• Lectura Y Escrutura
    términos básicos Sistema de Variables SECCION III MARCO METODOLÓGICO Tipo y diseño de la investigación Población y muestra Técnica e instrumento para la recolección de la información Introducción La lectura y escritura es un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente...
    2268 Palabras 10 Páginas
  • ga<asydf
    Resultados de búsqueda tesis de grado sobre estrategias para mejorar la lectura y escritura ... www.buenastareas.com/.../tesis...grado-sobre-estrategias-para-mejorar-la-...‎ > 20 elementos - tesis de grado sobre estrategias para mejorar la lectura y ... Estrategias Didacticas 1199 Palabras 5 Páginas. Ensayo...
    1776 Palabras 8 Páginas
  • Cuento y lectoescritura
    El cuento como estrategia metodológica para mejorar la lecto - escritura en los alumnos de cuarto grado. (Parte I) El nuevo enfoque curricular del área de comunicación Integral en Educación primaria asume la enseñanza de la lengua como la enseñanza de la lecto – escritura. Ernestina Rosmery Cruz...
    4017 Palabras 17 Páginas
  • Sistema
    INTRODUCCIÓN La lecto-escritura es un proceso interactivo y dinámico de construcción de significados que requieren la participación activa del lector y escritor quien debe aplicar operaciones mentales muy complejas y utilizar estrategias para procesar, organizar, integrar y producir información. partiendo...
    16558 Palabras 67 Páginas
  • ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
    EDUCACIÓN Y HUMANIDADES Programa De Especialización Para La Enseñanza De Comunicación Y Matemática Para Docentes de II y III Ciclos De Educación Básica Regular “USO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR LA LECTO ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I.E. N° 22237 “AURELIO MOISÉS FLORES GONZÁLES”...
    8287 Palabras 34 Páginas
  • tecnicas y estrategias metodologicas
    1 INTRODUCCION El presente proyecto de investigación se pretende conocer, las técnicas y estrategias metodológicas, que el docente aplica en el aula. En la enseñanza de la lecto- escritura y su proceso de aplicación, en los estudiantes de 1º y 2º grado en el Centro Escolar Vicente Acosta del...
    3884 Palabras 16 Páginas
  • ´´Estrategias Metodológica Que Permitan Fortalecer El Proceso De La Lectura Y La Escritura En Los Niños Y Niñas De 2Do Grado De La Escuela Nacional Félix Antonio Calderón De La Parroquia San Simón Del Municipio Maturín Edo Monagas
    Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín Maturín. Edo .Monagas ´´Estrategias metodológica que permitan fortalecer el proceso de la lectura y la escritura en los niños y niñas de 2do grado de la escuela nacional Félix Antonio calderón de la parroquia san simón del municipio...
    16529 Palabras 67 Páginas
  • El cuento como estrategia para mejorar la eficacia de los procesos de la enseñanza de la lecto escritura
    El cuento como estrategia para mejorar la eficacia de los procesos de la enseñanza de la lecto escritura La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza, que se desarrolla a lo largo de la vida y que contribuye a la formación de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades y al desarrollo...
    1562 Palabras 7 Páginas
  • Rrferente Teorico
    EESTO PUDE SERVIR PARA INICIAR NUESTRA INTODUCCION INTRODUCCION La lectura es uno de los procesos más importantes para el éxito en cualquier tipo de estudio. Junto con la audición de clases es una de las modalidades de información más conocidas por lo estudiantes. Infortunadamente, se lee con mezquindad...
    6145 Palabras 25 Páginas
  • proyecto
    APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN EL DICTADO Y LA ESCRITURA DOCENTE: ESRTUDIANTE: CURSO: AÑO LECTIVO 2013-2014 TEMA: PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN EL DICTADO Y LA ESCRITURA - 1. - PROBLEMA Durante...
    3047 Palabras 13 Páginas
  • El cuento
    EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PARA MOTIVAR LA LECTURA RESUMEN La presente investigación que se titula: Se desarrolló con una población de 200 alumnos del cuarto grado y se trabajó con una muestra de 80 alumnos, donde el grupo experimental estuvo conformado por 40 alumnos y el grupo control por 40 alumnos...
    1530 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias de lectura y escritura
    MENCIÓN ORIENTACION ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LA FRAGUA, MUNICIPIO MAC-GREGOR, ESTADO ANZAOTEGUI Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en Educación...
    22410 Palabras 90 Páginas
  • Estrategias metodológicas para el mejoramiento de la lectura y la escritura.
    constituye un elemento fundamental para el desarrollo de las sociedades. Ya que esta sirve como modelo par la integración en las poblaciones permitiéndoles fortalecer sus conocimientos y valores facilitándoles vivir en sociedad. Cassany (2002) señala: La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje...
    1165 Palabras 5 Páginas
  • Estrategia metodológica para el fortalecimiento del aprendizaje significativo de la lectura y escritura en la primaria de la escuela básica bolivariana tnec felipe acosta carles de san juan de los morros estado guárico
    SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA LIBERTADOR “EL MACARO” SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA PRIMARIA DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA TNEC FELIPE ACOSTA CARLES DE SAN JUAN DE LOS MORROS...
    14695 Palabras 59 Páginas
  • Lectura y ecritura
    PRESENTACIÓN La lectura y la escritura, debe ser un aprendizaje relevante dentro de los centros educativos; aprender a leer y a escribir es una forma de insertarse activamente en los diferentes contextos. Ya que estos procesos resulta en los humanos una forma de utilizar el lenguaje, para realizar acciones...
    2920 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura
    ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen...
    713 Palabras 3 Páginas
  • todos
    1: Métodos tradicionales y nuevas propuestas para la lecto escritura: Los métodos tradicionales plantean que para el logro de la lectura y escritura el niño debe alcanzar la habilidad de decodificar los elementos que conforman el texto escrito y después descifrar el significado o contenido. Sin embargo...
    1459 Palabras 6 Páginas
  • Contabilidad
    Experimental De Los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Vice-rectorado de Planificación y Desarrollo Social PropUESTA DE actividades metodologicas para promover la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado sección de “B” de la Escuela Primaria Bolivariana “Terrazas del Caipe” del Municipio...
    11759 Palabras 48 Páginas
  • Estrategias Orientadas A Mejorar El Proceso Lecto-Escritor En Los Estudiantes Del Grado Segundo De La Institucion Educativa Enrique Pupo Martínez, Sede Escuela Mixta Nº 5
    ESTRATEGIAS ORIENTADAS A MEJORAR EL PROCESO LECTO-ESCRITOR EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE PUPO MARTÍNEZ, SEDE ESCUELA MIXTA Nº 5 JUSTIFICACIÓN La enseñanza de la lecto-escritura merece una atención especial dentro de la actividad escolar; del nivel de asimilación...
    2597 Palabras 11 Páginas
  • Siembra De Pimenton
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI PROPUESTA DE UNA GUÍA BASADA EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA, QUE FACILITE LA ARTICULACIÓN ENTRE EL NIVEL INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRIGIDA A LOS DOCENTES ...
    24194 Palabras 97 Páginas