• Diagnostico Pedagogico
    A DIOS QUE ES QUIEN ME DA FUERZAS PARA SEGUIR ADELANTE EN MI ESTUDIO, A MIS PADRES QUIENES SON QUIENES ME APOYAN, Y A MI HIJA DIBANHI, QUE ES ELLA LA QUE ME DA ANIMOS PARA SEGUIR ESTUDIANDO. TAMBIEN SE LO DEDICO A MI MAESTRA QUE SIEMPRE NOS HA ESTADO GUIANDO PARA LOGRAR UN BUEN TRABAJO Y SALIR DE NUESTRA...
    7019 Palabras 29 Páginas
  • Elvira
    “INTERACCION FAMILIA-ESCUELA Y COMUNIDAD EN LOS PROCESOS DE INTEGRACION EDUCATIVA, UNA REALIDAD COMPLEJA” PROPOSITO: El maestro-alumno problematizará las implicaciones de la interacción familia-escuela y comunidad respecto a su práctica docente en el marco de la escuela integradora desde una perspectiva...
    2599 Palabras 11 Páginas
  • Productividad
    Contenido Justificación de la Estrategia Alineación Programática Sectorial Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 Programa Sectorial de Educación 2007-2012 Programa Sectorial de Trabajo y Previsión Social 2007-2012 Propósito de la Estrategia Formación en, por y para la productividad. Competencia específica...
    6982 Palabras 28 Páginas
  • ENSAYO
    DOCUMENTO DE PROFUNDIZACIÓN: ESCENARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL CONFLICTO Resultados del Aprendizaje Introducción Capitulo No. 1: Conflictos en el Contexto Familiar Capitulo No. 2: Conflictos en el Contexto Escolar Capitulo No. 3: Conflictos en el Contexto Comunitario Capitulo No. 4: Conflictos...
    7455 Palabras 30 Páginas
  • tesis
    INTRODUCCION La Comunidad de la Horquetica se encuentra ubicada en la parte alta del Municipio Cajigal del Estado Sucre. Fue fundada en el año 1930 por las familias Hernández, Farías y Rondón, en los actuales momentos viven 37 familias y 155 pobladores, doces (12) de estas personas son padres y representantes...
    6333 Palabras 26 Páginas
  • Tesis
    “RÓMULO GALLEGOS” DECANATO DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN Estrategias de motivación dirigidas a padres y representantes para evitar la deserción escolar en la escuela Grupo Escolar Bolivariano “Parapara” Autor: Yolimar Belisario C.I. 9.888.326 ...
    2885 Palabras 12 Páginas
  • Los Juegos Tradicionales Para Fomentar La Participacion De Padres Y Representantes En La Unidad Bolivariana Rafael Ramos Diaz:
    INTRODUCCIÓN Actualmente en las escuelas Rafael Ramos Díaz se manifiesta la poca participación de los padres y representantes, en las actividades escolares, que es lo que permite desarrollar y optimizar el proceso de aprendizaje, dicha problemática debe ser asumida por el personal docente, que es...
    12503 Palabras 51 Páginas
  • Estrategias pedagogicas para motivar a los padres y representantes para que exista una integracion de los niños y niñas a la comunidad estudiantil de “valle encantado”, municipio jose felix ribas de tucupido estado guarico.
    que todo le doy las gracias día a día por hacer de mi una buena persona y por darme una familia y unos hijos del cual me siento muy orgullosa. A todas las persona que día a día portan su granito de arena para que la Universidad Bolivariana de Venezuela “Fundación Misión Sucre” le brinde la oportunidad...
    6689 Palabras 27 Páginas
  • Estrategias para el desarrollo del lenguaje y estimular la correcta pronunciacion en los niños y niñas que presentan dislalia
    República Bolivariana de Venezuela ministerio del poder popular para la educacion Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela aldea ESCUELA BOLIVARIANA “CARLOS TOVAR” SAN CARLOS, Estado Cojedes ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y ESTIMULAR LA CORRECTA PRONUNCIACION...
    4316 Palabras 18 Páginas
  • Estrategia 11+1 de español
    Presentación La biblioteca de la escuela es un recurso pedagógico que permite trabajar el desarrollo de competencias, lo que demanda trasformar las prácticas docentes, desde la planeación hasta el trabajo en el aula, lo cual es un reto que debe enfrentar el director y el colectivo docente. Es necesario...
    963 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto
    ESTRATEGIAS |DIMENSIÓN |OBJETIVO |ESTRATEGIAS | | | ...
    2663 Palabras 11 Páginas
  • Estrategias para la integracion de los padres y representantes
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN FAMILIAESCUELA DIRIGIDO A LOS PADRES Y REPRESENTANTES  DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ MANUEL ÁLVAREZ”,  MUNICIPIO CARRIZAL, ESTADO MIRANDA   Georgina Vivas Nelia Goncalvez Olwin moncada Milagros Bolseguí Milbia Rodríguez                                                ...
    5419 Palabras 22 Páginas
  • eprender
     DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A PADRES Y REPRESENTANTES AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS EDUCANDOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA RURAL BOLIVARIANA “GC-01 OROCOLLAL” UNIVERSIDAD PEDAGOGICO EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL EL MACARO CENTRO...
    1385 Palabras 6 Páginas
  • proyecto de integracion
    23.5233333333333PROGRAMA DE INTEGRACIÓN FAMILIAESCUELA DIRIGIDO A LOS PADRES Y REPRESENTANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ MANUEL ÁLVAREZ”, MUNICIPIO CARRIZAL, ESTADO MIRANDA Georgina Vivas Nelia Goncalvez Olwin moncada Milagros Bolseguí Milbia Rodríguez ...
    5495 Palabras 22 Páginas
  • Eimle
    Orientaciones para la puesta en práctica de la EIMLE Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo (EIMLE) Orientaciones y recomendaciones para operar la EIMLE desde el enfoque de relaciones tutoras SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA, DIRECCIÓN GENERAL...
    18228 Palabras 73 Páginas
  • Uso de estrategias
    INTRODUCCIÓN En los actuales momentos, Venezuela construye un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural que el país está generando. Esto implica que el Gobierno Bolivariano...
    9114 Palabras 37 Páginas
  • estrategias pedagógicas para favorecer la integración de padres y representantes al centro de educación inicial
    Universitario de Los Teques “Cecilio Acosta” ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FAVORECER LA INTEGRACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES Al CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL Proyecto de Investigación presentada como requisito parcial para optar el grado de TSU en Docencia en Educación Preescolar...
    3245 Palabras 13 Páginas
  • Importancia del programa escuela de padres como estrategia integradora de los representantes al proceso de enseñanza y aprendizaje
    SIMÓN RODRÍGUEZ VICE-RECTORADO ACADÉMICO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL NÚCLEO EL VIGÍA IMPORTANCIA DEL PROGRAMA ESCUELA DE PADRES COMO ESTRATEGIA INTEGRADORA DE LOS REPRESENTANTES AL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE El Vigía, Noviembre de 2005. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ...
    23028 Palabras 93 Páginas
  • Pete
    | PETE Y PAT 2011- 2012 ESCUELA TELESECUNDARIA No. 067 Clave: 10DTV0067J Zona: 06 Sector: 05 Comunidad: San Jerónimo Municipio: Pueblo Nuevo San Jerónimo, Pueblo Nuevo, Dgo. A 30 de Septiembre de 2011. ÍNDICE Datos de identificación de la escuela. 3 Organigrama ...
    13388 Palabras 54 Páginas
  • Pat Esc. 2013
    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS ACADÉMICOS ESCUELA PRIM. “JUAN RUIZ DE ALARCÓN” C. C. T. 12EPR0635K ZONA 033 SECTOR: 03 PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011-2012 El Aguacate, Mpio. De Quechultenango...
    4282 Palabras 18 Páginas