Estrategias Metodológicas Lúdicas Para La Enseñanza De La Matemática ensayos y trabajos de investigación

  • Estrategia metodológica para diversificar la enseñanza

    FICHA: Estrategia Ámbito: Educación Infantil. Estrategia, denominación: Diversificar la enseñanza: los rincones. Descripción: La metodología por rincones es la forma de organizar la clase en pequeños grupos, que efectúan simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje. Se apoya en el principio metodológico que explica que la actividad creadora y lúdica del niño es la base del aprendizaje significativo. ¿De qué manera organizamos el trabajo en los rincones de juego trabajo? Al llegar...

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  • Estrategias Para La Enseñanza De Matematicas

    El tema es el estudio de las estrategias de aprendizaje que pueden desarrollar los alumnos a partir de la propuesta del docente en la clase de matemáticas. El modelo que se plantea es el de Biggs, J. (1988).quien trata los estilos y las estrategias de aprendizaje de los alumnos de escuela media y universitarios. Se propone que los docentes internalicen diferentes estrategias con su propia práctica, para lo cual se recreará el tema: progresiones aritméticas y geométricas a modo de clase. En ella...

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  • Estrategias Para El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Matemáticas

    Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Castor David MORA Universidad Central de Venezuela Instituto Normal Superior Simón Bolívar (La Paz, Bolivia) En el trabajo de investigación sobre “Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas” el autor presenta de manera muy categórica y específica la importancia del uso de métodos y/o estrategias que faciliten, en la práctica el proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas. Para ello, hace...

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  • Estrategias ludicas para la enseñanza de la matematica

    VENEZUELA EL VIGIA ESTADO MERIDA ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA CASO DE ESTUDIO: UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARINA“MANUELITA SAENZ” MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI, ESTADO MERIDA AUTOR: MACHADO JUAN. RESUMEN Esta investigación tendrá como objetivo determinar las Estrategias Lúdicas para la Enseñanza de la Matemática de la Unidad Educativa Bolivariana “Manuelita Sáenz” en el Municipio Alberto Adriani de EL Vigía Estado Mérida. Para el desarrollo de la investigación se...

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  • Estrategias Ludicas Para Las Operaciones Basica De Matematica

    entornos en los que se desarrolla y relaciona. A esta edad el niño-niña inicia la capacidad para enfrentarse eficazmente con los conceptos y operaciones, reaccionando de manera lógica ante objetos, categorías y relaciones, cuando organiza sus ideas mentales con la utilización de símbolos para realizar operaciones mentales así: suma, resta, multiplicación y nociones de la división. El aprendizaje de las matemáticas es uno de los pilares fundamentales del estudio, ya que a más de enfocarse en lo cognitivo...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias de enseñanzas para la matematica de educacion basica

    auge imparable en la apreciación de la calidad. Su beneficio constituye una necesidad y en un problema a la vez ya que pesar de su importancia crítica, persiste aún sin solucionarse en numerosos partes del mundo. Esto es uno de los grandes motivos para que la calidad de la educación sea un argumento que en la actualidad haya incitado la atención de los expertos. En ese sentido en el presente trabajo lo que impulsa a mejorar la calidad de la educación tiene como últimos receptores a los educandos...

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  • Material Lúdico En La Enseñanza De Las Matemáticas

    Material Lúdico en la enseñanza de las matemáticas Curso: 3º Medio Profesor: Usurero Asignatura: Matemática Fecha: 08-09-12 Índice Introducción………………………………………… Pág.2 Materiales didácticos…………………………….. Pág.3 Ejemplos de materiales didácticos………….. Pág.4 El ábaco………………………………………………. Pág.5 El geoplano………………………………………….. Pág.6 El juego del 15……………………………………… Pág.7 Tangram Chino…………………………………….. Pág.8 Conclusión……………………………………………. Pág.9 Introducción La didáctica en las matemáticas estudia...

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  • Estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje

    En este bloque aparece un listado de propuestas metodológicas que pueden ser útiles para el desarrollo de la docencia. Cada una de las estrategias va acompañada por una breve descripción así como por una serie de documentos para ampliar información y ejemplos de su uso en carreras técnicas. prendizaje Basado en Problemas// Aprendizaje Basado en Proyectos El aprendizaje basado en problemas es una metodología de enseñanza que involucra a los alumnos de modo activo en el aprendizaje de conocimientos...

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  • Estrategias Básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas

    Estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Etapa I del proyecto Favor de completar los siguientes datos: Indicaciones de la actividad La planificación es un proceso dinámico y creativo cuyo propósito fundamental es asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo del alumno. La presente actividad consiste en desarrollar una planificación general sobre un tema de un curso...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • La Demostración Como Estrategia Didáctica Para La Enseñanza De La Matemática

    DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA MENCIÓN: EDUCACIÓN BÁSICA Punto Fijo, Estado Falcón Venezuela PARTICIPANTE: KARINA MARGARITA, PEÑA COLINA C.I: V-13.901.970 ENSAYO DE LA ESTRATEGIA: La Demostración como estrategia de enseñanza de la matemática Bajo la premisa de que el aprendizaje de la matemática requiere de una gran variedad de procesos, entre ellos la Explicación y la Demostración. Por lo tanto, se hace necesario considerar que dicho proceso es de vital importancia para la comprensión...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Matematicas En Seguno De Primaria

    DIAGNOSTICO DEL GRUPO Las Matemáticas como una de la principales asignaturas, junto con el Español, del plan de estudios actual por lo que es importante dedicarles el tiempo estimado. En la enseñanza de la matemática el docente desempeña una función importante, ya que aquí debe tener en cuenta nuevas formas de trabajo que le permitan realizar el cambio que se desea, partiendo desde el punto de vista cognitivo, del desarrollo físico, emocional afectivo de los estudiantes para que por medio de la solución...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • Las actividades ludicas en la enseñanza apendizaje de las matematicas

    EL JUEGO Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Manolo Alcaló M.C.E.P. Málaga El presente artículo, que resalta la importancia de la dimensión lúdica en el aprendizaje de la matemática, aporta una válida clasificación de los distintos juegos que se pueden utilizar para facilitar los aprendizajes matemáticos. También aporta una interesante referencia bibliográfica que nos permite encontrar sugerentes ideas. 1. ANOTACIONES PREVIAS Jugar es una necesidad infantil, necesidad que los pedagogos...

    1225  Palabras | 5  Páginas

  • Diplomado En Estrategías Para La Enseñanza Efectiva De Las Matematicas

    Diplomado de estrategias para la enseñanza efectiva de las matemáticas Actividad 13 alternativa Diseño de una actividad usando recursos didácticos tales como la tecnología electrónica o no electrónica involucrando aprendizaje colaborativo. Favor de completar los siguientes datos: Nombre del Tutor: María de la Luz Fabela Rodríguez. Fecha de entrega: Viernes 2 de diciembre de 2011. Nombre del equipo de trabajo (opcional) Nombre del participante: FLORINA ESCALERA LUEVANO ...

    1319  Palabras | 6  Páginas

  • ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE MATEMÁTICA

    DE FORMACIÓN OMPLEMENTARIA PARA MAESTROS EN EJERCICIO ESTRATEGIA METODÓLOGICA FACILITADOR : Lic. Gonzalo Sanchez Condori PARTICIPANTE : Prof. Daniel Quispe Q. UNIDAD DE F. : N° 5 Estrategias Metodológicas FASE : Segundo GESTION : 2014 ESTRATEGÍA METODOLÓGICA (mosaicos algebraicos) Área y Temas Estrategia Metodológica Momentos Metodológicos Descripción Técnicas MATEMÁTICA Tema: operaciones con expresiones...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Tesis En Estrategias Pedagogicas Para La Enseñanza De La Matemática

    Competencias Matemáticas FUNDECOM Fundación para el Desarrollo de Competencias Matemáticas Estimado(a): Su despacho. Me es grato dirigirme a Ud., con la finalidad de invitar a la Institución que representa a participar en la Olimpíada de Matemática 2013, tomando en cuenta su compromiso educativo en favor de la promoción científica. La Olimpíada Matemática es una actividad educativa donde los alumnos disfrutan compitiendo, sin presión de calificaciones, y representa para ellos un reto...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades Ludica Para La Enseñanza De La Historia

    finales del siglo XIX y a principios del siglo XX, para convertirlos en estacionamientos. Al reflexionar sobre las causas de estos atropellos, vemos que una de ellas es la falta de identidad, de conciencia histórica, la cual no se relaciona con la memorización de nombres y fechas que nos sean útiles para pasar un examen y, después, se olviden. La conciencia histórica no se construye de esta forma, sino poco a poco, por medio de una buena enseñanza de la historia desde la primaria hasta el bachillerato...

    1193  Palabras | 5  Páginas

  • estrategias para enseñar las tablas

    ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SON ESTRATEGIAS QUE LE AYUDAN AL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, LOS ALUMNOS LAS APRENDEN DE MANERA DIVERTIDA OBJETIVO Que el docente cuente con  estrategias didacticas que permitan lograr el aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nivel primaria a través de un proceso reflexivo. INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo las matemáticas han...

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  • La Lùdica Como Estrategia Metodològica Efectiva En El Aula De Clases

    estrategia metodLA LÙDICA COMO ESTRATEGIA METODOLÒGICA EFECTIVA EN EL AULA DE CLASES Docente: Carmen Alicia Guerrero Riaño Cuantas veces ante tus estudiantes te has visto enfrentado a la falta de atención, el aburrimiento y a la rutina diaria? Si esto te ha ocurrido sería bueno que les plantearas otras alternativas creativas, eficaces e innovadoras como la lúdica. La lúdica en el aula de clases refresca el ambiente escolar, hace que los aprendizajes se tornen dulces y mejora la calidad humana...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso metodológico para la enseñanza deportiva

    Proceso metodológico para la enseñanza deportiva Situación lúdica inicial (juego motor). PELOTA CAZADA Numero de participantes: 10. Material: Balón de basquetbol. Descripción: Se designaran 3 cazadores, los demás alumnos se dispersaran libremente por la cancha de basquetbol y deberán anotar el balón que tienen en su posesión en la canasta que se señale (se jugara con una mitad de la cancha). Los cazadores intentaran evitar que anoten, esto lo pueden hacer tocando al jugador (que tenga el...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias De Enseñanza De Matematica

    [pic] Trabajo Práctico Nº 1 Estrategias de la enseñanza de la Matemática Profesora: Luciana Mujica Alumno/a: Laura Mastrandrea Fecha tope de Entrega: jueves 6 de septiembre Propuesta de trabajo: 1. .Análisis de una hipotética situación: Usted es el responsable del área de matemática de una escuela de E.P. (llámese coordinador, asesor, jefe de departamento, etc ), a cargo de un grupo de docentes de 1º ciclo de EP, que fervientemente...

    1466  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias metodologicas para lectoescritura

    historia ha buscado los medios para comunicarse y alcanzar el conocimiento y más aun para multiplicarlo, para ello en sus inicios utilizó símbolos, dibujos, objetos, para nombrar algunos, cada uno con significado particular para que sus sucesores pudiesen descifrar los códigos que en ellos se encontraban contenidos. A medida que el ser humano va evolucionando, se van desarrollando otras formas de plasmar sus ideas, experiencias, sentimientos, acontecimientos importantes para una persona o una sociedad...

    1379  Palabras | 6  Páginas

  • Tipos De Estrategias Metodologicas De Enseñanza Aprendizaje

    Estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actuar del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. Clasificación de las estrategias metodológicas * Estrategias socializadoras: Objetivos, contenidos, estilo de profesor, ejemplo: Panel de expertos * Estrategias individualizadoras: Pretende...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias metodologicas de la enseñanza de la lecto escritura

    TEMA Las estrategias metodológicas desarrolladas por las docentes para el aprendizaje de la Lecto-escritura de los estudiantes del tercer ciclo del nivel inicial en los centros educativos de la zona de Burende distrito 06-04 la vega en el año2010-2011. 1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El dominio de la lectura es la base sobre la que se construirán todas las estructuras de los futuros del aprendizaje, esta permiten el manejo de las áreas curriculares a lo largo de todo el proceso educativo. ...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias metodológicas para la enseñanza de los valores de convivencia a los niños del primer grado de educación.

    Estrategias metodológicas para la enseñanza de los valores de convivencia a los niños del primer grado de educación. Misión La educación en valores debe contribuir a formar ciudadanos (hombres y mujeres) que participen en la sociedad: el empeño democrático debe orientarse actualmente a propiciar un tipo de ciudadano y ciudadana, capacitados para convivir en sociedades abiertas y pluralistas, basadas en la tolerancia y en percibir la diversidad como una riqueza que contribuye a la mejora...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • Metodologías Para Enseñar Matemáticas

    Instituto Profesional Diego Portales Campus El Bosque Mejoramiento del proceso enseñanza de la matemática En la educación inicial Aprendizaje y comprensión de la matemática SANTIAGO - NOVIEMBRE - 2012 INDICE Materia | | | | RESUMEN | | 1. INTRODUCCIÓN | | | | 2. OBJETIVOS | | 2.1 Objetivo General | | 2.2 Objetivos Específicos | | 3. MARCO TEORICO | | 4. METODOLOGÍA...

    1606  Palabras | 7  Páginas

  • Apuntes para la enseñanza de la matemática

    APUNTES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Elaborado por: Efraín Ticona Aguilar Desde donde partimos: “No puede existir lenguaje más universal y simple, más carente de errores y oscuridades y por lo tanto más apto para expresar las relaciones invariables de las cosas naturales [...]. [Las matemáticas] parecen constituir una facultad de la mente humana destinada a compensar la brevedad de la vida y la imperfección de los sentidos. Joseph Fourier. Theorie analytique de la chaleur. (1822) Intereses...

    1342  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias ludicas

    DEFINICIÓN PERACIONAL DIMENCIONES INDICADORES ¿ Cuál es la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la escritura de los niños del 2°grado de educación de la I.E.”Hermanos Meléndez-La Unión”-2010? Estrategias Lúdicas Son acciones sistemáticas e intenciones basadas en el juego que el docente ejecuta para hacer una clase más activa y significativa. Conocimiento sobre Estrategias Lúdicas *Nivel del conocimiento *Formas de adquisición de conocimientos Tipos o Clases...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias metodologicas para la autoestima

    constructivos al presente con la finalidad de garantizar una sólida formación educativa. OBJETIVO GENERAL. 1. Analizar las teorías de aprendizaje que nos propone el autor. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 1. Investigar más a fondo los modelos de enseñanza aprendizaje. 2. Analizar las orientaciones sobre como usar estos modelos en el diseño y validación de procesos y materiales didácticos en la formación del docente. DESARROLLO. 1.- BIBLIOGRAFÍA Nació el 21 de Agosto de...

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  • Para qué enseñar matemáticas en la escuela?

    ¿Para qué enseñar matemática en la escuela primaria? Roberto Markarian Esta pregunta me pareció un poco sorprendente porque podría entenderse que detrás de ella está el cuestionamiento: ¿Hay que enseñar matemática en la escuela? Casi todos responderían afirmativamente a esto último. Algunos habrán olvidado para qué, otros quizás nunca lo supieron. Por lo tanto, la pregunta original tiene sentido. Y tiene sentido tomarse la respuesta en serio. O sea, no responder únicamente: porque a los 10...

    1263  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para enseñar historia

    La línea del tiempo Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa de tiempo, siguiendo una secuencia cronológica. Son importantes para desarrollar la noción del tiempo histórico, pues establecen secuencias cronológicas para identificar relaciones pasado-presente e interrelaciones entre distintos sucesos en el tiempo y el espacio. * Características * - es una recta bidireccional dividida en segmento - Se selecciona...

    867  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias para enseñar a leer

    esfuerzo por clasificarlo y tendrá que recordar otros libros que haya leído de ese mismo género. Esto no os llevará más de 10 segundos tras realizar la lectura! 7. Familias de palabras: Llamamos familias de palabras a las palabras que riman. Enseñar a los/las niños/as palabras que rimen es una actividad fonológica que les ayuda a diferenciar patrones de lectura, lo que consideramos muy importante. Además de aprender sobre rimas de palabras, aprenderán sobre la lengua en sí misma! 8. Conciencia...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura

    PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas, enfatiza sobre...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • El uso de actividades lúdicas para la enseñanza de la potenciación

    ESTADO “EL USO DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA POTENCIACIÓN EN SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA” PRESENTADO POR: HANNAH NOEMÍ SÁNCHEZ RODRÍGUEZ MATEMÁTICAS Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos, se ha convertido en uno de los principales objetivos dentro de la educación básica –y en este caso de la educación secundaria-. Pero ¿cómo se adquiere un aprendizaje significativo? Con el presente trabajo, se pretende enseñar a los alumnos el tema de “Potencias”...

    1181  Palabras | 5  Páginas

  • Propuesta Pedagogica Para La Enseñanza De Las Matemáticas

    PROPUESTA PEDAGOGICA PARA LA ENSEÑANAZA DE LAS MATEMATICAS Las matemáticas son una ciencia indispensable en el mundo de hoy gobernado por tecnologías que se apoyan en ella para soportar muchos procesos de la vida cotidiana. No es por tanto admisible que se le mire con desdén o se asuma indiferencia frente a los tópicos que la conforman. No hay excusa aceptable para rehusarse a su conocimiento y no vale escudarse en un pretendido interés por otras ocupaciones distantes a esta rama del saber porque...

    826  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias ludicas para el desarrollo de la lectoescritura

    JUSTIFICACION   Actualmente la enseñanza está perdiendo la esencia del saber entender y analizar debido a los métodos de enseñanza de la lectura empleados por docentes. Por consiguiente consideramos fundamental implementar una nueva estrategia para la comprensión lectora que facilite el análisis, argumentación e interpretación de textos a través de producciones escritas regionales construidos por los mismos niños. Es importante la recopilación de estos relatos para que los educandos despierten el...

    868  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar Las Tablas

    puede entrar su cuestion sobre la enseñanza de matemáticas. Algunos preguntas que he recibido son: "¿Cómo puedo hacer que mis estudiantes aprendan todas las tablas de multiplicar?" "¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?" "Es muy difícil para mi fijar las tablas. Por favor ayúdame." Déjame explicar lo que yo creo es la mejor manera de estudiar multiplicación y tablas de multiplicar. Yo creo en un método básico de dos pasos: 1. Primero enseña el concepto de multiplicar bien...

    1393  Palabras | 6  Páginas

  • estrategias metodologicas

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICAEnseñar exige respeto a los saberes de los educandos. Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad. Enseñar exige saber escuchar”. Paulo Freire. Las estrategias metodológicas para la enseñanza son secuencias integradas de procedimientos y recursos utilizados por el formador con el propósito de desarrollar en los estudiantes capacidades para la adquisición...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Las Matemáticas En Sexto Grado De Primaria

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • Propuesta sobre estrategias de enseñanza en el area de matematica para lograr aprendizajes significativos.

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NÚCLEO UNIVERSITARIO “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” TÁCHIRA – VENEZUELA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EN EL AREA DE MATEMATICA PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. Autores: García Jaimes Heidy Yulitza. Hernández Méndez Carlos Manuel. San Cristóbal, marzo 2011. EL PROBLEMA. Planteamiento del problema. Desde tiempos remotos la matemática juega un papel importante en la vida diaria de cualquier persona, es por ello que se hace necesario, buscar las herramientas...

    923  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para enseñar historia

    Estrategias para enseñar historia Metodología Para lograr mejores resultados en las clases, se aboga en general por técnicas activas en la enseñanza de la Historia, particularmente el uso de medios audiovisuales y de ejercicios vivos, personales, para que el alumno se apropie de la Historia. Debemos advertir que los diferentes métodos para enseñar Historia son muy variados. Uno de los principales métodos es el oral, pero además se pueden utilizar diferentes tipos de libros y materiales: novelas...

    1507  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias Metodologicas Para El Reforzamiento De Valores

    educativo. En este sentido, el Ministerio del Poder Popular para la Educación a través del Subsistema Educación Primaria Bolivariana (2007) expresa que: La presencia del ejes integradores ya que son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del subsistema de Educación Primaria Bolivariana para fomentar valores, actitudes y virtudes. (p.20). Sin embargo...

    1228  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategia Para La Ruta Metodológica Del Pete

    ESTRATEGIAS PARA LA RUTA METODOLOGICA DEL PETE Consideraciones para la realización del Plan Estratégico de Transformación Escolar: Un liderazgo compartido y un trabajo colaborativo donde se involucre el director, docentes, alumnos, padres de familia y demás personal participante dentro del centro escolar y partir de una realidad concreta, singular y única. Colectivo escolar realiza el proceso de autoevaluación con sus propios medios, instrumentos y competencias. Hacer uso de estándares/indicadores...

    1613  Palabras | 7  Páginas

  • estrategias para la enseñanza de historia

    DEL MAGISTERIO UNEDEPROM-MICHOACAN. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL. MODULO I EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA. SESION 5 LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2. PRODUCTO PARCIAL PARTICIPANTE: ADRIANA RAMIREZ CHAVEZ ASESOR: MTRO. VIRGILIO GONZAGA PEREZ INTRODUCCIÓN. Los Organizadores Gráficos son estrategias muy útiles para que los alumnos organicen su aprendizaje, ya que incluyen...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para ensenar ingles

    Estrategias para enseñar inglés como segundo idioma Las mayores dificultades que enfrentamos en la actualidad en la enseñanza de idiomas son precisamente motivar al estudiante por el estudio independiente y enseñarlos a estudiar en las nuevas exigencias que demanda la Educación Superior. En la enseñanza semi presencial el papel protagónico corresponde al estudiante y si este no sabe jugar ese papel, entonces le corresponde al profesor desarrollar estrategias que permitan llevar a cabo el proceso de...

    549  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De La L1

    ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL. Según estudio experimental hecha por Carpio (2011), titulado como Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado de educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica. Tiene como objetivo primordial de comprobar, experimentalmente, la adquisición a corto plazo de una mejor decodificación de sílabas y palabras...

    1144  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para la Enseñanza de la Lectura

    del Texto: “Estrategias para la Enseñanza de la Lectura” Autora: Mabel Condemarín Editorial: Planeta Chilena S.A. Año: 2005 Edición: Segunda Edición Lugar de Edición: Chile Serie o Colección: Ariel Educación Número de Páginas: 123 p. Argumento En este libro, podemos encontrar el cómo desarrollar múltiples estrategias para la enseñanza de la lectura. Se traduce en una guía práctica, sencilla y directa para todas aquellas personas que se encuentran ligadas a la enseñanza de la lecto-escritura...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • Metodología Para La Enseñanza De La Matemáticas

    IDEAS SOBRE METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA 1. Dominar la Matemática que se está enseñando. Distinguir “la idea” de “la notación de la idea”: una cosa es el concepto y, otra, muy distinta, es la simbología que se utiliza para representarlo. Así, por ejemplo, el número cero no es esto: “0”; eso es lo que se utiliza para representar la ausencia de elementos, siempre y cuando así se interprete. No faltan libros de texto en los que, confundiéndose concepto y simbología...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • Material Para La Enseñanza De Las Matemáticas

    EL MATERIAL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Uno de los puntos más con¬flictivos relativos a la enseñanza de las matemáticas es el referido a los mate¬riales; y tanto que en ocasiones suscita reacciones emocionales y posturas ra¬dicalmente encontradas. Me refiero al nivel concreto del aula, porque a nivel teórico hay gran acuerdo hoy en que el uso de materiales es necesario. Pero, ¿qué materiales?, ¿cuándo y cómo usarlos? CLASIFICACIÓN INICIAL: Para precisar el significado de algunos términos...

    1476  Palabras | 6  Páginas

  • ESTRATEGIAS LUDICAS PARA FORTALECER EL VALOR COOPERACION

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Misión Sucre Aldea Universitaria “Batalla de Ayacucho” IV Semestre de Educación Estrategias lúdicas para fortalecer el compañerismo en los niños y niñas del 3er Grado. Sección “A” de Escuela Primaria “José Ramón Camejo”en Puerto La Cruz-Edo.Anzoátegui Profesora Asesora: ...

    1395  Palabras | 6  Páginas

  • Principios metodológicos para la enseñanza de la ortografía

    Principios metodológicos para la enseñanza de la ortografía Después de realizar la lectura y el análisis detallado de los libros Reparar la escritura1 y La enseñanza de la ortografía2, expondremos los principios que debemos de tener en cuenta para trabajar con nuestros alumnos la ortografía de una forma significativa y comprensiva. Para empezar, queremos comentar brevemente el proceso que ha llevado a cabo la enseñanza de la ortografía en las escuelas. En general, la concepción de la enseñanza de la...

    1617  Palabras | 7  Páginas

  • Criterios Para La Enseñanza De Las Matematicas

    Séptimo matemática | PENSAMIENTO NUMÉRICO YSIST EMAS NUMÉRICOS | PENSAMIENTO VARIACIONAL YSIST EMAS ALGEBRAICOS YANALÍTICOS | | 1. Utilizar números (fracciones, decimales, razones, porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida. | 1. Describir y representarsituaciones de variaciónrelacionando diferentesRepresentaciones (diagramas, expresiones verbales generalizadas y tablas). | | 2. Justificar la representación polinomial de los númerosracionales utilizando lasPropiedades del...

    1170  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias metodologicas para Prevenir la Discalculia

    deficiencia en el aprendizaje de las matemáticas debido que en el preescolar los docentes no construyen bases sólidas en cuanto al cálculo. Las matemáticas son un conjunto de conocimientos en evolución continua relacionada con otros conocimientos y con un importante carácter aplicado. Desde que se nace se está rodeado de números y conceptos matemáticos esto es indispensables para el desenvolvimiento en la vida cotidiana. Muchos niños aprenden las matemáticas sin mayores obstáculos, pero otros...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Ludicas Para La Lectura Y Escritura

    ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ------------------------------------------------- MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA ------------------------------------------------- UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA ------------------------------------------------- DE LA FUERZA ARMADA ------------------------------------------------- VICERRECTORADO ACADÉMICO ------------------------------------------------- ...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • Juego como estrategia didáctica para la enseñanza de la matemática en niños con dificultades de aprendizaje de 3er. grado

    Juego como estrategia didáctica para la enseñanza de la Matemática en niños con dificultades de aprendizaje de 3er. Grado 1.1 Planteamiento del Problema El juego es una actividad de carácter universal, común a todas las razas, en todas las épocas y para todas las condiciones de vida, es estimulante y favorecedor de cualidades morales en los niños y niñas como la honradez, el dominio de sí mismo, la seguridad y la búsqueda de alternativas para la solución de problemas, así como también respeto...

    1484  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para la enseñanza de la matematica

    CAPÍTULO I FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA Antecedentes de la Investigación La dramatización a través de los tiempos ha sido objeto de gran preocupación y estudio. Muchas teorías clásicas del drama a principios de siglo, trataron en su mayoría el significado del mismo, considerándolo un factor determinante en el desarrollo del niño. De allí que, con previa revisión de materiales bibliográficos, se da a conocer trabajos anteriores, donde se exponen lo siguiente: Borges y Gutiérrez (2004)...

    5061  Palabras | 21  Páginas

  • Estrategias para la enseñanza de historia

    como un espectador mas. DESARROLLO ESTRATEGIA: Dramatización 1. Escoger alguna fecha especial en la escuela o en el calendario escolar, en este caso elegimos el 12 de Octubre de 1492 el descubrimiento de América, y dependiendo de la fecha que elegimos disponer de materiales de apoyo para el uso de los alumnos, banderas, escudos, flores, papel de colores, disfraces, etc. 2. En el colectivo de la clase hablar con los alumnos sobre esta fecha en especial para conocer cuales son los conocimientos...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De Ingles

    NIÑA SE PRESENTO A CLASES A TIEMPO, INGRESÓ A LA ESCUELA, ACOMPAÑADA DE SU HERMANA JOSELYN DE 5 AÑOS, DE QUIEN ELLA SE ENCARGA DE CUIDAR POR LAS MAÑANAS, Y JUNTAS SE VIENEN A TOMAR CLASES, POSTERIORMENTE YA EN CLASE ALREDEDOR DE LA 1:45 PIDE PERMISO PARA BAJAR A DEJARLA CON LA PERSONA QUE LA LLEVARA AL KÍNDER, SE INTEGRA NUEVAMENTE MOSTRANDO UN POCO DE VERGÜENZA ANTE MI, CONSIDERO QUE ES PORQUE, EL PASADO VIERNES, ESTABA LLORANDO, Y CUANDO ME ACERQUE PREGUNTANDO QUE TENIA, SOLO CONTESTABA…..NADA……...

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  • ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR Lo que el docente debe conocer: Al estudiante: De dónde viene. Contexto: El entorno en el que se piensa formar al profesional. Asignatura: Debe conocer el tema de su asignatura. Didáctica: Comunicación asertiva: El docente debe ser un buen comunicador. Recursos: Herramientas con las que cuenta el docente para desarrollar su clase. Competencias Del Docente De Educación Superior Smith, B. (citado por Tapia...

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  • Estrategias para la enseñanza de las matematicas

    desde diversos REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VANEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. INSTITUTO UNIVERSITARIO “JESÚS OBRERO”. EXTENSIÓN BARQUISIMETO. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA OPTIMIZAR LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA MEDIA JORNADA “JUAN GUILLERMO IRIBARREN”, DEL MUNICIPIO IRIBARREN, ESTADO LARA AUTORAS: KARLA HERNÁNDEZ ...

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  • Estrategias para la enseñanza de las matematicas

    Ministerio del Poder Popular para la Educación Actividades Lúdicas para la Enseñanza de las Matemáticas Lcda. Yoalmy Pírela Cabimas, febrero del 2010 Presentación El principal desafío de la enseñanza de las matemáticas en la escuela consiste en lograr que los alumnos protagonicen las tareas vinculadas a esa área y en consecuencia adquieran aquellos conocimientos que resulten valiosos para ellos. Se trata entonces...

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