• Inteligencia emocional
    hacerlas mas dinámicas para el logro de estudiantes que mejoren su aprendizaje. Una de las dificultades a confrontar en el aula de clase, que se puede percibir, es el de comportamiento. Este problema abarca desde actitudes para con los docentes, como relaciones con los compañeros de aula. Así mismo se puede...
    6113 Palabras 25 Páginas
  • La Importancia De Desarrollar La Inteligencia Emocional En El Profesorado
    LA IMPORTANCIA DE DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL PROFESORADO Para que el alumno aprenda y desarrolle las habilidades emocionales y afectivas relacionadas con el uso inteligente de sus emociones necesita de un“educador emocional”. El alumno pasa en las aulas gran parte de su infancia...
    1382 Palabras 6 Páginas
  • Orientadora A La Conducta
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SISTEMÁTICA Y SOCIAL TESIS DOCTORAL COMPETENCIAS EMOCIONALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN EL AULA LUCICLEIDE DE SOUZA BARCELAR 1 DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SISTEMÁTICA Y SOCIAL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN...
    67267 Palabras 270 Páginas
  • Competencias emocionales y resolución de conflictos
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SISTEMÁTICA Y SOCIAL TESIS DOCTORAL COMPETENCIAS EMOCIONALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN EL AULA LUCICLEIDE DE SOUZA BARCELAR 1 DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SISTEMÁTICA Y SOCIAL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ...
    64655 Palabras 259 Páginas
  • Trabajos
    TEMA 8. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE PREVENCIÓN I. ESTABLECER NORMAS CLARAS Y SENCILLAS 1.1. Objetivos específicos. 1.1.1. Debatir las normas. 1.1.2. Debatir las consecuencias del incumplimiento de las normas. 1.1.3. El alumno debe comprender y asimilar la necesidad delcumplimiento de las normas. ...
    3104 Palabras 13 Páginas
  • hola
    CEREBRO EMOCIONAL: El cerebro emocional ha existido mucho antes que el cerebro pensante. Emoción: motere (mover): propensión a actuar relacionada con la conducta. Las emociones (estado fisiológico) y sentimientos (sensación consciente de la emoción) se difiere entre sí. Cerebro emocional en el aula: ...
    326 Palabras 2 Páginas
  • Las Habilidades Sociales Como Estrategias Para Mejorar La Resolucion De Conflictos En El Aula.
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN “LAS HABILIDADES SOCIALES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA” ANTEPROYECTO PARA OBTENER LA ACEPTACIÓN A LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRESENTA: PROFESORA: NORMA SILERIO...
    3416 Palabras 14 Páginas
  • ley de educación
    Programas y estrategias para la convivencia escolar Programas y estrategias para la convivencia escolar Indice Presentación 3 7. El rincón silla oreja-boca y la silla- boca 16 1. La convivencia escolar: programas y estrategias ...
    9190 Palabras 37 Páginas
  • Educacion Intercultural
    .....................................................................................12 CAPÍTULO II: APROXIMACIÓN Al ESTUDIO DEL CONFLICTO EN EL AULA INTERCULTURAL 1. Definición de conflicto ...........................................................................12 2. Teoría del conflicto...
    11231 Palabras 45 Páginas
  • Convivencia escolar
    Programas y estrategias para la convivencia escolar Programas y estrategias para la convivencia escolar Indice Presentación 3 7. El rincón silla oreja-boca y la silla- boca 16 1. La convivencia escolar: programas y estrategias ...
    9190 Palabras 37 Páginas
  • SISTEMA AMCO
    innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, mediante la implementación y desarrollo de competencias. El objetivo principal de este sistema educativo es desarrollar estrategias didácticas que faciliten el desarrollo de las competencias, enriqueciendo el programa educativo de la Secretaria de Educación...
    4343 Palabras 18 Páginas
  • tarea
    UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO FORMACIÓN GENERAL ÁREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I TEMA: ESTRATEGIAS EMOCIONALES INTERACTIVAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CAPACIDADES COMUNICATIVAS AUTORES: M. CS. WALDIR DÍAZ CABRERA CICLO: GRUPO: CAJAMARCA – PERÚ ...
    6120 Palabras 25 Páginas
  • Inteligencia emocinal
    capacidad de fingir a voluntad un estado emocional cualquiera, aunque el mismo fingimiento pueda a su vez ser detectable mediante la repercusión emocional o a la capacidad o habilidad para darse cuenta de las emociones propias o ajenas, así como la habilidad para usar esta información como guía del pensamiento...
    10601 Palabras 43 Páginas
  • INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ENSEÑANZA,
    INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE LAS CIENCIAS NATURALES Mg. Martha Cecilia Castillo Peña Institución Educativa Francisco Antonio Zea Municipio de Pradera, Valle Lauramucas@hotmail.com Actualmente es muy común enseñar a los niños y adolescentes...
    5737 Palabras 23 Páginas
  • Propuesta de intervencion eniinteligencia emocional
    VICERRECTORADO ACADÉMICO OFICINA CENTRAL DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES PROGRAMA DE ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL DESEMPEÑO PRE PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SAN PEDRO DE CHIMBOTE. AUTORAS: Gabancho...
    25111 Palabras 101 Páginas
  • Inteligencias multiples
    Desarrollo de las inteligencias múltiples ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Desarrollo de las inteligencias múltiples Asignatura Desarrollo de las inteligencias múltiples  ...
    1705 Palabras 7 Páginas
  • Inteligencia Emocional
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “ISMAEL URDANETA” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA...
    7130 Palabras 29 Páginas
  • INTELIGENCIA EMOCIONAL
    de la Inteligencia Emocional, y muy en concreto veremos su trato en el sistema educativo, en las aulas, ya que en la actualidad se le está dando mucha importancia al todo lo relacionado con el desarrollo intrapersonal e interpersonal, como parte motivacional del aprendizaje. Para entender lo qué es...
    1912 Palabras 8 Páginas
  • Comptencias ciudadanas
    estructura de los estándares de competencias ciudadanas………………………. Estrategias Pedagógicas de aula e institucionales……………. Aulas en paz…………… Dilemas morales………… Juegos de Roles……………. Proyectos………….. Aprendizaje cooperativo…………. Los pactos de aula…………. Competencias ciudadanas en las áreas académicas………....
    12284 Palabras 50 Páginas
  • Habilidades sociales en la escuela
    Especial Universidad de Antioquia 2012 La importancia de las habilidades sociales en la escuela La capacidad de relacionarse de forma adecuada en el contexto escolar, implica tener o desarollar la inteligencia social y la inteligencia emocional del sujeto, en este punto el educador o docente se ve imbrincado...
    1274 Palabras 6 Páginas