• sgdff
     PREESCOLAR: 2. 3.3.2 GRADO PRIMERO: 3. 3.3.3 GRADO SEGUNDO: 4. 3.3.4 GRADO TERCERO: 5. 3.3.5 GRADO CUARTO: 6. 3.3.6 GRADO QUINTO: 4. 4 EJES TEMATICOS 1. 4.1 PRIMER PERIODO 1. 4.1.1 1. AUTOESTIMA 2. 4.2 SEGUNDO PERIODO 1. 4.2.1 2. HABILIDADES PARA LA VIDA 3. 4.3 TERCER PERIODO  1. 4.3.1 3...
    1792 Palabras 8 Páginas
  • Acoso Escolar
    psicológico, en este caso el caso escolar, donde el psicólogo interviene tomando medidas para restablecer la autoestima y la confianza de la víctima, dotándole también de estrategias de afrontamiento adecuadas para disminuir las posibilidades de sufrir futuras agresiones y trabajar las conductas...
    963 Palabras 4 Páginas
  • Autoestima en adolescentes
    un taller integral y con base en una propuesta constructiva, la autoestima de alumnos de primer grado de secundaria? Es necesario para la valoración de un juicio crítico y reflexivo, con un enfoque práctico, utilizaremos más estrategias, tales como: * Clarificación de Valores * Discusión...
    3264 Palabras 14 Páginas
  • transgenicos
    muy buena para el que suele obtener un 4,5. La autoestima y el rendimiento escolar se potencian mutuamente en una espiral que beneficia al niño: la autoestima ayuda a obtener resultados académicos y éstos a su vez mejoran la autoestima. La autoestima se forja desde la infancia más temprana a través...
    10238 Palabras 41 Páginas
  • Proyecto
    muy alto, etc. Aritmética, El alumno invierte los números; tiene dificultad para saber la hora; pobre comprensión y memoria de los números; no responde a datos matemáticos, etc. Entorno social y emocional, Niño hiperactivo, con baja autoestima y atención a veces hasta por sus padres. 5.4...
    3621 Palabras 15 Páginas
  • Proyecto: El Juego Como Recurso Didáctico Para El Desarrollo Del Autoestima En La Fase Maternal
    autoestima en los niños y niñas de 0 a 3 años en la fase maternal? 3) ¿Qué estrategia pueden utilizar los docentes para formar niños independientes en el crecimiento de cada uno cuya autoestima no sea afectado? Justificación del Problema La presente investigación tiene como propósito...
    6915 Palabras 28 Páginas
  • tesina
    específico es, Indicar las posibles estrategias, por medio de la descripción de estas para brindar apoyo a padres y maestros, para mejorar la autoestima en los niños de educación primaria. Dentro de la investigación se deben describir los antecedentes de los algunos estudios que se han realizado en...
    23335 Palabras 94 Páginas
  • Niñez intermedia
    primer y tercer grado (pero no todos los preescolares) reconocen que una experiencia posterior a un hecho puede influir en el recuerdo de ese hecho. Niños de tercer grado empiezan a reconocer que la memoria puede ser distorsionada por sugerencias de terceros. Mnemónica: estrategias para recordar Al...
    7717 Palabras 31 Páginas
  • Personalidad y rendimiento academico
    largo de la tesis, en la etapa transicional, donde el enfoque de actuación del líder, será lo que permita que el cambio se produzca realmente. | TÍTULO | : | Estrategias Gerenciales para mejorar los servicios educativos de Gestión. Un estudio del Instituto Superior Tecnológico Público Juan Velasco...
    3358 Palabras 14 Páginas
  • Obrero
    ENERO. CARACAS (Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Licenciada en Educación Integral. ) Autor: Linares, María Ángela Tutor : Prof. Moraima Esteves Caracas, Noviembre de 2003 DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL DOCENTE EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN NIÑOS DE...
    65642 Palabras 263 Páginas
  • Tesis
    de un programa de autoestima para mejorar el rendimiento académico de los niños(as) del II y III ciclo, realizado por los alumnos de la especialidad de educación primaria del I.S.P.P.CH. En el área de personal social. Siendo la siguiente conclusión: • Para mejorar el rendimiento...
    9110 Palabras 37 Páginas
  • Compreension de si mismo y de los demas
    tareas o alcanzar objetivos importantes en nuestra vida. Para los niños es importante que tan capaces se sientas para determinada actividad, eso refuerza su autoestima, un estudiante debe creer que su éxito es debido a su capacidad o habilidades y no a la suerte o a una ayuda extra, La retro...
    2078 Palabras 9 Páginas
  • Plantamiento
    . Briceño, A. y Briceño, Y. (2011) en su tesis titulada: "Influencia de un Programa de Estrategias motivacionales para mejorar la autoestima en el desarrollo de capacidades fundamentales en alumnos y alumnas del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa "José Abelardo...
    4014 Palabras 17 Páginas
  • Repeticion Escolar
    primeros grados de las escuelas primaria y de modo especial al primer grado, punto de entrada al sistema escolar, en el que se construyen fundamentos y aprendizaje, la autoestima y la autoconfianza. En américa latina cerca de la mitad de los niños y niñas que entran a primer grado lo repiten , junto...
    1761 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias Metodologicas En Los Valores Sociales De Los Niños Y Niñas Del 1Er Grado De La E.B. Tamare “Y”
    en los niños y niñas del primer grado sección “A” de la E.B. “Tamare Y” El objetivo fundamental del presente trabajo es realizar estrategias evaluando la relación entre el clima familiar y las relaciones padres-hijos en sistema de convivencia en la consolidación de los valores en los alumnos del...
    3841 Palabras 16 Páginas
  • Eestrategias pedagógicas para mejorar el aprendizaje
    autoestima propuesta por la triunfadora en cuanto a las exigencias que manifiestan los educandos del sexto A de la Escuela Bolivariana Virgen de la Divina Pastora en cuanto a las áreas de aprendizaje para el mejoramiento y el mejor rendimiento académico de los niños y niñas de dicho grado, ya que se informa...
    9551 Palabras 39 Páginas
  • resumen tecnicas conductuales
    . Enseñanza de actitudes de control: asegurarse que el curriculum es el apropiado para el niño, importante el reconocimiento sincero, comunicar un respeto positivo y dar el beneficio de la duda cuando sea posible, mantener la calma respeto separación, evitar luchas de poder, dar opciones es mejor q exigir...
    2140 Palabras 9 Páginas
  • autoestima
    diseñar, aplicar, evaluar, un programa de intervención psicológica, para apoyar a los alumnos con baja autoestimas. Se debe tomar en cuenta otros objetivos los cuales son: identificar el grado de aprendizaje en los alumnos con baja autoestima, Diseñar un PIP en los alumnos con baja autoestima, evaluar...
    1712 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo social y afectivo con personas sordas
    eficaz de los padres en las interacciones visuales para llamar la atención de los pequeñines y la aceptación y la información de las estrategias de comunicación. La familia y el niño, en conjunto, aprenderan que el niño tiene habilidades sde atención dividida y aprenderan a ofrecerle las...
    1782 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto Ludico
    PERCIBEN LOS DEMÁS” H. Letra Canción. LA VIDA ES UN CARNAVAL I. EVALUAR PARA MEJORAR J. Evidencias fotográficas LA LÚDICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE 9° GRADO DE LA INSTITUCIÓN...
    25767 Palabras 104 Páginas