• Cultura
    Venezuela dispone de grandes cambios y la educación no escapa de esto, muestra de ello es el modelo de desarrollo que permite la formación integral del ser humano, proporcionando estrategias, recurso que el profesional de la docencia emplee en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En tal sentido...
    10243 Palabras 41 Páginas
  • la psicomotrcidad
    la primera infancia hay una gran interdependencia en los desarrollos motores, afectivos e intelectuales. La psicomotricidad es una técnica que tiende a favorecer por el dominio del movimiento corporal la relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le rodea (a través en muchos...
    19078 Palabras 77 Páginas
  • Potenciar la motricisdad fina
    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS RELACIONADAS CON LAS TÉCNICAS DE ARTES PLÁSTICAS PARA FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR. INTRODUCCION La Institución Educativa es el elemento fundamental para la formación de los niños y niñas en la Educación Inicial, es por ello que...
    2903 Palabras 12 Páginas
  • mi vida
    POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “ANTONIO ESTEVEZ” CALABOZO ESTADO GUÁRICO. ESTRATEGIAS DEPORTIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS...
    3838 Palabras 16 Páginas
  • Maryory Frutas
    como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente para la transformación de las prácticas pedagógicas. La misión de la Educación Inicial   es la de garantizar una educación de calidad, para los niños...
    12243 Palabras 49 Páginas
  • Temas de trabajo
    EL MATERIAL RECICLABLE; ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA LA CREACION DE MANUALIDADES, Y EL FORTALECIMIENTO DE LA MOTRICIDAD FINA EN ESTUDIANTES DE PREESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVI…… INTRODUCCION Reciclar es un proceso; pues incluye clasificar, todos los residuos, además de que nos invita a respetar el...
    425 Palabras 2 Páginas
  • motricidad fina
    PABLO PÉREZ ALFONZO” EXTENSIÓN - MARACAY ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS (MOTRICIDAD GRUESA Y FINA), EN EL PREESCOLAR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 6 AÑOS. ...
    4695 Palabras 19 Páginas
  • ¿como se organizan las actividades en un jardin de niños unitarios?
    Distribución Gratuita Desarrollo Físico y Psicomotor II Prohibida su venta 2004-2005 Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales 3 er semestre Desarrollo Físico y Psicomotor II Programas...
    12318 Palabras 50 Páginas
  • Patcm
    |Vertiente |PRIMERA | |Tema (s) |Fortalecimiento de la motricidad fina en el niño preescolar. | |Periodo de realización ...
    980 Palabras 4 Páginas
  • Psicomotricidad
    como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive. Bajo este enfoque, los niños y las niñas en desarrollo, constituyen un sistema abierto que está constantemente expuesto a las influencias de las situaciones que ocurran en su realidad social...
    3469 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto De Psicomotricidad
    INTRODUCCIÓN El Jardín de Orituco, inicia sus actividades en el año 1974 cubriendo dos secciones de preescolar, con un personal de dos docentes y un obrero. Esta institución funcionaba en las instalaciones del Grupo Escolar Orituco, bajo la dirección de la docente Judith de Polachini. Posteriormente...
    1854 Palabras 8 Páginas
  • Desarollo fisico y spicomotriz 1
    2004-2005 Desarrollo Físico y Psicomotor I y II Programas y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales 2 o y semestres 3 er Desarrollo Físico y Psicomotor...
    12027 Palabras 49 Páginas
  • Ingles
    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12 ¨D¨ TLAPA DE COMONFORT LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR PARA EL MEDIO INDIGENA LINEA: FORMACION METODOLOGICA QUINTO CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION V QUINTO: SEMESTRE GRUPO: ¨B¨ TRABAJO: FINAL ...
    6224 Palabras 25 Páginas
  • Introduccion
    INTRODUCCIÒN     La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por ende poner...
    5201 Palabras 21 Páginas
  • estrategias didacticas para favorecer competencias motrices
    artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. Obliga a quienes viven en México a cursar por lo menos los niveles: preescolar, primario y secundario de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad...
    3806 Palabras 16 Páginas
  • Normas Del Aula
    libre para el fortalecimiento  del desarrollo motor en el nivel preescolar Introducción     La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole...
    4976 Palabras 20 Páginas
  • El juego cooperativo
    la educación preescolar ha retomado gran importancia en la educación de los niños ya que constituye el pilar del desarrollo integral del niño, porque en ella adquiere y refuerza habilidades cognitivas, sociales y motrices. En los primeros años de vida los niños experimentan un desarrollo extraordinario...
    3960 Palabras 16 Páginas
  • bachiller
    1982 fue inaugurado el preescolar “Centro de Educación Inicial Nacional “Jacinto Lara” en el barrio el Esfuerzo de petare, como un programa del ministerio de educación llamado, “Proyecto para dar impulso a la Educación preescolar en Venezuela.” En esa fecha el preescolar estaba integrado por...
    15391 Palabras 62 Páginas
  • tesis
    Inicial en Venezuela, de allí que surge esta idea de parte de las investigadoras para ofrecer a los colegas unas ideas acerca de cómo trabajar más con la música en el quehacer diario del aula de una manera lúdica y divertida para todos. Actualmente la música es un instrumento comunicación de carácter masivo...
    8092 Palabras 33 Páginas
  • Manual de estrategias didacticas
    las necesidades e interese de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad, considerando cada una de sus etapas como la adecuada en la adquisición de habilidades y destrezas, esenciales en su desarrollo evolutivo, basándose en la consideración de que el desarrollo del niño es un proceso continuo y los cambios...
    25071 Palabras 101 Páginas