Estrategias Para Niños Con Problemas Visuales ensayos y trabajos de investigación

  • Estrategias Para La Solucion De Problemas

    George Pólya: Estrategias para la Solución de Problemas El Método de Cuatro Pasos de Pólya. Este método está enfocado a la solución de problemas matemáticos, para resolver un ejercicio, uno aplica un procedimiento rutinario que lo lleva a la respuesta. Para resolver un problema, uno hace una pausa, reflexiona y hasta puede ser que ejecute pasos originales que no había ensayado antes para dar la respuesta. Sin embargo, es prudente aclarar que esta distinción no es absoluta; depende...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • intervención para niños con disc. visual

    CONSIDERACIONES PREVIAS Este programa educativo está dirigido a niños y niñas con discapacidad visual total en edad escolar comprendida entre los 5-12 años pertenecientes a las escuelas nacionales de la ciudad de Maracaibo. Basándonos en los planteamientos teóricos encontrados en el libro de Necesidades Educativas Especiales (Martin, Blas. 1996). OBJETIVOS Y CONTENIDOS Lograr que estos niños y niñas estimulen el desarrollo de sus habilidades para mejorar su calidad de vida y escolar, alcanzando sus...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para niños hiperactivos

    Ejercicios de fonación Antes de realizar algunos ejercicios es conveniente si los niños no conocen los sonidos, poder escucharlos con los objetos concretos o de visita a una granja, si no se puede realizar esta experiencia directa se pueden presentar en una cinta grabada, o escucharlos de los sonidos especiales de un órgano o piano electrónico. * Imitación de voces de animales (piar, maullar, ladrar, balar, etc) * Imitación de fenómenos de la naturaleza (lluvia, viento, granizo, etc) ...

    1303  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Para La Resolucion De Problemas

    estructuración de la metodología de solución de problemas en 4 etapas: 1. Comprenda el Problema. 2. Divise un plan. 3. Ejecute el Plan. 4. Revise sus resultados. La importancia del manejo del lenguaje es mencionada como un prerrequisito indispensable para la exitosa incursión en la solución de un problema y por lo tanto es una parte fundamental de cualquier técnica de solución de problemas. 1. Obtención de la información acerca del problema.(Gather) En donde se pretende comprender la pregunta...

    533  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para resolver problemas

    principal la resolución de problemas sociales y lógico matemático | | Autor: Adriana Clotilde Ríos Gracida | Dirección de la esc.Av. De las Torres y Margarita Maza de Juárez s/n U. H. La Patera Vallejo C. P. 07710Del Gustavo A. MaderoDistrito FederalTel 55 87 38 44Mail: cotirg@yahoo.com.mx | | Después de organizar la biblioteca del aula los alumnos tienen libertad de utilizar los libros, tanto en el salón de clase como en su domicilio, cosa que se dio para realizar consultas, leer libremente...

    894  Palabras | 4  Páginas

  • Los Problemas Económicos Para El Niño

    Los problemas económicos para el niño: Las explicaciones infantiles de la realidad no son una copia directa de las ideas de los adultos, sino que presentan una enorme originalidad. Niñas y niños tratan de dar sentido al mundo que los rodea a partir de una información fragmentaria al mismo tiempo que aplican sus instrumentos intelectuales en formación. La idea de la ganancia, por supuesto, no se queda fuera de esta originalidad a la hora de dar explicaciones a lo que les rodea. Los niños están...

    1272  Palabras | 6  Páginas

  • Resumen de estrategias para la resolucion de problemas

    PROBLEM SOLVING Es una destreza intelectual. La solución de problemas es la habilidad de entender problemas relacionados con un problema similar o experiencias pasadas y especular de posibles soluciones que es básico para la super-viviencia. Según George Polya: “Resolver un problema es encontrar una manera donde nada es conocido, salir de la dificultad, encontrar una respuesta alrededor del obstáculo con significados apropiados”. Los ingredientes para la solución de problemas son: un problema...

    877  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para niños con Necesidades especiales

    Nombre de la Estrategia: JUEGO DE COLORES Edad: PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 4 Y 7 AÑOS Propósito: Que los niños con Trastorno con Desarrollo Intelectual puedan asociar los colores con objetos o imágenes de la vida cotidiana. Materiales: Pintadedos de color: rojo, azul y amarillo. Una lámina con las imágenes del Fuego, cielo y el sol, así como flores. Instrucciones: 1- Situación y objetivos. En la siguiente sesión trabajaremos los colores. Cada niño es explorado...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias De Disciplina Para Los Niños Maternales

    RESUMEN DE LA CLASE DEL DIA 02 DE FEBRERO DEL 2013 EXPRESION MUSICAL * Los niños que tienen un muy buen desarrollo rítmico , estimulación musical ya sea por medio de cantos, música grabada o el manipular instrumentos musicales son niños felices y seguros. * Este escenario pone énfasis en la necesidad de un estímulo sonoro adecuado que favorezca el desarrollo emocional cognitivo, social y psicomotriz, beneficiando todas las áreas que permitan una visión integral del ser humano. * La...

    1199  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para regular las emociones de los niños

    estrategias para regular las emociones de los niños de tercer grado de preescolar. Las emociones son los estados de ánimo que expresan los niños ante diversos comportamientos que tienen en el origen de su vida desde que nacen hasta que mueren, el desarrollo de estas emociones desde la niñez es natural pues a través de ellas expresan sus necesidades y aun no tienen la regulación de estas, durante su desarrollo dejan de ser necesidad y pasan a ser las reacciones antes ciertos estímulos de los...

    562  Palabras | 3  Páginas

  • Recomendaciones para niños con problemas de aprendizaje

    RECOMENDACIONES PARA NIÑOS CON “PROBLEMAS DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN” A.- EN EL AULA ·Fijarse que tenga una ubicación correcta dentro del aula, esto es cerca del profesor, lejos de cualquier elemento que los distraiga (ventana, puerta, compañero muy inquieto). ·Organizar el ambiente de estudio de manera que no haya demasiados estímulos visuales en las paredes. ·Al verlo desatento darle una señal que le recuerde que siga con su trabajo. ·Utilizar indicaciones cortas y precisas así como una...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas de conducta: Estrategias para los padres

    presenta problemas de conducta puede ser una experiencia frustrante, cansada y desgastante. Seguramente han aplicado las mismas técnicas que con sus otros hijos han funcionado. • Sin embargo con este hijo en especial NO van a funcionar, por lo tanto es importante que reciban apoyo dentro de un grupo que comparta las mismas experiencias que ustedes para que aprendan a funcionar como PADRES EFECTIVOS. • El niño que tiene características especiales, tanto para aprender, como para el manejo...

    1301  Palabras | 6  Páginas

  • proyecto para niños con problemas de conducta

    Y EL DEPORTE ESCUELA SILVANO BORES TURNO TARDE PROFESOR: DECIMA HERNAN AÑO 2009 INTRODUCCIÓN: El deporte ha superado hoy la concepción de simple diversión reconocimiento social, para pasar a ser un instrumento de vital trascendencia en la formación de la persona en los aspectos físicos, cívicos, morales y sociales. Es un fuerte elemento de participación e inclusión, es generador de cohesión y solidaridad y una herramienta esencial...

    1111  Palabras | 5  Páginas

  • Abordaje para niños con problemas en la escritura

    implica escribir no solo palabras sino textos, puesto que la función de la escritura es comunicar ideas y sentimientos a través de un mensaje escrito en cualquier formato. Las dificultades más comunes en la escritura son las Disgrafías que indican problemas de escritura adquiridos o evolutivos. También se debe tener en cuenta los retrasos en la escritura en los que por alguna causa (absentismo escolar, baja inteligencia, medio familiar desfavorecido u otros), se producen dificultades en el aprendizaje...

    977  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Para Estudiantes Con Problemas De Conducta

    Estrategias para el manejo de estudiantes con Trastorno de conductaoposicionista-desafianteIADAS Las estrategias que se utilizan en ámbito escolar son básicamente parareducir el comportamiento desafiante – oposicionista que manifiesta el niño haciael educador y aumentar las conductas de cooperación de este frente a susaprendizajes. Algunas de las principales estrategias son   que...

    721  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para facilitar vocalizacones en los niños

    Estrategias para facilitar vocalizaciones/verbalizaciones: 1. Jugar con el niño- Escoger por lo menos una hora diaria sólo para jugar. Recuerde que a través del juego usted le está enseñando a hablar a su niño y es más probable que éste comience a hacer sonidos. Debe ser una actividad que el niño disfrute, que sea divertida. Recuerde incluir juegos que requieran movimientos como por ejemplo: con una bola (rodar, tirar, buscar la bola, etc.). 2. Imitar cualquier sonido que el niño produzca...

    508  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias de intervención para niños estraedad

    Segundo ciclo ESPAÑOL Competencia: Lectura Referente: Al leer diferentes tipos de texto es capaz de comprender e identificar las ideas, temas, eventos y personajes más importantes Nivel Indicadores EVD Estrategia de Intervención (EIP) Otras acciones EV1 EV2 EV3 EV4 EV5 1 Puede leer de manera independiente una diversidad de textos cortos con distintos propósitos Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto. ...

    1324  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion para niños con problemas de aprendizaje

     Evaluación “identidicación de niños con problemas de aprendizaje” Prof.: Ma. Concepción Villalbazo Zepeda. EVALUACIÓN Motivo:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Datos personales del alumno (a): Nombre del alumno (a): . Fecha de nacimiento: . Edad: . Grado escolar: . Años de permanencia: . Institución: . Datos de los padres: Nombre del padre: . Edad:...

    1014  Palabras | 5  Páginas

  • Recomendaciones para niños con problemas de conducta

    EL NIÑO CON TRASTORNOS EMOCIONALES Características: Posibles razones: * Sentirse inseguro * Un cambio repentino en la vida del niño * Estar temeroso, preocupado * Desarrollo físico lento. * Tener malas calificaciones sin * Maduración física temprana o rápida. ninguna...

    568  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas Para El Aprendizaje En Niños Especiales

    Problematicas para el aprendizaje en niños especiales. Par atonía. ( debilidad motriz). Se manifiesta por la dificultad de mover voluntariamente un musculo o un grupo de músculos. Afecta los aspectos psíquico, motor, sensorial, y afectivo del niño, y muchas veces está presente en los débiles mentales. El principal rasgo del niño para tónico es la pobreza de movimientos y cuando llega haberlos estos son discontinuos. Lentitud, mala coordinación y torpeza...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para Fomentar La Lectura En Ninos

    rendimiento académico. Los niños con un hábito lector asentado obtienen mejores resultados escolares, confían en sus capacidades académicas, son más creativos e imaginativos y no tienen dificultades para leer. 1. Los libros infantiles se transbordan en las estanterías de las librerías. Las bibliotecas cada día abren más puertas y recintos orientados para fomentar la lectura en los más pequeños. Se puede encontrar libros clasificados según la edad y el interés de cada niño. Lo que quiero decir con eso...

    1529  Palabras | 7  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON DISARTRIA

    ACTIVIDADES PARA TRABAJAR CON UN NIÑO CON DISARTRIA Para: Realizar adecuadamente la respiración: Hacer que el niño al inspirar, ponga sus manos en el abdomen para que sienta cómo se hincha y luego al espirar cómo se deshincha. Hacer que el niño ponga sus manos en su tórax para que perciba con ellas cómo se hincha y se deshincha al inspirar y espirar. El alumno se imaginará que es un globo; se inflará y luego se desinflará. El alumno se situará en posición firme, levantará los brazos hasta...

    1126  Palabras | 5  Páginas

  • Diez Estrategias Para Enseñar a Niños Con Tda ó Tdah

    Diez estrategias para enseñar a niños con TDA ó TDAH Fecha Viernes, 19 noviembre a las 19:33:52 Tema Pedagogía Por Sang H. Kim Los problemas de comportamiento asociados al TDA / TDAH tienden a conllevar a otros problemas. Aquellos niños que son problemáticos en la escuela rápidamente son etiquetados como niños problema, rufianes, busca pleitos o simplemente tontos. Aquellos niños que se encuentran en el otro extremo de los síntomas del TDA, son etiquetados como flojos, estúpidos, como niños...

    1320  Palabras | 6  Páginas

  • 10 Estrategias para enseñar a los niños tda/tdah

    1. Identificar los problemas de conducta. Objetivamente, identifique cuales son los mayores problemas que obstaculizan el aprendizaje del niño. Estos no tienen que ser sus comportamientos más molestos o los que usted desea corregir, así que realice un inventario, evitando que sus emociones influyan en éste, quizás ayudaría el punto de vista de otro instructor o el de los padres del niño. La realización de una tabla puede ayudar. Para cada punto, enliste el comportamiento, su frecuencia, que...

    915  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias exitosas para hablar con niños pequeños

      ESTRATEGIAS EXITOSAS PARA HABLAR CON NIÑOS PEQUEÑOS La comunicación se relaciona no sólo con lo que decimos, sino con el modo en que lo decimos. Nos comunicamos con miradas, sonrisas y gestos; con acciones, con abrazos y bofetadas, e incluso con el silencio - cálido y frío. Usualmente, los adultos tienen una buena comunicación con los niños cuando dan direcciones o explican peligros comunes. Por otro lado, a menudo tienen dificultad en comunicarse cuando los sentimientos - del niño o los...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIA LUDICA PARA REFORZAR EL CONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO EN NIÑOS Y NIÑAS

    participación espontánea de niñas y niños; exploran, invitan, disfrutan y aprenden. El juego facilita interacciones placenteras y naturales. A través del juego pueden aprender a conocer su cuerpo, sus características y posibilidades. Este eje sigue los lineamientos del currículo de Educación Inicial, emitido por el Ministerio del Poder Popular para la Educación. Es por ello que esta propuesta de investigación está centrada en este eje curricular y su aplicación en los niños de la primera infancia...

    1348  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias De Interacción Educativa Para Niños Con Nee

    ESTRATEGIAS DE INTERACCIÓN EDUCATIVA PARA NIÑOS CON NEE Ruckys13 La variabilidad social, económica, política y cultural que se ve en el siglo XXI exige que los profesionales de la educación de hoy en día se identifiquen por ser personas con un alto nivel de responsabilidad y creatividad en la planeación y ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje, donde se garantice una integración de todos los estudiantes sin importar sus necesidades educativas pero sobre todo que se dé una praxis significativa...

    699  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias De Apoyo En Aula Para Niños Con Signos De Dislexia

    ESTRATEGIAS DE APOYO EN AULA para niños con signos de dislexia 1- Campañas de sensibilización con sus compañeros de curso exponiendo abiertamente el significado y la trascendencia de la dislexia, con el objetivo de que aquellas adaptaciones o ayudas que Emilio necesita son su derecho por su necesidad educativa especial y no un privilegio. 2- Emilio debe trabajar siempre con una agenda particular o tarjetas especiales que le permitan recordar eventos, datos, fechas de exámenes con anterioridad...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • problemas visuales

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E.N. “José Félix Ribas” 2° Cs Sección: “D” Explicar cómo afecta los problemas visuales en el rendimiento académico de los alumnos de 3er año de la unidad educativa “José Félix Ribas” Profesora: ...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas Visuales

     PROBLEMAS VISUALES DE LOS ESTUDIANTE 5º Y 6º GRADO DE LA LOCALIDAD DE CACHIPO. PROBLEMAS VISUALES DE LOS ESTUDIANTE 5º Y 6º GRADO DE LA LOCALIDAD DE CACHIPO. Introducción: Hoy en día hay casos de niños y niñas de educación básica en las cuales presentan déficit visual o también conocido como problemas de visión, esto trae como consecuencia...

    559  Palabras | 3  Páginas

  • Sugerencias para la atencion de niños con problemas de aprendizaje

    D) Sugerencias y Alternativas para la atención de Niños con problemas de Aprendizaje en el Aula. Esquema visual Memoria Auditiva Percepción Visual Coordinación visomotriz Lateralidad El primer niño detectado detectado Las sugerencias y alternativas que se le proponen al niño Pablo Espinoza Guevara el cual fue entrevistado en el test Gestaltico Visomotor y de acuerdo con los resultados arrojados del mismo se observa una manifestación de orden confuso lo cual nos remite a una planeación...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA NARRAR CUENTOS A NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

    RESUMEN ESTRATEGIAS PARA LA NARRACIÓN DE CUENTOS. Antes de establecer estrategias dentro de nuestra aula, las cuales son planificadas para niños y niñas de INICIAL en el caso de mi labor docente actual, se debe conocer su concepto y teoría e influencia en nuestros niños y niñas por eso realizo en forma breve lo siguiente: El cuento es una narración de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. Por lo tanto se puede decir que...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Técnicas y estrategias para ayudar al niño hiperactivo

    Técnicas y estrategias para ayudar al niño hiperactivo ”¿Cómo le convenzo para que se siente a hacer los deberes? ¿Qué le digo para que no se levante mientras come? ¿Hay alguna manera de ayudarle a mejorar sus trabajos? ¿Qué hago para que me escuche?… ” Si tienes un hijo con hiperactividad seguro que éstas y muchas otras preguntas han pasado mil veces por tu cabeza. Las respuestas te las dan una serie de estrategias que te explicamos a continuación. Los síntomas que caracterizan el Déficit...

    1330  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para promover en los niños la curiosidad y conocimiento del medio.

    Conocimiento del mundo natural y social Estrategias para promover en los niños la curiosidad y conocimiento del medio. left1356995El campo formativo, “Exploración y conocimiento del mundo”, es sumamente importante trabajarlo, pero de una manera que al niño le llame la atención. No solo con explicaciones que muchas veces lo aburren y cansa; además de no olvidar el enfoque que tiene dicho campo, porque es donde al niño le debemos inculcar hábitos, valores, que conozca la historia de nuestro...

    1366  Palabras | 6  Páginas

  • Problemas visuales

    Problemas Visuales y como se Mejoran Empleando Lentes Hemeralopía La hemeralopía o ceguera nocturna es la disminución de la visión en ambientes oscuros mientras que durante el día o en ambientes iluminados la visión es normal. Aunque se origina por trastornos en la retina o el nervio óptico, la causa básica es la deficiencia de vitamina A. Ambliopía La ambliopía es una deficiencia en la visión sin daño estructural aparente, que puede deberse a un exceso del consumo de drogas, tabaco, alcohol...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • estrategias para el mejor nivel académico de los niños

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL BAJO NIVEL ACADEMICO YEIMY NATHALIA CELY BUITRAGO YESSY CATHERIN PARADA GONZALES INSTITUCION EDUCATIVA URIBESCO Tunja, Marzo 2 de 2015 ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL BAJO NIVEL ACADEMICO YEIMY NATHALIA CELY BUITRAGO YESSY CATHERIN PARADA GONZALES AREA: LENGUA CASTELLANA CICLO: V B DOCENTE: JULIA ALVARADO INSTITUCION EDUCATIVA URIBESCO Tunja, Marzo 2 de 2015 CONTENIDO INTRODUCCION 4 JUSTIFICACION...

    718  Palabras | 3  Páginas

  • Las estrategias que utiliza el bebé para la resolución de problemas

    LAS ESTRATEGIAS QUE UTILIZA EL BEBÉ PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Beatriz Elena Vargas Figueroa Santiago de Cali, Marzo 29 de 2011 Cali, Valle Presentación: El tema que a continuación se desarrolla nace del interés de conocer como los bebés de 6 a 9 meses pueden desarrollar y aprender la habilidad de resolver problemas por medio de estrategias didácticas guiadas por maestras y maestros para desarrollar sus habilidades partiendo de los intereses que tenga el bebé. De esta manera se...

    982  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias efectivas para niños de resolución de conflictos

    Estrategias Efectivas para Niños de Resolución de Conflictos Definición de la palabra conflicto: La mayoría de las personas asocian la palabra conflicto con situaciones negativas como: pelea, disgusto, batalla, guerra etc. dejando de lado las posibilidades que el conflicto nos brinda. En realidad podemos decir que una situación de conflicto nos brinda potencialmente la oportunidad para llegar a un acuerdo o a la solución de un problema. El conflicto está presente en nuestras vidas, desde...

    1297  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didácticas Para Niños De 4 Años

    Ramírez Trujillo, 23 de Marzo del 2011 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA NIÑOS DE 4 AÑOS El Juego La estrategia por excelencia para el aprendizaje es el juego, pertinente a la naturaleza lúdica de los niños. Jugar es para los niños un acto creativo que no sólo les ayuda a aprehender el mundo sino a resolver sus conflictos y dificultades. Éste es el período del juego libre y creativo basado en la imitación, por medio del cual desarrollan su capacidad para crear símbolos e inventar historias. El juego...

    1019  Palabras | 5  Páginas

  • Album De Estrategias Para Desarrollar En Los Niños/As

    DIPLOMADO DE EDUCACION INICIAL PARA AGENTES DE LA PRIMERA INFANCIA ALBUM DE ESTRATEGIAS PARA DESAROLLAR LAS HABILIDADES DE HABLAR, LEER, ESCUCHAR Y ESCRIBIR. Nombre: Institución: Cargo: Orientadora: Municipio: Departamento: Fecha de entrega: ALBUM DE ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EN LOS NIÑOS/AS LAS HABILIDADES DE LEER, HABLAR, ESCUCHAR Y ESCRIBIR. LEYENDO ESCUCHANDO ESCRIBIENDO HABLANDO Saber leer es una de las cosas mas agradables que existen...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias para mejorar el desarrollo psicomotor del nino

    cuerpo, una idea que tenemos sobre nuestro cuerpo y sus diferentes partes sobre los movimientos que podemos hacer o no con él; es una imagen mental que tenemos de nuestro cuerpo con relación al medio, estando en situación estática o dinámica. Estrategia: Juego: “las partes del cuerpo” Desarrollo: 1. En un primer momento, el maestro deberá de realizar un gesto o movimiento y los alumnos deben de imitar esa conducta motriz (comenzamos tocándonos la cabeza, después los hombros, la cara, los pies...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • El Juego Como Estrategia De Aprendizaje Para Niños De Preescolar

    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA* Carmen Minerva Torres 1 RESUMEN El juego es reconocido por todos sin distinción de razas, de credos ni de ideologías. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea helénica del juego aparece en la épica de Homero y de Hesíodo y se le concibió como una noción de poder físico, luego pasa a ser “paideia” como el inocente juego de niños. La investigación cuya teoría expresamos como artículo, es de tipo descriptivo (Ander-Egg, 1978) y de campo, realizado...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategia para trabajar las matemáticas con niños de preescolar

    ESTRATEGIA DIDACTICA CAMPO FORMATIVO: PESAMIENTO MATEMÁTICO ASPECTO: NÚMERO APRENDIZAJE ESPERADO: *Utiliza estrategias de conteo. *Utiliza objetos, símbolos propios y números para representar cantidades con distintos propósitos y en diversas situaciones COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conte0. Grado: Segundo Tiempo: 30 minutos Recursos: Un juego de tarjetas con números según el rango que quiera...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas Visuales

    más perfectamente desarrollados y la información que suministra, junto a los otros órganos de los sentidos, ocupa gran parte del cerebro. La vista constituye uno de nuestros sentidos más preciados, por esto cuando aparecen los problemas visuales, haremos cualquier cosa para recuperar una visión normal. Las formas más comunes de deterioro de la visión son los errores de refracción, es decir: la manera en que los rayos de luz alcanzan la retina, y las imágenes son transmitidas al cerebro. La miopía...

    908  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Didácticas Para Niños Con Discapacidad Intelectual

    órdenes: paso ligero, con pasos largos, lentamente ✓ Siga patrones en el piso con marcadores de pasos: izquierda( rojo) derecha (azul) ✓ Practicar bailes de folklore < Equilibrio estático y dinámico: ✓ Andar de puntillas, pararse sobre un solo pie, utilizar discos rítmicos y enseñar a la alumna a moverse en función del ritmo de la música. Apoyarla llevando el ritmo de la música golpeando con un lápiz o con los dedos. ✓ Practicar el equilibrio con...

    1234  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para la comprencion lectora y resolucion de problemas matematicos

    momentos para la escucha y la lectura por placer. * Explicar desde el punto de vista del docente cómo se busca la información. Sugerencia de actividades: * Proponer situaciones reales donde sea necesario: - Leer el diario, una receta de cocina, el reglamento de un juego,ET * Seleccionar un texto que les agrade para contar el contenido al resto de los compañeros. * Diariamente ( 10 o 15 minutos) realizar la lectura de una novela (“Escucho por placer”) lectura realizada por el docente, para estimular...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Para La Resolución Creativa De Problemas Programa

    Estrategias para la resolución creativa de problemas (Optativa I Básica Profesional) Dr. Refugio Bernardo García Reyes mecanicadefluidosfcquanl@gmail.com Presentación Ingeniería es una profesión en donde se enfrenta al estudiante a la continua resolución de problemas basados en una estrategia creativa apoyada en el método científico. Presentación • Se utilizan diferentes lenguajes como medios de interpretación y explicación de los planteamientos y soluciones. Presentación • Es importante el...

    503  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategia didáctica para la resolución de problemas de aplicación en matemáticas

    MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES 12º SIMPOSIO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL AULA 25 AL 27 DE MAYO DE 2010 PLANTEL SUR PONENCIA: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN EN MATEMÁTICAS III, UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. MAYO DE 2010 PRESENTACIÓN OBJETIVO: Con esta estrategia se les apoyará a los alumnos en el desarrollo de las siguientes habilidades: resolución de problemas de aplicación en el curso de Matemáticas III, comprensión de enunciados...

    1225  Palabras | 5  Páginas

  • Modelo Para Canalizar Un Niño Con Problemas De Conducta

    Bernal, docente de primer grado del jardín de niños “Profra. Eulalia Guzmán” ubicado en la calle Bosque de Limoneros S/N, colonia rancho la palma IV en Coacalco de Berriozabal. Por este medio envía a usted un cordial saludo y a la vez le solicita de la manera más atenta apoyo en el tratamiento y aplicación de estrategias y actividades para mejorar el desempeño escolar del alumno BARUC CHUI BARRERA, A continuación se describen actitudes que el niño manifiesta en el ambiente escolar: • Cuando...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Administrativas Para La Solución De Problemas En Compañía Codiflex.

    atraviesa la compañía las fricciones familiares aumentan, junto con los problemas internos dentro de la planta en Juárez, por lo cual Raúl Garfio decide realizar una reunión con su familia y los empleados de primer nivel de la compañía para determinar las opciones disponibles y lo que se puede hacer para salvar a la planta de Juárez. Desarrollo: Para el desarrollo de posibles estrategias que ayudaran a solucionar los problemas de Codiflex, fue necesario considerar los conceptos generales de la administración...

    1418  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto educativo para atender a niños con problemas de conducta

    Resumen Los problemas de conducta se manifiestan desde muy temprana edad, por lo que el ámbito escolar adquiere importancia clave en su detección dada la prevalencia de éstos. Una manera en que la escuela puede intervenir es mediante la introducción de un modelo educativo innovador que permita trabajar las cuestiones de índole emocional en los niños preescolares dentro del salón de clases. La aplicación de material didáctico novedoso permite al profesor intervenir en un ámbito antes no explorado...

    1739  Palabras | 7  Páginas

  • Terapias Alternativas Para Niños Con Hipotonía Y Problemas De Motricidad

    Terapias alternativas para niños con hipotonía y problemas de motricidad Baile, aromas, agua, color, yoga y música estimulan a los niños para ayudar a mejorar o a potenciar su desarrollo motriz y muscular. La hipotonía y la falta de desarrollo en las motricidades fina y gruesa aquejan a un alto porcentaje de pequeños que han tenido falencias en su proceso de desarrollo, generado por factores biológicos, ambientales y/o psicosociales. Cabe aclarar que si un niño presenta este tipo de dificultad...

    1479  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Desarrolladoras para la Inclusión del Niño y la Niña al Nuevo Ambiente de Aprendizaje

    - INTRODUCCIÓN La acción educativa también implica al docente y las estrategias aunque de manera distinta a la tradicional, actualmente se define a las estrategias como un conjunto de ayudas que el docente brinda al niño para que éste realice su proceso personal de construcción de conocimientos. Las ayudas que proporcione el docente van a crear las condiciones necesarias para optimizar y enriquecer el aprendizaje de los niños. El maestro se puede reducir solo a transmitir información, sino tiene...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • cuadernillo de estrategias para niños con problemas de calculo

    5565482253846CUADERNILLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE CÁLCULO 00CUADERNILLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE CÁLCULO -68834087058500PEDAGOGIA 361315546100000 -2032000106045INTEGRANTES: SELENE SOLORIO ROBINSON CESIA REYES PACHECO CANDELARIA ESTRADA RODRIGUEZ DAVID VEGA GALINDO 00INTEGRANTES: SELENE SOLORIO ROBINSON CESIA REYES PACHECO CANDELARIA ESTRADA RODRIGUEZ DAVID VEGA GALINDO -457565-8267200El conjunto de los siguientes...

    2300  Palabras | 10  Páginas

  • Problemas Matemàticos Para Niños De 1Ro A 3Ero.

    RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 1- El padre de Antonio tiene 43 años y su madre 9 más. ¿Cuántos años tienen entre los dos? 2 - Manolo y María se han comprado una bolsa de caramelos. A María le han tocado 27 y a Manolo 9 caramelos más que a María. ¿Cuántos caramelos había en la bolsa? 3 - Hace 23 años, el padre de Joaquín tenía 28 años. ¿Cuántos tiene ahora? 4 - Un tren de mercancías mide 67 metros de largo y otro tren mide 47 metros más que el primero. ¿Cuántos metros mide el segundo tren...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • ADAPTACIÓN DE LOS MATERIALES PARA UNA NIÑA CON DEFICIENCIA VISUAL. CASO PRÁCTICO.

    ADAPTACIÓN DE LOS MATERIALES PARA UNA NIÑA CON DEFICIENCIA VISUAL. CASO PRÁCTICO. En primer lugar, debemos destacar la necesidad de esta niña de acceder a la información escrita, como todos los demás. Para ello, ésta, ha estado utilizando durante toda su vida el sistema alternativo de lecto-escritura como lo es el Braille. Este consiste en un sistema táctil cuyo proceso de aprendizaje requiere de un adiestramiento previo y de unos materiales específicos como: Libros de texto Pizarra y regleta...

    747  Palabras | 3  Páginas

  • Alteraciones visuales en niños signos y señales para la detección temprana

    ALTERACIONES VISUALES EN NIÑOS Signos y señales para la detección temprana Lic. Alicia Elissalde Psicomotricista Esp. Estimulación Visual La visión es un sentido fundante en la construcción de las capacidades de individuación, de interacción social, de comunicación y de aprendizaje. Su disminución en la infancia supone importantes consecuencias para el desarrollo y el aprendizaje del niño, por lo que es de vital importancia el diagnóstico precoz, la detección temprana, y la respuesta oportuna...

    1332  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Adecuadas Para Insertivar El Desarrollo Cognitivo Del Niño

    interdependencia de los organismos dentro del sistema.1 También se puede definir así: "Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un local y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.2 CARACTERISTICA: Lo más determinante para diferenciar los ecosistemas, es su geografía y su clima...  Las condiciones climáticas de un lugar, como las lluvias y temperatura harán que se asienten una mayor o una menor cantidad de especies en un lugar.  También la posición geográfica que...

    1617  Palabras | 7  Páginas

  • Niños Problema

    Comunicarse con los padres y convencerlos de las necesidades y carencias que tienen sus hijos. * Aliviar las tensiones. * Resolver positivamente los problemas de los niños. NIÑOS PROBLEMA. Fátima Alvelais González Se han catalogado como niños o alumnos problema a todos aquellos alumnos que cursan un nivel educativo, característicos de una conducta difícil o inadecuada aplicada en el transcurso de las jornadas de trabajo...

    562  Palabras | 3  Páginas

  • problemas con niños

    DEL PROBLEMA La vinculación del contexto familiar en el aprendizaje de los niños de la institución educativa distrital Jorge robledo Ortiz , es necesaria con el fin de generarle a los estudiantes hábitos fundamentales dentro de su proceso como aprendices; por lo que es imprescindible que se incluya de manera transversal en el currículo la educación familiar ; con la que se busca el acompañamiento del contexto familiar para mejorar o fortalecer el aprendizaje de los niños. Ya...

    903  Palabras | 4  Páginas

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