textual de la competencia comunicativa del estudiante. La necesidad de interacción comunicativa dialéctica verbal o no verbal (tonos, movimientos corporales...
    6727 Palabras 27 Páginas
  • unidad 3
    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3. INFORME ACADÉMICO INTERPRETATIVO SOBRE “ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE”. COMENTARIO SOBRE EL CAPÍTULO “ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL “. RESUMEN SOBRE EL TEMA “APRENDIZAJE BASADO EN EL ESTUDIO DE CASOS”. PRESENTADO POR: LUZ ANGELA RODRIGUEZ. CODIGO: ...
    2447 Palabras 10 Páginas
  • Proceso De Creaciòn Del Texto Escrito
    Contenido PROCESO DE CREACIÓN DEL TEXTO ESCRITO ........................................................... 2 El proceso creador de la escritura ............................................................................................... 2 1. PLANEACIÓN Y PREPARACIÓN ..............................
    7442 Palabras 30 Páginas
  • Plan de area de lengua castellana
    CHIGORODÓ JUSTIFICACIÓN La educaciones una necesidad de la naturaza humana; es uno de los derechos fundamentales del hombre. Por medio de ella los hombres realizan la formación de su personalidad, este proceso de educación se realiza en todos los ámbitos sociales, teniendo como base prioritaria la familia...
    15595 Palabras 63 Páginas
  • niveles de lectura
    fundamentan en el anterior. 1. Nivel de lectura descriptiva o literal: Podemos dividirlo en dos subniveles, pero en ambos de lo que se trata fundamentalmente es de dar cuenta de qué dice el texto. a. Subnivel literal básico o primario: Nos permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de...
    1539 Palabras 7 Páginas
  • Investigacion educativa
    PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA “CONOCER PARA INCIDIR SOBRE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES” Documento final del trabajo de investigación “Los procesos de producción y comprensión de la lengua escrita en alumnos del ISFD y las características que asume la evaluación de las producciones de los estudiantes...
    8841 Palabras 36 Páginas
  • Licenciado
    enunciado en los programas 20011, la realidad es que los estudiantes no manifiestan una utilización adecuada de la lengua escrita ni el desarrollo de estrategias de pensamiento, carencias permanentes que condicionan su vida y éxito académico. Para Gómez Morín, los jóvenes no le encuentran sentido a la...
    17899 Palabras 72 Páginas
  • licenciatura castellano
    de interiorizar nuevos significados y remover esquemas que le permita crecer intelectualmente. Ser dinámico a la hora de ingeniar las estrategias para comprender significados e ideas confusas. Contextualizar con lo adquirido en textos leídos anteriormente. Intención a la hora de abordar un...
    1842 Palabras 8 Páginas
  • Guia transversal once
    lengua en situaciones comunicativas y el uso de estrategias de producción textual Elaborar una primera versión de un texto explicativo atendiendo a los requerimientos estructurales conceptuales y lingüísticos Competencia enciclopédica Competencia textual Generaliza en los escritos que produce los...
    6200 Palabras 25 Páginas
  • Plan de area
    lenguaje, cuya orientación va hacia la construcción de la significación a través de múltiples códigos y formas de simbolizar; que se da en complejos procesos históricos, sociales y culturales en los cuales se constituye el sujeto desde el lenguaje. Se plantea ir más allá de la Competencia Lingüística...
    7611 Palabras 31 Páginas
  • ed. parvulos
    las prácticas pedagógicas a partir de los postulados constructivistas. En las unidades anteriores hemos analizado los paradigmas educativos fundamentales que sustentan las diferentes teorías del aprendizaje, en todo este devenir de los diferentes aportes que hemos analizado desde la Filosofía y...
    7994 Palabras 32 Páginas
  • Discurso periodistico
    del discurso periodístico a través de la lingüística textual. El modelo lingüístico comunicativo (Pottier, 1992; Molero, 1998; Franco, 2002) sirve de fundamento para la integración de diversas subfases: modelo cognitivo, modelo lingüístico-textual, modelo de contexto (Van Dijk, 1990-1999), los principios...
    6879 Palabras 28 Páginas
  • Cardiovascular
    no experimental; el enfoque es el cuantitativo, y los sujetos 35 estudiantes. Los postulados teóricos asumidos son: la Lingüística Textual, la Didáctica de la Composición Escrita y la Tecnología de la Escritura. Tras ser validado, se aplicó el programa bajo la didáctica del aprendizaje semipresencial...
    2345 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias de lectura
    ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO II: COMPRENSION Y COMPOSICION DE TEXTOS • Leer para comprender y componer textos inteligentemente son dos procesos de aparente sencillez pero de gran complejidad, antes de comenzar su problematización y la presentación de estrategias para su enseñanza: ...
    1786 Palabras 8 Páginas
  • paginas libres
    bibliográfica: Valdés, C. (Junio, 2009). Toma de decisiones. Revista GestioPolis. Recuperado de http://www. gestiopolis . com / administracion estrategia/toma-de-decisiones.html FICHAS DE REGISTRO BIBLIOGRÁFICO N° 7 Tema de investigación: Sistemas para la toma de decisiones en las Instituciones...
    7307 Palabras 30 Páginas
  • RESUMEN DEL ARTICULO “ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA FASE DE LA PREESCRITURA” POR MARTA MADRIGAL ABARCA
    algunas técnicas útiles para planificar el texto, con el propósito de organizar ideas, elaborar oraciones o párrafos y hasta desarrollar una secuencia textual. Cada técnica esta ejemplificada con muestras hechas por estudiantes del Curso básico de redacción de la Universidad de Costa Rica. Los modelos...
    1542 Palabras 7 Páginas
  • psicologia
    trabajo se abordara las temáticas de la unidad 3 entre las que se destaca estrategias para el aprendizaje, estrategias para el aprendizaje individual y/o estrategias para el aprendizaje colaborativo, se analizara como estas estrategias son potencializadoras en fortalezas del estudiante, y como ayudan a compensar...
    1399 Palabras 6 Páginas
  • lectura
    fundamenta en el anterior. 1. Nivel de lectura descriptiva o literal: Podemos dividirlo en dos subniveles, pero en ambos de lo que se trata fundamentalmente es de dar cuenta de qué dice el texto. a. Subnivel literal básico o primario: Nos permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de...
    1377 Palabras 6 Páginas
  • Enfoques didácticos de enseñanza de la redacción y composición
    ENFOQUES DIDÁCTICOS DE ENSEÑANZA DE LA REDACCIÓN Y COMPOSICIÓN Por Gustavo Iglesias. Profesor de Metodología y Práctica de la Especialidad. Departamento de Castellano, Universidad Metropolitana de Ciencias de...
    5118 Palabras 21 Páginas