• Compendio necesidades educativas especiales
    alumno pueden ser especiales? R=Cuando tienen mayor dificultad en realizar actividades que para los demás pueden llegar a ser cotidianos. 7.2 Enunciar las necesidades educativas de los niños en edad preescolar a las que debe responder el Jardín de niños. *Aulas adecuadas...
    4218 Palabras 17 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    PARA LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR. * Una persona por muy limitada que este, siempre tendrá la posibilidad de poder desarrollar sus capacidades, contando con los apoyos necesarios. * Su posibilidad educativa avanzaran es un proceso gradual, a partir de que sea acompañado de los apoyos...
    1558 Palabras 7 Páginas
  • Justificación De Un Documento Recepcional
    las características de niños con discapacidad auditiva? ¿Por qué es necesario diseñar estrategias para integrar a todos los alumnos en las actividades? ¿Cómo la intervención del maestro puede favorecer en el desarrollo de un niño con discapacidad auditiva? ¿Por qué la importancia de trabajar...
    543 Palabras 3 Páginas
  • Creo
    . Coordinadores del Trabajo con Padres (psicólogos, Trabajadores Sociales, maestros, etc…) 15 horas 24.-Curso “Estrategias metodológicas para la atención de alumnos con discapacidad motora” -Reflexionar acerca de la importancia de reconocer algunos recursos metodológicos para la atención adecuada a...
    3033 Palabras 13 Páginas
  • mate
    estrategias necesarias para trabajar con un niño con discapacidad auditiva e integrarlo al grupo y así obtenga una buena comunicación utilizando la mímica como herramienta necesaria para que pueda socializar con sus compañeros y expresar sus ideas y poco a poco ir desarrollando su capacidad de aprendizaje...
    901 Palabras 4 Páginas
  • Inclusión Educativa. Deficiencia Auditiva
    ). * • Se pone tenso cuando habla. * • No controla la intensidad de la voz. * • Cuando trabaja en silencio, hace ruidos con su propio cuerpo. Atención Educativa Estrategias para la inclusión educativa de estudiantes con déficit auditivo Estrategias para educación preescolar La educación...
    3974 Palabras 16 Páginas
  • Programa necesidades educativas especiales
    sin discapacidad, en los jardines de niños. • Adquieran la capacidad para adecuar estrategias y recursos que promuevan el aprendizaje de los niños y las niñas que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, así como para distinguir los casos que pueden atenderse dentro del...
    14036 Palabras 57 Páginas
  • Necesidades Educativas Especiales
    especiales dentro de un grupo de educación preescolar. Reconozcan las formas de trabajo y las relaciones entre los alumnos y los maestros que favorecen la atención de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales en los jardines de niños. Adquieran la capacidad para adecuar estrategias y...
    13869 Palabras 56 Páginas
  • Informe
    Diaria: No se trabaja con rutina diaria, ya que la atención es pedagógica con cada niño y niña de acuerdo a su discapacidad o necesidad. Estrategias: La niña Sarai presenta deficiencia visual, autismo moderado y quemaduras en su cuerpo. La maestra motiva a la niña para que ella juegue y se siente...
    5080 Palabras 21 Páginas
  • sordera
    con discapacidad auditiva La diversificación del trabajo en el aula utilizando la metodología de proyectos es una propuesta central de la Dirección General de Educación Indígena para la atención educativa de los niños, niñas y jóvenes en educación inicial, preescolar y primaria, dado que permite...
    19373 Palabras 78 Páginas
  • educacion inclusiva
    adecuaciones porque el niño cuenta con la capacidad de acceder a los propósitos de la educación preescolar, pero su mayor barrera de aprendizaje se centra en su casa ya que es ahí donde se corta el trabajo realizado en la escuela. Por lo cual las adecuaciones que necesito implementar con Jonathan, para...
    2303 Palabras 10 Páginas
  • necesidades educativas especiales
    , establecer ritmos de trabajo apropiados a las posibilidades de cada alumno, utilizar estrategias metodológicas adecuadas y dependiendo del caso acudir a profesionales. En cada caso en necesario analizar y valorar cual es el entorno educativo más favorable para el niño Además de las discapacidades...
    2701 Palabras 11 Páginas
  • Habilidades adaptativas
    el trabajo que desempeñan con los alumnos que presentan necesidades educativas especiales con discapacidad, se realiza las adecuaciones pertinentes y oportunas en la atención de los mismos impactando en este en los procesos de enseñanza aprendizaje y por ende en su integración socioeducativa...
    6348 Palabras 26 Páginas
  • Educacion Especial
    alumnas con discapacidad en su escuela y en su salón de clases. El resto se consigue informándose, trabajando en equipo, involucrando a las familias y vinculándose con otras instancias fuera de la escuela. Esperamos que esta guía les aporte recursos y estrategias para seguir avanzando con pasos...
    38523 Palabras 155 Páginas
  • Propuesta de intervencion educativa para niños con problemas de audicion
    niños. DIAGNOSTICO DEL CASO Datos Generales del Alumno Fecha de nacimiento: 13 de enero del 2004 Edad: 5 años Discapacidad: discapacidad auditiva Preescolar 2 Centro de Desarrollo Infantil de la Burocracia Estatal N°1 Nombre de la madre: Tomasa Sifuentes Alonzo Nombre del padre: Efraín...
    4928 Palabras 20 Páginas
  • Dificultades De Aprendizaje
    este aumento, la vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación temprana, podría permitir un tratamiento precoz y mejorar los resultados. c- Discapacidad sensorial Los sistemas, visual y auditivo, junto a otros, son los encargados de procesar la información del ambiente externo e...
    4010 Palabras 17 Páginas
  • la educacion de las personas con necesidades especiales
    sentido falta, el niño no podrá recolectar toda la información que normalmente se percibe por ese sentido Discapacidad Visual Una definición para esta discapacidad es la de carencia, disminución o defectos de la visión. Se distinguen dos grupos: las personas con ceguera y las personas con...
    3273 Palabras 14 Páginas
  • La respuesta educativa a las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidada
    • Actualizar el conocimiento que se tiene acerca de las características generales, factores educativos, aspectos prioritarios para la respuesta educativa, adecuaciones curriculares y estrategias metodológicas de las siguientes discapacidades: visual, auditiva, motora, intelectual y autismo con la...
    11477 Palabras 46 Páginas
  • discapacidades y sus caracteristicas.
    ). formar secuencias, identificar correspondencias. A medida que obtiene estas habilidades, se trabaja el concepto de número cantidad y posteriormente el manejo de la adición y la sustracción. Para cada niño, diseña un programa que parte de su edad mental y contempla los objetivos y logros curriculares...
    4704 Palabras 19 Páginas
  • Licenciatura En Audición Y Lenguaje
    resolver esta situación. Por esta razón se me hace importante investigar acerca de las alteraciones de lenguaje específicamente en la articulación por la demanda que existe de los niños de preescolar primaria y educación especial, para así apoyar en esta problemática en mi labor docente...
    4569 Palabras 19 Páginas