Estrategias Para Enseñar Los Colores Primarios En Niños Especiales ensayos y trabajos de investigación

Estrategias para niños con Necesidades especiales

Nombre de la Estrategia: JUEGO DE COLORES Edad: PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 4 Y 7 AÑOS Propósito: Que los niños con Trastorno con Desarrollo Intelectual puedan asociar los colores con objetos o imágenes de la vida cotidiana. Materiales: Pintadedos de color: rojo, azul y amarillo. Una lámina con las imágenes del Fuego, cielo y el sol, así como flores. Instrucciones: 1- Situación y objetivos. En la siguiente sesión trabajaremos los colores. Cada niño es explorado...

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Estrategia Para La Enseñanza De Historia En Primaria — Presentation Transcript

Estrategia Para La EnseÑAnza De Historia En Primaria — Presentation Transcript 1. ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA EN PRIMARIA TESTIMONIOS ORALES PARA EL CONOCIMIENTO DEL TRAJE TRADICIONAL 2. INTRODUCCION Acercar al alumno a la identidad nacional es una tarea difícil de realizar, para hacer este acercamiento se tiene que partir de la identidad propia del lugar donde el alumno se desenvuelve. Su propia cultura “lengua, vestido, tradiciones, costumbres” entendiendo está como la construcción...

743  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Matematicas En Seguno De Primaria

ESC. PRIMARIA JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN TURNO MATUTINO C.C.T. 282DPR0253 Z.E. 055 GRADO: 2ª GRUPO: “A” PROFESORA: MA. TERESA CASTILLO PEREZ DIAGNOSTICO DEL GRUPO Las Matemáticas como una de la principales asignaturas, junto con el Español, del plan de estudios actual por lo que es importante dedicarles el tiempo estimado. En la enseñanza de la matemática el docente desempeña una función importante, ya que aquí debe tener en cuenta nuevas...

880  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para la enseñanza del idioma inglés en primero de primaria

STRATEGIES 1. El profesor utilizará un instrumento musical, en este caso el piano para que a cada momento que él presione una tecla; sus alumnos conozcan un color en inglés y así uno a uno vaya memorizando hasta por lo menos 10 colores. Cada que el profesor haga un repaso éste será de forma más rápida para verificar que si están aprendiendo. 2. Para explicar los nombres de las profesiones más comunes a los niños (por ejemplo: médico, enfermera, arquitecto, profesor e ingeniero), el profesor utilizará...

1239  Palabras | 5  Páginas

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Diez Estrategias Para Enseñar a Niños Con Tda ó Tdah

Diez estrategias para enseñar a niños con TDA ó TDAH Fecha Viernes, 19 noviembre a las 19:33:52 Tema Pedagogía Por Sang H. Kim Los problemas de comportamiento asociados al TDA / TDAH tienden a conllevar a otros problemas. Aquellos niños que son problemáticos en la escuela rápidamente son etiquetados como niños problema, rufianes, busca pleitos o simplemente tontos. Aquellos niños que se encuentran en el otro extremo de los síntomas del TDA, son etiquetados como flojos, estúpidos, como niños...

1320  Palabras | 6  Páginas

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10 Estrategias para enseñar a los niños tda/tdah

el aprendizaje del niño. Estos no tienen que ser sus comportamientos más molestos o los que usted desea corregir, así que realice un inventario, evitando que sus emociones influyan en éste, quizás ayudaría el punto de vista de otro instructor o el de los padres del niño. La realización de una tabla puede ayudar. Para cada punto, enliste el comportamiento, su frecuencia, que lo dispara y como perturba este en la escala del 1 al 10. Trate de ser lo más específico posible. Para cada problema escriba...

915  Palabras | 4  Páginas

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estrategias para enseñar las tablas

ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SON ESTRATEGIAS QUE LE AYUDAN AL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, LOS ALUMNOS LAS APRENDEN DE MANERA DIVERTIDA OBJETIVO Que el docente cuente con  estrategias didacticas que permitan lograr el aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nivel primaria a través de un proceso reflexivo. INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo las matemáticas han...

1305  Palabras | 6  Páginas

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Guía De Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales En El 3º De Educación Primaria.

ofrece para el grado en, este caso, las bases curriculares en las cuales se sustenta el presente proyecto se encuentran claramente identificadas, ya que este instrumento de planificación aclara coherentemente la utilización de estrategias innovadoras para la enseñanza de todas las áreas y contenidos inmersas en la planificación curricular, como producto de lo antes expuesto se puede deducir que la utilización de estrategias innovadoras garantiza el éxito del acto educativo y la formación de niños y niñas...

1735  Palabras | 7  Páginas

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Profesorado Para La Enseñanza Primaria

por ser la escuela un lugar de encuentro de las diferencias, se torna un sitio apropiado para aprender a vivir y a convivir con ellas. Preferimos hablar de aceptación o respeto de las diferencias más que de "tolerancia", aun sabiendo que es la terminología utilizada por los organismos internacionales (UNESCO, 1946). La palabra tolerancia aparece por primera vez enunciada, en el ámbito religioso, para dar cuenta de los profundos desacuerdos que separan a los seres humanos. Estas discrepancias...

1564  Palabras | 7  Páginas

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Las Estrategias Que Empleamos Para Enseñar Y Parender En La Licenciatura De Educacion Primaria

LAS ESTRATEGIAS QUE EMPLEAMOS PARA ENSEÑAR Y APRENDER EN LA LICENCIATURA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Abril Hidalgo Vázquez II Semestre Wendy Patricia Cab Cabrera Villahermosa, Tabasco. Lunes 28 de mayo de 2012 “La palabra estrategia nos alerta para estar preparados, para realizar una actividad o tarea de manera efectiva, en cuanto al resultado. Pero, la realidad es que ella significa mucho, por cuanto tiene que ver con éxitos, metas logradas, estudiantes felices...

819  Palabras | 4  Páginas

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Profesora para la enseñanza primaria

Información y la Comunicación de manera integrada en la labor docente. No nos hemos caracterizado por ser innovadores en este campo. Ha sido necesario reubicar el rol del docente adaptado a la nueva sociedad, a la nueva escuela, a los nuevos medios, para que podamos manifestar claramente que en todos los centros educativos se necesita hacer uso de las herramientas informáticas. Se precisan una serie de cambios y adaptaciones que no deben improvisarse: inversiones presupuestarias, formación permanente...

1640  Palabras | 7  Páginas

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Profesora Para La Enseñanza Primaria

dificultades pedagógicas que los mismos demostraron tener con los contenidos de aprendizaje y por otro lado, permite concretar sus necesidades educativas en términos de ESTRATEGIAS DE RECUPARACION proponiendo el tipo de estrategias didácticas que va a necesitar para facilitar y estimular su progreso; todo ello como resultado del PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE encaminado y por recorrer pensando siempre en un colectivo de compromiso , con capacidad de analizarse , criticarse y reflexionar , de plantearse metas...

930  Palabras | 4  Páginas

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estrategias para enseñar a leer

ciencia-ficción, libros de música, libros de letras... Cuando un niño/a clasifica un libro dentro de un género concreto empezará a recordar sus detalles, realizará un esfuerzo por clasificarlo y tendrá que recordar otros libros que haya leído de ese mismo género. Esto no os llevará más de 10 segundos tras realizar la lectura! 7. Familias de palabras: Llamamos familias de palabras a las palabras que riman. Enseñar a los/las niños/as palabras que rimen es una actividad fonológica que les ayuda a...

557  Palabras | 3  Páginas

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Profesor Par La Enseñanza Primaria

sus propias producciones)EscrituraEscribir narraciones, considerando el respeto al orden cronológico y causal de las acciones.Escribir descripciones, considerando un orden de presentación y la utilización de vocabulario adecuado para nombrar procesos, partes, forma, color, tamaño.Reflexión sobre el lenguajeReconocer y aplicar algunas convenciones ortográficas propias del sistema (mp-mb, aba, z-ces, hie, hue, gue gui)LiteraturaProducir, en forma lúdica y con ayuda del docente, textos breves orales...

701  Palabras | 3  Páginas

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Profesora Para La Enseñanza Primaria

La escuela es considerada pilar de la República y sustento del progreso. Por ello era necesario difundir la escolarización. Recordemos que nace como una “máquina de educar”: una tecnología replicable y masiva de aculturar grandes capas de población para dominar y encauzar la naturaleza infantil. Se observa la expansión de la escuela como forma educativa hegemónica en todo el globo. Muchos países legislaron su educación básica y la volvieron obligatoria, lo que dio como resultado una explosión...

1329  Palabras | 6  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De Educacion Fisica En Niños Especiales

INTRODUCCIÓN Para los años 1940 se llamaba santa Rosalía siendo sus habitantes Alberto Mejías, Hipólito Burgos, Ramón Rivero, Juan Bautista con su familia al guano de ellos emigraron hacia la ciudad de Guanare en busca de mejor preparación para sus hijos, y fue en el año 1965 cuando unos misioneros comenzaron a llamar el lugar Barrancones. Se pudo detectar mediante la evaluación del patriota que presenta necesidades en cuento a la adición y la sustracción, es por esto que se van a implementar...

3515  Palabras | 15  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De La L1

ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL. Según estudio experimental hecha por Carpio (2011), titulado como Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado de educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica. Tiene como objetivo primordial de comprobar, experimentalmente, la adquisición a corto plazo de una mejor decodificación de sílabas y palabras...

1144  Palabras | 5  Páginas

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Profesora Para La Enseñanza Primaria

higiene como prevención de posibles enfermedades y como hábitos cotidianos para obtener un cuerpo saludable y una mejor calidad de vida. Es por eso que este año 1 y 2 año trabajaran como eje transversal LA SALUD. Las actividades que se desarrollarán a lo largo del proyecto tienen su eje vertebrador en las áreas de ciencias naturales y de ciencias sociales. La intención es abordar el tema del cuidado de la salud especialmente en lo referido al ámbito escolar. El conocimiento del cuerpo se vinculará...

1264  Palabras | 6  Páginas

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estrategias para la enseñanza de historia

DEL MAGISTERIO UNEDEPROM-MICHOACAN. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL. MODULO I EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA. SESION 5 LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2. PRODUCTO PARCIAL PARTICIPANTE: ADRIANA RAMIREZ CHAVEZ ASESOR: MTRO. VIRGILIO GONZAGA PEREZ INTRODUCCIÓN. Los Organizadores Gráficos son estrategias muy útiles para que los alumnos organicen su aprendizaje, ya que incluyen...

1069  Palabras | 5  Páginas

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Enseñanza de la geometría para primaria

“LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA”      TUTORA  ERIKA GARCÍA TORRES    PARTICIPANTE  IGNACIO ROBERTO OLIVARES CHÁVEZ  Baby.patssy.betote@hotmail.com  La enseñanza de la geometría ¿Para que enseñar y aprender geometría?. Después de la lectura del material y desde la perspectiva de García, Silvia Peña Y López, Escudero Olga Leticia (2008). La enseñanza de la geometría. México D.F. INEE., en su trabajo, proponen una revisión teórica, argumentando algunas actividades de reflexión para los docentes...

812  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para Enseñar Las Tablas

puede entrar su cuestion sobre la enseñanza de matemáticas. Algunos preguntas que he recibido son: "¿Cómo puedo hacer que mis estudiantes aprendan todas las tablas de multiplicar?" "¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?" "Es muy difícil para mi fijar las tablas. Por favor ayúdame." Déjame explicar lo que yo creo es la mejor manera de estudiar multiplicación y tablas de multiplicar. Yo creo en un método básico de dos pasos: 1. Primero enseña el concepto de multiplicar bien...

1393  Palabras | 6  Páginas

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Planificacion Para Ninos Especiales

de agosto Docente: Ramírez Guillerma Escuela especial n.7051 Grado: 7 sección: a turno: tarde Fecha: desde: …../……/…… hasta: ……/……/……. Fundamentación: ESTE PROYECTO SE REALIZA TENIENDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS DEL GRUPO,Y LOS CONTENIDOS CURRICULARES PROPUESTOS PARA ESE NIVEL,DE MODO DE ORGANIZARLO ATENDIENDO A TODAS LAS NECESIDADES Y REALIDADES DE LOS NIÑOS ,TENIENDO EN CUENTA QUE A DIARIO ,EXPRESAN DE...

641  Palabras | 3  Páginas

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Profesora Para La Enseñanza Primaria

histórico paso que dieron los hombres de mayo hacia la construcción de una Nación independiente a unirnos en un proyecto colectivo que se constituya en la razón de nuestras vidas y nos ofrecen la oportunidad de volver a mirarnos en el espejo de 1810 para comprender que, como antes y como siempre, depende de nosotros, de nuestra conducta y de nuestras acciones, concretarlo. Es indispensable construir la historia sobre nuevas bases y es el mismo pueblo el que deberá realizar esa labor. Y que mejor...

899  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para la enseñanza de historia

como un espectador mas. DESARROLLO ESTRATEGIA: Dramatización 1. Escoger alguna fecha especial en la escuela o en el calendario escolar, en este caso elegimos el 12 de Octubre de 1492 el descubrimiento de América, y dependiendo de la fecha que elegimos disponer de materiales de apoyo para el uso de los alumnos, banderas, escudos, flores, papel de colores, disfraces, etc. 2. En el colectivo de la clase hablar con los alumnos sobre esta fecha en especial para conocer cuales son los conocimientos...

714  Palabras | 3  Páginas

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Profesora Para La Enseñanza Primaria

Acta N°1 Grado : 2° Fecha: 27/02/13 En el local de la escuela Juan José Castelli de la localidad de Tuclame a los 27 días del mes de febrero del año 2013 se realiza la reunión de padres de segundo grado. Para comenzar dicha reunión se lee la fábula “LA ROSA EL SAPO”. Había una vez una rosa roja muy hermosa y bella. Que maravilla al saber que era la rosa más bella del jardín. Sin embargo, se daba cuenta de que la gente la veía de lejos. Un día se dio cuenta de que al lado de ella siempre había...

918  Palabras | 4  Páginas

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Profesora para la Enseñanza primaria

comunes en el sistema educativo Contenidos trabajados Preguntas que podrían habilitarnos nuevas prácticas AUTORIDAD Hay dos creencias sobre la autoridad que logro visualizar y me resulta significativas compartirlas: - Soy directora de una escuela primaria a la que concurre una población proveniente de sectores marginales. En la sala de maestros suelo escuchar una frase, que es una creencia fuerte que circula en el sistema educativo: “Antes, se respetaba la figura del docente. Ahora, se perdió la...

974  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para enseñar multiplicacion a niños de primaria

que nace debido a que los docentes continúan con una metodología tradicional además por la falta de implementación de estrategias lo cual hace que los estudiantes se dediquen a copiar pasivamente los dictados, memorizar sin pensar ni entender los contenidos, y sólo responden cuando el maestro les pregunta. Otro de los problemas que se observa debido a esta metodología de enseñanza es que no son capaces de participar por iniciativa propia y sacar sus propias conclusiones y verter a los demás. Los...

9314  Palabras | 38  Páginas

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PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA

No hay manera de luchar contra los desastres naturales que no sea a través de medidas de prevención. Por tal motivo se han planificado una serie de procedimientos y acciones educativas para mitigar los efectos de los sismos que pueden acaecer en nuestra ciudad dando una respuesta rápida y organizada para el durante y después del desastre natural. C- FUNDAMENTACIÓN La protección humana frente a los eventos extremos de la naturaleza es una obligación estatal; muchas son las acciones que el...

1463  Palabras | 6  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Las Matemáticas En Sexto Grado De Primaria

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

807  Palabras | 4  Páginas

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Profesora para la Enseñanza Primaria

9.- Procedimientos de Evaluación 10.- Instrumentos de Evaluación Firma Docente Planificar la Unidad Didáctica de forma integrada para un conjunto de áreas, ,puede hacerse diseñando una macrounidad didáctica que en cada apartado recoge los elementos correspondientes a todas las áreas que se incluyen, o bien con hojas separadas para cada área pero cuyos elementos están, por totalmente conectados, bien integrados Interdisciplinar: Se trata de relacionar áreas alrededor de un núcleo...

759  Palabras | 4  Páginas

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Profesora para la enseñanza primaria

crear o modificar lo que le parezca más conveniente este es un modelo para que se guien, el mismo contiene todas las glosas completas, como este es un evento que debe llevar un poco más de preparación debe incluir ciertas cosas que aqui estan como por ejemplo, nómina de egresados, protócolo del cambio de abanderados con su correspondiente acta ministerial, entrega de diplomas y distinción al mejor promedio y todo lo hay que saber para desarrollar estos tipos de actos escolares. Es de destacar que la...

1725  Palabras | 7  Páginas

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Estrategias para la Enseñanza de la Lectura

del Texto: “Estrategias para la Enseñanza de la Lectura” Autora: Mabel Condemarín Editorial: Planeta Chilena S.A. Año: 2005 Edición: Segunda Edición Lugar de Edición: Chile Serie o Colección: Ariel Educación Número de Páginas: 123 p. Argumento En este libro, podemos encontrar el cómo desarrollar múltiples estrategias para la enseñanza de la lectura. Se traduce en una guía práctica, sencilla y directa para todas aquellas personas que se encuentran ligadas a la enseñanza de la lecto-escritura...

950  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para enseñar historia

Estrategias para enseñar historia Metodología Para lograr mejores resultados en las clases, se aboga en general por técnicas activas en la enseñanza de la Historia, particularmente el uso de medios audiovisuales y de ejercicios vivos, personales, para que el alumno se apropie de la Historia. Debemos advertir que los diferentes métodos para enseñar Historia son muy variados. Uno de los principales métodos es el oral, pero además se pueden utilizar diferentes tipos de libros y materiales: novelas...

1507  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto ecológico para niños de primaria

Fundamentación La escuela Primaria “Independencia de México” se encuentra ubicada en la agencia de trinidad de Viguera, teniendo como dirección Av. Independencia S/N, Trinidad de Viguera. A pesar de la cercanía de la institución, con la ciudad capital el Estado de Oaxaca, esta se encuentra en condiciones bastante deplorables; debido a la despreocupación del gobierno por apoyar a las instituciones que más lo requieren. Debido a las mismas condiciones de la institución acuden a ella los hijos...

1317  Palabras | 6  Páginas

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Recursos y estrategias para le enseñanza de la historia

RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA El presente trabajo nos da conocer diferentes recursos y estrategias para tener una buena enseñanza de la historia hacia los educandos, para poder hacer cada clase diferente y dinámica de tal manera que no se convierta en algo monótono. Conoceremos formas de abordar los diferentes temas de la historia que los niños deben conocer de tal manera que sean interesantes, adentrándolos en la importancia que tiene cada tema o personaje y que sin...

1574  Palabras | 7  Páginas

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Prof Para La Enseñanza Primaria

Planificación Anual General del C.A.I. y sus actividades. | Llevamos a cabo todas las actividades a desarrollar durante este nuevo año. Cada tallerista aporto para la realización de Dicha planificación. También hablamos sobre como incentivar a los chicos para que concurran a los talleres. | Pudimos culminar con las actividades que teníamos para el día de la fecha, ya que hubo una muy buena organización por parte de cada tallerista y la coordinadora. | DE 8 HS. A 14 HS. | ACTIVIDADES...

1083  Palabras | 5  Páginas

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profesara para la enseñanza primaria

con palos y latas con eso fabricaban carritos también hacían casitas con techos de paja ella cuenta que sus muñecas eran de trapos que armaban. ESTUDIO Para ir a la escuela se trasladaba de caraíta a Riacho Lagadi ahora llamado Fortín Lugones acompañada de su madre que viajaba en carro. Hay quedaba con una tía. Ahí a ella le quedaba cerca para ir a la escuela. Nos cuenta que a sus compañeros les quedaba leguas que tenían que trasladarse a caballo o carro porque vivían en parajes vecinos. También...

753  Palabras | 4  Páginas

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profesora para la enseñanza primaria

 Función de la escuela: La escuela se caracteriza por ser el espacio que la sociedad ha legitimado para que sus miembros desarrollen acciones tendientes a: Identificar e interpretar los contenidos de la cultura. Transformar y producir nuevos saberes. Demanda además, que se realice en un marco que sustente los principios de democracia como forma de vida, permitiendo el desarrollo y crecimiento de los distintos sujetos sociales a través de un proyecto ético-político que los contemple...

1148  Palabras | 5  Páginas

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profesor para la enseñanza primaria

lejano, intangible, que daba oportunidad para dejar volar nuestra imaginación. Pero el año termina, y aquellos niños deseosos de descubrir misterios y encontrar verdades, hoy soltarán nuestras manos, pero como dice la canción “como libro el corazón, nos enseña que hay temor, que hay fracasos y maldad, que hay batallas que ganar. Pero no te caigas que vivir es aprender y no hay nada que temer” búscate un sueño que sea tú guía y con seguridad sabremos que éstos niños, como un libro, que no sabes el final...

867  Palabras | 4  Páginas

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profesora para la enseñanza primaria

mayoría de los chicos desarrollan sus habilidades en la medida que interactúan con la lectura. Sin embargo para muchos de ellos este proceso no ocurre en forma natural, por lo tanto es necesario que el docente recurra a una serie de estrategias que motiven y ayuden a relacionar a los alumnos con los textos escritos. Además las instituciones escolares deben promover espacios de lectura para instalar en la comunidad hábitos de lectura que incidan en los mecanismos de la comunicación, del aprendizaje...

555  Palabras | 3  Páginas

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profesora para la enseñanza primaria

Cómo ser un mal profesor I: 10 vamos a hablar…) Puede ocurrir que si sencillos pasos para limitar la pueden tomar el poder en la clase y no dejar al propiciamos el diálogo entre alumnos, éstos profesor contar todo lo que sabe. participación del alumno en 4. Juzgar las aportaciones: si el profesor le quita importancia a las aportaciones erróneas o clase inadecuadas, en lugar de castigar o reprochar dichas aportaciones, puede ser que los A continuación...

865  Palabras | 4  Páginas

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Profesora Para La Enseñanza Primaria

Discurso para alumnos de 6º año ciclo 2.011 Alumnos del 6º año que hoy concluyen una primera etapa de su educación, partirán tal vez, hacia otros rumbos, otros continuaran albergados en esta casa de estudios, el destino lo marco así, llega el final de una etapa cargada de inocencia. Inocencia que con el pasar de los años, fue madurando, de la mano de sus señoritas y maestros, hoy se deben soltar y avanzar… Que su paso no titubee, siéntanse seguros y confiados de comenzar otra etapa, en la...

615  Palabras | 3  Páginas

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Profesora Para La Enseñanza Primaria

HABLANDO PARA NO INTERRUMPIRLO, Y ESPERO MI TURNO PARA CONTAR O DECIR LO QUE QUIERO DECIR…. ENTONCES, AL LEVANTAR LA MANO YA SABEMOS QUE ESE COMPAÑERITO ESTA PIDIENDO PERMISO PORQUE TIENE ALGO QUE DECIRNO…. ESTO DE LEVANTAR LA MANO Y ESPERAR MI TURNO FORMA PARTE DE LOS HÁBITOS ESCOLARES QUE DEBEMOS RESPETAR… -¿CONOCEN ALGUN OTRO QUE NOS SIRVA PARA LLEVARNOS MEJOR EN LA ESCUELA? ….. -VEAMOS QUE SEGURAMENTE TRIP, NOS DEJÓ EN EL SOBRE ALGO PARA USTEDES… ¡QUÉ BIEN MÁS HÁBITOS PARA QUE TENGAMOS...

726  Palabras | 3  Páginas

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profesora para la enseñanza primaria

unidad de todos los argentinos, para que los alumnos puedan re significar el valor de este símbolo patrio en el año en que realizan la promesa de Lealtad a la Bandera. SABERES *LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO El reconocimiento de las principales motivaciones que impulsaron a los europeos, desde el siglo XV, a explorar y conquistar el continente americano y del impacto de su acción sobre las formas de vida de las sociedades indígenas, atendiendo especialmente a las particularidades regionales...

671  Palabras | 3  Páginas

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Profesor para la enseñanza primaria

PROMER – PROYECTO ESCOLAR PRODUCTIVO DE BASE LOCAL PLANILLAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Temática: Disecado de hierbas aromáticas | Necesidad de la comunidad a la que daría respuesta:La puesta en marcha de un proyecto vinculado con esta temática, generaría en la comunidad una nueva alternativa laboral sin ocasionar grandes gastos extras, ya que en la zona existen una gran variedad de hierbas la en naturaleza | Interés y posibilidades de participación de los alumnos:Esta propuesta...

1033  Palabras | 5  Páginas

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profesorado para la enseñanza primaria

Nombre y Apellido DNI Especialidad - Disciplina Correo Electrónico Estela Matilde Carrillo 16526212 Maestra secretaria estela_c45 @ Hotmail. com Los ayoreos son cazadores-recolectores nómadas, actualmente reducidos a unas pocas comunidades en Bolivia y Paraguay. El mito de la Abuela Grillo cuenta que en un principio, la abuela de los ayoreos era un grillo llamado Direjná. Era la dueña del agua, y donde ella estaba...

832  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para enseñar historia

La línea del tiempo Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa de tiempo, siguiendo una secuencia cronológica. Son importantes para desarrollar la noción del tiempo histórico, pues establecen secuencias cronológicas para identificar relaciones pasado-presente e interrelaciones entre distintos sucesos en el tiempo y el espacio. * Características * - es una recta bidireccional dividida en segmento - Se selecciona...

867  Palabras | 4  Páginas

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Profesora para enseñanza primaria

EL MÉDICO, ESTAMOS UTILIZANDO DIFERENTES SUSTANCIAS, QUE AFECTAN SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PARA ENFRENTAR ESTAS PERIPECIAS DE COTINEIDAD. MUCHOS ADEMÁS NOS ACTIVAMOS A MEDIDA QUE TRASCURRE EL DÍA ASPIRANDO NICOTINA. AÚN CUANDO LAS DROGAS HAN ESTADO PRESENTES EN TODAS LAS CULTURAS Y EN TODAS LAS ÉPOCAS, HOY SON MÁS LAS PERSONAS QUE CONSUMEN DROGAS, HAY MÁS CANTIDAD Y HAY MÁS FACILIDADES PARA CONSEGUIRLAS. CUANDO SE REALIZA UNA ENCUESTA Y SE PREGUNTA POR LOS MAYORES PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD...

936  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para niños hiperactivos

Ejercicios de fonación Antes de realizar algunos ejercicios es conveniente si los niños no conocen los sonidos, poder escucharlos con los objetos concretos o de visita a una granja, si no se puede realizar esta experiencia directa se pueden presentar en una cinta grabada, o escucharlos de los sonidos especiales de un órgano o piano electrónico. * Imitación de voces de animales (piar, maullar, ladrar, balar, etc) * Imitación de fenómenos de la naturaleza (lluvia, viento, granizo, etc) ...

1303  Palabras | 6  Páginas

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juguetes para niños con capacidades especiales

MATERIAL DIDACTICO PARA NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES. El juego es una actividad necesaria para los seres humanos teniendo suma importancia en la esfera social, puesto que permite ensayar ciertas conductas sociales; a su vez es herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades intelectuales, motoras, o afectivas y todo esto se debe realizar de forma gustosa, sin sentir obligación de ningún tipo y como todas las actividades se requiere disponer de tiempo y espacio para poder realizarlo....

1285  Palabras | 6  Páginas

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Estrategia de intervención para escuelas primarias

Estrategia de intervención para escuelas primarias Con el fin de generar un plan general que nos ayude a organizar, orientar y dar sentido a actividades que se quiere ejecutar dentro de una institución educativa, presentamos unas líneas de acción central que nos permitan alcanzar nuestros objetivos en la comunidad educativa de manera más eficaz. Los objetivos que deseamos alcanzar en nuestra propuesta son los siguientes • Coordinar las actividades de orientación educativas y socio familiar •...

934  Palabras | 4  Páginas

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PROFESOR PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA

por inten¬sas precipitaciones. Meteoros luminosos. Muchas veces, después de una lluvia, en el cielo aparece el arco iris. Este meteoro se produce porque las gotitas de agua que quedan suspen¬didas en el aire descomponen la luz solar en los siete colores que la integran. Meteoros eléctricos. Durante las tormentas eléctricas, las nubes se cargan eléctri-camente a medida que el viento las hace rozar entre sí. Cuando están muy cargadas, se descargan, y entonces vemos un relámpago -si la descarga se...

831  Palabras | 4  Páginas

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Profesora para la enseñanza primaria

mas el “yo” por el “nosotros”, para en conjunto enfrentar la soledad y el individualismo. Aceptarse a sí mismo, aceptar su cuerpo, su identidad, su origen, su temperamento, para fortalecer la comunicación con los otros y con su desarrollo emocional. La educación sentimental no es tarea excluyente de las aulas. En ellas planificamos para favorecer situaciones que propicien la reflexión y la intervención sobre la esfera de los sentimientos, incluyendo estrategias para solucionar conflictos. En síntesis...

525  Palabras | 3  Páginas

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Profesora para la enseñanza primaria

septiembre de 2007 Año que realizará la visita: 4º y 5º año Turno mañana. Lugar que se visitará: Fábrica “La Serenísima” EXPECTATIVAS DE LOGRO: -Conocerán las actividades relacionadas con la industria láctea. -Identificarán los pasos a seguir para la producción de la leche, observarán las máquinas que se utilizan y el sistema de envasado. -Registrarán por escrito todos los datos que la guía nos informe (Ej.: productos que se fabriquen, volumen, peso y cantidad de unidades, ingredientes de elaboración...

962  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias metodológicas para la enseñanza de los valores de convivencia a los niños del primer grado de educación.

Estrategias metodológicas para la enseñanza de los valores de convivencia a los niños del primer grado de educación. Misión La educación en valores debe contribuir a formar ciudadanos (hombres y mujeres) que participen en la sociedad: el empeño democrático debe orientarse actualmente a propiciar un tipo de ciudadano y ciudadana, capacitados para convivir en sociedades abiertas y pluralistas, basadas en la tolerancia y en percibir la diversidad como una riqueza que contribuye a la mejora...

833  Palabras | 4  Páginas

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Profesora para la enseñanza primaria

 Teacher: Claudia Ramonda Grupo escolar: 6º Jornada Extendida Tema: La vestimenta Subtema: moda Nivel: básico Gramática: Presente Simple. Vocabulario: Prendas de vestir y calzados. Colores, materiales (lana, cuero, etc.) Conceptos asociados: moda, marca, negocios, revistas, estilos, etc. Tiempo requerido: seis horas (3 clases) Tipo de planificación: colaborativa Introduction: En estas clases los alumnos aprenderán a hablar de indumentaria y todo lo relacionado con ella. Objetives:...

557  Palabras | 3  Páginas

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Profesor para la Enseñanza primaria

es una receta para 4 personas, del tipo Primeros Platos, de dificultad Media y lista en 30 minutos. Fíjate cómo cocinar la receta. Ingredientes - 300g de arroz de grano redondo - 200g de espárragos trigueros frescos - 650ml de caldo de verduras - 30g de mantequilla - 1 cebolla mediana - un buen chorro de vino para cocinar - pimienta - sal - parmesano rallado Cómo hacer Risotto trigueros Un plato que solía comprar precocinado, y un día me propuse experimentar para podérmelo hacer...

1317  Palabras | 6  Páginas

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profesora para la enseñanza primaria

PARCIAL DE EDUCACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO CONSIGNA: 1. Busque y seleccione un programa (noticiero o documental) que pueda ser utilizado para trabajar con sus alumnos en el aula. (Solamente menciona el nombre y haga breve descripción del mismo). 2. Describa qué actividad podría realizar en base a dicho programa. 3. Señale los objetivos de dicha actividad. 4. Analice si los objetivos de la actividad están orientados a reflexionar sobre los componentes audiovisuales. Justifique su respuesta...

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Profesora Para Enseñanza Primaria

características cada vez más adecuados para el uso humano 2. ¿Cómo se clasifican los materiales generalmente, describiendo en detalle cada uno de ellos? Los materiales se clasifican generalmente en naturales y artificiales. Materiales naturales: Son aquellos que se encuentran en la naturaleza, las personas utilizamos materiales naturales con diferente origen: mineral, vegetal o animal Materiales artificiales: Son los que han sido creados por el hombre para darle un uso.los principales materiales...

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Profesor Para La Enseñanza Primaria

ALUMNOS: enmanados de asesoría legal del Consejo General de Educación • Dentro de las 24hs se labrará un acta por triplicado narrando lo ocurrido y con la firma de testigos si los hubiere. • En forma inmediata se debe buscar asistencia médica para el accidentado. Dicho certificado avalado por el ministerio de salud debe ser muy detallado. Se proveerán los medicamentos al alumno. • Se hará una exposición policial del hecho dentro de las 24hs y se elevara copia con nota explicativa. • Se comunicara...

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