• Proyecto
    . Ramón Pompilio Oropeza, en cuanto a la integración de niños (as) con necesidades educativas especiales al sistema escolar tradicional? ¿Es posible la aplicación de un cronograma de actividades educativas para mejorar las técnicas y estrategias, sobre la integración de niños (as) con necesidades...
    7331 Palabras 30 Páginas
  • Educacion
    políticas que la rigen; al tiempo que desarrollen competencias para abordar las áreas y estrategias de atención de las personas con necesidades educativas especiales. Se plantea, entonces, como objetivo general de este Básico Curricular, que el y la estudiante desarrolle acciones y estrategias...
    1873 Palabras 8 Páginas
  • Docente
    ; • promover el desarrollo profesional docente para el uso de estrategias de enseñanza y contenidos pedagógicos, implementación grupal de ludotecas, uso de múltiples lenguajes, entre otras, que favorezcan la inclusión de niños/as con discapacidad. 3.2. Nivel Primario 37. La política educativa de este nivel...
    7269 Palabras 30 Páginas
  • Necesidades educativas
    educación preescolar. * Reconozcan las formas de trabajo y las relaciones entre los alumnos y los maestros que favorecen la atención de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, en los jardines de niños. * Adquieran la capacidad para adecuar estrategias y...
    586 Palabras 3 Páginas
  • Resumen Declaración De Salamanca
    PRINCIPIOS, POLÍTICA Y PRÁCTICA PARA LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 1. Reafirmación del compromiso de alcanzar una Educación para Todos, reconociendo la necesidad y urgencia de impartir enseñanza a niños, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales dentro del sistema común de...
    2542 Palabras 11 Páginas
  • educacion especial
    humano marginado socialmente, fuere cual fuere el motivo de la marginación. Ha sido necesario un largo proceso para flexibilizar el concepto y hacer referencia a las personas (niños, adolescentes, adultos) con necesidades educativas especiales. La experiencia confirma que son otras muchas las...
    6051 Palabras 25 Páginas
  • licenciada educacion
    estudiantes en estos centros educativos de educación especial que atienden niños y niñas que presentan compromiso cognitivo leve y moderado? ¿Las estrategias metodológicas utilizadas son las más adecuadas a esta clase de educandos? ¿Cómo es la utilización del recurso material existente, para...
    5836 Palabras 24 Páginas
  • “Nuevos desafíos de la educación: atención a la diversidad en el aula.”.
    • Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales: Acceso y Calidad (1994). • Marco de Acción de Educación para Todos (Dakar, 2000)     COMPROMISOS REGIONALES “Fortalecer los procesos de integración a la escuela común de los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales...
    1537 Palabras 7 Páginas
  • adecuacion curricular
    rigurosamente en la práctica, sino como un conjunto de estrategias y recursos curriculares flexibles de escuela para ofrecer respuesta a las necesidades educativas especiales de los alumnos, a través de la toma de decisiones en el qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar, con el propósito de proporcionar...
    4893 Palabras 20 Páginas
  • Escuela y progreso economico
    recursos curriculares flexibles de escuela para ofrecer respuesta a las necesidades educativas especiales de los alumnos, a través de la toma de decisiones en el qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar, con el propósito de proporcionar a los niños con discapacidad intelectual una educación que...
    4983 Palabras 20 Páginas
  • PSICOLOGIA
    LAS ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS: ENSEÑANZA PARA LA DIVERSIDAD En los contextos educativos de la escuela y del aula, el reconocimiento de las diferentes realidades sociales, culturales e individuales de los alumnos y las alumnas, impacta sustancialmente en el diseño de estrategias diversificadas y...
    7186 Palabras 29 Páginas
  • Diapo
    necesario que los estudiantes comprendan que, para lograr el desarrollo integral y la integración educativa en la escuela primaria de los niños que pre­ sentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, se deben diversificar las estrategias de enseñanza, llevar a cabo adecuaciones...
    11638 Palabras 47 Páginas
  • Didactica Grupal
    , creatividad y conciencia social en todos los aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con procedimientos, técnicas, recursos didácticos y psicopedagógicos especiales para lograr el desarrollo del potencial humano de cada niño, niña, y joven que presenta necesidades educativas especiales 5...
    960 Palabras 4 Páginas
  • Malditas Matematicas
    educativo adaptado en la enseñanza de niños con déficit intelectual. - Motivar a los docentes para aplicar durante el proceso de las enseñanzas las adaptaciones como una alternativa metodológica. - Brindar a los niños con necesidades educativas especiales mayores oportunidades de...
    2497 Palabras 10 Páginas
  • tareas
    encuentra con alumnos con necesidades educativas especiales en su grupo, es cuando ha de hacer una adaptación curricular para ese alumno concreto. ¿Qué son las adaptaciones curriculares? Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje...
    4768 Palabras 20 Páginas
  • transtorno de deficit de atencion
    los padres y profesionales. Será una tarea difícil para el profesor, pero no imposible, el que trabaje con alumnos diferentes y mas aun cuando estos presentan dificultades de enseñanza con necesidades educativas especiales. 3.7 EL TDAH EN LA EDAD ESCOLAR Uno de los problemas esenciales del niño...
    19542 Palabras 79 Páginas
  • Inclusión y segunda lengua
    todos los niños y niñas pueden aprender respetando su diversidad: edad, género, etnicidad, idioma o discapacidad. Para ello es necesario que las estructuras, metodologías y sistemas educativos respondan a las necesidades de todos los niños y niñas como una estrategia más amplia que promueva...
    1451 Palabras 6 Páginas
  • proyecto
    formación suficiente para el mundo del trabajo o para convivir como un adulto independiente, esto se evidencia aún más en la población con necesidades educativas especiales, siendo el proceso de integración socio-laboral de estas personas más lento y con muchos tropiezos. Este principio fundamental...
    3715 Palabras 15 Páginas
  • Bleble
    encuentra con alumnos con necesidades educativas especiales en su grupo, es cuando ha de hacer una adaptación curricular para ese alumno concreto. ¿Qué son las adaptaciones curriculares? Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza...
    2292 Palabras 10 Páginas
  • Educación especial
    necesidad especial si muestra una mayor dificultad para aprender que el resto de los niños de su misma edad, es decir, si tiene una disfunción que le impide o dificulta hacer uso de las facilidades educativas de un cierto nivel proporcionadas a los alumnos de su misma edad en las escuelas de su zona y...
    2470 Palabras 10 Páginas