Estrategias Lúdicas Para La Enseñanza De Operaciones Básicas De Multiplicación En Los Estudiantes De Educaciòn Primaria ensayos y trabajos de investigación

  • Estrategias Ludicas Para Las Operaciones Basica De Matematica

    desarrolla y relaciona. A esta edad el niño-niña inicia la capacidad para enfrentarse eficazmente con los conceptos y operaciones, reaccionando de manera lógica ante objetos, categorías y relaciones, cuando organiza sus ideas mentales con la utilización de símbolos para realizar operaciones mentales así: suma, resta, multiplicación y nociones de la división. El aprendizaje de las matemáticas es uno de los pilares fundamentales del estudio, ya que a más de enfocarse en lo cognitivo, desarrolla destrezas...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Metodología para la enseñanza del inglés en la educación básica primaria

    DISTRITO ESPECIAL PORTUARIO DE TURBO SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA PROPUESTA CURRICULAR METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EQUIPO ASESOR LUÍS MARINO CAICEDO GONZÁLEZ ARCESIO MOSQUERA MAYO FINANCIACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL DISTRITO ESPECIAL PORTUARIO TURBO 2007 PROPUESTA CURRICULAR METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Siempre se escucha en la televisión: “Cada idioma abre una puerta”...

    1309  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias de enseñanzas para la matematica de educacion basica

    grandes motivos para que la calidad de la educación sea un argumento que en la actualidad haya incitado la atención de los expertos. En ese sentido en el presente trabajo lo que impulsa a mejorar la calidad de la educación tiene como últimos receptores a los educandos. Son ellos quienes, definitivamente, han de verse favorecidos por el excelente funcionamiento de las instituciones educativas. De allí que lo que se intenta conseguir es que las estudiantes y los estudiantes, de acuerdo con sus...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • Las Estrategias Que Empleamos Para Enseñar Y Parender En La Licenciatura De Educacion Primaria

    LAS ESTRATEGIAS QUE EMPLEAMOS PARA ENSEÑAR Y APRENDER EN LA LICENCIATURA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Abril Hidalgo Vázquez II Semestre Wendy Patricia Cab Cabrera Villahermosa, Tabasco. Lunes 28 de mayo de 2012 “La palabra estrategia nos alerta para estar preparados, para realizar una actividad o tarea de manera efectiva, en cuanto al resultado. Pero, la realidad es que ella significa mucho, por cuanto tiene que ver con éxitos, metas logradas, estudiantes felices...

    819  Palabras | 4  Páginas

  • Guía De Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales En El 3º De Educación Primaria.

    y en los contenidos que cada área ofrece para el grado en, este caso, las bases curriculares en las cuales se sustenta el presente proyecto se encuentran claramente identificadas, ya que este instrumento de planificación aclara coherentemente la utilización de estrategias innovadoras para la enseñanza de todas las áreas y contenidos inmersas en la planificación curricular, como producto de lo antes expuesto se puede deducir que la utilización de estrategias innovadoras garantiza el éxito del acto...

    1735  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para multiplicacion en cuarto grado

    Denominación de la propuesta: “Estrategias para el dominio de las cuatro operaciones fundamentales en un grupo de cuarto grado” Objetivo general: Implementar estrategias didácticas que propicien el desarrollo de habilidades matemáticas para la solucionar problemas que impliquen el uso de multiplicaciones y divisiones. Objetivos específicos: • Emplear el juego como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades de multiplicación y división. • Orientar a los alumnos...

    1671  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para la enseñanza de la educación artística

    INTRODUCCION La educación artística es una de las nueve áreas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley 115 y es parte integrante de la estructura curricular y como tal, cumple una función específica al propiciar y potencializar el desarrollo de la creatividad en el individuo acompañada de sus aspectos lúdicos, técnicos y apreciativos teniendo en cuenta su desarrollo. Al estimular la creatividad directamente estimulamos en el niño su desarrollo mental y afectivo. ( Piaget, citado en...

    1472  Palabras | 6  Páginas

  • estrategias para enseñar las tablas

    ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SON ESTRATEGIAS QUE LE AYUDAN AL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, LOS ALUMNOS LAS APRENDEN DE MANERA DIVERTIDA OBJETIVO Que el docente cuente con  estrategias didacticas que permitan lograr el aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nivel primaria a través de un proceso reflexivo. INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo las matemáticas han...

    1305  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias de enseñanza para la Educación psicomotriz

    CURSO: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ TEMA: Pilares de la Psicomotricidad PROFESORA: María Inés Lucana Poma PARTICIPANTE: Liz Janeth Luis Manuel Lima-2014 LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO La psicomotricidad favorece el desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus características psico-afectivas y motrices, así mismo favorece el desarrollo socioemocional-afectivo del niño ya que adquirir destrezas y habilidades hará que el estudiante tome conciencia...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para un aprendizaje significativo en matematica a nivel de educacion primaria

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION YARACAL MUNICIPIO CACIQUE MANAURE ESTADO FALCON ESTRATEGIAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN MATEMATICA A NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA. AUTOR: PROFESOR CÉSAR RAÚL MÉNDEZ PEROZO FEBRERO, 2011 Objetivos. La presente guía tiene como objetivos: 1. Determinar la importancia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en el nivel de Educación Primaria. 2. Proponer una serie de estrategias que conlleven a un aprendizaje...

    1291  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para enseñar multiplicacion a niños de primaria

    de ejercicios y problemas de multiplicación, vemos que es un problema real y latente el que nace debido a que los docentes continúan con una metodología tradicional además por la falta de implementación de estrategias lo cual hace que los estudiantes se dediquen a copiar pasivamente los dictados, memorizar sin pensar ni entender los contenidos, y sólo responden cuando el maestro les pregunta. Otro de los problemas que se observa debido a esta metodología de enseñanza es que no son capaces de participar...

    9314  Palabras | 38  Páginas

  • Estrategias Básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas

    Estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Etapa I del proyecto Favor de completar los siguientes datos: Indicaciones de la actividad La planificación es un proceso dinámico y creativo cuyo propósito fundamental es asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo del alumno. La presente actividad consiste en desarrollar una planificación general sobre un tema de un curso...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • El enfoque geohistórico para la enseñanza de geografía en educación primaria

    Unidad 152 Sub-Sede Nezahualcóyotl Materia: Educación Geográfica Alumna: Dánae Jiménez Gil Grupo 6.4 El Enfoque Geohistórico para la Enseñanza de Geografía en Educación Primaria Uno de los objetivos principales de la asignatura de geografía según el Plan de Educación Básica Primaria 2009, tiene como finalidad contribuir a la formación integral de los niños y adolescentes a través del estudio del espacio geográfico, concebido como el resultado de las relaciones entre sus componentes naturales...

    1293  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar La Educacion Sexual

    hoteles en los que se nos pone una pulsera que nos permite mostrar que lo tenemos todo incluido, por lo que no hay que pagar nada, ni comida, ni bebida, etc. María es una adolescente de 12 años de edad que tiene autismo, pero eso no es un impedimento para sus padres a la hora de realizar casi cualquier cosa. Miguel y May, madre de María, se divorciaron algunos años atrás y, como consecuencia, cada uno vive en una parte de España: May en las Islas Canarias, donde reside con su hija María, mientras que...

    1440  Palabras | 6  Páginas

  • enfoque de la educacion primaria para la enseñanza del español

    ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL El enfoque del programa de Español plantea enseñar la lengua española a partir de las prácticas sociales del lenguaje, con el fin de que los alumnos usen el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez y utilicen información de diversas fuentes. Ámbitos Las prácticas sociales del lenguaje que integran el programa de Español se organizan por proyectos en tres ámbitos, los cuales dan un matiz diferente al uso del...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Matematicas En Seguno De Primaria

    ESC. PRIMARIA JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN TURNO MATUTINO C.C.T. 282DPR0253 Z.E. 055 GRADO: 2ª GRUPO: “A” PROFESORA: MA. TERESA CASTILLO PEREZ DIAGNOSTICO DEL GRUPO Las Matemáticas como una de la principales asignaturas, junto con el Español, del plan de estudios actual por lo que es importante dedicarles el tiempo estimado. En la enseñanza de la matemática el docente desempeña una función importante, ya que aquí debe tener en cuenta nuevas...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • Actividades Ludica Para La Enseñanza De La Historia

    XIX y a principios del siglo XX, para convertirlos en estacionamientos. Al reflexionar sobre las causas de estos atropellos, vemos que una de ellas es la falta de identidad, de conciencia histórica, la cual no se relaciona con la memorización de nombres y fechas que nos sean útiles para pasar un examen y, después, se olviden. La conciencia histórica no se construye de esta forma, sino poco a poco, por medio de una buena enseñanza de la historia desde la primaria hasta el bachillerato. Sólo así se...

    1193  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias didacticas para fomentar los valores en la educacion primaria

    DE LA EDUCACION ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA LOS VALORES Alumnos: Kenia Quiteño, Grecia Melgoza Maricruz López, Evelyn Mata Maestra: Ma. De Lourdes Barraza Rodríguez Cd. Rio Bravo, Tamps. Marzo de 2012 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA Ubicación del Proyecto Educación y Ética ...

    1606  Palabras | 7  Páginas

  • La Educación En Preescolar Y Básica Primaria

    LA EDUCACIÓN EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA INTRODUCCIÓN La educación preescolar y básica primaria es uno de los temas más discutidos; porque tiene mayor significación debido a las exigencias educativas para el nuevo milenio. El presente trabajo contiene algunos aspectos fundamentales que orientan la educación, las estrategias pedagógica y metodologías en la formación de los niños y niñas de preescolar y básica primaria JUSTIFICACIÓN Este trabajo tiene como finalidad dar a conocer...

    1406  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategia Para La Enseñanza De Historia En Primaria — Presentation Transcript

    Estrategia Para La EnseÑAnza De Historia En Primaria — Presentation Transcript 1. ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA EN PRIMARIA TESTIMONIOS ORALES PARA EL CONOCIMIENTO DEL TRAJE TRADICIONAL 2. INTRODUCCION Acercar al alumno a la identidad nacional es una tarea difícil de realizar, para hacer este acercamiento se tiene que partir de la identidad propia del lugar donde el alumno se desenvuelve. Su propia cultura “lengua, vestido, tradiciones, costumbres” entendiendo está como la construcción...

    743  Palabras | 3  Páginas

  • Que enseña la educacion primaria

    ¿Qué enseña la educación primaria? INTRODUCCION: En los últimos 30 años ha aumentado considerablemente la cobertura de servicios de educación básica. En la década de los 70s un gran logro educativo de la SEP fue cubrir la demanda nacional de acceso a la primaria, del 79% de demanda atendida en 1970 paso al 97% en 1980 y podemos decir que prácticamente todos los niños tienen posibilidades de ser atendidos en una escuela, sin embargo el tipo de escuela disponible no es igual para todos los niños...

    1434  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar Las Tablas

    puede entrar su cuestion sobre la enseñanza de matemáticas. Algunos preguntas que he recibido son: "¿Cómo puedo hacer que mis estudiantes aprendan todas las tablas de multiplicar?" "¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?" "Es muy difícil para mi fijar las tablas. Por favor ayúdame." Déjame explicar lo que yo creo es la mejor manera de estudiar multiplicación y tablas de multiplicar. Yo creo en un método básico de dos pasos: 1. Primero enseña el concepto de multiplicar bien...

    1393  Palabras | 6  Páginas

  • Enseñanza de la geometría para primaria

    “LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA”      TUTORA  ERIKA GARCÍA TORRES    PARTICIPANTE  IGNACIO ROBERTO OLIVARES CHÁVEZ  Baby.patssy.betote@hotmail.com  La enseñanza de la geometría ¿Para que enseñar y aprender geometría?. Después de la lectura del material y desde la perspectiva de García, Silvia Peña Y López, Escudero Olga Leticia (2008). La enseñanza de la geometría. México D.F. INEE., en su trabajo, proponen una revisión teórica, argumentando algunas actividades de reflexión para los docentes...

    812  Palabras | 4  Páginas

  • “Diseño de estrategias multisensoriales de aprendizaje para el desarrollo de habilidades y destrezas en el nivel de educación básica primaria”

    Sabemos que en el desarrollo de los países la educación es un factor primordial, estratégico y prioritario, pues es una condición esencial para el progreso social y económico de las sociedades; es por esto que todo el trabajo que se haga orientado hacia la actualización de programas educativos coloca a las instituciones y a quienes demanden sus servicios en generadores y receptores de educación de la mejor calidad y consecuentemente dará como resultado niños con una mayor inteligencia e instituciones...

    1168  Palabras | 5  Páginas

  • La Dinámica en la Educación Básica Primaria

    tiene como objetivo ser aplicada como una alternativa metodológica para el apoyo de los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje de fenómenos del mundo cotidiano en el marco de las escuelas en la educación Básica Primaria. En la experiencia realizada en las escuelas aplicando la Dinámica de Sistemas para mejorar los procesos educativos se planteó primeramente un problema que consistía en las posibilidades y limitaciones para aplicar la simulación en computador al ambiente escolar en las Instituciones...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Plan y Programas De Estudio De La Educación Basica Primaria 1993: Español y Matematicas

    Plan y programas de estudio 1993 Educación Básica P R I M A R I A ____________________________________________________________ ____________________ ESPAÑOL: Propósitos: El propósito central de los programas de español en la educación primaria es propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita. Para alcanzar esta finalidad es necesario que los niños: • Logren de manera eficaz el aprendizaje...

    1435  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias metodológicas para el desarrollo de las CCBB en Educación Primaria

    didácticos: Resolver problemas relacionados con los euros. Resolver problemas de operaciones básicas buscando los datos en un texto. Realizar cálculos de tiempos transcurridos. Manejar Internet y la consulta de páginas. Saber buscar distintas clases de palabras en el diccionario. Conocer y aprender el significado de nuevas palabras Desarrollar la autonomía y desenvolverse en situaciones cotidianas. Competencias básicas: Competencia en comunicación lingüística: lectura, búsqueda de palabras en...

    701  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para la enseñanza del idioma inglés en primero de primaria

    TEACHING STRATEGIES 1. El profesor utilizará un instrumento musical, en este caso el piano para que a cada momento que él presione una tecla; sus alumnos conozcan un color en inglés y así uno a uno vaya memorizando hasta por lo menos 10 colores. Cada que el profesor haga un repaso éste será de forma más rápida para verificar que si están aprendiendo. 2. Para explicar los nombres de las profesiones más comunes a los niños (por ejemplo: médico, enfermera, arquitecto, profesor e ingeniero), el...

    1239  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De La L1

    ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL. Según estudio experimental hecha por Carpio (2011), titulado como Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado de educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica. Tiene como objetivo primordial de comprobar, experimentalmente, la adquisición a corto plazo de una mejor decodificación de sílabas y palabras...

    1144  Palabras | 5  Páginas

  • Competencias basicas del docente de educación primaria

    El presente trabajo se realiza con la finalidad de dar a conocer las competencias con las que debe contar un maestro de educación primaria, con el propósito de conocerlas y saber ocuparlas dentro del aula escolar. La competencia se define como la capacidad de hacer con saber y con conciencia acerca de las consecuencias de ese hacer. Para desarrollar las competencias en los y las niñas se requieren desarrollar las competencias docentes. Por ejemplo, si un docente esta interactuando con un alumno...

    1697  Palabras | 7  Páginas

  • Profesor Par La Enseñanza Primaria

    cronológico y causal de las acciones.Escribir descripciones, considerando un orden de presentación y la utilización de vocabulario adecuado para nombrar procesos, partes, forma, color, tamaño.Reflexión sobre el lenguajeReconocer y aplicar algunas convenciones ortográficas propias del sistema (mp-mb, aba, z-ces, hie, hue, gue gui)LiteraturaProducir, en forma lúdica y con ayuda del docente, textos breves orales y escritos que incluyan palabras que rimen, onomatopeyas, reiteración de sonidos e imágenes...

    701  Palabras | 3  Páginas

  • La enseñanza de la multiplicacion

    Miguel Hidalgo de Atequiza Jalisco. Cursar la Licenciatura en Educación Primaria, uno de los requerimientos fundamentales para validar los estudios lo representa la elaboración de un Documento Recepcional, cuyo propósito primordial consiste en propiciar la reflexión sobre las experiencias obtenidas a través del trabajo docente con un grupo escolar en condiciones reales de trabajo. El trabajo docente efectuado con un grupo de escuela primaria se realizo en la modalidad uno. “Trabajo docente con un grupo...

    1054  Palabras | 5  Páginas

  • ¿Qué enseña la educación primaria?

    III ¿QUÉ ENSEÑA LA EDUCACIÓN PRIMARIA? INTRODUCCIÓN La escuela es vista, por la mayoría de las personas,   como el único medio responsable de la educación en los individuos, cargando en ella la responsabilidad de la correcta formación en éstos y por ende el correcto funcionamiento de las sociedades. Para hacer frente a este requerimiento y proceder a la solución de las necesidades de la sociedad la escuela ha de resolver la interrogante decisiva para su labor: ¿qué debe enseñar la escuela?...

    1200  Palabras | 5  Páginas

  • estrategias para la enseñanza de historia

    SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA UNIDAD ESTATAL DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UNEDEPROM-MICHOACAN. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL. MODULO I EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA. SESION 5 LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2. PRODUCTO PARCIAL PARTICIPANTE: ADRIANA RAMIREZ CHAVEZ ASESOR: MTRO. VIRGILIO GONZAGA PEREZ INTRODUCCIÓN. Los Organizadores...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para el estudio y la comunicación

    NAYARIT [pic] MATERIA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN II. TRABAJO: APLICACIÓN DEL METODO DE ESTUDIO. MAESTRO: ENRIQUE ALEJANDRO. ALUMNA: ULLOA RIVERA MARTHA GABRIELA. GRADO Y GRUPO: 1 “A” LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR. MARZO 2009.TEPIC, NAYARIT. NOTAS AL MARGEN ❖ Las zonas indígenas y marginadas cuentan con recursos inferiores a la de las urbanas. ❖ La desigualdad de la educación se da dependiendo el contexto social...

    1675  Palabras | 7  Páginas

  • estudiante de enseñanza primaria

    Carrera: PROFESORADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA MARIA FABIANA BARROSO TRABAJO INDIVIDUAL Asignatura: PEDAGOGÍA GRUPO:4 Año: 2013-04-22 Clase N°2 Introducción La reflexión teórica acerca de la educación es una de las bases que constituyen el Campo de la Fundamentación y el cimiento de los...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • Propuesta de trabajo en educacion fisica para basica primaria

    PROPUESTA DE TRABAJO EN BASICA PRIMARIA. Luis Fernando Urrego PROGRAMA DE PREESCOLAR Basándose en los lineamientos curriculares de Preescolar, sabiendo que tienen como eje fundamental a los niños como seres únicos, singulares, con capacidad de conocer, sentir, opinar, disentir, plantear problemas y buscar posibles soluciones. Por ello propone cuatro aprendizajes fundamentales como pilares del conocimiento, válidos para la acción pedagógica de niños, jóvenes y adultos, así: Aprender a conocer:...

    1501  Palabras | 7  Páginas

  • Propósitos Del Estudio De Las Matemáticas Para La Educacion Basica.

    PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACION BASICA. Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes: * Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos. * Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. * Muestren disposición hacia...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • El uso de actividades lúdicas para la enseñanza de la potenciación

    ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE COAHUILA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO “EL USO DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA POTENCIACIÓN EN SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA” PRESENTADO POR: HANNAH NOEMÍ SÁNCHEZ RODRÍGUEZ MATEMÁTICAS Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos, se ha convertido en uno de los principales objetivos dentro de la educación básica –y en este caso de la educación secundaria-. Pero ¿cómo se adquiere un aprendizaje...

    1181  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para la enseñanza de la historia en educación primaria

    UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO CON ESTUDIOS RECONOCIDOS ANTE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP), SEGÚN ACUERDO NO. 2003243 DE FECHA 25 AGOSTO 2003 “EL USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA UNIVERSAL EN ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA DE LA ESCUELA ENRIQUE LAUBSCHER EN IZTAPALAPA DISTRITO FEDERAL” PROYECTO: CASO INTEGRADOR PRESENTA: ...

    11445  Palabras | 46  Páginas

  • Importancia De La Educación Física En La Básica Primaria

    La educación física es considerada como área obligatoria según los lineamientos del ministerio de educación nacional para la educación básica primaria. Esta se ha constituido como una disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si se es empezada en la edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida. Es fundamental desde su...

    1514  Palabras | 7  Páginas

  • La Musica Tradicional Como Estrategia Para El Abordaje De Los Proyectos De Aprendizajes En Educacion Basica

    La música popular tradicional como estrategia para el abordaje de los Proyectos de Aprendizajes Educación Básica. La siguiente propuesta intenta ahondar en el campo de las estrategias educativas de los y las estudiantes del Programa de Formación Nacional de Educadores de la Misión Sucre, pretendiendo ser un aporte al trabajo pedagógico del docente. Los Módulos de Formación Estético Pedagógico constituyen un aporte a la preparación del nuevo...

    1077  Palabras | 5  Páginas

  • Profesora Para La Enseñanza Primaria

    dificultades pedagógicas que los mismos demostraron tener con los contenidos de aprendizaje y por otro lado, permite concretar sus necesidades educativas en términos de ESTRATEGIAS DE RECUPARACION proponiendo el tipo de estrategias didácticas que va a necesitar para facilitar y estimular su progreso; todo ello como resultado del PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE encaminado y por recorrer pensando siempre en un colectivo de compromiso , con capacidad de analizarse , criticarse y reflexionar , de plantearse metas...

    930  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias De La Educación Física Para La Construcción De La Ética En Los Estudiantes De Basica Primaria

    ESTRATEGIAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA ÉTICA EN LOS ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA Alexandra Romero Gordillo Jessica Marcela Vélez García INTRODUCCIÓN “La educación es algo más que una instrucción en hábitos y costumbres o en leyes e instituciones. Es el principio mediante el cual la comunidad humana conserva y trasmite sus características físicas y espirituales. La educación es formativa ya que se ocupa de manera integral de los valores, actitudes, destrezas...

    10650  Palabras | 43  Páginas

  • Estrategias Ludicas Para La Educacion

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES AVALADO POR LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA (UBV) VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DEL 1er GRADO SECCIÓN “B” DE LA U.E. JOSE MANUEL FUENTES ACEVEDO Autora: ...

    7346  Palabras | 30  Páginas

  • LA MULTIPLICACIÓN EN PRIMARIA

    LA MULTIPLICACIÓN EN PRIMARIA La construcción de la operación de multiplicación comporta un proceso que Piaget describe en términos de abstracción reflexionante de un mayor nivel de complejidad que el de la adición. La multiplicación no supone una simple forma abreviada de la suma y de la presencia de un operador multiplicativo no es una evidencia directa a partir de la suma. En efecto, la posibilidad de anticipar el número de conjuntos es fruto de una lenta construcción en la que el niño pasa...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • Licenciada En Educación Básica Primaria

    Universidad Virtual Escuela de Graduados en Educación ENSAYO TEORIA Y PRÁCTICA DEL CURRICULUM Equipo O7 PRIMARIA:   A01315746 Francy Salazar Esquivel A01315773 Laidy Montes Buitrago A01317117 German Triana Villamil A01317106 Martha López Martínez A01312706 Zayda Celis Bernal Asesor tutor: Mtra. ALEJANDRA PAULIN 28 de Enero 2013 INTRODUCCIÓN Currículum es un término que muchos pensadores han definido no solo en su etimología...

    1552  Palabras | 7  Páginas

  • La enseñanza del ingles en la educacion basica

    solido que desde el nivel de educación básica, permita coadyuvar al alcance de las metas que propone la Reforma en la Educación Secundaria (RES) de la secretaria de Educación Pública en materia de la enseñanza de inglés. El programa brindará, atreves de la participación de docentes, los conocimientos y las herramientas pedagógicas para asegurar el éxito en su formación docente. Desarrollo El inglés constituye una herramienta básica para todo profesional, herramienta...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • cartilla de educación básica primaria

    Cartilla de Educación Básica Educación Primaria DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN Agosto, 2012 Cartilla de Educación Básica de educación primaria Cartilla de Educación Básica de educación primaria I. Datos Generales Registre: • El nombre del(de la) Alumno(a) y su CURP; • El grupo y turno; y • El nombre y clave de la escuela. Cartilla de Educación Básica de educación primaria II. Evaluación cualitativa: Niveles de Desempeño Determine el nivel...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • La enseñanza de las ciencias naturales en la educacion primaria

    La enseñanza de las ciencias naturales en El nivel primario de educación formal… Argumentos a su favor En este texto que a continuación explicare mas a detalle su objetivo principal es responder a la pregunta de ¿Por qué enseñar ciencias en la escuela primaria? Ya que existe la contoversia de que no se debería estudiar a tan temprana edad pero en este texto nos dicen aquellos argumentos a favor de que los niños en la educación primaria aprendan ciencias. La lectura nos marca tres puntos...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIAS LUDICAS PARA FORTALECER EL VALOR COOPERACION

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Misión Sucre Aldea Universitaria “Batalla de Ayacucho” IV Semestre de Educación Estrategias lúdicas para fortalecer el compañerismo en los niños y niñas del 3er Grado. Sección “A” de Escuela Primaria “José Ramón Camejo”en Puerto La Cruz-Edo.Anzoátegui Profesora Asesora: ...

    1395  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura

    INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • enseñanza del español en la educacion basica

    un estudiante se adquieren conocimientos que les servirán en las etapas posteriores, pero, ¿los docentes, padres y madres, directivos y alumnos están cumpliendo? Sabemos de que cada uno de estos tiene un trabajo muy importante en la educación de los estudiantes, y que su participación como tal debe estar al cien para que esto marche bien. Siguiendo los planes y programas de estudio podremos ver que no todos estamos cumpliendo el rol, que los docentes de todas las etapas de la educación básica no...

    973  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias ludicas

    DEFINICIÓN PERACIONAL DIMENCIONES INDICADORES ¿ Cuál es la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la escritura de los niños del 2°grado de educación de la I.E.”Hermanos Meléndez-La Unión”-2010? Estrategias Lúdicas Son acciones sistemáticas e intenciones basadas en el juego que el docente ejecuta para hacer una clase más activa y significativa. Conocimiento sobre Estrategias Lúdicas *Nivel del conocimiento *Formas de adquisición de conocimientos Tipos o Clases...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • Que debe enseñar la educacion basica

    BIBLIOGRAFÍAAutor: Namo de Melo, Guiomar y Sylvia SchmelkesTítulo: ¿Qué debe de enseñar la escuela básica?pp. 57-63, 3-15Lugar y fecha de edición: Revista latinoamericana de estudios educativos, 20 años de difusión educativa. | alumno: Flores Osnaya Juan Carlosgrado: 1 grupo: 2 NL:7Escuela Normal de Cuautitlán IzcalliLicenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Físicapropósitos y contenidos de la educación básica 1 (primaria)24 de septiembre de 2009número de reporte: 6 | Namo habla del objetivo...

    758  Palabras | 4  Páginas

  • PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA

    Escuela nº 309 “pedro ortiz de zárate” El fuerte – departamento de santa bárbara – jujuy A- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Equipo conformado por: 1-Coordinadora: Directora Prof. Mónica Mercedes Castillo 2-Responsables: Maestro de Educación Física: Ariel Guillermo Guerrero Maestro de Lengua Extranjera: Norberto Dino García Maestro de Técnicas Agropecuarias: Andrés Alberto Vilca 3-Destinatarios: Comunidad Educativa de la Escuela Nº 309 “Pedro Ortiz de Zárate” B- DESCRIPCIÓN DEL...

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  • Profesorado Para La Enseñanza Primaria

    por ser la escuela un lugar de encuentro de las diferencias, se torna un sitio apropiado para aprender a vivir y a convivir con ellas. Preferimos hablar de aceptación o respeto de las diferencias más que de "tolerancia", aun sabiendo que es la terminología utilizada por los organismos internacionales (UNESCO, 1946). La palabra tolerancia aparece por primera vez enunciada, en el ámbito religioso, para dar cuenta de los profundos desacuerdos que separan a los seres humanos. Estas discrepancias...

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  • Actividades Ludicas Como Estrategia Didactica Para Fomentar La Lectura En Los Estudiantes

    humano, nos permite mirar la vida desde nuevos ángulos y posibilidades ,la lectura tiene potencial para ayudarnos a descubrir nuestra grandeza y/o fragilidad humana, por ello, creo, que es hora de reflexionar en serio sobre este tema y asumir que si ella nos sirve a todos, debemos todos los que de una u otra manera participamos en el proceso educativo hacernos cargo de ella con nuestros estudiantes.  El problema actual de la falta de lectura viene de la escuela, está unido al sistema escolarizado...

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  • actividades ludicas para niños de primaria

    fundamental para el desarrollo cognitivo de las personas. A la vez, el recrearse proporciona en si una forma de aprendizaje, atreves de experiencias propias y de las relaciones de la persona con el exterior Por tanto en el marco de la celebración de “DIA DE LA NIÑEZ Y LA RECREACION” Los estudiantes del grado “8D” de la escuela normal superior santa Ana de Baranoa prepararon una serie de actividades lúdico-recreativas para fortalecer las habilidades físicas e intelectuales de los estudiantes de 1º y...

    1156  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Las Matemáticas En Sexto Grado De Primaria

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

    807  Palabras | 4  Páginas

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