• LA GEOMETRIA EN PREESCOLAR
     ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA EN PREESCOLAR TITULAR: PROFR. FERNANDO VILLA VAZQUEZ DOCENTE EN FORMACIÓN: DIEGO ARMANDO SÁNCHEZ FLORES GRADO: 1° GRUPO: II SEGUNDO SEMESTRE CICLO...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto Socio Tecnologico
    observación, encuesta y entrevista aplicada a docentes, con el fin de evidenciar la problemática que se presenta en el grado primero frente a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. El diagnostico permitió identificar los siguientes aspectos: El tipo de metodología que utilizan las docentes...
    2490 Palabras 10 Páginas
  • forma y medida
    los aspectos geométricos atreves de los sentidos, para posteriormente construir su esquema mental de espacio, necesario para el futuro conocimiento geométrico, conceptual y abstracto. Palabras clave • Geometría. • Espacio. • Niños. • Figuras. • Preescolar. ...
    2447 Palabras 10 Páginas
  • experiencias de un niño de preescolar en la geometria
    Experiencias de un niño de preescolar con la geometria LAS EXPERIENCIAS DE UN ALUMNO EN PREESCOLAR TRAVÉS DEL CONTACTO  INICIAL CON LA GEOMETRÍA Vania Nolasco Zavala La importancia que la educación preescolar  tiene como primer peldaño de la formación  que es  a través de las experiencias que va...
    580 Palabras 3 Páginas
  • Matriz de consistencia
    Problema General: La enseñanza de las matemáticas en la educación preescolar Problemas específicos: 1. ¿Mediante que experiencias desarrollaran los niños la comprensión del número? 2. ¿Mediante qué experiencias reconocerán las características básicas de figuras y cuerpos geométricos? Objetivo general: ...
    263 Palabras 2 Páginas
  • Propuesta pedagógica upn campo de matemáticas
    problemas en el desarrollo de las actividades de la enseñanza- aprendizaje dentro y fuera del aula escolar. Este presente trabajo contiene planteamiento y justificación, a saber que el problema detectado es (DIFICULTAD EN LA DIFERENCIACIÓN DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, CUADRADO, TRIANGULO, RECTÁNGULO, CIRCULO)...
    13329 Palabras 54 Páginas
  • contructivismo
     UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE FRESNILLO, ZACATECAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TERCER CUATRIMESTRE “CURRÍCULUM” MTRO. WILFRIDO CORTÉS MORA PROYECTO: DISEÑO CURRICULAR DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO PRESENTA: CLAUDIA DE AVILA MUÑOZ klau_d4vila@hotmail...
    4864 Palabras 20 Páginas
  • por qué es importante la enseñanza de la geometría en el preescolar
    ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN EL PREESCOLAR? Immanuel Kant Lograr que todos los niños y niñas reciban una adecuada educación en correspondencia con sus niveles de desarrollo debería ser una meta permanente de todos los educadores, es por ello que se debe buscar el desarrollo...
    1771 Palabras 8 Páginas
  • inicial
    considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. En la Educación Inicial el contexto social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil; en ese entorno, se concibe a los niños y las niñas como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo...
    1642 Palabras 7 Páginas
  • Jotas
    dwq martes, 5 de febrero de 2013 Proyecto didáctico “Buscando figuras geométricas” Profra. Jenny Benítez González Núm. Telefónico: 045 7223222438 Correo: jenny88angel@hotmail.com Escuela: Jardín de Niños “Cuauhtémoc” C.C.T: 15EJN4023T Localidad: Llano Grande, Nicolás Romero Zona Escolar: J180. Subdirección...
    51421 Palabras 206 Páginas
  • prevencion
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    8142 Palabras 33 Páginas
  • Geometría
    APRENDIZAJE DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, A TRAVÉS DEL JUEGO EN EL GRADO PRIMERO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SAN LUIS Y DIVINO NIÑO. RAFAEL ANTURI OSPINA GLADYS VARGAS VILLANUEVA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA...
    16957 Palabras 68 Páginas
  • solucion a problemas educativos 1
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    10860 Palabras 44 Páginas
  • propuesta
    detallada sobre las figuras geométricas en el aprendizaje de la geometría. Los niños en edad escolar aprenden geometría de una manera superficial donde la simple percepción de los objetos hace que emitan juicios o conceptos sobre las formas o figuras visuales. La enseñanza de la geometría en...
    1113 Palabras 5 Páginas
  • solucion a problemas educativos 1
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    10860 Palabras 44 Páginas
  • solucion a problemas educativos 1
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    10860 Palabras 44 Páginas
  • figuras geometricas
    QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDA OBTENER ATRAVES DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRIA Y SOBRE LAS DEMANDAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN. En la actualidad la geometría es un gran ausente en las aulas en preescolar debido a que no se tiene la noción del porque enseñarla, se repiten años...
    1485 Palabras 6 Páginas
  • Federico Froebel
    Las aportaciones de Federico Froebel a la educación preescolar. Federico Froebel, quien fuese el creador de KINDER-GARDEN (jardín de niños). Ha hecho aportaciones relevantes a la pedagogía para su mejora en la práctica docente y por consecuencia dejando en los alumnos una buena educación. Sus ideas...
    573 Palabras 3 Páginas
  • Plan de area preescol
    El presente plan de estudios para preescolar, tiene su origen en la necesidad de poder contar con una serie de elementos metodológicos, conceptuales y de contenidos adecuados para los niños y niñas de 5 años de edad. Este se constituye en un material de referencia, para el trabajo con niños y niñas...
    6524 Palabras 27 Páginas
  • prevencion
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    8142 Palabras 33 Páginas