• estrategias metodologicas para la disgrafia
    ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA DISGRAFIA INTRODUCCION Al igual que sucede con la dislexia, se plantea el problema de delimitar a los sujetos que presentan un trastorno de la escritura. En primer lugar nos encontramos con niños que muestran dificultad para...
    2028 Palabras 9 Páginas
  • Disgrafia
    BLOQUE III: TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO. TEMA 6: DISGRAFÍA. ESQUEMA DEL TEMA: 1. CONCEPTO. 2. ETIOLOGÍA. 3. TIPOLOGÍA. 4. EVALUACIÓN. 5. INTERVENCIÓN. 6. BIBLIOGRAFÍA. Prof. María Jesús Caurcel Cara. TELO 09-10 ¡Atención, ¡Atención preparaos! Por favor escribe en cursiva (l
    14369 Palabras 58 Páginas
  • “Aplicación de estrategias neuromotoras para el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños y niñas de 5 años de la sección “a” de la institución educativa inicial “regina mundi”. arequipa 2009”
    UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN PABLO ESCUELA DE POST GRADO [pic] DIPLOMADO DE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA FUNDAMENTOS DE FILOSOFÍA PRONAFCAP “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS NEUROMOTORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÃ
    19124 Palabras 77 Páginas
  • Trabajo de disgrafia
    DISGRAFIA ELYS DEFINICIÓN La digrafía es una dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo, en niños que son normales desde el punto de vista intelectual y que no sufren deficiencias neurológicas severas. Esta dificultad impide dominar y dirigir el lápiz para escribir de fo
    4743 Palabras 19 Páginas
  • Disgrafia
    OBJETIVOS. GENERAL: • Proponer estrategias pedagógicas basadas en la realización de una serie de actividades que conlleven a corregir y evitar la aparición de problemas de disgrafía en las aulas. ESPECIFICOS: Determinar la existencia de problemas de disgrafía en los ni
    2234 Palabras 9 Páginas
  • Dificultades ecolares: dislexia - disgrafia
    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA DIFICULTADES ESCOLARES: DISLEXIA - DISGRAFIA INTEGRANTES: • ALDUNATE HUACCACHI ZULEMA CARMEN • BELTRAN DALY MELISSA • GACIA CARPIO DIANA NANCY • GOMEZ INJANT
    4868 Palabras 20 Páginas
  • Disgrafia
    LA DISGRAFIA EN NUESTRAS AULAS ¿Qué estrategias pedagógicas se pueden implementar para evitar problemas de disgrafía en los primeros años de formación escolar? BARRAGÁN VELÁSQUEZ YOLANDA MOYANO CAMELO MARIA STELLA PARRADO HERRERA LUCY PAOLA VANEGAS CUBILLOS MAGDA YOLIMA Quinto se
    3751 Palabras 16 Páginas
  • Estrategia utilizadas por el docente para el aprendizaje del niño con trastornos de disgrafia
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA CAJA SECA –SUCRE ZULIA ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE DEL NIÑO CON TRASTORNO DE DISGRAFIA DE LA I ETAPA
    2407 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias pedagogicas
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PNFE-E ALDEA CARLOS TOVAR SAN CARLOS - ESTADO COJEDES ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR LA DISGRAFIA “INVERSIÓN DE LETRAS” QUE PRES
    7498 Palabras 30 Páginas
  • La disgrafia en niños de segundo grado de primaria
    LA DISGRAFIA EN ALUMNOS DEL 2DO. GRADO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA GRAL. LAZARO CARDENAS DEL RIO UBICADO EN LA CIUDAD DE TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS EN EL PERIODO OCTUBRE DEL 2011. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Fonseca citado por Inmaculada (2010) define a la disgrafía como “la incapacidad para re
    1861 Palabras 8 Páginas
  • Disgrafia
    DISGRAFIA Definición : "Es un trastorno de la escritura que afecta a la forma (motor) o al significado (simbolización) y es de tipo funcional. Se presenta en niños con normal capacidad intelectual, adecuada estimulación ambiental y sin trastornos neurológicos, sensoriales, motrices o afectiv
    3325 Palabras 14 Páginas
  • Disgrafia
    Número 59 1 de ABRIL de 2010 REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS CONSEJO EDITORIAL DIRECCIÓN Juan José Díaz Rodríguez. Diplomado en E.G.B. Licenciado en Psicología. Licenciado en Pedagogía. Profesor de Enseñanza Secundaria. SECRETARÍA Paloma Santos Sánchez. Licenciada en Filolog
    35062 Palabras 141 Páginas
  • Disgrafia
    Introducción Se busca obtener ideas teóricas y prácticas acerca del tratamiento y diagnostico sobre la Digrafía, que hoy en día es un problema patológico, que se presentan en los niños y pueden ser el motivo de un fracaso escolar futuro, ya que se convierte en un obstáculo para el logro
    2833 Palabras 12 Páginas
  • La Disgrafia
    CENTRO DE INTERVENCION EN ESCRITURA ”MIS PRIMERAS LETRAS” Quiénes Somos: Plantea desde una reeducación personalizada en los niveles de inicial, primaria y secundaria, caracterizada por elaborar perfiles individuales y grupales, adecuando la metodología de enseñanza de la escritura a lo
    6174 Palabras 25 Páginas
  • Disgrafia
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INSTITUTO SUPERIOR DE POSTGRADO PROGRAMA DE MAESTRÍA EN TRATAMIENTO DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE INCIDENCIA DE LA DOMINANCIA LATERAL EN LA DISGRAFÍA MOTRIZ DE LOS NIÑOS/AS DE TERCER AÑO DE EGB DE L
    35354 Palabras 142 Páginas
  • Disgrafia
    LAS DISGRAFIAS La Disgrafía o agrafia es un trastorno funcional, es decir, que no está causado por una lesión cerebral o sensorial, ni por una deficiencia intelectual, y que afecta a la grafía, es decir a la forma o trazado, de las letras. Será disgráfico todo niño cuya escritura sea defect
    3380 Palabras 14 Páginas
  • Motivacion En El Aprendizaje Para Niños Con Deficit De Atencion Y Disgrafia
    UNIVERSIDAD MESOAMERICANA QUETZALTENANGO. ENSAYO: MOTIVACION EN EL APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DEFICIT DE ATENCION Y DISGRAFIA. AUTOR: ARQUITECTO RAFAEL ANIBAL MINERA DE LEON CATEDRA: PEDAGOGIA DE LA EDUCACION SUPERIOR CATEDRATICA: LICENCIADA ILIA INDIRA GOMEZ ESCOBA
    5227 Palabras 21 Páginas
  • Estrategias De Aprendisaje
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA DISCALCULIA 1. JUSTIFICACION El presente trabajo tiene la finalidad de destacar la importancia fundamental de la discalculia en el proceso de aprendizaje y proceso pedagógico porque al ser una dificultad para el cálculo y las matemáticas, s
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  • Disgrafia
    CAPITULO I * Escritura 1.1 historia 1.2 Como se desarrolla la escritura 1.3.1 Procesos psicológicos implicados en la escritura 1.3 Problemas más frecuentes. CAPITULO II * Disgrafía 2.1 Tipos de disgrafía 2.1.1 Disgrafía caracterial causas 2.2 SÃ
    10897 Palabras 44 Páginas
  • Estrategias Pedagogicas Para La Atencion De Discapacidad Auditiva De Los Niños y Niñas De La Escuela Especial De Tucupido Estado Guarico
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MUNICIPIO ´´JOSE FELIX RIBAS TUCUPIDO ESTADO GUARICO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA ATENCION EDUCATIVA A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA DE LA ESCUELA ESP
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