• estrategias didacticas con propositos comunicativos
    Estrategias didácticas con propósitos comunicativos. CUARTO SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE PROGRAMA DEL CURSO Estrategias didácticas con propósitos comunicativos Semestre 4º Horas 6 Créditos 6.75 Clave Trayecto Formativo: Preparación para...
    2396 Palabras 10 Páginas
  • ensayo
    APRENDIZAJE I.- Estrategias Didácticas PROPÓSITO Que el alumno reconozca la importancia de la competencia comunicativa en los diferentes contextos sociales, comprendiendo las diferencias y funciones entre el lenguaje oral y escrito; así como analizar estrategias didácticas para contribuir al logro...
    1843 Palabras 8 Páginas
  • Bachilller
    SUBPROYECTO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN VICERRECTORADO: PROGRAMA: SUBPROGRAMA: CARRERA: MENCIÓN: ÁREA DE CONOCIMIENTO: PROYECTO: SUBPROYECTO: PRELACIÓN: Planificación y Desarrollo Social Ciencias de la Educación Especialidades Educación Todas las Menciones Formación General Lenguas y Literatura Lenguaje y Comunicación ...
    1657 Palabras 7 Páginas
  • El uso de la onomatopeya como estrategia didáctica para el uso del lenguaje.
    El uso de la onomatopeya como estrategia didáctica para el uso del lenguaje. Introducción. El aprendizaje del lenguaje es un proceso que abarca varios aspectos, por ejemplo el uso correcto de la fonética, uso de la semántica, la coordinación mental y lingüística, la comunicación y socialización...
    1581 Palabras 7 Páginas
  • colegio
    las Matemáticas en Segundo Ciclo Básico. Cursos Área Lenguaje: - Iniciación a la Lectura y Escritura NT2 y NB1 - Estrategias de comunicación oral, lectura comprensiva y escritura, en primer ciclo básico. - Estrategias de comunicación oral, lectura comprensiva y escritura, en segundo ciclo básico...
    971 Palabras 4 Páginas
  • lenguaje y usos de estrategias de estimulacion
     El lenguaje y el uso de estrategias de estimulación por padres de familia en niños Gonzalo Begazo, Estefany Riera, Cristina Uribe y Paula Ynomata Universidad de Lima Facultad...
    2539 Palabras 11 Páginas
  • Jojo
    los contenidos básicos de lenguaje y comunicación para NB2. * Conocer los enfoques actuales en relación al aprendizaje y el uso del lenguaje en el educando.Saber Hacer: * Demostrar dominio de contenidos de lenguaje y comunicación de NB2 * Desarrollar habilidades para planificar y evaluar situaciones...
    342 Palabras 2 Páginas
  • 2do Plan de acción negra matea
     Plan de acción recuperación Plaza Negra Matea. ESTRATEGÍAS ACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS FECHA 1. Contactar a los miembros claves de la comunidad. 2. Involucrar a los padres y representantes y a los Consejos comunales en la planificación de las actividades. 3. Implementar plan de Saneamiento...
    3161 Palabras 13 Páginas
  • sistemas
    INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA A. SILABO a. Información General     1.1 Denominación de la asignatura COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA     1.2 Código de la asignatura 091212     1.3 Código del área curricular AC     1...
    8085 Palabras 33 Páginas
  • Análisis De Textos
    MODALIDAD ESCOLARIZADA ESPECIALIDAD ESPAÑOL - III SEMESTRE. ANÁLISIS DE TEXTOS. PLANEACIÒN DICÀCTICA.. Transversalidad.- El estudio y desarrollo de los contenido temáticos de la asignatura Análisis de Textos, dentro del campo de formación especìfica.de la Licenciatura en Educación Secundaria...
    1991 Palabras 8 Páginas
  • comunicacion
    Evaluación Institucional Comisión Central de Currículo –UNELLEZ- CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN VICERRECTORADO: PROGRAMA: SUBPROGRAMA: Planificación y Desarrollo Social Ciencias de la Educación Especialidades CARRERA: Educación MENCIÓN: Todas las Menciones ...
    1605 Palabras 7 Páginas
  • Exprecion Oral Centro Educativo Chupundun San Antonio De Palmito
    ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTO ORAL EN EL NIVEL DE TRANSICIÓ EN EL CENTRO EDUCATIVO INDIGENA CHUPUNDUN SAN ANTONIO DE PALMITO. LICENCIADA: MARLENIS ESTHER PÉREZ MARTINEZ. TABLA DE CON TENIDO 1. Introducción 2. Estrategias metodológicas para facilitar la producción...
    5582 Palabras 23 Páginas
  • licenciada en humanidades y lengua castellana
    vertiginosos e imprecindibles, el lenguaje juega un papel fundamental, ya que se constituye en uno de los medios indiscutibles del más pleno desarrollo humano. Es a través del lenguaje que se configura el universo simbólico y cultural de cada sujeto. Por lo que la pedagogía del lenguaje debe estar orientada hacia...
    1736 Palabras 7 Páginas
  • Monografias
    APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS FONOAURICULARES PARA MEJORAR EL LENGUAJE ORAL EN NIÑAS DE LA I.E. SAGRADO CORAZÓN DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO, AREQUIPA – 2012. CAPITULO I 1.1. Formulación del Problema 1.3.1. Problema General ¿Cuáles son las estrategias en la mejora de comunicación oral que poseen...
    711 Palabras 3 Páginas
  • Reforma
    Reforma Integral de la Educación Básica 2009.Diplomado para docentes de Primaria 2º y 5º grados. Módulo II: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. CUADERNO DE TRABAJO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES NOMBRE DEL PARTICIPAnte ...
    6043 Palabras 25 Páginas
  • Lenguaje
    Curricular Teoría y Práctica de la Comunicación y el Lenguaje 1 2 Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Mayo, 2006 INTRODUCCIÓN El lenguaje y la comunicación son herramientas básicas para el desarrollo social. No podemos pensar los procesos educativos...
    5760 Palabras 24 Páginas
  • planeacion preescolar
    conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven CAMPO: Lenguaje y Comunicación GRADO: 2° GRUPO: “A” ASPECTO: lenguaje escrito PERIODO DE TIEMPO: 1 semana OBJETIVO GENERAL: conocer los diferentes tipos de portadores de texto, para identificar sus usos mediante diversas actividades...
    1783 Palabras 8 Páginas
  • Lenguaje
    vez se han preguntado que es el lenguaje? ¿para qué sirve? O ¿para que nos sirve comunicarnos mediante la producción de textos orales?. Empezare comentando que el lenguaje, el pensamiento, y la comunicación son las bases fundamentales para la producción de textos orales en los alumnos. Y ¿Cómo lo hacemos...
    1067 Palabras 5 Páginas
  • Lengua I Y Su Didáctica
    PROFESORADO ENSEÑANZA ESPECIAL 1- FUNDAMENTACIÓN El lenguaje constituye un medio privilegiado de comunicación ya que posibilita los intercambios y la interacción social. Por medio de él, las personas se apropian de significados compartidos, de saberes socialmente convalidados e...
    2515 Palabras 11 Páginas
  • LA DECLAMACIÓN UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL DESARROLLO ORAL DEL NIÑO Y LA NIÑA
    llamada también oral y ésta indudablemente corresponde en gran medida a todos los profesores; pero en especial preferencia a los profesores de Lengua y Literatura y también al apoyo que pudieran dar a la comunidad educativa los padres de familia, para que de esta manera la comunicación oral sea mas eficaz...
    4509 Palabras 19 Páginas