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    Índice Introducción………………………………………………………….2 Cuestionario al docente………………………….………………….3 Cuestionario al padre de familia……………………………………4 Hipótesis…………………………………â
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  • Comunicacion con el adolescente
    ESTRATEGIAS DE LA COMUNICACION II PROFESOR: Horario: 8am a 1pm. Receso: 10:30am a 11:00am. Evaluación de la materia: 1. Carpeta (Folder para borradores) y asistencia 40% 2. Participación en clase 30% 3. Tareas 20% 4. Examen 10% Viernes 1:00pm El examen tratara de cont
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  • Libro
    Hernandez Sampieri, Roberto ;Fernández Collado, Carlos;Baptista Lucio, Pilar Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill, México 1997 Capítulo 2 Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio PROCESO DE INVESTIGACIÓN Segundo paso PLANTEA
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  • Pnlb
    Colombia Presentación Con el Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas se pretende hacer de Colombia un país de lectores mejorando sustancialmente el acceso equitativo de los colombianos a la información y al conocimiento. Para lograrlo, se crean y fortalecen las bibliotecas públicas, se impul
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    Diccionario Enciclopédico de Ciencias de la Educación (edición El Salvador) Oscar Picardo Joao (Coord.) Juan Carlos Escobar Rolando Balmore Pacheco 2 A Modo de Introducción El Diccionario Enciclopédico de Ciencias de la Educación fue pensado y diseñado como una herramienta de traba
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  • Trabajo lecturas
    Propuesta de modelo didáctico para el fomento a la lectura recreativa en la secundaria Alvaro Marín Marín[1] E-mail: amarin@mail.ajusco.upn.mx "La lectura de un libro prohibido, tras una puerta cerrada, en una noche de nieve, es uno de los mayores placeres de la vida" - Lin Yutang Después de cas
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  • Operaciones basicas
    2.1.2 Proceso de enseñanza de las operaciones básicas. El propósito de que los alumnos aprendan matemáticas a través de la resolución de problemas, se pide a los niños que lo resuelvan utilizando sus propias estrategias y recursos, sin imponerles restricciones ni indicarles caminos preciso
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  • Normalista
    Cada niño construye su perfil evolutivo de una manera peculiar y como fruto de la interacción entre su programa madurativo propio (que en unos niños se desarrolla más aprisa y en otros más despacio) y el medio ambiente concreto en que tal programa se desarrolla (medio ambiente que para unos es
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  • Soportes de informacion
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