Estrategias Para Enseñar La Tabla De Multiplicar ensayos y trabajos de investigación

  • estrategias para enseñar las tablas

    ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SON ESTRATEGIAS QUE LE AYUDAN AL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, LOS ALUMNOS LAS APRENDEN DE MANERA DIVERTIDA OBJETIVO Que el docente cuente con  estrategias didacticas que permitan lograr el aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nivel primaria a través de un proceso reflexivo. INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo las matemáticas han...

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  • Estrategias Para Enseñar Las Tablas

    de las tablas de multiplicar En una de mis paginas web tengo una caja en que la gente puede entrar su cuestion sobre la enseñanza de matemáticas. Algunos preguntas que he recibido son: "¿Cómo puedo hacer que mis estudiantes aprendan todas las tablas de multiplicar?" "¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?" "Es muy difícil para mi fijar las tablas. Por favor ayúdame." Déjame explicar lo que yo creo es la mejor manera de estudiar multiplicación y tablas de multiplicar. Yo creo...

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  • Enseñanza de las tablas de multiplicar

    Enseñanza de las tablas de multiplicar Nombre: Claudia Castro Carmona La multiplicación es una operación matemática, de aritmética elemental, que consiste en sumar varias veces un mismo número, desde la civilización más antigua conocida. Las tablas de multiplicar las empleaban los escribas, consultando tabletas de arcilla. Las multiplicaciones según la técnica sumeria recurrían a la factorización. Usaban un sistema sexagesimal, es decir, en lugar de 10 dígitos como nosotros, tenían 60. Muy pocos...

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  • Cómo enseñar las tablas de multiplicar

    Cómo enseñar las tablas de multiplicar 1Compromiso de tiempo. Siéntate con el niño cuando ambos estéis preparados para concentrarse en el asunto. Si está preocupado o muy atareado, o si el niño está muy cansado o hambriento, es mejor dejarlo para otro momento. Siéntate por 30 minutos, sin permitir que nada os distraiga a ninguno de los dos. • La energía y el entusiasmo son muy importantes para ambos. Apaga tu teléfono, la TV, y siéntate a la mesa con los trastos y ataca esos números. 2 Empieza...

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  • Estrategias para enserañar a multiplicar

    ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR A MULTIPLICAR • Según los pedagogos el orden ideal para aprender las tablas de multiplicar es el siguiente: tabla del 1, 2, 3, 4, 10, 9, 5, 6, 8 y finalmente la del 7. • Para aprender la tabla del 9 se puede emplear el siguiente juego. Se abren las dos manos con todos los dedos extendidos y con las palmas de las manos a la vista hacia arriba. El dedo pulgar de la mano izquierda representa al 1, el índice al 2, el medio al 3, el anular al 4, el meñique al 5, y así...

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  • Tablas de multiplicar

    de las actividades desarrolladas durante el proceso enseñanza-aprendizaje y de las nociones adquiridas durante ese proceso. La experiencia que los niños vallan adquiriendo al aprender matemáticas, definirá también su gusto o rechazo por esta disciplina. Una función de la escuela primaria en esta disciplina, es ofrecer al alumno la oportunidad de desarrollar habilidades y conocimientos para resolver problemas, de diversa índole, para ello tiene que hacer que el niño las disfrute y así lograr...

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  • Tablas De Multiplicar

    3. TITULO: UNIDAD 4: PROYECTO DE AULA Competencias Especificas: - Proponga y desarrolle un proyecto de aula en matemáticas, indispensable en la enseñanza de la misma. -Utiliza ayudas educativas en la presentación y desarrollo de un tema de Matemáticas. Actividades: 1. Integre grupos de 3 Estudiantes y desarrolle un proyecto de aula en el área de matemáticas sobre las dificultades que puedan presentar los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas. Esta actividad se debe evidenciar...

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  • Estrategias para enseñar historia

    Estrategias para enseñar historia Metodología Para lograr mejores resultados en las clases, se aboga en general por técnicas activas en la enseñanza de la Historia, particularmente el uso de medios audiovisuales y de ejercicios vivos, personales, para que el alumno se apropie de la Historia. Debemos advertir que los diferentes métodos para enseñar Historia son muy variados. Uno de los principales métodos es el oral, pero además se pueden utilizar diferentes tipos de libros y materiales: novelas...

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  • estrategias para la enseñanza de historia

    DEL MAGISTERIO UNEDEPROM-MICHOACAN. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL. MODULO I EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA. SESION 5 LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2. PRODUCTO PARCIAL PARTICIPANTE: ADRIANA RAMIREZ CHAVEZ ASESOR: MTRO. VIRGILIO GONZAGA PEREZ INTRODUCCIÓN. Los Organizadores Gráficos son estrategias muy útiles para que los alumnos organicen su aprendizaje, ya que incluyen...

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  • Estrategias para ensenar ingles

    Estrategias para enseñar inglés como segundo idioma Las mayores dificultades que enfrentamos en la actualidad en la enseñanza de idiomas son precisamente motivar al estudiante por el estudio independiente y enseñarlos a estudiar en las nuevas exigencias que demanda la Educación Superior. En la enseñanza semi presencial el papel protagónico corresponde al estudiante y si este no sabe jugar ese papel, entonces le corresponde al profesor desarrollar estrategias que permitan llevar a cabo el proceso de...

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  • estrategias para enseñar a leer

    esfuerzo por clasificarlo y tendrá que recordar otros libros que haya leído de ese mismo género. Esto no os llevará más de 10 segundos tras realizar la lectura! 7. Familias de palabras: Llamamos familias de palabras a las palabras que riman. Enseñar a los/las niños/as palabras que rimen es una actividad fonológica que les ayuda a diferenciar patrones de lectura, lo que consideramos muy importante. Además de aprender sobre rimas de palabras, aprenderán sobre la lengua en sí misma! 8. Conciencia...

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  • Estrategias Para La Enseñanza De La L1

    ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL. Según estudio experimental hecha por Carpio (2011), titulado como Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado de educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica. Tiene como objetivo primordial de comprobar, experimentalmente, la adquisición a corto plazo de una mejor decodificación de sílabas y palabras...

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  • Estrategias para la Enseñanza de la Lectura

    del Texto: “Estrategias para la Enseñanza de la Lectura” Autora: Mabel Condemarín Editorial: Planeta Chilena S.A. Año: 2005 Edición: Segunda Edición Lugar de Edición: Chile Serie o Colección: Ariel Educación Número de Páginas: 123 p. Argumento En este libro, podemos encontrar el cómo desarrollar múltiples estrategias para la enseñanza de la lectura. Se traduce en una guía práctica, sencilla y directa para todas aquellas personas que se encuentran ligadas a la enseñanza de la lecto-escritura...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para enseñar historia

    La línea del tiempo Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa de tiempo, siguiendo una secuencia cronológica. Son importantes para desarrollar la noción del tiempo histórico, pues establecen secuencias cronológicas para identificar relaciones pasado-presente e interrelaciones entre distintos sucesos en el tiempo y el espacio. * Características * - es una recta bidireccional dividida en segmento - Se selecciona...

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  • Estrategias Para La Enseñanza De Matematicas

    El tema es el estudio de las estrategias de aprendizaje que pueden desarrollar los alumnos a partir de la propuesta del docente en la clase de matemáticas. El modelo que se plantea es el de Biggs, J. (1988).quien trata los estilos y las estrategias de aprendizaje de los alumnos de escuela media y universitarios. Se propone que los docentes internalicen diferentes estrategias con su propia práctica, para lo cual se recreará el tema: progresiones aritméticas y geométricas a modo de clase. En ella...

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  • Estrategias para la enseñanza de historia

    como un espectador mas. DESARROLLO ESTRATEGIA: Dramatización 1. Escoger alguna fecha especial en la escuela o en el calendario escolar, en este caso elegimos el 12 de Octubre de 1492 el descubrimiento de América, y dependiendo de la fecha que elegimos disponer de materiales de apoyo para el uso de los alumnos, banderas, escudos, flores, papel de colores, disfraces, etc. 2. En el colectivo de la clase hablar con los alumnos sobre esta fecha en especial para conocer cuales son los conocimientos...

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  • Estrategias Para La Enseñanza De Ingles

    NIÑA SE PRESENTO A CLASES A TIEMPO, INGRESÓ A LA ESCUELA, ACOMPAÑADA DE SU HERMANA JOSELYN DE 5 AÑOS, DE QUIEN ELLA SE ENCARGA DE CUIDAR POR LAS MAÑANAS, Y JUNTAS SE VIENEN A TOMAR CLASES, POSTERIORMENTE YA EN CLASE ALREDEDOR DE LA 1:45 PIDE PERMISO PARA BAJAR A DEJARLA CON LA PERSONA QUE LA LLEVARA AL KÍNDER, SE INTEGRA NUEVAMENTE MOSTRANDO UN POCO DE VERGÜENZA ANTE MI, CONSIDERO QUE ES PORQUE, EL PASADO VIERNES, ESTABA LLORANDO, Y CUANDO ME ACERQUE PREGUNTANDO QUE TENIA, SOLO CONTESTABA…..NADA……...

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  • las tablas de multiplicar

    ¡HOLA¡BIENVENIDOS AL ENSAYO ¨LAS TABLAS DE MULTIPLICAR¨ MENSAJE PARA VISITANTES:MUCHAS GRACIAS POR ENTRAR A ESTE ENSAYO ESPERO QUE LES GUSTE. Las tablas de multiplicar se usan para definir la operación binaria del producto para un sistema algebraico. Según la correspondencia matemática: \begin{array}{rcl} \ast : \; N \times N & \to & N \\ (a,b) & \to & c = a \ast b \end{array} de modo que a cada par ordenado (a, b) de números naturales se le asocia un tercer natural c, que es el producto...

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  • Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’

    · Resumen del libro · ‘Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’ es un libro que presenta un método alternativo al tradicional para la correcta enseñanza de la ortografía. Para ello, los autores parten del concepto de ortografía como filtro social y matizan la importancia de la escritura correcta a lo largo del periodo escolar. Para entender su método, es necesario comprender el proceso mental que realizan las personas que tienen buena ortografía. A grandes rasgos, el proceso mental...

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  • Estrategia metodológica para diversificar la enseñanza

    FICHA: Estrategia Ámbito: Educación Infantil. Estrategia, denominación: Diversificar la enseñanza: los rincones. Descripción: La metodología por rincones es la forma de organizar la clase en pequeños grupos, que efectúan simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje. Se apoya en el principio metodológico que explica que la actividad creadora y lúdica del niño es la base del aprendizaje significativo. ¿De qué manera organizamos el trabajo en los rincones de juego trabajo? Al llegar...

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  • ``Tablas de multiplicar´´

    Las tablas de multiplicar se usan para definir la operación binaria del producto para un sistema algebraico. Según la correspondencia matemática: de modo que a cada par ordenado (a, b) de números naturales se le asocia un tercer natural c, que es el producto de los dos primeros. Las tablas de multiplicar se aprenden en los colegios mediante la memorización de los productos de un número entre 1 y 10 por los sucesivos números entre 1 y 10. Conocida esta tabla y por el Algoritmo de multiplicación...

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  • Juguemos y aprendemos las tablas de multiplicar

    aprendemos las tablas de multiplicar ELABORADO POR MsC Enit María Sánchez Mora Docente Justificación: La elección de incorporar el uso de tecnologías digitales en el aula., se da a partir de la necesidad de plantear una propuesta para utilizar en forma novedosa, algunos medios tecnológicos en el desarrollo de las lecciones de matemáticas, específicamente en el aprendizaje de las tablas de multiplicar, de los niños y las niñas de segundo grado (2-4) de la Escuela Los Lagos de Heredia, para ser usados...

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  • Las tablas de multiplicar a traves del juego

    TURNO VESPERTINO C.C.T. 15EPR4489O LA ENSEÑANZA DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR A TRAVES DEL JUEGO (DE LA DEDUCCION A LA MEMORIZACION) PROFRA. PATRICIA IMELDA BALDAZO FLORES BARRIO NUEVO TULTITLAN Y FCO. VILLA, GUADALUPE VICTORIA C.P. 55010 TEL. 26 44 99 41 INTRODUCCION La multiplicación es una operación matemática, de aritmética elemental, que sin duda ha sido tema de conversación entre profesores, pues la dificultad para que los niños las aprendan es el factor común, ya...

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  • Tablas Multiplicar

    http://www.dacostabalboa.es/2008/03/19/tablas-multiplicar/ TABLA DEL 1 TABLA DEL 2 TABLA DEL 3 TABLA DEL 4 TABLA DEL 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 3 3 3 3 3 3 3 3...

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  • Recursos y estrategias para le enseñanza de la historia

    RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA El presente trabajo nos da conocer diferentes recursos y estrategias para tener una buena enseñanza de la historia hacia los educandos, para poder hacer cada clase diferente y dinámica de tal manera que no se convierta en algo monótono. Conoceremos formas de abordar los diferentes temas de la historia que los niños deben conocer de tal manera que sean interesantes, adentrándolos en la importancia que tiene cada tema o personaje y que sin...

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  • Estrategias Para Enseñar Y Aprender A Pensar

    Estrategias para enseñar y aprender a pensar Mª ROSA ELOSÚA DOCTORA EN PSICOLOGÍA. PROFESORA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL IEPS EMILIO GARCÍA. DOCTOR EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PROFESOR TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BÁSICA. PROCESOS COGNITIVOS. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. 1993. EDICIONES NARCEA, CAP. 1 A 4. El principal objetivo de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras...

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  • Estrategias Para Facilitar El Proceso De Enseñanza

    Planificación de estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en el sistema educativo bolivariano La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela...

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  • Estrategias Para Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje

    | |Procesos de enseñanza aprendizaje en diversos escenarios |M.E Ana Merit Bojorquez Martinez | |educativos. | | |Módulo III: |Actividad: caso 2 | |Estrategias para los procesos de enseñanza-aprendizaje |¿Cómo trabajar con...

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  • Estrategias Para El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Matemáticas

    Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Castor David MORA Universidad Central de Venezuela Instituto Normal Superior Simón Bolívar (La Paz, Bolivia) En el trabajo de investigación sobre “Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas” el autor presenta de manera muy categórica y específica la importancia del uso de métodos y/o estrategias que faciliten, en la práctica el proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas. Para ello, hace...

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  • Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura

    PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas, enfatiza sobre...

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  • Estrategias para la enseñanza de la historia en secundaria

    Las estrategias cognitivas y la resolución de problemas EGB 2 | El estudio de las estrategias cognitivas es uno de los temas de reflexión psicológica y pedagógica en estos últimos años. Numerosas investigaciones se han ocupado de las condiciones que propician su surgimiento, desarrollo y evaluación. Las estrategias cognitivas, ¿pueden propiciarse desde la escuela? ¿Cuál es su relación con la resolución de problemas? | Los fundamentos que no pueden faltarExiste cierto acuerdo entre los educadores...

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  • ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER A PENSAR

    Todo ser humano tiene la capacidad para pensar, a diario realizamos este proceso, pero como enseñarlo y lo más importante como aprender, parece fácil pero no lo es ya que conlleva una serie de estrategias que por ende tienen que realizarse ya que es de suma importancia un pensamiento de calidad pues estamos expuestos a diversos desafíos a los cuales hay que saber adaptarnos utilizando también el don del raciocinio ; sin embargo a la mayoría no se les ha enseñado a pensar ya que estamos acostumbrados...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar Ciancias Naturales

    ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA Hola de nuevo. Gusto en saludarlos. En esta ocasión nos ocuparemos de las estrategias para enseñar Ciencias Naturales en la escuela primaria. De acuerdo con los propósitos de la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Primaria, hemos aplicado la siguiente estrategia para trabajar el tema relacionado con la energía en una clase de 4 grado. Esperamos que sea de utilidad para ustedes. Sin más preámbulo pasemos al tema en...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia

    “Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia” Aquí se le recomienda al maestro, tomar como un punto de partida cierto personaje histórico. Pues a los niños se les hará más fácil relacionar fechas, sucesos u otros personajes. Al hablar de personajes históricos, se debe evitar hablar de ellos como si fueran súper héroes. Es importante fomentar en los alumnos el respeto al hombre y su verdad. Es necesario comprender que la vida de los héroes abarca también gente y circunstancias que los...

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  • Estrategias de enseñanza para la Educación psicomotriz

     CURSO: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ TEMA: Pilares de la Psicomotricidad PROFESORA: María Inés Lucana Poma PARTICIPANTE: Liz Janeth Luis Manuel Lima-2014 LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO La psicomotricidad favorece el desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus características psico-afectivas y motrices, así mismo favorece el desarrollo socioemocional-afectivo del niño ya que adquirir destrezas y habilidades hará que el estudiante tome...

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  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Y El Aprendizaje

    CURSO PREPADEUTICO DE LA MAESTRIA EN EDUCACION EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA. COORDINADOR: DR. RAUL MEJIA CAZAPA. ALUMNA: BRENDA ISELA MUÑOZ HERRERA. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. La investigación que puede realizar sobre cuáles eran los elementos que constituyen a la práctica docente puedo mencionar que según la autora del libro: Formación y Practica Docente en el medio Rural; María Elena Díaz Orozco enumera los siguientes elementos: ...

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  • TABLA DE MULTIPLICAR

    si existe un intercambio entre ellos, para esto debe definirse el tipo de ordenamiento que se quiere ya sea ascendente o descendente. Los algoritmos de ordenación directa por intercambio que se analizaran son: -       El método de la burbuja. -       El método quicksort. -       El método shellsort. Burbuja. El método de ordenación por intercambio directo o método de la burbuja, es el más simple y consiste en comparar dos elementos adyacentes para determinar si se realiza un intercambio...

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  • Diplomado En Estrategías Para La Enseñanza Efectiva De Las Matematicas

    Diplomado de estrategias para la enseñanza efectiva de las matemáticas Actividad 13 alternativa Diseño de una actividad usando recursos didácticos tales como la tecnología electrónica o no electrónica involucrando aprendizaje colaborativo. Favor de completar los siguientes datos: Nombre del Tutor: María de la Luz Fabela Rodríguez. Fecha de entrega: Viernes 2 de diciembre de 2011. Nombre del equipo de trabajo (opcional) Nombre del participante: FLORINA ESCALERA LUEVANO ...

    1319  Palabras | 6  Páginas

  • tablas de multiplicar

    con la importancia del uso del cinturón de seguridad para quienes viajan en algunos transportes. • Tener en cuenta como intervienen las fuerzas en la construcción de un puente colgante. JUSTIFICACION • Esto se va a demostrar ya que en la vida cotidiana hay muchos accidentes automovilísticos, cuando ocurre un accidente ocurre una fuerza. • Esto se demostrara ya que muchos se preguntan - ¿Cómo se sostiene un puente colgante? DESARROLLO • Para que un cuerpo quede a salvo en el asiento, habrá una...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • tablas de multiplicar

    persona innovadora, con un alto sentido de colaboración y un buen desempeño en las relaciones interpersonales, además de considerarme una persona honesta y eficaz en todo lo que realizo; quiero cada día aprender nuevas y mejores cosas que me servirán para pulir mi personalidad soy entusiasta , emprendedora y con un gran concepto de pertenencia. DATOS PERSONALES NOMBRE: Yulieth Alexandra APELLIDOS: Arenas Puerta ...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar La Educacion Sexual

    hoteles en los que se nos pone una pulsera que nos permite mostrar que lo tenemos todo incluido, por lo que no hay que pagar nada, ni comida, ni bebida, etc. María es una adolescente de 12 años de edad que tiene autismo, pero eso no es un impedimento para sus padres a la hora de realizar casi cualquier cosa. Miguel y May, madre de María, se divorciaron algunos años atrás y, como consecuencia, cada uno vive en una parte de España: May en las Islas Canarias, donde reside con su hija María, mientras que...

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  • Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Matematicas En Seguno De Primaria

    con el Español, del plan de estudios actual por lo que es importante dedicarles el tiempo estimado. En la enseñanza de la matemática el docente desempeña una función importante, ya que aquí debe tener en cuenta nuevas formas de trabajo que le permitan realizar el cambio que se desea, partiendo desde el punto de vista cognitivo, del desarrollo físico, emocional afectivo de los estudiantes para que por medio de la solución de problemas, la integración curricular con otras áreas, y la evaluación por...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • Tablas de multiplicar con excel

    comercializó originalmente un programa para hojas de cálculo llamado Multiplan en 1982, que fue muy popular en los sistemas CP/M, pero en los sistemas MS-DOS perdió popularidad frente al Lotus 1-2-3. Microsoft publicó la primera versión de Excel para Mac Página 1 de 4 en 1985, y la primera versión de Windows (numeradas 2-05 en línea con el Mac y con un paquete de tiempo de ejecución de entorno de Windows) en noviembre de 1987. Lotus fue lenta al llevar 1-2-3 para Windows y esto ayudó a Microsoft...

    972  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

    Capitulo 5 Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos Estrategias de enseñanza: La enseñanza como un proceso de ayuda que se va ajustando en función de cómo ocurre el progreso en la actividad constructiva de los alumnos. Es decir, la enseñanza es un proceso que pretende apoyar o, si se prefiere el termino andamiar el logro de aprendizajes significativos. La enseñanza es una construcción conjunta como producto de los continuos y complejos intercambios con los alumnos...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias didacticas para la enseñanza del idioma ingles

    Estrategias Didácticas Luis Ángel Piedra García. M.Sc. Las estrategias didácticas comúnmente están ligadas a la metodología de la enseñanza pero sin duda, si no acotamos los espacios de acción y nos interesamos en modelos educativos más amplios que tomen en cuenta la realidad y la plausibilidad psicológica a la vez que la validez de los contextos reales, las estrategias didácticas no estaría solamente referidas a las labores de planeamiento docentes sino que se vincularía con todo el quehacer...

    1632  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias De Enseñanza Para La Promociones De Aprendizajes Significativos

    Capítulo 5. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos 1. ¿Cómo se definen las estrategias de enseñanza? R= Como procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos. También constituyen medios o recursos para prestar la ayuda pedagógica. 2. ¿Cuál es la clasificación de las estrategias de enseñanza y su objetivo? R= a) Las estrategias preinstruccionales, cuya finalidad...

    1522  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoques y estrategias para la enseñanza aprendizaje de la medicina

    Diplomado Enfoques y Estrategias para la Enseñanza Aprendizaje de la Medicina Técnica de la Rejilla Objetivo: El alumno analizará, sintetizará y comprenderá determinado material de trabajo (artículos, capítulos, libros, etc.) en el menor tiempo posible. Descripción: Primer paso (trabajo de grupos verticales): 1. Divide el texto en tantas partes cuantos equipos piense construir en el grupo o el número de equipos estará en razón del número de participantes en el grupo. o ejemplo: Si son 16...

    777  Palabras | 4  Páginas

  • El Proyecto: Estrategia De Enseñanza Para El Desarrollo De Competencias Genéricas

    /INTRODUCCIÓN Es imprescindible contar con profesionales que desarrollen e implementen adecuadamente competencias, de forma que logren una inserción efectiva y exitosa en el aparato productivo nacional. El Proyecto se orienta a diseñar estrategias para promover las competencias genéricas que requiere desarrollar cualquier profesional de estas tres carreras; esto no limita su aplicación a cualquier área del saber. Nuestra inquietud resulta interesante, porque presenta un aspecto que toda...

    1659  Palabras | 7  Páginas

  • nuevas estrategias para la enseñanza - aprendizaje en el peru

    NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN EL PERÙ Magdalena Villanueva Bocanegra “Conseguir un aprendizaje significativo, profundo y duradero es la meta deseada de cualquier diseño didáctico encaminado a la enseñanza de cualquier tipo de tema o materia. Para alcanzar el diseño y programaciones didácticas deben ser promotores de experiencias de aprendizaje ricas, significativas y profundas, que promuevan esta deseada comprensión duradera en los alumno” CRISTINA...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    inglés como segunda lengua es muy bajo, las estudiantes no cuentan con una visión clara sobre la importancia de este mismo en sus vidas futuras. A causa de esta problemática, se generan una serie de dificultades dentro del aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las estudiantes de 9° grado. El grado 9° de la Institución Educativa Comercial Nuestra Señora de las Misericordias el cual está dividido en cuatro grupos: A, B, C y D, está conformado por 38 alumnas, (colegio femenino), con edades...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas

    Estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Etapa I del proyecto Favor de completar los siguientes datos: Indicaciones de la actividad La planificación es un proceso dinámico y creativo cuyo propósito fundamental es asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo del alumno. La presente actividad consiste en desarrollar una planificación general sobre un tema de un curso...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • Algunas Estrategias Didacticas Para La Enseñanza De La Agricultura Or

    variables, a saber: “Conocimiento de Estrategias Didácticas y actividades prácticas utilizadas en la enseñanza de la agricultura en I y II ciclo” y “Conocimiento que tienen de la agricultura orgánica, la Directora, los Docentes, estudiantes y los padres de familia”. CAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS Este capítulo lo conforman los cuadros y gráficos realizados en base a la información tomada de los instrumentos de medición utilizados para esta investigación. CAPÍTULO...

    970  Palabras | 4  Páginas

  • La Dramatizacion Como Estrategia Para La Enseñanza De La Historia

    LA DRAMATIZACIÓN ESCOLAR COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE NUESTRA HISTORIA Cuando estudiaba la carrera del Programa Nacional de Formación de Educadores, de la Misión Sucre, en mis pasantías realizadas en la escuela Armando Zuloaga, ubicada en la parroquia San José, la profesora Yubis de González mi tutora para ese momento y actual Directora de esa institución utilizó una dramatización como herramienta para la enseñanza de la historia. Con gran satisfacción vi los excelentes resultados que...

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  • Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Las estrategias de enseñanza se definen como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos (Mayer 1984; Shuell1988; West, Farmer y Wolf 1991). Las estrategias de enseñanza pueden incluirse antes (preinstruccionales), durante (coinstruccionales) o después (posinstruccionales) de un contenido curricular específico, ya sea en un texto o en la dinámica del trabajo...

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  • Estrategias De Enseñanza Para La Promocion De Aprendizajes Significativos

    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. LA INVESTIGACION REALIZADAS ENTRE LOS SETENTAS Y OCHENTAS FORJO UN MARCO CONCEPTUAL DEL ENFOQUE COGNITIVO CONTEMPORANEO. CLASIFICACIONES Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA: OBJETIVOS.- ESTABLECE CONDICIONES, TIPO DE ACTIVIDAD, EVALUACION DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO. RESUMEN.- SINTESIS Y ABSTRACCION DE LA INFORMACION RELEVANTE DE UN DISCURSO ORAL Y ESCRITO. ORGANIZADOR PREVIO.- INFORMACION...

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  • Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

    Estrategias De Enseñanza Para La Promoción De Aprendizajes Significativos Las estrategias de enseñanza son definidas como los procedimientos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos. Sin embargo, al momento de llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar, el profesor (cuya base metodológica es el conductismo) imparte sus conocimientos de manera lineal y desinteresada a sus alumnos. Desinteresada porque al educador solo le interesa que sus educandos...

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  • Estrategias Didacticas Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional UNEFA Núcleo – Lara ANGELA DORANTE 9T17EI Planteamiento del Problema Hoy en día el sistema educativo venezolano está en la búsqueda de una transformación por medio la cual se mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diversos niveles que lo conforman, específicamente, en la primera etapa de educación básica, donde...

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  • Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtenerresultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas hacia una meta positiva. En la enseñanza y aprendizaje de la lectura se utilizan diferentes estrategias, alguna de las cuales pueden darse de manera inconsciente, otras sinembargo resultan del estudio...

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  • articulo estrategias de enseñanza para mejorar la calidad educativa

    aprendizaje (aprender a aprender), relación estudiante-docente, se logra planificar un conjunto de estrategias de enseñanza que busquen motivar, llamar la atención del niño y que a su edad estén en capacidad de utilizar sus imaginación y la construcción de su conocimiento en cuanto a las distintas actividades que se le implementen dentro del aula de clase. PALABRAS CLAVES: estrategias de enseñanza, mediación, modelo constructivista, evaluación ABSTRACT Based on the principles of constructivism...

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  • Catalogo de estrategias para la enseñanza en ambientes virtuales

    Lic. Pedagogía Materia: Estrategias de aprendizaje en Educación a Distancia Actividad: Elaboración de un catalogo de estrategias para la enseñanza en ambientes virtuales Grupo: 027 Maestro(a): María Guadalupe Vizcarra Zamudio Alumno(a): Paula Araceli Roldán Cruz Mazatlán, Sinaloa 16 de Mayo del 2010 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo podrán observar un catalogo de estrategias para la enseñanza en ambientes virtuales. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto...

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