Estrategias Para Enseñar Operaciones Basicas ensayos y trabajos de investigación

  • Estrategias Básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas

    Estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Etapa I del proyecto Favor de completar los siguientes datos: Indicaciones de la actividad La planificación es un proceso dinámico y creativo cuyo propósito fundamental es asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo del alumno. La presente actividad consiste en desarrollar una planificación general sobre un tema de un curso...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias de enseñanzas para la matematica de educacion basica

    auge imparable en la apreciación de la calidad. Su beneficio constituye una necesidad y en un problema a la vez ya que pesar de su importancia crítica, persiste aún sin solucionarse en numerosos partes del mundo. Esto es uno de los grandes motivos para que la calidad de la educación sea un argumento que en la actualidad haya incitado la atención de los expertos. En ese sentido en el presente trabajo lo que impulsa a mejorar la calidad de la educación tiene como últimos receptores a los educandos...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Ludicas Para Las Operaciones Basica De Matematica

    describiendo las características de los diferentes entornos en los que se desarrolla y relaciona. A esta edad el niño-niña inicia la capacidad para enfrentarse eficazmente con los conceptos y operaciones, reaccionando de manera lógica ante objetos, categorías y relaciones, cuando organiza sus ideas mentales con la utilización de símbolos para realizar operaciones mentales así: suma, resta, multiplicación y nociones de la división. El aprendizaje de las matemáticas es uno de los pilares fundamentales...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar Las Tablas

    puede entrar su cuestion sobre la enseñanza de matemáticas. Algunos preguntas que he recibido son: "¿Cómo puedo hacer que mis estudiantes aprendan todas las tablas de multiplicar?" "¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?" "Es muy difícil para mi fijar las tablas. Por favor ayúdame." Déjame explicar lo que yo creo es la mejor manera de estudiar multiplicación y tablas de multiplicar. Yo creo en un método básico de dos pasos: 1. Primero enseña el concepto de multiplicar bien...

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  • Estrategias para enseñar historia

    Estrategias para enseñar historia Metodología Para lograr mejores resultados en las clases, se aboga en general por técnicas activas en la enseñanza de la Historia, particularmente el uso de medios audiovisuales y de ejercicios vivos, personales, para que el alumno se apropie de la Historia. Debemos advertir que los diferentes métodos para enseñar Historia son muy variados. Uno de los principales métodos es el oral, pero además se pueden utilizar diferentes tipos de libros y materiales: novelas...

    1507  Palabras | 7  Páginas

  • estrategias para enseñar las tablas

    ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SON ESTRATEGIAS QUE LE AYUDAN AL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, LOS ALUMNOS LAS APRENDEN DE MANERA DIVERTIDA OBJETIVO Que el docente cuente con  estrategias didacticas que permitan lograr el aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nivel primaria a través de un proceso reflexivo. INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo las matemáticas han...

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  • Estrategias Para La Enseñanza De La L1

    ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL. Según estudio experimental hecha por Carpio (2011), titulado como Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado de educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica. Tiene como objetivo primordial de comprobar, experimentalmente, la adquisición a corto plazo de una mejor decodificación de sílabas y palabras...

    1144  Palabras | 5  Páginas

  • estrategias para la enseñanza de historia

    EDUCACION BASICA UNIDAD ESTATAL DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UNEDEPROM-MICHOACAN. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL. MODULO I EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA. SESION 5 LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2. PRODUCTO PARCIAL PARTICIPANTE: ADRIANA RAMIREZ CHAVEZ ASESOR: MTRO. VIRGILIO GONZAGA PEREZ INTRODUCCIÓN. Los Organizadores Gráficos son estrategias muy útiles...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para ensenar ingles

    Estrategias para enseñar inglés como segundo idioma Las mayores dificultades que enfrentamos en la actualidad en la enseñanza de idiomas son precisamente motivar al estudiante por el estudio independiente y enseñarlos a estudiar en las nuevas exigencias que demanda la Educación Superior. En la enseñanza semi presencial el papel protagónico corresponde al estudiante y si este no sabe jugar ese papel, entonces le corresponde al profesor desarrollar estrategias que permitan llevar a cabo el proceso de...

    549  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias para enseñar a leer

    esfuerzo por clasificarlo y tendrá que recordar otros libros que haya leído de ese mismo género. Esto no os llevará más de 10 segundos tras realizar la lectura! 7. Familias de palabras: Llamamos familias de palabras a las palabras que riman. Enseñar a los/las niños/as palabras que rimen es una actividad fonológica que les ayuda a diferenciar patrones de lectura, lo que consideramos muy importante. Además de aprender sobre rimas de palabras, aprenderán sobre la lengua en sí misma! 8. Conciencia...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para la Enseñanza de la Lectura

    del Texto: “Estrategias para la Enseñanza de la Lectura” Autora: Mabel Condemarín Editorial: Planeta Chilena S.A. Año: 2005 Edición: Segunda Edición Lugar de Edición: Chile Serie o Colección: Ariel Educación Número de Páginas: 123 p. Argumento En este libro, podemos encontrar el cómo desarrollar múltiples estrategias para la enseñanza de la lectura. Se traduce en una guía práctica, sencilla y directa para todas aquellas personas que se encuentran ligadas a la enseñanza de la lecto-escritura...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para enseñar historia

    La línea del tiempo Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa de tiempo, siguiendo una secuencia cronológica. Son importantes para desarrollar la noción del tiempo histórico, pues establecen secuencias cronológicas para identificar relaciones pasado-presente e interrelaciones entre distintos sucesos en el tiempo y el espacio. * Características * - es una recta bidireccional dividida en segmento - Se selecciona...

    867  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategia Para Operar Negocios

    ESTRATEGIAS PARA OPERAR LOS NEGOCIOS Algunas Estrategias de Negocios son: ➢ Innovación en Valor ➢ Liderazgo ➢ Trabajo en Equipo ➢ Ventajas Competitivas ➢ Modelos de Negocios ➢ Nuevos Mercados ➢ Competitividad Empresarial ➢ Nuevos Productos ➢ Precios ➢ Costeo ABC ➢ Tecnología Disruptiva A. COMO RENOVAR LAS MARCAS El ingreso de los medios sociales en el mundo de los negocios ha revolucionado las estrategias clásicas...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias Básicas De La Enseñanza De Las Ciencias Naturales

    ESTRATEGIAS BÁSICAS DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Desafortunadamente en muchas escuelas de nuestro país, la enseñanza de las ciencias naturales al igual que otras asignaturas como la historia y la geografía, se trabajan por medio de la resolución de cuestionarios que requieren una respuesta memorística y mecánica, dejando de lado la comprensión de tanto de conceptos como de fenómenos y el sentido de la investigación. Para que se den aprendizajes verdaderamente significativos en las...

    748  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De Matematicas

    El tema es el estudio de las estrategias de aprendizaje que pueden desarrollar los alumnos a partir de la propuesta del docente en la clase de matemáticas. El modelo que se plantea es el de Biggs, J. (1988).quien trata los estilos y las estrategias de aprendizaje de los alumnos de escuela media y universitarios. Se propone que los docentes internalicen diferentes estrategias con su propia práctica, para lo cual se recreará el tema: progresiones aritméticas y geométricas a modo de clase. En ella...

    671  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para la enseñanza de historia

    como un espectador mas. DESARROLLO ESTRATEGIA: Dramatización 1. Escoger alguna fecha especial en la escuela o en el calendario escolar, en este caso elegimos el 12 de Octubre de 1492 el descubrimiento de América, y dependiendo de la fecha que elegimos disponer de materiales de apoyo para el uso de los alumnos, banderas, escudos, flores, papel de colores, disfraces, etc. 2. En el colectivo de la clase hablar con los alumnos sobre esta fecha en especial para conocer cuales son los conocimientos...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De Ingles

    NIÑA SE PRESENTO A CLASES A TIEMPO, INGRESÓ A LA ESCUELA, ACOMPAÑADA DE SU HERMANA JOSELYN DE 5 AÑOS, DE QUIEN ELLA SE ENCARGA DE CUIDAR POR LAS MAÑANAS, Y JUNTAS SE VIENEN A TOMAR CLASES, POSTERIORMENTE YA EN CLASE ALREDEDOR DE LA 1:45 PIDE PERMISO PARA BAJAR A DEJARLA CON LA PERSONA QUE LA LLEVARA AL KÍNDER, SE INTEGRA NUEVAMENTE MOSTRANDO UN POCO DE VERGÜENZA ANTE MI, CONSIDERO QUE ES PORQUE, EL PASADO VIERNES, ESTABA LLORANDO, Y CUANDO ME ACERQUE PREGUNTANDO QUE TENIA, SOLO CONTESTABA…..NADA……...

    1020  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar Y Aprender A Pensar

    Estrategias para enseñar y aprender a pensar Mª ROSA ELOSÚA DOCTORA EN PSICOLOGÍA. PROFESORA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL IEPS EMILIO GARCÍA. DOCTOR EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PROFESOR TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BÁSICA. PROCESOS COGNITIVOS. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. 1993. EDICIONES NARCEA, CAP. 1 A 4. El principal objetivo de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras...

    1138  Palabras | 5  Páginas

  • Profesora para la enseñanza basica

    ACTO DEL 12 DE OCTUBRE Hoy estamos convocados aquí para evocar un acontecimiento que sucedió hace muchísimos años, cuando los hombres aún no habían recorrido todos los continentes, ni todos los océanos. Solo conocían una parte del mundo. Y no se animaban a alejarse de allí porque no sabían como era realmente el mundo. Para poder contar esta historia desde aquí, de este pedacito de tierra, en un día como hoy, evocando aquel momento, vamos a presentar nuestra BANDERA DE CEREMONIAS, ésta que...

    502  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Matemáticas

    Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Castor David MORA Universidad Central de Venezuela Instituto Normal Superior Simón Bolívar (La Paz, Bolivia) En el trabajo de investigación sobre “Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas” el autor presenta de manera muy categórica y específica la importancia del uso de métodos y/o estrategias que faciliten, en la práctica el proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas. Para ello, hace...

    584  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura

    PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas, enfatiza sobre...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • Recursos y estrategias para le enseñanza de la historia

    RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA El presente trabajo nos da conocer diferentes recursos y estrategias para tener una buena enseñanza de la historia hacia los educandos, para poder hacer cada clase diferente y dinámica de tal manera que no se convierta en algo monótono. Conoceremos formas de abordar los diferentes temas de la historia que los niños deben conocer de tal manera que sean interesantes, adentrándolos en la importancia que tiene cada tema o personaje y que sin...

    1574  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para la enseñanza de la historia en secundaria

    Las estrategias cognitivas y la resolución de problemas EGB 2 | El estudio de las estrategias cognitivas es uno de los temas de reflexión psicológica y pedagógica en estos últimos años. Numerosas investigaciones se han ocupado de las condiciones que propician su surgimiento, desarrollo y evaluación. Las estrategias cognitivas, ¿pueden propiciarse desde la escuela? ¿Cuál es su relación con la resolución de problemas? | Los fundamentos que no pueden faltarExiste cierto acuerdo entre los educadores...

    734  Palabras | 3  Páginas

  • Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’

    · Resumen del libro · ‘Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’ es un libro que presenta un método alternativo al tradicional para la correcta enseñanza de la ortografía. Para ello, los autores parten del concepto de ortografía como filtro social y matizan la importancia de la escritura correcta a lo largo del periodo escolar. Para entender su método, es necesario comprender el proceso mental que realizan las personas que tienen buena ortografía. A grandes rasgos, el proceso mental...

    766  Palabras | 4  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER A PENSAR

    Todo ser humano tiene la capacidad para pensar, a diario realizamos este proceso, pero como enseñarlo y lo más importante como aprender, parece fácil pero no lo es ya que conlleva una serie de estrategias que por ende tienen que realizarse ya que es de suma importancia un pensamiento de calidad pues estamos expuestos a diversos desafíos a los cuales hay que saber adaptarnos utilizando también el don del raciocinio ; sin embargo a la mayoría no se les ha enseñado a pensar ya que estamos acostumbrados...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto de matematica enseñando operaciones basicas

    Lunes: = este símbolo se utiliza para el resultado de las operaciones matemáticas y se llama igual. + Este símbolo me indica que debo agregar a una cantidad que ya tengo, significa que gano y se llama suma Ejemplo: si tengo 1 bola y agrego 1 más ¿Cuántas bolas tengo? 1 + 1 = 2 Partes de una suma * Este símbolo me indica que a una cantidad que tengo le quito otra cantidad menor y eso me indica que estoy perdiendo se llama resta Ejemplo: si tengo 5 manzanas y regalo 2 ¿Cuántas manzanas...

    1580  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias Para Facilitar El Proceso De Enseñanza

    Planificación de estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en el sistema educativo bolivariano La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje

    | |Procesos de enseñanza aprendizaje en diversos escenarios |M.E Ana Merit Bojorquez Martinez | |educativos. | | |Módulo III: |Actividad: caso 2 | |Estrategias para los procesos de enseñanza-aprendizaje |¿Cómo trabajar con...

    1520  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar Ciancias Naturales

    ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA Hola de nuevo. Gusto en saludarlos. En esta ocasión nos ocuparemos de las estrategias para enseñar Ciencias Naturales en la escuela primaria. De acuerdo con los propósitos de la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Primaria, hemos aplicado la siguiente estrategia para trabajar el tema relacionado con la energía en una clase de 4 grado. Esperamos que sea de utilidad para ustedes. Sin más preámbulo pasemos al tema en...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia

    “Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia” Aquí se le recomienda al maestro, tomar como un punto de partida cierto personaje histórico. Pues a los niños se les hará más fácil relacionar fechas, sucesos u otros personajes. Al hablar de personajes históricos, se debe evitar hablar de ellos como si fueran súper héroes. Es importante fomentar en los alumnos el respeto al hombre y su verdad. Es necesario comprender que la vida de los héroes abarca también gente y circunstancias que los...

    898  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategia metodológica para diversificar la enseñanza

    FICHA: Estrategia Ámbito: Educación Infantil. Estrategia, denominación: Diversificar la enseñanza: los rincones. Descripción: La metodología por rincones es la forma de organizar la clase en pequeños grupos, que efectúan simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje. Se apoya en el principio metodológico que explica que la actividad creadora y lúdica del niño es la base del aprendizaje significativo. ¿De qué manera organizamos el trabajo en los rincones de juego trabajo? Al llegar...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Y El Aprendizaje

    CURSO PREPADEUTICO DE LA MAESTRIA EN EDUCACION EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA. COORDINADOR: DR. RAUL MEJIA CAZAPA. ALUMNA: BRENDA ISELA MUÑOZ HERRERA. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. La investigación que puede realizar sobre cuáles eran los elementos que constituyen a la práctica docente puedo mencionar que según la autora del libro: Formación y Practica Docente en el medio Rural; María Elena Díaz Orozco enumera los siguientes elementos: ...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias de enseñanza para la Educación psicomotriz

     CURSO: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ TEMA: Pilares de la Psicomotricidad PROFESORA: María Inés Lucana Poma PARTICIPANTE: Liz Janeth Luis Manuel Lima-2014 LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO La psicomotricidad favorece el desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus características psico-afectivas y motrices, así mismo favorece el desarrollo socioemocional-afectivo del niño ya que adquirir destrezas y habilidades hará que el estudiante tome...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • Conceptos básicos para la enseñanza por competencias

    sujeto, es que un producto cognitivo que se traduce en una acción concreta. Destreza: es una automatización del conocimiento, se usa lo que se sabe de manera automática. Puede ser motriz o cognitiva: Motriz: cuando se requiere movimiento para realizarla (manejar un carro). Cognitiva: cuando se hace algo tan rápido que el sujeto ni siquiera se percata de lo que esta haciendo (por ejemplo leer). Diseño curricular: proceso sistemático y reflexivo que nos permite traducir...

    1029  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para Enseñar La Educacion Sexual

    hoteles en los que se nos pone una pulsera que nos permite mostrar que lo tenemos todo incluido, por lo que no hay que pagar nada, ni comida, ni bebida, etc. María es una adolescente de 12 años de edad que tiene autismo, pero eso no es un impedimento para sus padres a la hora de realizar casi cualquier cosa. Miguel y May, madre de María, se divorciaron algunos años atrás y, como consecuencia, cada uno vive en una parte de España: May en las Islas Canarias, donde reside con su hija María, mientras que...

    1440  Palabras | 6  Páginas

  • La Demostración Como Estrategia Didáctica Para La Enseñanza De La Matemática

    DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA MENCIÓN: EDUCACIÓN BÁSICA Punto Fijo, Estado Falcón Venezuela PARTICIPANTE: KARINA MARGARITA, PEÑA COLINA C.I: V-13.901.970 ENSAYO DE LA ESTRATEGIA: La Demostración como estrategia de enseñanza de la matemática Bajo la premisa de que el aprendizaje de la matemática requiere de una gran variedad de procesos, entre ellos la Explicación y la Demostración. Por lo tanto, se hace necesario considerar que dicho proceso es de vital importancia para la comprensión...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Básicas Para La Enseñanza Del Español

    ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL ESTRATEGIA BÁSICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTISTICA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FISICA ESCOLAR ----------------------- ...

    1752  Palabras | 8  Páginas

  • La Dramatizacion Como Estrategia Para La Enseñanza De La Historia

    LA DRAMATIZACIÓN ESCOLAR COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE NUESTRA HISTORIA Cuando estudiaba la carrera del Programa Nacional de Formación de Educadores, de la Misión Sucre, en mis pasantías realizadas en la escuela Armando Zuloaga, ubicada en la parroquia San José, la profesora Yubis de González mi tutora para ese momento y actual Directora de esa institución utilizó una dramatización como herramienta para la enseñanza de la historia. Con gran satisfacción vi los excelentes resultados que...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

    Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional UNEFA Núcleo – Lara ANGELA DORANTE 9T17EI Planteamiento del Problema Hoy en día el sistema educativo venezolano está en la búsqueda de una transformación por medio la cual se mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diversos niveles que lo conforman, específicamente, en la primera etapa de educación básica, donde la lectura y la escritura...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias De Enseñanza Para La Promociones De Aprendizajes Significativos

    Capítulo 5. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos 1. ¿Cómo se definen las estrategias de enseñanza? R= Como procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos. También constituyen medios o recursos para prestar la ayuda pedagógica. 2. ¿Cuál es la clasificación de las estrategias de enseñanza y su objetivo? R= a) Las estrategias preinstruccionales, cuya finalidad...

    1522  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoques y estrategias para la enseñanza aprendizaje de la medicina

    Diplomado Enfoques y Estrategias para la Enseñanza Aprendizaje de la Medicina Técnica de la Rejilla Objetivo: El alumno analizará, sintetizará y comprenderá determinado material de trabajo (artículos, capítulos, libros, etc.) en el menor tiempo posible. Descripción: Primer paso (trabajo de grupos verticales): 1. Divide el texto en tantas partes cuantos equipos piense construir en el grupo o el número de equipos estará en razón del número de participantes en el grupo. o ejemplo: Si son 16...

    777  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

    Estrategias De Enseñanza Para La Promoción De Aprendizajes Significativos Las estrategias de enseñanza son definidas como los procedimientos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos. Sin embargo, al momento de llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar, el profesor (cuya base metodológica es el conductismo) imparte sus conocimientos de manera lineal y desinteresada a sus alumnos. Desinteresada porque al educador solo le interesa que sus educandos...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para la enseñanza de la educación artística

    en cuenta su desarrollo. Al estimular la creatividad directamente estimulamos en el niño su desarrollo mental y afectivo. ( Piaget, citado en Hernández Hernández,1976b)afirmaba que “hay creatividad cada vez que el individuo constituye un esquema para realizar una adaptación, estando así la inteligencia implícita como fuente de la creatividad”. En cuanto al desarrollo afectivo, López, Etxebarría, Fuentes y Ortiz (1999) sostienen que los niños y los adolescentes desarrollan su afectividad a través...

    1472  Palabras | 6  Páginas

  • Tecnicas Y Estrategias Para La Enseñanza De Una Segunda Lengua

    TECNICAS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL VOCABULARIA EN LA LENGUA INGLESA Salud María García Flores Rosa María Jiménez Rafael Ramírez Toledano Objetivo de la enseñanza Facilitar la adquisición de nuevos vocablos y su integración a la memoria a largo plazo Otorgar un sentido a un material de aprendizaje que por si mismo, carecería de organización y de significado. Requiere del aprendizaje y entrenamiento de las cuatro destrezas básicas de la comunicación: hablar, oír, leer y escribir. ...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • Metodología para la enseñanza del inglés en la educación básica primaria

    PORTUARIO DE TURBO SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA PROPUESTA CURRICULAR METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EQUIPO ASESOR LUÍS MARINO CAICEDO GONZÁLEZ ARCESIO MOSQUERA MAYO FINANCIACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL DISTRITO ESPECIAL PORTUARIO TURBO 2007 PROPUESTA CURRICULAR METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Siempre se escucha en la televisión: “Cada idioma abre una puerta”. ¿Qué significa...

    1309  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias de enseñanza

     estrategias de enseñanza Con base en las lecturas y en lo visto en clase, como primer punto definiremos que es una estrategia ya que de aquí parte la asignatura. Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin, es la determinación de los objetivos a largo plazo y la elección de las acciones y la asignación de los recursos necesarios para conseguirlos habilidad son capacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento,...

    690  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para Enseñanza De La Formación Cívica Y Ética

    ESTRATEGIAS BASICAS PARA LA ENSENANZA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Actualmente se encuentra la reformulación de la asignatura de Educación Cívica, que se constituirá en Formación Cívica y Ética, y se pretende trabajar tres ejes: formación para la vida, formación ética, y formación ciudadana. La Formación cívica y ética no solo es un contenido sino que también hay que recuperar su sentido transversal en todas las asignaturas y actividades, así como su influencia en la convivencia cotidiana...

    1191  Palabras | 5  Páginas

  • ESTRATEGIAS BASICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

    colección, juntar o separar colecciones, buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a otra, y avanzar o retroceder en una sucesión. Medida • Registro de actividades realizadas en un espacio de tiempo determinado. Números y sistemas de numeración • Identificación de las características de hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números. • Elaboración de estrategias para facilitar el conteo de una colección numerosa (hacer agrupamientos de 10 en 10 o de...

    5850  Palabras | 24  Páginas

  • Programa de enseñanza de computación para primero y segundo de básica

    PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE COMPUTACIÓN PARA PRIMERO Y SEGUNDO DE BÁSICA 1.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La sociedad humana ha sufrido una profunda transformación en las últimas décadas, del mismo modo la educación y su entorno no han permanecido inalterables. La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación al contexto educativo, debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden...

    764  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias de enseñanza

    Estrategias de enseñanza y aprendizaje. ¿Qué son los recursos tiflotecnicos? Las ayudas tiflotécnicas, según su diseño, pueden ser específicas o de fabricación estándar. a) Específicas son aquellas que se han diseñado y construido para mejorar la funcionalidad de la persona ciega o con baja visión, cuando ningún medio existente en el mercado cubre o palia la tarea a desarrollar mediante su utilización. b) Materiales tiflotecnológicos no específicos son aquellos que, estando producidos para...

    1421  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto para enseñar inglés básico a taxistas

    TITULO DEL PROYECTO: Inglés Básico para Cooperativas de Taxis de la Ciudad de Esmeraldas. GRUPO META: Cooperativa de Taxis “CAYAPAS” y Asociación de Taxistas “LOS TULIPANES” CAMPO GEOGRÁFICO: Cantón de Esmeraldas DURACIÓN: (por definir) I.- ANTECEDENTES II.- JUSTIFICACIÓN III.- DESTINATARIOS O GRUPO META IV.- OBJETIVOS 4.1.- Indicadores 4.2.- Fuentes de verificación V.- METODOLOGÍA VI.- CONTENIDO Y TEMAS DE LA CAPACITACIÓN VII.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES I....

    1529  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

    Capitulo 5 Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos Estrategias de enseñanza: La enseñanza como un proceso de ayuda que se va ajustando en función de cómo ocurre el progreso en la actividad constructiva de los alumnos. Es decir, la enseñanza es un proceso que pretende apoyar o, si se prefiere el termino andamiar el logro de aprendizajes significativos. La enseñanza es una construcción conjunta como producto de los continuos y complejos intercambios con los alumnos...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias didacticas para la enseñanza del idioma ingles

    Estrategias Didácticas Luis Ángel Piedra García. M.Sc. Las estrategias didácticas comúnmente están ligadas a la metodología de la enseñanza pero sin duda, si no acotamos los espacios de acción y nos interesamos en modelos educativos más amplios que tomen en cuenta la realidad y la plausibilidad psicológica a la vez que la validez de los contextos reales, las estrategias didácticas no estaría solamente referidas a las labores de planeamiento docentes sino que se vincularía con todo el quehacer...

    1632  Palabras | 7  Páginas

  • El Proyecto: Estrategia De Enseñanza Para El Desarrollo De Competencias Genéricas

    /INTRODUCCIÓN Es imprescindible contar con profesionales que desarrollen e implementen adecuadamente competencias, de forma que logren una inserción efectiva y exitosa en el aparato productivo nacional. El Proyecto se orienta a diseñar estrategias para promover las competencias genéricas que requiere desarrollar cualquier profesional de estas tres carreras; esto no limita su aplicación a cualquier área del saber. Nuestra inquietud resulta interesante, porque presenta un aspecto que toda...

    1659  Palabras | 7  Páginas

  • nuevas estrategias para la enseñanza - aprendizaje en el peru

    NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN EL PERÙ Magdalena Villanueva Bocanegra “Conseguir un aprendizaje significativo, profundo y duradero es la meta deseada de cualquier diseño didáctico encaminado a la enseñanza de cualquier tipo de tema o materia. Para alcanzar el diseño y programaciones didácticas deben ser promotores de experiencias de aprendizaje ricas, significativas y profundas, que promuevan esta deseada comprensión duradera en los alumno” CRISTINA...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    inglés como segunda lengua es muy bajo, las estudiantes no cuentan con una visión clara sobre la importancia de este mismo en sus vidas futuras. A causa de esta problemática, se generan una serie de dificultades dentro del aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las estudiantes de 9° grado. El grado 9° de la Institución Educativa Comercial Nuestra Señora de las Misericordias el cual está dividido en cuatro grupos: A, B, C y D, está conformado por 38 alumnas, (colegio femenino), con edades...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • Algunas Estrategias Didacticas Para La Enseñanza De La Agricultura Or

    variables, a saber: “Conocimiento de Estrategias Didácticas y actividades prácticas utilizadas en la enseñanza de la agricultura en I y II ciclo” y “Conocimiento que tienen de la agricultura orgánica, la Directora, los Docentes, estudiantes y los padres de familia”. CAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS Este capítulo lo conforman los cuadros y gráficos realizados en base a la información tomada de los instrumentos de medición utilizados para esta investigación. CAPÍTULO...

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  • Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Las estrategias de enseñanza se definen como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos (Mayer 1984; Shuell1988; West, Farmer y Wolf 1991). Las estrategias de enseñanza pueden incluirse antes (preinstruccionales), durante (coinstruccionales) o después (posinstruccionales) de un contenido curricular específico, ya sea en un texto o en la dinámica del trabajo...

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  • Estrategias De Enseñanza Para La Promocion De Aprendizajes Significativos

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  • Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura

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