• Estimulacion niños ciegos
    Proyecto de Estimulación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ESTIMULAR EN EL CAMPO EMOCIONAL Y SOCIAL A NIÑOS CON DÉFICIT VISUAL Capítulo I 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Formulación del Problema 1.3 Interrogantes de la Investigación 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo General 1.4.2...
    1670 Palabras 7 Páginas
  • Programa de lectura de imágenes integradas para superar las dificultades de comprensión lectora en los niños de tercer grado de educación primaria con problemas de percepción visual”
    UNIVERSIDAD RICARDO PALMA CURSO: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Profesora: Leny Álvarez Taco “PROGRAMA DE LECTURA DE IMÁGENES INTEGRADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON PROBLEMAS DE PERCEPCIÓN VISUAL...
    3825 Palabras 16 Páginas
  • Problemas De Aprendizaje
    .- Estrategias pedagógicas para tratar a los niños con problema de aprendizaje. 3.- Recomendaciones especificas para el salón de clase. Detección de los problemas de aprendizaje La capacidad perceptual visual tiene gran influencia sobre la estabilidad...
    927 Palabras 4 Páginas
  • aforo por inundacion
    diseño de la comunicación gráfica para desarrollar una estrategia visual efectiva que unifique su imagen, genere apropiación y contribuya a mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes pertenecientes a la institución. 1. PRESENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN La Institución San José fue creada...
    5094 Palabras 21 Páginas
  • Estrategias didacticas para la enseñanza de las razones trigonometricas para estudiantes con discapacidad visual del quinto año del liceo bolivariano “candido antonio meza” en el municipio bolivar del estado barinas
    necesidades del alumno. Por medio de la comunicación regular con ellos, pueden intercambiar información sobre el progreso del alumno en la escuela. Estrategias para la enseñanza de la matemàtica para discapacitados Visuales Tendemos a pensar, que el niño ciego, solamente puede utilizar el sistema Braille...
    24703 Palabras 99 Páginas
  • Necesidades visuales especiales
    social – emocional y comportamiento IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN:  El sistema de visión  Trastornos visuales comunes y sus efectos en la visión.  Tamizado y evaluación  Signos de posibles problemas oculares en los niños. EL EFECTO DE LAS NEE EN LA INTERACCIÓN DEL NIÑO EN EL HOGAR Y EL...
    9123 Palabras 37 Páginas
  • Aptitudes cognitivas y estrategias de memorización secuencial de los alumnos de un centro educativo privado de comas
    de Colores, que evalúa memoria secuencial, ha mostrado ser útil en la identificación de diferentes tipos de problemas de memoria, en niños discapacitados para aprender y con déficit de atención. El perfil que se obtiene de las cuatro subpruebas permite al examinador interpretar las estrategias...
    5149 Palabras 21 Páginas
  • rubricas
    : Conocimientos: Problema. El niño conoce adecuadamente lo que es un problema, es capaz de quitar, poner y comparar objetos buscando estrategias para darle solución. El niño conoce lo que es un problema, es capaz de quitar, poner y comparar objetos buscando estrategias para darle solución. El...
    1577 Palabras 7 Páginas
  • Introducción
    grupo de 4° “A” conformado por un total de 36 alumnos de los cuales16 son niños y 20 niñas, pude percatarme del problema de los alumnos para comprender la información y tener organizadores visuales o gráficos con los cuales pudieran estudiar para exámenes. Además reafirme la idea que tengo sobre...
    5852 Palabras 24 Páginas
  • Teorias de aprendizaje
    detección posterior de problemas de aprendizaje escolar, sean éstos de naturaleza global o específica. De allí que en este estudio se pretende describir y explicar cómo son las estrategias de memorización más frecuentes en los niños de 6 a 11 años que coadyuvan favorablemente o inadecuadamente en la...
    5994 Palabras 24 Páginas
  • desarrollo cognitivo
     “ESTRATEGIAS Y POTENCIACION DEL DESARROLLO COGNITIVO Y MEJORA DE LAS HABILIDADES PERSONLES EN NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE” I.- TITULO ESTRATEGIAS Y POTENCIACION DEL DESARROLLO COGNITIVO Y MEJORA DE LAS HABILIDADES PERSONALES EN NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. 2.- INTRODUCCION...
    1514 Palabras 7 Páginas
  • Mencion
    cognitivos -Basadas en la lectura oral -De resolución de problemas -De confirmación -Para adolescentes no lectores -Basadas en la teoría del Esquema Estrategias Metacognitivas Que el lector controle conscientemente los procesos cognitivos en la comprensión del significado del texto...
    754 Palabras 4 Páginas
  • salud visual
    , éste puede emplearse en la Toma de Agudeza Visual de niños que asisten a Crecimiento y Desarrollo.  PROTOCOLO DE SALUD VISUAL 3. ESTRATEGIA.   ESTRATEGIA Tener completa coordinación intersectorial para el logro de los objetivos, ya que se requiere de una participación activa tanto del sector...
    3949 Palabras 16 Páginas
  • Discapacidad intelectual educacion inclusiva lll
    AUDIOLOGIA.LE COLOCAN UN AUDITIVO PARA TRATAR DE ESCUCHAR DE AHÍ ,DESCUBRI QUE LA ESTRATEGIA DE ATENDER A ESTOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE DISCAPACIDAD AUDITIVA NO ES UNA BARRERA PARA PODER INCLUIR AL ALUMNA EN GRUPO DE NIÑOS NORMALES,CONSTRUIR NUEVAS IDEAS EN LOS ALUMNOS,IMPLEMENTAR NUEVAS ESTRATEGIAS DE TRABAJO...
    1262 Palabras 6 Páginas
  • Salud Visual
    preventivo busca por el desarrollo de estrategias y procesos que mejoren la salud visual del infante antes de que se presenten las enfermedades.  |  El énfasis promocional desarrolla actividades de atención primaria, consulta externa y primeras atenciones, para los niños de grado cero, la familia...
    3892 Palabras 16 Páginas
  • Dislexia
    de la percepción visual. Para darle el manejo adecuado y que favorezca a las estrategias que se emplearán con los niños con dislexia. La detección y confirmación de alteraciones perceptuales visuales da por sentado un examen global detallado desde los puntos de vista pediátrico yen caso de tener...
    14735 Palabras 59 Páginas
  • Proyecto
    . 5.13. Plan de Acción. 5. Momento V: Desarrollo de Planeación de Acciones para la Solución del Problema Socio – Pedagógico. 6.14. Resumen de Evaluación Sobre el Desarrollo de las Estrategias...
    9136 Palabras 37 Páginas
  • trastornos del lenguaje
    primero analizar si físicamente el niño no tiene alguna dificultad auditiva o visual, o tener alguna lesión importante que afecte el desempeño de su cerebro.  realizar una evaluación con un psicólogo especializado en el área educativa, para conocer que tipo de problema de aprendizaje se está...
    2375 Palabras 10 Páginas
  • Ensayos
    necesario formar al docente de Educación Básica en estrategias para la integración escolar de alumnos con discapacidad visual. Lámina tres. EL PROBLEMA. Lámina cuatro. Planteamiento del problema. Carencia de formación que tienen los maestros de la primera etapa de Educación Básica...
    1844 Palabras 8 Páginas
  • Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
    visuales para que los niños capten mejor el contenido de esta área. Utilizaremos bloques, baldosas, representaciones gráficas y otras estrategias que no están en los manuales ni emplean hojas impresas con ejercicios. Tendrá a su alcance las herramientas y estrategias necesarias para la resolución...
    1906 Palabras 8 Páginas