Estrategias Para La Enseñanza De La Asignatura De Español ensayos y trabajos de investigación

Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Matematicas En Seguno De Primaria

Las Matemáticas como una de la principales asignaturas, junto con el Español, del plan de estudios actual por lo que es importante dedicarles el tiempo estimado. En la enseñanza de la matemática el docente desempeña una función importante, ya que aquí debe tener en cuenta nuevas formas de trabajo que le permitan realizar el cambio que se desea, partiendo desde el punto de vista cognitivo, del desarrollo físico, emocional afectivo de los estudiantes para que por medio de la solución de problemas...

880  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para enseñar historia

Estrategias para enseñar historia Metodología Para lograr mejores resultados en las clases, se aboga en general por técnicas activas en la enseñanza de la Historia, particularmente el uso de medios audiovisuales y de ejercicios vivos, personales, para que el alumno se apropie de la Historia. Debemos advertir que los diferentes métodos para enseñar Historia son muy variados. Uno de los principales métodos es el oral, pero además se pueden utilizar diferentes tipos de libros y materiales: novelas...

1507  Palabras | 7  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza Del Español Y Las Matemáticas En Sexto Grado De Primaria

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

807  Palabras | 4  Páginas

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Recursos Y Estrategias Para La Enseñanza: Español E Historia Un Aprendizaje Integral.

------------------------------------------------- CURSO: ------------------------------------------------- RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- MODULO I ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ...

1702  Palabras | 7  Páginas

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estrategias para la enseñanza de historia

DEL MAGISTERIO UNEDEPROM-MICHOACAN. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA: ESPAÑOL E HISTORIA, UN APRENDIZAJE INTEGRAL. MODULO I EL TRABAJO POR TEMAS EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA. SESION 5 LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2. PRODUCTO PARCIAL PARTICIPANTE: ADRIANA RAMIREZ CHAVEZ ASESOR: MTRO. VIRGILIO GONZAGA PEREZ INTRODUCCIÓN. Los Organizadores Gráficos son estrategias muy útiles para que los alumnos organicen su aprendizaje, ya que incluyen...

1069  Palabras | 5  Páginas

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¿Para qué enseñar y estudiar la asignatura de historia?

Ensayo: ¿Para qué enseñar y estudiar la asignatura de Historia? ¿Para qué enseñar y estudiar historia? ¿Qué caso tiene aprender de memoria fechas y más fechas de un pasado inmediato o remoto, y nombres y más nombres desconocidos o lugares ignotos, que ninguna relación tienen con nosotros ni con nuestro entorno? La historia enseñada en esta actualidad en los salones de clases se convierte en cronología, crónica, descripción de hechos únicos e irrepetibles, sin sentido ni relación...

799  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De Matematicas

El tema es el estudio de las estrategias de aprendizaje que pueden desarrollar los alumnos a partir de la propuesta del docente en la clase de matemáticas. El modelo que se plantea es el de Biggs, J. (1988).quien trata los estilos y las estrategias de aprendizaje de los alumnos de escuela media y universitarios. Se propone que los docentes internalicen diferentes estrategias con su propia práctica, para lo cual se recreará el tema: progresiones aritméticas y geométricas a modo de clase. En ella...

671  Palabras | 3  Páginas

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estrategias para enseñar las tablas

ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR SON ESTRATEGIAS QUE LE AYUDAN AL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, LOS ALUMNOS LAS APRENDEN DE MANERA DIVERTIDA OBJETIVO Que el docente cuente con  estrategias didacticas que permitan lograr el aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza de las tablas de multiplicar en los estudiantes de nivel primaria a través de un proceso reflexivo. INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo las matemáticas han...

1305  Palabras | 6  Páginas

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Estrategias para ensenar ingles

Estrategias para enseñar inglés como segundo idioma Las mayores dificultades que enfrentamos en la actualidad en la enseñanza de idiomas son precisamente motivar al estudiante por el estudio independiente y enseñarlos a estudiar en las nuevas exigencias que demanda la Educación Superior. En la enseñanza semi presencial el papel protagónico corresponde al estudiante y si este no sabe jugar ese papel, entonces le corresponde al profesor desarrollar estrategias que permitan llevar a cabo el proceso de...

549  Palabras | 3  Páginas

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estrategias para enseñar a leer

esfuerzo por clasificarlo y tendrá que recordar otros libros que haya leído de ese mismo género. Esto no os llevará más de 10 segundos tras realizar la lectura! 7. Familias de palabras: Llamamos familias de palabras a las palabras que riman. Enseñar a los/las niños/as palabras que rimen es una actividad fonológica que les ayuda a diferenciar patrones de lectura, lo que consideramos muy importante. Además de aprender sobre rimas de palabras, aprenderán sobre la lengua en sí misma! 8. Conciencia...

557  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De La L1

ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL. Según estudio experimental hecha por Carpio (2011), titulado como Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado de educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica. Tiene como objetivo primordial de comprobar, experimentalmente, la adquisición a corto plazo de una mejor decodificación de sílabas y palabras...

1144  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias para la Enseñanza de la Lectura

del Texto: “Estrategias para la Enseñanza de la Lectura” Autora: Mabel Condemarín Editorial: Planeta Chilena S.A. Año: 2005 Edición: Segunda Edición Lugar de Edición: Chile Serie o Colección: Ariel Educación Número de Páginas: 123 p. Argumento En este libro, podemos encontrar el cómo desarrollar múltiples estrategias para la enseñanza de la lectura. Se traduce en una guía práctica, sencilla y directa para todas aquellas personas que se encuentran ligadas a la enseñanza de la lecto-escritura...

950  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para Enseñar Las Tablas

puede entrar su cuestion sobre la enseñanza de matemáticas. Algunos preguntas que he recibido son: "¿Cómo puedo hacer que mis estudiantes aprendan todas las tablas de multiplicar?" "¿Cuál es la manera más fácil de enseñar las tablas?" "Es muy difícil para mi fijar las tablas. Por favor ayúdame." Déjame explicar lo que yo creo es la mejor manera de estudiar multiplicación y tablas de multiplicar. Yo creo en un método básico de dos pasos: 1. Primero enseña el concepto de multiplicar bien...

1393  Palabras | 6  Páginas

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Estrategias para enseñar historia

La línea del tiempo Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa de tiempo, siguiendo una secuencia cronológica. Son importantes para desarrollar la noción del tiempo histórico, pues establecen secuencias cronológicas para identificar relaciones pasado-presente e interrelaciones entre distintos sucesos en el tiempo y el espacio. * Características * - es una recta bidireccional dividida en segmento - Se selecciona...

867  Palabras | 4  Páginas

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Enciclomedia en la enseñanza de la asignatura de español en la educación primaria indígena

Enciclomedia en la enseñanza de la asignatura de español en la educación primaria indígena México posee un sistema educativo nacional integrado por los niveles de educación básica, media superior y educación superior, sin embargo es importante destacar que dado su carácter obligatorio, la mayor parte de la población (matricula) escolar se encuentra en la educación básica, la cual ha registrado mayor cobertura y con presencia en cada rincón de nuestra nación. En el caso particular de Chiapas...

506  Palabras | 3  Páginas

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Ventajas y desventajas de estrategias y técnicas (método) de enseñanza propias para la enseñanza-aprendizaje del Español

presenten estrategias y técnicas (método) de enseñanza propias para la enseñanza-aprendizaje del Español, indicando las ventajas y desventajas de cada uno. Técnica Estrategia Ventaja Desventaja Análisis de caso Establece un puente entre la teoría y la práctica. Potencia la enseñanza activa ya que permite trabajar aspectos técnicos y metodológicos. Fomenta el desarrollo del juicio crítico: causas históricas. Facilita el entendimiento de los motivos que tuvieron las personas para actuar de...

1121  Palabras | 5  Páginas

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Producto Curso La Enseñanza De Las Asignaturas De Español E Historia Primaria

PRODUCTO FINAL 1ra SESION CÓMO SE CONCIBE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA Y COMO CONTRIBUYE A FORTALECER EL PENSAMIENTO HISTORICO EN LOS ALUMNOS Se puede comenzar con la perspectiva que se tiene por parte de los alumnos por dicha asignatura, la cual, es muy clara debido al rechazo que existe por parte de ellos para tal materia, con el argumento de que es muy aburrida y monótona en cuanto a las actividades que se plantean para trabajar en el aula. Por otra parte se puede mencionar...

595  Palabras | 3  Páginas

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Recursos y estrategias para la enseñanza de español-historia un aprendizaje integral

PRODUCTO 1. TEXTO BREVE SOBRE COMO SE CONCIBE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA Y COMO CONTRIBUYE A FORTALECER EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN SUS ALUMNOS. La enseñanza de la historia pretende que se reflexione sobre el conjunto de la sociedad en tiempos pasados y que es lo que está detrás de cada uno de los fenómenos históricos y de los procesos; es un largo proceso de aprendizaje ya que significa que los alumnos deben comprender el contexto en sus diferentes aspectos...

832  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias para la enseñanza de historia

como un espectador mas. DESARROLLO ESTRATEGIA: Dramatización 1. Escoger alguna fecha especial en la escuela o en el calendario escolar, en este caso elegimos el 12 de Octubre de 1492 el descubrimiento de América, y dependiendo de la fecha que elegimos disponer de materiales de apoyo para el uso de los alumnos, banderas, escudos, flores, papel de colores, disfraces, etc. 2. En el colectivo de la clase hablar con los alumnos sobre esta fecha en especial para conocer cuales son los conocimientos...

714  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De Ingles

NIÑA SE PRESENTO A CLASES A TIEMPO, INGRESÓ A LA ESCUELA, ACOMPAÑADA DE SU HERMANA JOSELYN DE 5 AÑOS, DE QUIEN ELLA SE ENCARGA DE CUIDAR POR LAS MAÑANAS, Y JUNTAS SE VIENEN A TOMAR CLASES, POSTERIORMENTE YA EN CLASE ALREDEDOR DE LA 1:45 PIDE PERMISO PARA BAJAR A DEJARLA CON LA PERSONA QUE LA LLEVARA AL KÍNDER, SE INTEGRA NUEVAMENTE MOSTRANDO UN POCO DE VERGÜENZA ANTE MI, CONSIDERO QUE ES PORQUE, EL PASADO VIERNES, ESTABA LLORANDO, Y CUANDO ME ACERQUE PREGUNTANDO QUE TENIA, SOLO CONTESTABA…..NADA……...

1020  Palabras | 5  Páginas

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Producto 3 Curso Recursos Y Estrategias Para La Enseñanza: Español E Historia

como el siguiente: 1) explicite cada una de las competencias en Historia y anoten para qué le sirven a los alumnos. 2) sugiera al menos tres actividades (por cada competencia) que los alumnos puedan realizar para desarrollar las habilidades en Historia. COMPETENCIA ACTIVIDADES. Comprensión del tiempo y del espacio históricos.- Se debe enseñar a los alumnos a entender el concepto de tiempo, en primaria debe de enseñarse desde un principio comenzar por ubicar lo más inmediato; la edad de los padres...

514  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje

| |Procesos de enseñanza aprendizaje en diversos escenarios |M.E Ana Merit Bojorquez Martinez | |educativos. | | |Módulo III: |Actividad: caso 2 | |Estrategias para los procesos de enseñanza-aprendizaje |¿Cómo trabajar con...

1520  Palabras | 7  Páginas

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Enfoque General Para La Enseñanza Del Español

Enfoque general para la enseñanza del español La interacción verbal es sumamente importante para cualquier proceso educativo. Con frecuencia se afirma que una de las mayores causas del fracaso escolar es los alumnos leen, escriben, se expresan oralmente y escuchan con notorias deficiencias. Esta situación conlleva restricciones en el acceso a la información, y en el proceso de su interpretación y difusión, y suscita, además, dificultades en otros aprendizajes cognoscitivos del currículo escolar...

766  Palabras | 4  Páginas

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Recursos y estrategias para le enseñanza de la historia

RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA El presente trabajo nos da conocer diferentes recursos y estrategias para tener una buena enseñanza de la historia hacia los educandos, para poder hacer cada clase diferente y dinámica de tal manera que no se convierta en algo monótono. Conoceremos formas de abordar los diferentes temas de la historia que los niños deben conocer de tal manera que sean interesantes, adentrándolos en la importancia que tiene cada tema o personaje y que sin...

1574  Palabras | 7  Páginas

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Estrategias Para Enseñar Y Aprender A Pensar

Estrategias para enseñar y aprender a pensar Mª ROSA ELOSÚA DOCTORA EN PSICOLOGÍA. PROFESORA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL IEPS EMILIO GARCÍA. DOCTOR EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PROFESOR TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BÁSICA. PROCESOS COGNITIVOS. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. 1993. EDICIONES NARCEA, CAP. 1 A 4. El principal objetivo de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras...

1138  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Para Facilitar El Proceso De Enseñanza

Planificación de estrategias didácticas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en el sistema educativo bolivariano La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela...

1152  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Para El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Matemáticas

Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Castor David MORA Universidad Central de Venezuela Instituto Normal Superior Simón Bolívar (La Paz, Bolivia) En el trabajo de investigación sobre “Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas” el autor presenta de manera muy categórica y específica la importancia del uso de métodos y/o estrategias que faciliten, en la práctica el proceso de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas. Para ello, hace...

584  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura

PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas, enfatiza sobre...

713  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias para la enseñanza de la historia en secundaria

Las estrategias cognitivas y la resolución de problemas EGB 2 | El estudio de las estrategias cognitivas es uno de los temas de reflexión psicológica y pedagógica en estos últimos años. Numerosas investigaciones se han ocupado de las condiciones que propician su surgimiento, desarrollo y evaluación. Las estrategias cognitivas, ¿pueden propiciarse desde la escuela? ¿Cuál es su relación con la resolución de problemas? | Los fundamentos que no pueden faltarExiste cierto acuerdo entre los educadores...

734  Palabras | 3  Páginas

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“Estrategia Didáctica Para La Asignatura De Español”

ASIGNATURA: DESARROLLO CIUDADANO INTRODUCCIÓN Objetivo general Introducir al estudiante al enfoque de calidad y poner de relieve su importancia como un medio para elevar el nivel de vida de nuestra sociedad, así como destacar la importancia del compromiso personal. Objetivos específicos • Dar a conocer la evolución del concepto de calidad y el enfoque que se le da en el momento actual, que el estudiante reconozca el papel de la formación personal como componente indispensable...

2543  Palabras | 11  Páginas

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ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER A PENSAR

Todo ser humano tiene la capacidad para pensar, a diario realizamos este proceso, pero como enseñarlo y lo más importante como aprender, parece fácil pero no lo es ya que conlleva una serie de estrategias que por ende tienen que realizarse ya que es de suma importancia un pensamiento de calidad pues estamos expuestos a diversos desafíos a los cuales hay que saber adaptarnos utilizando también el don del raciocinio ; sin embargo a la mayoría no se les ha enseñado a pensar ya que estamos acostumbrados...

911  Palabras | 4  Páginas

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Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’

· Resumen del libro · ‘Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía’ es un libro que presenta un método alternativo al tradicional para la correcta enseñanza de la ortografía. Para ello, los autores parten del concepto de ortografía como filtro social y matizan la importancia de la escritura correcta a lo largo del periodo escolar. Para entender su método, es necesario comprender el proceso mental que realizan las personas que tienen buena ortografía. A grandes rasgos, el proceso mental...

766  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para Enseñar Ciancias Naturales

ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA Hola de nuevo. Gusto en saludarlos. En esta ocasión nos ocuparemos de las estrategias para enseñar Ciencias Naturales en la escuela primaria. De acuerdo con los propósitos de la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Primaria, hemos aplicado la siguiente estrategia para trabajar el tema relacionado con la energía en una clase de 4 grado. Esperamos que sea de utilidad para ustedes. Sin más preámbulo pasemos al tema en...

543  Palabras | 3  Páginas

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Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia

“Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia” Aquí se le recomienda al maestro, tomar como un punto de partida cierto personaje histórico. Pues a los niños se les hará más fácil relacionar fechas, sucesos u otros personajes. Al hablar de personajes históricos, se debe evitar hablar de ellos como si fueran súper héroes. Es importante fomentar en los alumnos el respeto al hombre y su verdad. Es necesario comprender que la vida de los héroes abarca también gente y circunstancias que los...

898  Palabras | 4  Páginas

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Estrategia metodológica para diversificar la enseñanza

FICHA: Estrategia Ámbito: Educación Infantil. Estrategia, denominación: Diversificar la enseñanza: los rincones. Descripción: La metodología por rincones es la forma de organizar la clase en pequeños grupos, que efectúan simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje. Se apoya en el principio metodológico que explica que la actividad creadora y lúdica del niño es la base del aprendizaje significativo. ¿De qué manera organizamos el trabajo en los rincones de juego trabajo? Al llegar...

1045  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias de enseñanza para la Educación psicomotriz

 CURSO: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ TEMA: Pilares de la Psicomotricidad PROFESORA: María Inés Lucana Poma PARTICIPANTE: Liz Janeth Luis Manuel Lima-2014 LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO La psicomotricidad favorece el desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus características psico-afectivas y motrices, así mismo favorece el desarrollo socioemocional-afectivo del niño ya que adquirir destrezas y habilidades hará que el estudiante tome...

857  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Básicas Para La Enseñanza Del Español

ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL ESTRATEGIA BÁSICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTISTICA ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FISICA ESCOLAR ----------------------- ...

1752  Palabras | 8  Páginas

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Estrategias pedagogicas para la enseñanza de la educación artística

en cuenta su desarrollo. Al estimular la creatividad directamente estimulamos en el niño su desarrollo mental y afectivo. ( Piaget, citado en Hernández Hernández,1976b)afirmaba que “hay creatividad cada vez que el individuo constituye un esquema para realizar una adaptación, estando así la inteligencia implícita como fuente de la creatividad”. En cuanto al desarrollo afectivo, López, Etxebarría, Fuentes y Ortiz (1999) sostienen que los niños y los adolescentes desarrollan su afectividad a través...

1472  Palabras | 6  Páginas

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Actividad Para Enseñar Gramática Española

Selección de dos actividades gramaticales que tienes en el Aula Virtual al pinchar en "recursos gramaticales" para los niveles que aparecen en el BOC 212 (individual o parejas, no en grupo de tres). La selección se tiene que hacer teniendo en cuenta los niveles que aparece en el anexo II del BOC 212 (vid. Aula virtual). Puedes elegir un tema o dos, y lo mismo con los niveles. Razona y explica la actividad y cómo la llevarías al aula. Tarea obligatoria. Tres tiempos, tres colores Por Fina...

1701  Palabras | 7  Páginas

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Alfabeto Para Enseñar Español A Angloparlantes

i-gle-sia e-le-fan-te a-vión o-so u-vas LENGUA ESPAÑOLA The Dean-Sánchez Alphabet Fonética 2 de 2 jcsanchezdeital@hotmail.com i e a o u bi be ba bo bu ci ce ca co cu chi che cha cho chu di de da do du fi fe fa fo fu gi ge ga go gu gui gue gua güi güe hi he ha ho hu ji je ja jo ju k is not a normal Spanish letter li le la lo lu lli lle lla llo llu mi me ma mo mu ni ne na no nu ñi ñe ña ño ñu pi pe pa po pu qui que ri re ra ro ru rri rre rra rro rru si se sa so su ti te ta to tu...

1035  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Y El Aprendizaje

CURSO PREPADEUTICO DE LA MAESTRIA EN EDUCACION EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA. COORDINADOR: DR. RAUL MEJIA CAZAPA. ALUMNA: BRENDA ISELA MUÑOZ HERRERA. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. La investigación que puede realizar sobre cuáles eran los elementos que constituyen a la práctica docente puedo mencionar que según la autora del libro: Formación y Practica Docente en el medio Rural; María Elena Díaz Orozco enumera los siguientes elementos: ...

804  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Para Enseñar La Educacion Sexual

hoteles en los que se nos pone una pulsera que nos permite mostrar que lo tenemos todo incluido, por lo que no hay que pagar nada, ni comida, ni bebida, etc. María es una adolescente de 12 años de edad que tiene autismo, pero eso no es un impedimento para sus padres a la hora de realizar casi cualquier cosa. Miguel y May, madre de María, se divorciaron algunos años atrás y, como consecuencia, cada uno vive en una parte de España: May en las Islas Canarias, donde reside con su hija María, mientras que...

1440  Palabras | 6  Páginas

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La enseñanza del español

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA. III SESIÓN 1 Un texto en el que desde la experiencia personal y profesional cada maestro participante opina sobre las puestas en marcha de los programas de estudio 2009 de Español. SESIÓN 2 Un escrito acerca de la importancia de integrar las modalidades de trabajo, propuestas en el programa de estudio 2009 de la asignatura de español, en la planeación de los proyectos didácticos de cada bloque. SESIÓN 3 A partir de...

837  Palabras | 4  Páginas

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El Proyecto: Estrategia De Enseñanza Para El Desarrollo De Competencias Genéricas

/INTRODUCCIÓN Es imprescindible contar con profesionales que desarrollen e implementen adecuadamente competencias, de forma que logren una inserción efectiva y exitosa en el aparato productivo nacional. El Proyecto se orienta a diseñar estrategias para promover las competencias genéricas que requiere desarrollar cualquier profesional de estas tres carreras; esto no limita su aplicación a cualquier área del saber. Nuestra inquietud resulta interesante, porque presenta un aspecto que toda...

1659  Palabras | 7  Páginas

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La Enseñanza Del Español

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA. lll SEGUNDO PRODUCTO DE TRABAJO. * Como resultado de lo estudiado a lo largo de esta sesión, les pedimos que en una hoja en blanco, escriban acerca de la importancia de integrar las modalidades de trabajo propuestas en los Programas de Estudio 2009 de la asignatura de Español, en la planeación de los proyectos didácticos de cada bloque. Los proyectos didácticos son actividades planificadas que involucran secuencias de acciones...

606  Palabras | 3  Páginas

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Informe de entrevistas sobre las TIC, el papel de las asignaturas en la educación y las estrategias de enseñanza de la lectura

entrevistas sobre las TIC, el papel de las asignaturas en la educación y las estrategias de enseñanza de la lectura Joice Aurora Acosta Martínez Universidad Complutense de Madrid Últimos avances en la investigación e intervención psicológica aplicada a la educación. (Master Estudios Avanzados Primaria) Resumen Se investigó sobre las tecnologías de información y comunicación (TIC), el papel de las asignaturas en la educación y las estrategias para la enseñanza de la lectura. Con este propósito...

1747  Palabras | 7  Páginas

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Análisis y reflexión sobre la enseñanza de la asignatura de español en las escuelas primarias

En México la asignatura de Español ocupa un lugar central en el currículo de educación básica. El desarrollo de la expresión oral y escrita constituye de hecho, la puerta de entrada al sistema de educación formal y es la base del trabajo educativo en las distintas áreas de conocimiento. Sin embargo, a pesar del papel que ocupa, siguen siendo altos los índices de reprobación y existen claras evidencias de las dificultades enfrentadas por muchos niños en el aprendizaje de la lectura y la escritura...

989  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

interés que las estudiantes tienen frente a la asignatura de inglés; gran parte de las alumnas se distraen, ocasionando barreras de aprendizaje de este nuevo idioma. Evidentemente, el interés por aprender el inglés como segunda lengua es muy bajo, las estudiantes no cuentan con una visión clara sobre la importancia de este mismo en sus vidas futuras. A causa de esta problemática, se generan una serie de dificultades dentro del aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las estudiantes de 9° grado...

911  Palabras | 4  Páginas

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El proceso de enseñanza El Aprendizaje de la asignatura de la clase de español general de la UNAH-VS

 El proceso de enseñanza El Aprendizaje de la asignatura de la clase de español general de la UNAH-VS La clase de español para mi era una tortura. Pero aquí en la UNAH en español general eh aprendido mucho… describiendo la clase. Es una clase que pretende proporcionar a los estudiantes los ejemplos teóricos prácticos para que pueda determinar el valor científico del discurso lingüístico y estético en la obra literaria así mismo la decodificación...

1362  Palabras | 6  Páginas

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Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

Estrategias De Enseñanza Para La Promoción De Aprendizajes Significativos Las estrategias de enseñanza son definidas como los procedimientos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos. Sin embargo, al momento de llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar, el profesor (cuya base metodológica es el conductismo) imparte sus conocimientos de manera lineal y desinteresada a sus alumnos. Desinteresada porque al educador solo le interesa que sus educandos...

611  Palabras | 3  Páginas

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS BASICAS DE ENSEÑANZA DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS Que los niños expresen sus opiniones de manera organizada Discusión sobre algún tema interesante Estrategias Organizativas Y debates Exposición de temas Promover la investigación de un tema para exponerlo Tomando en cuenta la organización de equipo Y/o in dividual. De español Entrevistas Obtener información a partir...

1167  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Para Enseñanza De La Formación Cívica Y Ética

ESTRATEGIAS BASICAS PARA LA ENSENANZA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Actualmente se encuentra la reformulación de la asignatura de Educación Cívica, que se constituirá en Formación Cívica y Ética, y se pretende trabajar tres ejes: formación para la vida, formación ética, y formación ciudadana. La Formación cívica y ética no solo es un contenido sino que también hay que recuperar su sentido transversal en todas las asignaturas y actividades, así como su influencia en la convivencia cotidiana...

1191  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias Básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas

Estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Etapa I del proyecto Favor de completar los siguientes datos: Indicaciones de la actividad La planificación es un proceso dinámico y creativo cuyo propósito fundamental es asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo del alumno. La presente actividad consiste en desarrollar una planificación general sobre un tema de un curso...

903  Palabras | 4  Páginas

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Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Las estrategias de enseñanza se definen como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos (Mayer 1984; Shuell1988; West, Farmer y Wolf 1991). Las estrategias de enseñanza pueden incluirse antes (preinstruccionales), durante (coinstruccionales) o después (posinstruccionales) de un contenido curricular específico, ya sea en un texto o en la dinámica del trabajo...

1707  Palabras | 7  Páginas

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informe de asignatura de español

Escuela Secundaria Técnica # 5 “Luz González Cosío Acosta” de Villa García Zacatecas ASUNTO: INFORME DE ASIGNATURA Villa García Zacatecas a 15 de julio de 2014 C. Profr. Rolando Ponce Esparza Director de la Escuela Secundaria Técnica # 5 P R E S E N T E Por medio del presente informo a usted sobre la situación y resultados en la asignatura de Español con los grupos de 1° B,C,D,Y E que me fueron asignados en el ciclo escolar 2013-2014. I ASPECTO PEDAGÓGICO  Se registró diariamente...

576  Palabras | 3  Páginas

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La enseñanza del Español

habilidades para lograr su plena autonomía; por eso, el profesor debe organizar el contexto en el que se desarrolla el sujeto de la educación (alumno), para facilitar su integración con su mundo y fomentar el logro de aprendizajes significativos. El enfoque de formación por competencias requiere que el docente tenga una forma de proceder muy distinta al enfoque tradicional conductista; por tanto, debe estar actualizado con los nuevos métodos que se efectúan en el proceso de enseñanza-aprendizaje...

655  Palabras | 3  Páginas

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enfoque de la educacion primaria para la enseñanza del español

ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL El enfoque del programa de Español plantea enseñar la lengua española a partir de las prácticas sociales del lenguaje, con el fin de que los alumnos usen el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez y utilicen información de diversas fuentes. Ámbitos Las prácticas sociales del lenguaje que integran el programa de Español se organizan por proyectos en tres ámbitos, los cuales dan un matiz diferente al uso del...

705  Palabras | 3  Páginas

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Estrategias de enseñanzas para la matematica de educacion basica

auge imparable en la apreciación de la calidad. Su beneficio constituye una necesidad y en un problema a la vez ya que pesar de su importancia crítica, persiste aún sin solucionarse en numerosos partes del mundo. Esto es uno de los grandes motivos para que la calidad de la educación sea un argumento que en la actualidad haya incitado la atención de los expertos. En ese sentido en el presente trabajo lo que impulsa a mejorar la calidad de la educación tiene como últimos receptores a los educandos...

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ENFOQUES Y COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

ENFOQUES Y COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL La sociedad educativa por la que actualmente estamos pasando, resaltando que es la misma de todos los tiempos, exigiendo que los maestros de toda asignatura tengan dominio pleno de temas o de su misma asignatura, constante actualización, tener una buena relación de convivencia y confianza con sus alumnos, con un espíritu de superación que motive y contagie, que lo vean como una persona que se interesa porque ellos aprendan, que desarrollen su...

538  Palabras | 3  Páginas

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estrategias de enseñanza

PEDAGOGIA ESTUDIO DEL CASO PROYECTO DE INVESTIGACION TEMA: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE INTEGRANTES DE EQUIPO: MAYRA CRISTINA LOPEZ TRUJILLO ANA LUISA CURIEL VAZQUEZ ASESORA: Objetivo General Analizar las estrategias de enseñanza en la asignatura de matemáticas de los alumnos de 2° la escuela secundaria -Antonio Barbosa Helth- T.M. en Armería, Colima. Objetivo especifico Identificar las estrategias de enseñanza en la asignatura de matemáticas de 2° la escuela secundaria -Antonio Barbosa...

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