Estrategias Para Enseñar A Sumar Y Restar ensayos y trabajos de investigación

Material para la suma y resta

CARTAS DE SUMAR Y RESTAR HASTA 9 El paquete contiene las siguientes cartulinas 4 cartulinas con los tableros para jugar lotería de sumar y restar hasta 9 (1/10-4/10) 6 cartulinas impresas por ambos lados con las barajas de las sumas y restas hasta 9 (5/10-10/10) Introducción Este paquete de material didáctico ha sido diseñado utilizando la Pedagogía de San Ignacio de Loyola aplicada a la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Esta metodología pedagógica utiliza cinco pasos para la apropiación...

798  Palabras | 4  Páginas

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Sumas Y Restas Para Primaria

tradiciones mexicanas del Día de Muertos, que consiste en instalar altares domésticos en honor de los muertos de la familia. El altar de muertos es una construcción simbólica que consiste en colocar plataformas en donde se depositan ofrendas florales y alimentos para rendir tributo a los antepasados familiares, a los difuntos cercanos o a personajes ilustres. ELEMENTOS: * Elementos religiosos: Imágenes religiosas, cruz, rosarios, * Imagen del difunto * Aromas: incluyen diversos elementos aromáticos...

776  Palabras | 4  Páginas

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LAS OPERACIONES MATEMATIAS COMO SENTIDO DE ENSEÑANZA: LA SUMA Y LA RESTA

capacidad de emplear tanto la adición como sustracción en un determinado momento. Pero entonces… ¿Qué es el número? Chamorro nos menciona que el número “es un objeto matemático para el que existen varios sistemas posibles de escritura, y la posición base diez es uno de ellos.” (Ma. Del Carmen Chamorro, “Didáctica de las matemáticas para Primaria” PEARSON EDUCACION, Madrid, 2003). El conocimiento de los primeros números naturales se manifiesta por el conteo, en el se debe construir una situación fundamental...

747  Palabras | 3  Páginas

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5 estrategias para sumar

5 estrategias para sumar en las negociaciones Éxito en negociaciones depende de creatividad y poder de negociación. Debe haber creatividad en la primera oferta y contraoferta. Ya que es la variable de más peso a la hora de alcanzar un acuerdo. El objetivo de la negociación es alcanzar objetivos. Mayor riesgo es llegar a un punto muerto que conduzca a una ruptura. Por eso es tan importante la capacidad de desbloquear negociaciones. Así creatividad ayuda a cerrar un trato mutuamente beneficioso...

1072  Palabras | 5  Páginas

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estrategias para enseñar las tablas

ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SON ESTRATEGIAS QUE LE AYUDAN AL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, LOS ALUMNOS LAS APRENDEN DE MANERA DIVERTIDA OBJETIVO Que el docente cuente con  estrategias didacticas que permitan lograr el aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nivel primaria a través de un proceso reflexivo. INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo las matemáticas han...

1305  Palabras | 6  Páginas

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Monografía De Suma Y Resta Para El Primer Ciclo

Monografía Tema Enseñanza de la Suma y Resta en los primeros años escolares Materia: MATEMATICA profesora LAURA GOMEZ AUTORAS ALMADA ROXANA CAPELLI MARIA ROMERO KARINA INTRODUCCION El conocimiento matemático como ocurre con otros conocimientos y con las producciones culturales en general ha ido generándose y transformándose en diferentes momentos históricos en diálogos permanente con problemas que tienen...

1086  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Para Enseñar Las Tablas

puede entrar su cuestion sobre la enseñanza de matemáticas. Algunos preguntas que he recibido son: "¿Cómo puedo hacer que mis estudiantes aprendan todas las tablas de multiplicar?" "¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?" "Es muy difícil para mi fijar las tablas. Por favor ayúdame." Déjame explicar lo que yo creo es la mejor manera de estudiar multiplicación y tablas de multiplicar. Yo creo en un método básico de dos pasos: 1. Primero enseña el concepto de multiplicar bien...

1393  Palabras | 6  Páginas

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Como enseñar a sumar y restar a niños con sindrome de down

reversibilidad Composiciones y descomposiciones (SND) Posición decimal Transformaciones Suma y resta iterada Extensiones de las CMB y reversibilidad Descomposiciones multiplicativas Composiciones y descomposiciones aditivas Posición decimal Transformaciones Desde una perspectiva curricular, ¿en qué curso y unidad se debiera estudiar cada uno de estos tipos de técnicas? Cada respuesta se debe argumentar. Para ello, se debe mencionar el objetivo de aprendizaje, indicador de evaluación o actividad...

932  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para enseñar historia

Estrategias para enseñar historia Metodología Para lograr mejores resultados en las clases, se aboga en general por técnicas activas en la enseñanza de la Historia, particularmente el uso de medios audiovisuales y de ejercicios vivos, personales, para que el alumno se apropie de la Historia. Debemos advertir que los diferentes métodos para enseñar Historia son muy variados. Uno de los principales métodos es el oral, pero además se pueden utilizar diferentes tipos de libros y materiales: novelas...

1507  Palabras | 7  Páginas

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estrategias para la enseñanza de historia

DEL MAGISTERIO UNEDEPROM-MICHOACAN. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL. MODULO I EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA. SESION 5 LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2. PRODUCTO PARCIAL PARTICIPANTE: ADRIANA RAMIREZ CHAVEZ ASESOR: MTRO. VIRGILIO GONZAGA PEREZ INTRODUCCIÓN. Los Organizadores Gráficos son estrategias muy útiles para que los alumnos organicen su aprendizaje, ya que incluyen...

1069  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias para ensenar ingles

Estrategias para enseñar inglés como segundo idioma Las mayores dificultades que enfrentamos en la actualidad en la enseñanza de idiomas son precisamente motivar al estudiante por el estudio independiente y enseñarlos a estudiar en las nuevas exigencias que demanda la Educación Superior. En la enseñanza semi presencial el papel protagónico corresponde al estudiante y si este no sabe jugar ese papel, entonces le corresponde al profesor desarrollar estrategias que permitan llevar a cabo el proceso de...

549  Palabras | 3  Páginas

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estrategias para enseñar a leer

esfuerzo por clasificarlo y tendrá que recordar otros libros que haya leído de ese mismo género. Esto no os llevará más de 10 segundos tras realizar la lectura! 7. Familias de palabras: Llamamos familias de palabras a las palabras que riman. Enseñar a los/las niños/as palabras que rimen es una actividad fonológica que les ayuda a diferenciar patrones de lectura, lo que consideramos muy importante. Además de aprender sobre rimas de palabras, aprenderán sobre la lengua en sí misma! 8. Conciencia...

557  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De La L1

ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL. Según estudio experimental hecha por Carpio (2011), titulado como Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado de educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica. Tiene como objetivo primordial de comprobar, experimentalmente, la adquisición a corto plazo de una mejor decodificación de sílabas y palabras...

1144  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias para la Enseñanza de la Lectura

del Texto: “Estrategias para la Enseñanza de la Lectura” Autora: Mabel Condemarín Editorial: Planeta Chilena S.A. Año: 2005 Edición: Segunda Edición Lugar de Edición: Chile Serie o Colección: Ariel Educación Número de Páginas: 123 p. Argumento En este libro, podemos encontrar el cómo desarrollar múltiples estrategias para la enseñanza de la lectura. Se traduce en una guía práctica, sencilla y directa para todas aquellas personas que se encuentran ligadas a la enseñanza de la lecto-escritura...

950  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para enseñar historia

La línea del tiempo Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa de tiempo, siguiendo una secuencia cronológica. Son importantes para desarrollar la noción del tiempo histórico, pues establecen secuencias cronológicas para identificar relaciones pasado-presente e interrelaciones entre distintos sucesos en el tiempo y el espacio. * Características * - es una recta bidireccional dividida en segmento - Se selecciona...

867  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De Matematicas

El tema es el estudio de las estrategias de aprendizaje que pueden desarrollar los alumnos a partir de la propuesta del docente en la clase de matemáticas. El modelo que se plantea es el de Biggs, J. (1988).quien trata los estilos y las estrategias de aprendizaje de los alumnos de escuela media y universitarios. Se propone que los docentes internalicen diferentes estrategias con su propia práctica, para lo cual se recreará el tema: progresiones aritméticas y geométricas a modo de clase. En ella...

671  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias para la enseñanza de historia

como un espectador mas. DESARROLLO ESTRATEGIA: Dramatización 1. Escoger alguna fecha especial en la escuela o en el calendario escolar, en este caso elegimos el 12 de Octubre de 1492 el descubrimiento de América, y dependiendo de la fecha que elegimos disponer de materiales de apoyo para el uso de los alumnos, banderas, escudos, flores, papel de colores, disfraces, etc. 2. En el colectivo de la clase hablar con los alumnos sobre esta fecha en especial para conocer cuales son los conocimientos...

714  Palabras | 3  Páginas

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suma y resta

problemas paso a paso para así entender más a detalle tanto el significado de la aritmética como sus operaciones más importantes y las que en la vida cotidiana tenemos que usar . Es importante tomar en cuenta todos los conceptos de las operaciones ya que son cuatro los más importantes que son, la suma, resta, multiplicación y división , para ir entendiendo primero los conceptos después los ejemplos y por último se da una breve explicación de lo que puede ser en general para cualquier operación un...

1318  Palabras | 6  Páginas

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Suma Y Resta

SUMA Y RESTA (Fernanda Penas) ¿Qué significa enseñar a sumar y restar? Significa mas que enseñar las operaciones. Es poner en funcionamiento los diferentes sentidos sobre estos conocimientos. Los niños los construirán a través del tipo de problemas seleccionados, de la interpretación y el análisis de diversos procedimientos y de sus escrituras matemáticas. ¿ Que tipos de problemas ayudan a comprender los diferentes sentidos de la suma y la resta? Problemas… … donde se busca el estado final...

1027  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De Ingles

NIÑA SE PRESENTO A CLASES A TIEMPO, INGRESÓ A LA ESCUELA, ACOMPAÑADA DE SU HERMANA JOSELYN DE 5 AÑOS, DE QUIEN ELLA SE ENCARGA DE CUIDAR POR LAS MAÑANAS, Y JUNTAS SE VIENEN A TOMAR CLASES, POSTERIORMENTE YA EN CLASE ALREDEDOR DE LA 1:45 PIDE PERMISO PARA BAJAR A DEJARLA CON LA PERSONA QUE LA LLEVARA AL KÍNDER, SE INTEGRA NUEVAMENTE MOSTRANDO UN POCO DE VERGÜENZA ANTE MI, CONSIDERO QUE ES PORQUE, EL PASADO VIERNES, ESTABA LLORANDO, Y CUANDO ME ACERQUE PREGUNTANDO QUE TENIA, SOLO CONTESTABA…..NADA……...

1020  Palabras | 5  Páginas

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La suma y la resta

UNIDAD III: LA SUMA Y LA RESTA ACTIVIDAD PREVIA: PLANTEE DOS PROBLEMAS DE SUMA UNO FÁCIL Y UNO DIFÍCIL. En la escuela de Juanita hay 500 alumnos. Pero al día siguiente llegaron 25 nuevos alumnos. ¿Cuántos alumnos hay actualmente? Fácil Hugo vendió 20 canicas a sus amigos, al llegar a su casa, revisó su mochila y descubrió que le quedaban 30 canicas. ¿Cuántas canicas tenía en total Hugo? Difícil PLANTEE DOS PROBLEMAS DE RESTA UNO FÁCIL Y OTRO DIFÍCIL. Mariana reportó que...

548  Palabras | 3  Páginas

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suma y resta

Numeración Conteo de grandes Colecciones En la enseñanza habitual, los alumnos se enfrentan muy raramente a la necesidad de determinar el número de elementos de una colección bastante grande. Trabajar con grandes colecciones puede permitir a los alumnos desarrollar procedimientos de organización para facilitar su conteo y posteriormente relacionarlos con la denominación escrita y oral de los números. Utilizar conteo para determinar el número de elementos de una colección poco numerosa no aparece...

1539  Palabras | 7  Páginas

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Como Se Hace Para Sumar O Restar Radicales Semejantes

Como se hace para sumar o restar radicales semejantes Para que varios radicales se puedan sumar o restar tienen que ser equivalentes, o sea tener el mismo índice y el mismo radicando.  Solamente pueden sumarse (o restarse) dos radicales cuando son radicales semejantes; es decir, si son radicales con el mismo índice e igual radicando (o base subradical). Cuando dos radicales son semejantes Dos radicales son semejantes si tienen el mismo índice y el mismo radicando Como se simplifica radicales...

757  Palabras | 4  Páginas

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Leyes de los signos para suma, resta, multiplicacion y division

Suma y Resta 1. si los números tienen el mismo signo se suman se deja el mismo signo. 3 + 5 = 8 (−3) + (−5) = − 8 2. si números tienen distinto signo, se restan y al resultado se le coloca el signo del número con mayor valor absoluto. − 3 + 5 = 2 3 + (−5) = − 2 Multiplicación y División + por + = + - por - = + + por - = - - por + = - (2)(5) = 10 (−2)(−5) = 10 (2)(−5) = − 10 (−2)(5) = − 10 (10)(5) = 2 (−10)(−5) = 2 (10)(−5) = − 2 ...

509  Palabras | 3  Páginas

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sumas restas

Problemas de suma o resta Leticia tena una coleccin con 34 aviones y le han regalado 23 ms. Cuntos aviones tiene ahora Ahora Leticia tiene ___ aviones. Olga tiene 78 cntimos y Csar 34 cntimos menos que ella. Cuntos cntimos tiene Csar Csar tiene _____________________ Beatriz compra una revista que cuesta 55 pesos y unos cromos que cuestan 23 pesos. Cunto dinero tiene que pagar Beatriz tiene que pagar ___________________ 5.- Una profesora tiene 88 lpices y ha repartido 24 entre sus alumnos. Cuntos...

1230  Palabras | 5  Páginas

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La Suma Y La Resta

T2 Suma y r e st a Repaso suma y resta con dos dígitos Tema 2-1 Sumo. a) b) 30 + 20 = c) Resto. d) e) 60 - 40 = f) 23 + 14 33 + 5 58 - 35 79 9 Sumo. a) Resto. b) 24 + 60 Sumo. 70 + 18 Resto. b) c) 48 - 30 d) 45 - 25 a) 50 + 40 = 70 - 10 c) 90 - 30 Sumo. a) 43 + 50 Forma vertical b) 63 + 5 Forma vertical c) 80 + 9 Forma vertical Resto. d) 85 - 83 Forma vertical e) 36 - 5 Forma vertical ...

684  Palabras | 3  Páginas

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sumas y restas

a suma (del latín summa) es el agregado de cosas. El término hace referencia a la acción y efecto de sumar o añadir. Aunque el concepto no siempre se encuentra relacionado con las matemáticas, a través de ellas puede comprenderse directa y claramente; en esta ciencia se entiende la suma como una operación que permite añadir una cantidad a otra u otras homogéneas. Suma Como operación matemática, la suma o adhesión consiste en añadir dos números o más para obtener una cantidad total. El proceso...

611  Palabras | 3  Páginas

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ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER A PENSAR

Todo ser humano tiene la capacidad para pensar, a diario realizamos este proceso, pero como enseñarlo y lo más importante como aprender, parece fácil pero no lo es ya que conlleva una serie de estrategias que por ende tienen que realizarse ya que es de suma importancia un pensamiento de calidad pues estamos expuestos a diversos desafíos a los cuales hay que saber adaptarnos utilizando también el don del raciocinio ; sin embargo a la mayoría no se les ha enseñado a pensar ya que estamos acostumbrados...

911  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para Facilitar El Proceso De Enseñanza

Planificación de estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en el sistema educativo bolivariano La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela...

1152  Palabras | 5  Páginas

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Recursos y estrategias para le enseñanza de la historia

RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA El presente trabajo nos da conocer diferentes recursos y estrategias para tener una buena enseñanza de la historia hacia los educandos, para poder hacer cada clase diferente y dinámica de tal manera que no se convierta en algo monótono. Conoceremos formas de abordar los diferentes temas de la historia que los niños deben conocer de tal manera que sean interesantes, adentrándolos en la importancia que tiene cada tema o personaje y que sin...

1574  Palabras | 7  Páginas

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Sumas y restas

T2 Suma y r e st a Repaso suma y resta con dos dígitos Tema 2-1 Sumo. a) Resto. 30 + 20 = b) 23 + 14 d) c) a) 24 + 60 Sumo. a) 50 + 40 = e) 33 + 5 Sumo. 60 - 40 = f) 58 - 35 79 9 Resto. d) c) 45 - 25 48 - 30 b) 70 + 18 Resto. b) 70 - 10 c) 90 - 30 b) 63 + 5 c) 80 + 9 Sumo. a) 43 + 50 Forma vertical Forma vertical Forma vertical Resto. d) 85 - 83 Forma vertical e) ...

506  Palabras | 3  Páginas

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suma y resta

SUMA: La suma es una operación que se deriva de la operación de contar. Si tenemos 6 ovejas y compramos 2 ovejas ¿cuantas ovejas tenemos?. Una forma de hacerlo sería volver a contar todas las ovejas, pero alguien que hubiese contado varias veces el mismo caso, recordaria el resultado y no necesitaría volver a contar las ovejas. Sabria que 6 + 2 = 8. Los términos de la suma se llaman sumandos. Propiedades de la suma: a + b = b + a Esta propiedad se llama conmutativa. Si tenemos que sumar varios...

903  Palabras | 4  Páginas

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Suma y resta

1 3. LA SUMA Y LA RESTA Para juntar, para aumentar o añadir cantidades, sumamos. Para quitar, para calcular lo que falta o lo que sobra, restamos. La suma y la resta resuelven muchos de los cálculos que debemos hacer todos los días. La suma sin llevadas Para realizar la siguiente suma se procede de la siguiente manera: 1.º Sumamos las unidades 2.º Sumamos las decenas 3.º Sumamos las centenas 4.º Sumamos los millares MATEMÁTICAS 2 Actividades 1. Calcula las siguientes sumas: 2. Coloca...

1286  Palabras | 6  Páginas

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suma y resta

SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS I La suma o la resta de dos o más polinomios puede realizarse sumando o restando sus términos semejantes. Estas operaciones pueden hacerse en vertical y en horizontal o en fila. Para ello nos fijaremos en los siguientes polinomios: P(x) = 7x2 – 5x4 +3x – 15 y Q(x) = 5x3 – 7 + 9x2 – 6x En vertical: se ordenan los polinomios en orden decreciente y se disponen uno sobre el otro, de forma que en la misma columna se encuentren los términos semejantes: P(x) = –5x4...

549  Palabras | 3  Páginas

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La suma y la resta

PROBLEMAS DIFICILES Una idea muy arraigada es que los problemas de suma son más fáciles que los de resta. Si se considera tales ideas correctas, podemos hacer estas afirmaciones: son las operaciones las que diferencian los problemas, problemas que impliquen la misma operación tienen el mismo nivel de dificultad y problemas que implican dos operaciones diferentes son de nivel de dificultad diferente. Una suma fácil y una no tan fácil En los problemas siguientes: En el recreo se vendieron...

528  Palabras | 3  Páginas

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sumas y restas

PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS 1. Alex tiene que pegar 54 stickers Ha pegado primero 10 y luego 8. ¿Cuántos stickers le quedan por pegar? 2. Tengo 10 peras en un frutero y 17 en otro. ¿Cuántas me faltan para tener 30? 3. Tengo que pelar 15 patatas. He pelado primero 5 y después 7. ¿Cuántas patatas me quedan por pelar? 4. Alexander tiene que pintar 12 puertas. Primero pinta 6 y luego 4. ¿Cuántas puertas le quedan por pintar? 5. Tengo 7 melones en un cesto y 12 en otro. ¿Cuántos me faltan para tener...

1452  Palabras | 6  Páginas

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Sumas y restas

Marco”. • Vergilius poeta tam clarus est quam Homerus. “El poeta Virgilio es tan brillante como Homero”. ➢ Comparativo de superioridad. ▪ Formación sintética: se añade al tema del adjetivo el sufijo –ior, para masculino y femenino, -ius, par el neutro. □ Alt-us, alt-a, alt-um Alt-ior, alt-ius. • Con este morfema añadido, el adjetivo se declina como un tema en consonante de la tercera declinación. | |Singular ...

663  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para Enseñar Y Aprender A Pensar

Estrategias para enseñar y aprender a pensar Mª ROSA ELOSÚA DOCTORA EN PSICOLOGÍA. PROFESORA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL IEPS EMILIO GARCÍA. DOCTOR EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PROFESOR TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BÁSICA. PROCESOS COGNITIVOS. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. 1993. EDICIONES NARCEA, CAP. 1 A 4. El principal objetivo de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras...

1138  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Para Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje

| |Procesos de enseñanza aprendizaje en diversos escenarios |M.E Ana Merit Bojorquez Martinez | |educativos. | | |Módulo III: |Actividad: caso 2 | |Estrategias para los procesos de enseñanza-aprendizaje |¿Cómo trabajar con...

1520  Palabras | 7  Páginas

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Estrategias Para El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Matemáticas

Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Castor David MORA Universidad Central de Venezuela Instituto Normal Superior Simón Bolívar (La Paz, Bolivia) En el trabajo de investigación sobre “Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas” el autor presenta de manera muy categórica y específica la importancia del uso de métodos y/o estrategias que faciliten, en la práctica el proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas. Para ello, hace...

584  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura

PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas, enfatiza sobre...

713  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias para la enseñanza de la historia en secundaria

Las estrategias cognitivas y la resolución de problemas EGB 2 | El estudio de las estrategias cognitivas es uno de los temas de reflexión psicológica y pedagógica en estos últimos años. Numerosas investigaciones se han ocupado de las condiciones que propician su surgimiento, desarrollo y evaluación. Las estrategias cognitivas, ¿pueden propiciarse desde la escuela? ¿Cuál es su relación con la resolución de problemas? | Los fundamentos que no pueden faltarExiste cierto acuerdo entre los educadores...

734  Palabras | 3  Páginas

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Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’

· Resumen del libro · ‘Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’ es un libro que presenta un método alternativo al tradicional para la correcta enseñanza de la ortografía. Para ello, los autores parten del concepto de ortografía como filtro social y matizan la importancia de la escritura correcta a lo largo del periodo escolar. Para entender su método, es necesario comprender el proceso mental que realizan las personas que tienen buena ortografía. A grandes rasgos, el proceso mental...

766  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para Enseñar Ciancias Naturales

ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA Hola de nuevo. Gusto en saludarlos. En esta ocasión nos ocuparemos de las estrategias para enseñar Ciencias Naturales en la escuela primaria. De acuerdo con los propósitos de la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Primaria, hemos aplicado la siguiente estrategia para trabajar el tema relacionado con la energía en una clase de 4 grado. Esperamos que sea de utilidad para ustedes. Sin más preámbulo pasemos al tema en...

543  Palabras | 3  Páginas

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Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia

“Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia” Aquí se le recomienda al maestro, tomar como un punto de partida cierto personaje histórico. Pues a los niños se les hará más fácil relacionar fechas, sucesos u otros personajes. Al hablar de personajes históricos, se debe evitar hablar de ellos como si fueran súper héroes. Es importante fomentar en los alumnos el respeto al hombre y su verdad. Es necesario comprender que la vida de los héroes abarca también gente y circunstancias que los...

898  Palabras | 4  Páginas

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Estrategia metodológica para diversificar la enseñanza

FICHA: Estrategia Ámbito: Educación Infantil. Estrategia, denominación: Diversificar la enseñanza: los rincones. Descripción: La metodología por rincones es la forma de organizar la clase en pequeños grupos, que efectúan simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje. Se apoya en el principio metodológico que explica que la actividad creadora y lúdica del niño es la base del aprendizaje significativo. ¿De qué manera organizamos el trabajo en los rincones de juego trabajo? Al llegar...

1045  Palabras | 5  Páginas

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Suma y resta

Instituto de Financiamiento e Información para la Educación BORRADOR para el llenado de solicitud FINANCIAMIENTO EDUCATIVO DATOS DEL SOLICITANTE *TODOS LOS CAMPOS SON OBLIGATORIOS NOMBRE(S) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO SEXO EDAD ESTADO CIVIL ¿TIENE ALGUNA DISCAPACIDAD? SI NO TIPO Y NOMBRE DE LA DISCAPACIDAD Nº EXT Y CALLE MUNICIPIO ZONA LADA TELÉFONO PARTICULAR TELÉFONO CELULAR TELÉFONO RECADOS EMAIL SI NO DIRIGIRSE CON RURAL URBANA NÚMERO ESTADO GUANAJUATO Nº INT FEMENINO AÑOS MASCULINO CURP...

1175  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias de enseñanza para la Educación psicomotriz

 CURSO: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ TEMA: Pilares de la Psicomotricidad PROFESORA: María Inés Lucana Poma PARTICIPANTE: Liz Janeth Luis Manuel Lima-2014 LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO La psicomotricidad favorece el desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus características psico-afectivas y motrices, así mismo favorece el desarrollo socioemocional-afectivo del niño ya que adquirir destrezas y habilidades hará que el estudiante tome...

857  Palabras | 4  Páginas

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Suma y resta

garden - pool - chair - TV - windows - stairs - table - Chair -table dTiene usted razón , Laelia , era un hombre de la melodía africana para que pueda ni nadie nunca vivió . Pero debe tener en cuenta todos los ojos se volvieron hacia una cosa, usted es sabio , y el estilo y piensan. Esto se atribuyó a una Cato , que L. Acilio en el Senado con helf para nuestra definido el hombre sabio , pero dos de ellos de una manera un tanto diferente , Acilio , porque prudente estar en la derecha , con lo...

752  Palabras | 4  Páginas

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Metodos De Enseñanza Para La Suma, Resta Y Multiplicación

FACULTAD DE EDUCACIÓN: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE I Y II CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA. PROYECTO DE CATEDRA: “PROCESO DE ENSEÑANZA PARA LA SUMA , RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVICIÓN POR MEDIO DE JUEGOS NÚMERICOS” Índice Pág. ...

5208  Palabras | 21  Páginas

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Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Y El Aprendizaje

CURSO PREPADEUTICO DE LA MAESTRIA EN EDUCACION EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA. COORDINADOR: DR. RAUL MEJIA CAZAPA. ALUMNA: BRENDA ISELA MUÑOZ HERRERA. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. La investigación que puede realizar sobre cuáles eran los elementos que constituyen a la práctica docente puedo mencionar que según la autora del libro: Formación y Practica Docente en el medio Rural; María Elena Díaz Orozco enumera los siguientes elementos: ...

804  Palabras | 4  Páginas

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Suma y resta algebraica

Diplomado en Competencias Docentes Diplomado en Estrategias Didácticas para la Enseñanza de las Matemáticas Certificado en Competencias Docentes para el Bachillerato Doctorante en Educación Superior 2 Suma Algebraica La suma algebraica es una operación binaria, que tiene por objetivo el reunir dos o más expresiones algebraicas, en una sola expresión llamada Suma o Adición. En Aritmética, la suma siempre significa aumento, pero en Algebra la suma es un concepto más general, pues puede significar...

1424  Palabras | 6  Páginas

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Estrategias Para Enseñar La Educacion Sexual

hoteles en los que se nos pone una pulsera que nos permite mostrar que lo tenemos todo incluido, por lo que no hay que pagar nada, ni comida, ni bebida, etc. María es una adolescente de 12 años de edad que tiene autismo, pero eso no es un impedimento para sus padres a la hora de realizar casi cualquier cosa. Miguel y May, madre de María, se divorciaron algunos años atrás y, como consecuencia, cada uno vive en una parte de España: May en las Islas Canarias, donde reside con su hija María, mientras que...

1440  Palabras | 6  Páginas

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Estrategias Básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas

Estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Etapa I del proyecto Favor de completar los siguientes datos: Indicaciones de la actividad La planificación es un proceso dinámico y creativo cuyo propósito fundamental es asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo del alumno. La presente actividad consiste en desarrollar una planificación general sobre un tema de un curso...

903  Palabras | 4  Páginas

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La enseñanza de la suma y la resta

LA ENSEÑANZA DE LA SUMA Y LA RESTA EN PROFESORES DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA RESUMEN: La presente investigación se centró en la enseñanza de la suma y la resta en el contexto rural y urbano. Su objetivo es interpretar la lógica conceptual de la enseñanza aprendizaje de la suma y la resta de docentes que se desempeñan en los tres primeros grados de educación primaria ubicados en la zona rural y urbana, con el propósito de analizar la correspondencia con el modelo...

2943  Palabras | 12  Páginas

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planeacion suma y resta k2

cuento llamado la suma y la resta. Sentados en forma de círculo escucharan atentos y levantaran la mano al final para escuchar cometarios y contestar las siguientes preguntas. ¿Cómo se llamó el cuento? ¿Quiénes eran los personajes? ¿De qué se trataba el cuento? ¿Por qué estaban enojadas la suma y la resta? Al finalizar realizaran en una hoja blanca lo que hizo la suma para sumar 1, 2, 3,…. Ejemplo 1 más 1 igual 2 , 2 más 1 igual a 3 . Hojas blancas y lápiz y goma 20 minutos para cada equipo...

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Aci Sumas Y Restas

Unidad Didáctica, vamos a desarrollar los algoritmos básicos para la resolución de sumas y restas, operaciones básicas para su vida diaria y para la adquisición de los demás conocimientos matemáticos básicos. Nos ha parecido de gran importancia incluir en la ACI un apartado dedicado a este tema puesto que es uno de los apartados en los que Rubén presenta dificultades a las que prestar atención. Hemos creído oportuno trabajar las sumas y restas sin llevadas, en las que Rubén presenta dificultades y así...

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Estrategias didacticas para la enseñanza del idioma ingles

Estrategias Didácticas Luis Ángel Piedra García. M.Sc. Las estrategias didácticas comúnmente están ligadas a la metodología de la enseñanza pero sin duda, si no acotamos los espacios de acción y nos interesamos en modelos educativos más amplios que tomen en cuenta la realidad y la plausibilidad psicológica a la vez que la validez de los contextos reales, las estrategias didácticas no estaría solamente referidas a las labores de planeamiento docentes sino que se vincularía con todo el quehacer...

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SUMA Y RESTA DE NUMEROS BINARIOS

INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATAMOROS MATERIA: ELECTRONICA DIGITAL SUMA Y RESTA DE NUMEROS BINARIOS PROFESOR: ING. RAMIREZ MUÑIZ FRANCISCO JAVIER ALUMNOS: OMAR ALEJANDRO HERNANDEZ MORALES FELIPE RAFAEL RAMOS MUÑIZ JOSE CARLOS RODRIGUEZ CASTRO REY DAVID CAMPOS CASTILLO SERGIO OMAR GUZMAN GONZALES PERIODO: ENERO-JUNIO 2013 ING. MECATRONICA H. Matamoros, Tamaulipas. ...

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Enfoques y estrategias para la enseñanza aprendizaje de la medicina

Diplomado Enfoques y Estrategias para la Enseñanza Aprendizaje de la Medicina Técnica de la Rejilla Objetivo: El alumno analizará, sintetizará y comprenderá determinado material de trabajo (artículos, capítulos, libros, etc.) en el menor tiempo posible. Descripción: Primer paso (trabajo de grupos verticales): 1. Divide el texto en tantas partes cuantos equipos piense construir en el grupo o el número de equipos estará en razón del número de participantes en el grupo. o ejemplo: Si son 16...

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