• Estrategias basadas en el juego
    actividad: mira, toca, manipula, experimenta, inventa, expresa, comunica, sueña. En definitiva el Juego es su principal actividad infantil, jugar es para él una necesidad vital Piaget (citado en Gamarra 2003). El juego es un medio a través del cual el niño comprende y descubre la relación de su entorno...
    8161 Palabras 33 Páginas
  • Propuesta de la enseñanza de matematicas
    LA ENSEÑANZA DE LA TABLA DE MULTIPLICAR IMPARTIDA A LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO INTRODUCCIÓN. La sociedad actual vive rodeada de números, siendo una de las bases primordiales para el desarrollo cotidiano, la cual la enseñanza y el aprendizaje corresponden al hogar en primer lugar y se fortalece...
    2263 Palabras 10 Páginas
  • Esquema
    TEMA: “Dificultades en el planteamiento y resolución de problemas que implican el uso de la multiplicación y división que presentan los alumnos del quinto grado grupo A, de la Escuela Primaria Octavio Paz Lozano del Fraccionamiento Antorcha Vivah, de Tapachula, Chiapas.” II.- PROBLEMATIZACIÓN DEL...
    2165 Palabras 9 Páginas
  • lokeras
    PROGRAMACION ANUAL DE ASIGNATURA ___AÑO LECTIVO_____2012__________ AREA HUMANIDADES ASIGNATURA ESPANOL-ESCRITURA-ORTOGRAFÍA GRADO QUINTO ESTANDAR / EJE REFRENTES CONCEPTUALES LOGROS PROMOCIONALES CRITERIO DE EVALUACION Producción de textos orales que respondan a distintos propósitos comunicativos...
    1418 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto Anual De Trabajo Carrera Magisterial
    ZARAGOZA” CLAVE: 10DPR0643W PROFR. MARCELINO MARTINEZ CAMARGO GRADO: QUINTO GRUPO: “A” EL DURAZNO, TAMAZULA, DURANGO. Diagnóstico El presente proyecto será aplicado en el 5° grado, sección “A de la Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza”, localizada...
    1776 Palabras 8 Páginas
  • Método para la enseñanza de las tablas de multiplicar impartidas a los alumnos de quinto grado de la secciones d y e en la escuela básica “vicente salías” durante el periodo escolar 2009-2010
    POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS TELECOMUNICACIONES Y LA INFORMATICA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES FUNDACION MISION SUCRE [pic] Método para la enseñanza de las tablas de multiplicar impartidas a los alumnos de quinto grado de la secciones...
    6172 Palabras 25 Páginas
  • TAREAS
    AIRES-TUPIN 1.3. GRADO DE ESTUDIOS 2°, 3°, 4°, 5° 1.4. DIRECTOR: DULAS CORDOVA HURTADO 1.5. DOCENTE: DULAS CORDOVA HURTADO ll.- SITUACION ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES: 2.1. RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACION-DEL 1 SEMESTRE AREAS GRADO N° DE ALUMNOS POR NIVEL DE LOGRO % DE ALUMNOS POR...
    1063 Palabras 5 Páginas
  • plan de estudios
    GRADO: CUARTO Y QUINTO PERIODO: PRIMERO TIEMPO: AÑO: 2014 I.HS: 5 HORAS PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué operaciones puedo realizar utilizando conjuntos? EJES TEMATICOS TEMAS Y SUBTEMAS IND. DE LOGRO ESTANDARES ...
    1611 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto de labor social
    Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Instituto de Formación Integral “Los Próceres” AYUDAR A LOS NIÑOS DE 6TO GRADO”B” DEL INSTITUTO DE FORMAÓN INTEGRAL “LOS PRÓCERES” EN EL AREA DE MATEMÁTICA PARA UN MEJOR RENDIMIENTO EN EL AÑO CURSANTE Y EN SU INGRESO...
    1546 Palabras 7 Páginas
  • conceptos curriculARES
    LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN Un significado que se construye en la escuela. A un grupo de alumnos de quinto y sexto grado de primaria, se les planteó un problema de multiplicación, donde se les preguntaba de cuantas maneras distintas se podía vestir una persona con 3 blusas y 3 faldas, a lo cual...
    925 Palabras 4 Páginas
  • consejo tecnico
    PAPANTLA, VER. CUARTO GRADO ALUMNOS CON LOGROS INTERMEDIOS (PROMEDIO DE CALIFICACIONES 7 A 8) NOMBRES DE LOS ALUMNOS ¿QUE CARACTERIZA A ESTOS NIÑOS EN EL SALON DE CLASE? ¿COMO ES SU DESEMPEÑO EN MATEMATICAS? ¿QUE HACER PARA QUE ESTE GRUPO DE ALUMNOS SUPEREN LOS LOGROS OBTENIDOS HASTA EL MOMENTO...
    710 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo de carta al asesor
    CARTA A MI ASESOR Estimado asesor: Le escribo para comunicarle que he decidido trabajar en mí documento recepcional el tema: Por las características de mi tema considero que la línea temática pertinente para documentarlo es: A continuación trataré de precisarle las razones...
    3126 Palabras 13 Páginas
  • plan
    Matemáticas Grado: Quinto Año Básico Paralelo “B” Conocimiento: SUMA CON REAGRUPACIÓN Eje del aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones...
    5917 Palabras 24 Páginas
  • mas biografias
    Gutiérrez Sarabia. No Campos de formación para la educación básica Títulos de los proyectos Autores Asesor del eje 1 Lenguaje y comunicación. La reseña como estrategia para mejorar la comprensión lectora y producción de textos en niños de sexto grado Karina Cervantes Romero Karla Denisse...
    2872 Palabras 12 Páginas
  • Plan De Area Matematica Y Fisica Completo
    | | Este plan de área esta orientado a desarrollar un aprendizaje significativo,| |a estimular habilidades para el auto aprendizaje, análisis, interpretación y| |resolución de problemas dentro de su cotidianidad y de otras disciplinas. | | ...
    7131 Palabras 29 Páginas
  • Matematicas
    GRADO: PRIMERO UNIDADES: 1. CONJUNTOS Y NÚMEROS DEL 0 AL 9 PERIODO: PRIMERO |ESTÁNDAR |COMPETENCIA |SABERES Y/O CONTENIDOS |LOGROS |INDICADORES DE LOGRO |METAS DE CALIDAD | |Identifico regularidades...
    5447 Palabras 22 Páginas
  • resiliencia y autoestima
    FECHA 17 07 2013 Tiempo 1 BLOQUE PROGRAMACIÓN DIARIA – QUINTO GRADO 1. Plan de la Sesión SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Practica calificada de conectores cronológicos. CAPACIDADES Realiza una adecuada revisión y corrección de textos que escribe con la finalidad de reescribirlos y publicarlos...
    1898 Palabras 8 Páginas
  • pacareib
    asignatura de Matemáticas con los números naturales, fraccionarios y decimales, la resolución de problemas; los cuales son aprendizaje de vital relevancia para el trabajo escolar y las situaciones cotidianas a las que se enfrentan. EN COLEGIADO REVISE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN...
    1915 Palabras 8 Páginas
  • Docencia competencias
    ESTABLECIMIENTO DE ESTÁNDARES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN CENTROAMÉRICA Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA * Se distinguen con negrita en el texto. PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO DE ESTÁNDARES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN CENTROAMÉRICA ...
    28895 Palabras 116 Páginas
  • Carta para Maria
    capacidades, tendientes a introducirlos en un ámbito social productivo, enmarcado en las condiciones socio-culturales de su región. La matemática para la educación básica y media está orientada a un aprendizaje que le permita al estudiante desarrollar su potencialidad en los niveles interpretativo...
    5733 Palabras 23 Páginas