• Boe, temario oposiciones enseñanaza
    desarrollo reglamentario de las bases del régimen estatutario de los funcionarios públicos docentes en aquellos aspectos básicos que sean necesarios para garantizar el marco común básico de la función pública docente. De acuerdo con dicha atribución se dictó el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero...
    62135 Palabras 249 Páginas
  • Pre-proyecto de investigación lineamientos
    TITULO ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES EN LOS ESTUDIANTES DE 3er GRADO DEL COLEGIO GLENN DOMAN INTRODUCCION Debido a las grandes dificultades que presentan los niños del 3er grado del colegio Glenn Doman en el proceso de aprendizaje del idioma ingles, y consecuentemente...
    1426 Palabras 6 Páginas
  • Feasa
    Estrategias metodológicas aplicadas a la producción de textos escritos en los alumnos del 3º grados de educación primaria en el área de comunicación en la institución educativa “sagrado corazón de Jesús” de el tambo en los alumnos de primer grado de educación primaria en la institución educativa...
    424 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto
    DESMOTIVACIÓN POR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BÁSICA PRIMARIA ANGELA MARIA BURITICA DORA ELISA SÁNCHEZ LOSADA LIC. EN BASICA PRIMARIA CON ÉNFASIS EN INGLÉS UNIVERSIDAD MARIANA PITALITO – HUILA 2011 ...
    10727 Palabras 43 Páginas
  • Salud
    PSICOLOGÌA EDUCATIVA “PROPUESTA CURRICULAR INTEGRAL PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLES EN LA EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA” PRESENTADO A: PS. CLARA PICÓN PRESENTADO POR: KARLA DAYANA CASTRO VICTORIA FERNANDA GORDILLO DIANA CAROLINA GUERRERO XIOMARA KATHERINE ORTIZ UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA ...
    476 Palabras 2 Páginas
  • Análisis En Cuanto A La Metodología Para La Enseñanza Del Inglés En La Educación Básica Venezolana
    Edo. Sucre Departamento de Psicología e Investigación Educativa Metodología de la Investigación. Análisis en cuanto a la metodología para la enseñanza del inglés en la educación básica venezolana Bachilleres: Avis, Verónica. C.I.: 17216534 Puentes, Nelsy C.I. 19707658 Ramírez, Nuviangi C.I....
    3950 Palabras 16 Páginas
  • maestria
    que se expresa desde el título, el problema, los objetivos e hipótesis. IMPORTANCIA Es útil para construir no solo los problemas, objetivos, e hipótesis generales y específicas, sino también para desarrollar el constructo del marco teórico o las bases teóricas de un proyecto de investigación...
    9757 Palabras 40 Páginas
  • Metodología para la enseñanza del inglés en la educación básica primaria
    METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EQUIPO ASESOR LUÍS MARINO CAICEDO GONZÁLEZ ARCESIO MOSQUERA MAYO FINANCIACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL DISTRITO ESPECIAL PORTUARIO TURBO 2007 PROPUESTA CURRICULAR METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES...
    1309 Palabras 6 Páginas
  • Docente De Primaria
    actividades y metodologías para lograr un mejor aprendizaje y enseñanza de una segunda lengua, ya que el niño lleva consigo mismo una serie de destrezas y habilidades que ya ha utilizado y seguirá utilizando para su aprendizaje tanto de la propia lengua materna como del ingles, es así que teniendo como...
    4038 Palabras 17 Páginas
  • Nuevo Enfoque Metodológico a Través De Las Tic En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje Del Inglés. Estrategias De Aprendizaje En El Entorno Virtual
    ISSN 0213-8464 Nuevo enfoque metodológico a través de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés. Estrategias de aprendizaje en el entorno virtual Rebeca SOLER COSTA RESUMEN El presente trabajo es una reflexión sobre la utilización de las TIC (Tecnologías de la Información y la...
    4763 Palabras 20 Páginas
  • Las tecnologías, la información y la comunicación en la enseñanza universitaria en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, República Dominicana
    ISSN 0213-8464 Nuevo enfoque metodológico a través de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés. Estrategias de aprendizaje en el entorno virtual Rebeca SOLER COSTA RESUMEN Correspondencia Rebeca Soler Costa Avda. Almozara, 9, 6º dcha, 50003 Zaragoza. E-mail: rsoler@unizar...
    4546 Palabras 19 Páginas
  • Proyecto de Grado Ingles
    saberes de el ingles como una segunda lengua en la Unidad Educativa Eduardo Avaroa, que se encuentra ubicada en la Av. Buenos Aires esq. Max Paredes de la Zona 14 de Septiembre, esta institución cuenta con el nivel de Primario y Secundario del sistema fiscal, puntualmente en el 2do de Primaria de el mencionado...
    2665 Palabras 11 Páginas
  • Induccion procesos pedagogicos
    los propósitos de la educación secundaria y de la enseñanza del inglés y su enfoque, de los contenidos de la disciplina, de los tipos de actividades, de la selección de las modalidades didácticas y del tiempo y los recursos que pueden utilizarse para favorecer el desarrollo de las capacidades intelectuales...
    65531 Palabras 263 Páginas
  • Enseñanza De Vocabulario En Inglés
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA “EL LIBERTADOR” NÚCLEO BARINAS. RECURSOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE VOCABULARIO EN INGLÉS EN EL 1ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “PARCELAS...
    8676 Palabras 35 Páginas
  • Reforma curricular a la educacion basica 2011
    Reforma Curricular de Educación Normal: Licenciatura en educación primaria Se trata de elevar la calidad educativa y los aprendizajes a través del desarrollo de lo que la UNESCO ha definido como los cuatro pilares fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender...
    10527 Palabras 43 Páginas
  • Implicaciones del proceso de aprendizaje
    PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN UN IDIOMA EXTRANJERO El proceso enseñanza- aprendizaje es una tarea muy compleja cuando no se cuenta con las herramientas adecuadas, muchos han sido los investigadores que desde tiempos muy lejanos han venido buscando las estrategias más adecuadas para facilitar...
    1527 Palabras 7 Páginas
  • Maestria
    SEMINARIO MANEJO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES, ENFASIS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BASICA PRIMARIA III PROMOCIÓN OBJETIVO GENERAL Despertar en el maestro el amor y la necesidad de aprender el inglés como segunda lengua, utilizando “el juego” cómo herramienta...
    861 Palabras 4 Páginas
  • Unidad didáctica a cantar y tocar primaria
    tocar! Para 6º de primaria (10-11 años). Centro de Castilla- La Mancha. Escuela globalizada. La idea es enseñar una canción en inglés a los niños (incluyendo el significado en español) elegida por ellos mismos entre 3 canciones diferentes, haciendo una clase conjunta con el docente de inglés. Enseñarles...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • Musica
    …………………………………………………………… 345 La Música en la enseñanza–aprendizaje del Inglés Julia Bernal Vázquez Amaya Epelde Larrañaga Miguel Ángel Gallardo Vigil África Rodríguez Blanco Universidad de Granada Introducción El éxito de la educación depende en gran medida de la manera como el profesor selecciona...
    2129 Palabras 9 Páginas
  • Educacion
    2.2.1 Autoevaluación del Factor 2 de IPEBA: Estrategias Metodológicas en el Desempeño Docente (Variable Independiente) 2.2.1.1 Concepto de Autoevaluación y Evaluación a. Condiciones para la evaluación eficaz b....
    3156 Palabras 13 Páginas