• Estrategias lúdicas pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas (suma, memorización de números naturales) en primer grado sección “a” de la escuela primaria bolivariana “delfina de molina” del municipio pedro
    UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. ZARAZA-GUÁRICO ALDEA HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTRATEGIAS LÚDICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (SUMA, MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS NATURALES) EN PRIMER GRADO SECCION...
    6207 Palabras 25 Páginas
  • ¿Mediante qué estrategia didáctica lograre favorecer la comprensión de los signos de suma y resta en los alumnos de primer grado de educación primaria?
    reafirmación de los signos de la suma y la resta” Esperando resolver la problemática antes mencionada para un mejor desempeño de los alumnos del primer grado grupo “A”. Las estrategias son de gran importancia en la enseñanza- aprendizaje es esencial que el profesor pueda hacer uso de ella para...
    4333 Palabras 18 Páginas
  • Conocimiento aritmetico matematico en alumnos de primaria y secundaria
    infantiles se identificaron con correctas e incorrectas, así como, las estrategias empleadas para la solución de los problemas, y los errores cometidos en la solución de los mismos. El rendimiento se valoro como acierto o error. Resultados. Los alumnos de primer grado usan más las estrategias de...
    15541 Palabras 63 Páginas
  • El juego como estrategia didactica para la reafirmacion de los signos de la suma y la resta en los alumnos del primer grado de educacion primaria
    investigación queda como: “El juego como estrategia didáctica para la reafirmación de los signos de la suma y la resta” Esperando resolver la problemática antes mencionada para un mejor desempeño de los alumnos del primer grado grupo “A”. Las estrategias son de gran importancia en la enseñanza...
    12411 Palabras 50 Páginas
  • Ensayo
    , concepto de suma, concepto de resta, de igualdad y en general comprender el lenguaje matemático, que permitirá garantizar un aprendizaje exitoso de la asignatura de matemáticas en los grados superiores. Observar las estrategias que usan los niños para el aprendizaje de la numeración, no sólo en la...
    5121 Palabras 21 Páginas
  • Propuesta para matematicas 1 grado
    los resultados que arrojan los exámenes escritos, orales, tareas y observación en la asignatura de las matemáticas del primer grado. Debido a que los alumnos de primer grado en su mayoría presentan dificultades para contar, sumar restar y escribir los números es primordial...
    8590 Palabras 35 Páginas
  • Algebra plan de trabajo
    de ecuaciones lineales o de primer grado con dos y tres incógnitas y selecciona el que más se le facilite y domine para encontrar el valor de estas. C.D:M2.- Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. C.G:5.2..- Ordena información de acuerdo a categorías...
    15114 Palabras 61 Páginas
  • Las operaciones básicas en los nuevos libros de texto
    , comparar dos sumas, relacionar operaciones con secuencias temporales en las que se presentan acciones de agregar o quitar. En el primer grado, a partir del conocimiento que los niños tienen de la serie numérica oral, se propicia el desarrollo del conteo como medio para resolver las situaciones...
    1312 Palabras 6 Páginas
  • estrategias ludicas
    presentan los estudiantes para el aprendizaje del algebra de polinomios. Determinar la factibilidad de diseñar propuestas de estrategias lúdicas para la enseñanza y el aprendizaje del algebra de polinomios orientado hacia estudiantes del Octavo Grado de Educación Básica de la Escuela Técnica Comercial...
    8012 Palabras 33 Páginas
  • la adolescencia
    guiarán el presente estudio y que tendrán respuesta al realizar la experiencia didáctica con los niños de 3º grado “A”, las preguntas se enuncian a continuación: ¿De dónde partir para la enseñanza de los algoritmos de suma y resta? ¿Qué estrategias pueden ser usadas para la enseñanza de sumas y...
    1907 Palabras 8 Páginas
  • Esquema de trabajo
    contexto de la institución. Así mismo, dentro del plan y programas 1993 están integrados los libros para el maestro, los cuales corresponden al grado o nivel educativo en que se encuentre el alumno. Dichos tomos hacen una serie de recomendaciones o estrategias para la enseñanza por ejes y en...
    3466 Palabras 14 Páginas
  • Enseñanza de los números
    . Además se muestran las propiedades y elementos que componen cada operación básica, las cuales son la suma, resta, división y multiplicación. Muestra como los profesores pueden aplicar estrategias de enseñanza, para la resolución de problemas y con ello se logre un aprendizaje mas concreto...
    1010 Palabras 5 Páginas
  • Humanismo
    importancia tienen las actividades didácticas para enseñar a sumar y a restar a los alumnos(as) del 1er grado sección “B2” de la Unidad Básica nacional “Luis Eduardo Egui Arrocha”? ¿Cómo proponer y aplicar estrategias de aprendizaje y enseñanza de la suma y resta a los alumnos (as) del 1er grado...
    10837 Palabras 44 Páginas
  • mas biografias
    enseñanza para el aprendizaje de la suma y resta en niños de primer año de educación primaria. Rosaura Padilla Meza Nathalí Heráldez Sánchez Mario Espinoza Guevara 10 Diseñar situaciones didácticas para el razonamiento matemático de la suma en los alumnos de primer grado de educación primaria...
    2872 Palabras 12 Páginas
  • Matematica
    .º hasta 6.º. Para cada grado, se podrá encontrar: 5 Matemática / Material para docentes / EP Primer Grado 1. MApAs CurrICulArEs orIENTATIvos Estos mapas curriculares son ejemplos que explicitan los contenidos de enseñanza a lo largo de toda la escolaridad. Se construyeron considerando los...
    17261 Palabras 70 Páginas
  • General
    dominan el conteo, pueden apoyarse en la “correspondencia uno a uno”, o bien, “correspondencia biunívoca”. Los problemas aditivos más adecuados para introducir las nociones de suma y resta en primer grado son los problemas dinámicos, en particular los de cambio, en los que se necesita calcular el...
    3717 Palabras 15 Páginas
  • Proyecto
    estrategias de aprendizaje autónomo más apropiado en cada situación en función de las características personales. Sergio Magaña Méndez Universidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 042 El papel del juego para el aprendizaje de la suma y resta en primer grado de educación primaria. En la educación...
    2924 Palabras 12 Páginas
  • Profesor De Primer Y Segundo Ciclo
    manera, no solo los títulos que constituyen los objetos de enseñanza, sino las marcas de las prácticas matemáticas que asociadas a ellos, se propicia desplegar en las aulas. 13 Matemática / Material para docentes / EP Segundo Grado prIMEr CIClo MATEMÁTICA EN El prIMEr CIClo Muchos...
    18064 Palabras 73 Páginas
  • jean piaget
     UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES EXACTA Y TECNOLOGÍA ESCUELA DE MATEMÁTICA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA –APRENDIZAJE DE LAS “ECUACIONES DE PRIMER GRADO” EN OCTAVO GRADO...
    17311 Palabras 70 Páginas
  • Tesis EFECTIVIDAD DEL BINGO MATEMÁTICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DEL COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN” EN EL AÑO ESCOLAR 2013-2014
    . CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación Terán, Pachano y Quintero (2005), "Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la matemática en 6to grado de la educación básica". Trabajo realizado para la Universidad de los Andes. En las conclusiones se pueden destacar las...
    7796 Palabras 32 Páginas