• Proyecto Socio Tecnologico
    observación, encuesta y entrevista aplicada a docentes, con el fin de evidenciar la problemática que se presenta en el grado primero frente a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. El diagnostico permitió identificar los siguientes aspectos: El tipo de metodología que utilizan las docentes...
    2490 Palabras 10 Páginas
  • LA GEOMETRIA EN PREESCOLAR
     ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA EN PREESCOLAR TITULAR: PROFR. FERNANDO VILLA VAZQUEZ DOCENTE EN FORMACIÓN: DIEGO ARMANDO SÁNCHEZ FLORES GRADO: 1° GRUPO: II SEGUNDO SEMESTRE CICLO...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • experiencias de un niño de preescolar en la geometria
    Experiencias de un niño de preescolar con la geometria LAS EXPERIENCIAS DE UN ALUMNO EN PREESCOLAR TRAVÉS DEL CONTACTO  INICIAL CON LA GEOMETRÍA Vania Nolasco Zavala La importancia que la educación preescolar  tiene como primer peldaño de la formación  que es  a través de las experiencias que va...
    580 Palabras 3 Páginas
  • Matriz de consistencia
    Problema General: La enseñanza de las matemáticas en la educación preescolar Problemas específicos: 1. ¿Mediante que experiencias desarrollaran los niños la comprensión del número? 2. ¿Mediante qué experiencias reconocerán las características básicas de figuras y cuerpos geométricos? Objetivo general: ...
    263 Palabras 2 Páginas
  • Propuesta pedagógica upn campo de matemáticas
    problemas en el desarrollo de las actividades de la enseñanza- aprendizaje dentro y fuera del aula escolar. Este presente trabajo contiene planteamiento y justificación, a saber que el problema detectado es (DIFICULTAD EN LA DIFERENCIACIÓN DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, CUADRADO, TRIANGULO, RECTÁNGULO, CIRCULO)...
    13329 Palabras 54 Páginas
  • contructivismo
     UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE FRESNILLO, ZACATECAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TERCER CUATRIMESTRE “CURRÍCULUM” MTRO. WILFRIDO CORTÉS MORA PROYECTO: DISEÑO CURRICULAR DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO PRESENTA: CLAUDIA DE AVILA MUÑOZ klau_d4vila@hotmail...
    4864 Palabras 20 Páginas
  • inicial
    considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. En la Educación Inicial el contexto social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil; en ese entorno, se concibe a los niños y las niñas como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo...
    1642 Palabras 7 Páginas
  • por qué es importante la enseñanza de la geometría en el preescolar
    ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN EL PREESCOLAR? Immanuel Kant Lograr que todos los niños y niñas reciban una adecuada educación en correspondencia con sus niveles de desarrollo debería ser una meta permanente de todos los educadores, es por ello que se debe buscar el desarrollo...
    1771 Palabras 8 Páginas
  • Jotas
    dwq martes, 5 de febrero de 2013 Proyecto didáctico “Buscando figuras geométricas” Profra. Jenny Benítez González Núm. Telefónico: 045 7223222438 Correo: jenny88angel@hotmail.com Escuela: Jardín de Niños “Cuauhtémoc” C.C.T: 15EJN4023T Localidad: Llano Grande, Nicolás Romero Zona Escolar: J180. Subdirección...
    51421 Palabras 206 Páginas
  • prevencion
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    8142 Palabras 33 Páginas
  • solucion a problemas educativos 1
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    10860 Palabras 44 Páginas
  • Geometría
    APRENDIZAJE DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, A TRAVÉS DEL JUEGO EN EL GRADO PRIMERO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SAN LUIS Y DIVINO NIÑO. RAFAEL ANTURI OSPINA GLADYS VARGAS VILLANUEVA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA...
    16957 Palabras 68 Páginas
  • solucion a problemas educativos 1
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    10860 Palabras 44 Páginas
  • prevencion
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    8142 Palabras 33 Páginas
  • solucion a problemas educativos 1
    Los niños del 3er grupo sección “A” del “Jardín De Infancia” Para los niños es Importante porque representa una luz que les permitirá mejorar su proceso enseñanza -aprendizaje, tanto el docente como la institución le ofrece estrategias pedagógicas Dirigidas a fortalecer y mejorar el nivel educativo...
    10860 Palabras 44 Páginas
  • figuras geometricas
    QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDA OBTENER ATRAVES DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRIA Y SOBRE LAS DEMANDAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN. En la actualidad la geometría es un gran ausente en las aulas en preescolar debido a que no se tiene la noción del porque enseñarla, se repiten años...
    1485 Palabras 6 Páginas
  • Federico Froebel
    Las aportaciones de Federico Froebel a la educación preescolar. Federico Froebel, quien fuese el creador de KINDER-GARDEN (jardín de niños). Ha hecho aportaciones relevantes a la pedagogía para su mejora en la práctica docente y por consecuencia dejando en los alumnos una buena educación. Sus ideas...
    573 Palabras 3 Páginas
  • Plan de area preescol
    El presente plan de estudios para preescolar, tiene su origen en la necesidad de poder contar con una serie de elementos metodológicos, conceptuales y de contenidos adecuados para los niños y niñas de 5 años de edad. Este se constituye en un material de referencia, para el trabajo con niños y niñas...
    6524 Palabras 27 Páginas
  • Ensayo
    Utiliza la actividad 35 para elaborar este proyecto. Intégrala al mismo copiando y pegándola. 2. Basándote en esta actividad (actividad 35), vas a determinar cómo vas a ayudar desarrollar las diferentes inteligencias en tus alumnos, indicando las estrategias de enseñanza que vas a utilizar. 3. Elige...
    2533 Palabras 11 Páginas
  • Desarrollo De Nociones Matemáticas A Niños Preescolares De Segundo Grado A Través De La Presentación De Materiales Didácticos Adecuados
    ADECUADOS" PRESENTACIÓN La construcción de nociones matemáticas en preescolar constituye un proceso permanente y continuo en el que los niños de acuerdo a experiencias con diversos materiales logran desarrollar capacidades de razonamiento para la comprensión y resolución de problemas. En experiencias familiares...
    7885 Palabras 32 Páginas