• Filosofia niños
    VOLUMEN: VII NÚMERO: 17-18   EVOLUCIÓN DE LA REGULACIÓN  EMOCIONAL Y COMPETENCIA SOCIAL    R.A.Clemente y J.E.Adrián Universidad Jaume I. Castellón    INTRODUCCIÓN El cambio con la edad de la regulación emocional ha sido objeto de mucha atención en los últimos  años.  Varias  publicaciones  recientes...
    12697 Palabras 51 Páginas
  • Estrategias psicopedagogicas
    TEGICAS PSICOPEDAGOGICAS 1. TEMA: ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO A SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1. Contextualización El deficiente desempeño profesional se...
    4302 Palabras 18 Páginas
  • mal uso del facebook
    socioafectivo de los niños y niñas están muy relacionados, y que cambian según la multidimensionalidad de variables evolutivas y contextuales. Finalmente, se considera la importancia de la familia para facilitar el desarrollo de conductas prosociales y la autorregulación emocional y para la prevención ...
    5496 Palabras 22 Páginas
  • Programa De Estrategias Basadas En Inteligencia Emocional Para La Comprension Lectora En Niños Con Dificultades De Aprendizaje
    Introducción Cuando los niños ingresan al contexto escolar la mayoría hacen lo que se espera de ellos a la edad que les corresponde. Para otros el aprendizaje no ocurre de manera fácil, ya que a pesar de los esfuerzos de padres y maestros el niño no aprende, lo que va originando frustración y cansancio...
    22250 Palabras 89 Páginas
  • Como tratar a los niños con tdah
    tratar y enseñar al niño con déficit de atención e hiperactividad (1era parte) Se divide a los niños afectados en: • TDA: trastorno por déficit de atención, • TDAH: trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Características conductuales de TDA: • El niño se distrae fácilmente...
    1956 Palabras 8 Páginas
  • VERO
    Cómo tratar a un niño hiperactivo Generalmente, los niños son muy activos y no asombra que estén siempre moviéndose, con ganas de hablar, de jugar, solemos decir que “no están un momentos quietos” y entendemos que es algo normal a su edad. Pero si esta actividad es excesiva, puede suceder todo...
    2857 Palabras 12 Páginas
  • Dia mundial de salud mental
    trastorno emocional o de conducta destacado para ese año. Por ejemplo, el tema del Día Mundial de la Salud Mental 2003 se centró en los trastornos emocionales y de conducta de niños y adolescentes. Enfocó la atención mundial hacia los efectos que provocan en el bienestar mental y emocional de los jóvenes...
    766 Palabras 4 Páginas
  • Agresividad infantil prescolar
    Abandono Familiar en la Adaptación Escolar en los Niños de la Escuela Providencia de la Parroquia San Francisco del Cantón Ambato en el periodo lectivo 2006-2007”. AUTORA: LILIANA CHICAIZA. CAPITULO I: EL PROBLEMA. 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Desde hace algunos años en el país, se ha...
    5967 Palabras 24 Páginas
  • Estrategia de disciplina para la disminución de la conducta agresiva que presentan algunos alumnos de 4° grado en la u. e. n. “luisa a. blanco de ramirez, municipio mejía
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO P. P. PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE. ESTRATEGIA DE DISCIPLINA PARA LA DISMINUCIÓN DE LA CONDUCTA AGRESIVA QUE PRESENTAN ALGUNOS ALUMNOS DE 4° GRADO EN LA U. E. N. “LUISA A. BLANCO DE RAMIREZ,...
    10865 Palabras 44 Páginas
  • Pautas De Crianza
    socioafectivo de los niños y niñas están muy relacionados, y que cambian según la multidimensionalidad de variables evolutivas y contextuales. Finalmente, se considera la importancia de la familia para facilitar el desarrollo de conductas prosociales y la autorregulación emocional y para la prevención...
    5738 Palabras 23 Páginas
  • Hoy En Día Muchos Han Sido Los Papeles Asignados Al Docente En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje Siendo Esto De Suma Importancia Para El Desarrollo De La Educación, Este Proceso Ha Sido Históricamente Caracterizado De
    AUTOREGULACION EMOCIONAL EN LOS NIÑOS ¿Quė es la autorregulación? La autoregulacion es el control de los estados, impulsos y recursos internos que cada persona tiene. “en el griego antiguo llamaban sophrosyne al cuidado e inteligencia en la conduccion de la propia vida, un equilibrio templado, los...
    4383 Palabras 18 Páginas
  • la afectividad infantil tesina
    3 Cuarta Edición Enero-Marzo 2009 DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE PROBLEMAS PSICOLÓGICOS EMOCIONALES EN EL ÁMBITO ESCOLAR VICTORIA DEL BARRIO & MIGUEL ÁNGEL CARRASCO Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Educación a Distancia. ...
    14578 Palabras 59 Páginas
  • Capitulo #3
    Escuela de Padres para padres de familia del Colegio Mixto Esmeralda, con hijos (as) con problemas de conducta y BULLYING.” SINTESIS DESCRIPTIVA El Proyecto de Escuela de Padres para padres de familia del Colegio Mixto Esmeralda, con hijos (as) con problemas de conducta y BULLYING; se...
    2949 Palabras 12 Páginas
  • Inteligencia Emocional En El Niño
    FACULTAD DE PSICOLOGÍA - TESINA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA - INTELIGENCIA EMOCIONAL UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN NIÑOS DESDE UN MODELO DE HABILIDADES COGNITIVAS TESISTA: KAREN CASTILLO DIRECTORA: DRA. CAROLINA GRECO ...
    44687 Palabras 179 Páginas
  • Aprendizaje basado en problema
     Ciencias de la educación Pedagogía en educación diferencial Taller de aprendizaje basado en problemas. “Problema en el manejo conductual de los padres” Integrantes: Karina Chiguay ...
    6421 Palabras 26 Páginas
  • La Evaluacion En Las Escuelas Primarias.
    LOS VALORES PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA Los valores son “construcciones culturales que van surgiendo en una determinada sociedad, colectivo, comunidad, como indicadores del grado de reconocimiento que esa sociedad atribuye a las capacidades humanas”. Según esto, los valores son indicadores de...
    4547 Palabras 19 Páginas
  • Mal Compotamiento
    ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS DE 6TO GRADO DE LA E.B.N. “Dr. MAXIMO ARTEAGA PEREZ”. Índice. Pág. Introducción………………………………………….………………………………….…6 Cuadro coyuntura………………………………………………………………...
    8969 Palabras 36 Páginas
  • Marsha Linehan
    que cumplen los criterios para ser diagnosticados con trastorno de personalidad limite (TPL), aun cuando está establecida la potencial efectividad de la farmacoterapia, resulta necesaria alguna forma de tratamiento psicosocial. La enseñanza de habilidades psicosociales para este tipo de pacientes, se...
    5996 Palabras 24 Páginas
  • Educamos para la convivencia
    INNOVACIÓN “Educamos para la convivencia” Almendro Cezón, Montserrat Lasso Gómez, Isabel Mª Ruiz Izquierdo, Mª Francisca Sánchez Vizuete, Mª Elena JUSTIFICACIÓN Actualmente, oímos hablar en el contexto escolar, con demasiada frecuencia, de la existencia de niños/alumnos perturbadores...
    4394 Palabras 18 Páginas
  • Atencion Del Niño Con Discapacidad
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO SAN FRANCISCO FE Y ALEGRIA II SEMESTRE DE EDUCACION INTEGRAL REALIZADO POR: ...
    3758 Palabras 16 Páginas