Estrategias Pedagógicas Para Disminuir La Agresividad Escolar ensayos y trabajos de investigación

  • El juego como estrategia pedagógica recreativa para disminuir la agresividad escolar

    INTRODUCCIÓN La agresividad en niños/niñas se presenta generalmente de manera directa ya sea en forma de acto violento físico y verbal y los aportes lúdicos en la educación favorecen el estímulo, la estructuración y competencia de actitudes que permitirían controlar los impulsos agresivos y canalizarlos. El juego recreacional permite a los niños/niñas comprender cómo funcionan las cosas, ya que ellos/ellas descubren que existen reglas de causalidad, de probabilidad y de conducta que deben aceptarse...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para disminuir la deserciòn escolar

    tema con el fin de aportar una variedad de conocimientos que se han obtenido de investigaciones anteriores con la finalidad de conocer los avances científicos en cuanto a la prevención y tratamiento de la enfermedad. El cáncer es un término utilizado para designar tumores malignos, los cuales pueden ser carcinomas que se desarrollan con la proliferación de células epiteliales que tienden a invadir los tejidos circundantes y se desarrollan con frecuencia en la piel, pulmón, mamas u otros; los sarcomas...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para disminuir la agresividad en los niños

    15 Como corrige a su hijo………………………………………... 15 Cuadro estrategias ambit, natur, intensivas……………….. 16 CONCLUSION RECOMENDACIONES P.A.P……………………………………………………………… 19 BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo la formulación del Plan de Acción Pedagógico, a través de estrategias pedagógicas que ayuden a disminuir la agresividad en los niños como en los padres hacia ellos, pero para desarrollar este trabajo se debe tener en cuenta en primer lugar...

    4296  Palabras | 18  Páginas

  • Estrategias para disminuir reprobacion

    perspectiva social, en el curriculum escolar quedarían identificadas las capacidades, los valores, los contenidos y los métodos o procedimientos que la sociedad espera se aprendan en la escuela por medio de la intervención educativa de los profesores. Ahora bien, en la Escuela Nacional Preparatoria, lo que da cohesión a esos elementos identificados en la estructura curricular es la filosofía positivista, que se constituyó en el instrumento básico para la acción pedagógica. En este mismo sentido, los...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para la conducta agresiva

    Agresividad escolar Cuando se habla de agresividad escolar no se puede dar como concepto aislado sino como una de las complicaciones del síndrome de déficit atencional e hiperactividad del escolar que lentamente y en forma gradual va perdiendo la auto estima y por ende recurre a elementos de defensa y ataque. Para mostrar algún tipo de superioridad frente a sus pares e incluso frente a sus educadores. Es un síntoma de alerta para estudiar urgentemente algún tipo de trastorno comicial de carácter...

    1484  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para la agresividad

    LA LUDICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR. Ana Polo Primoa, Ana Díazb, Gustavo Wilchesc, Micaela García Llamasd Resumen En este trabajo se han propuesto una serie de actividades lúdicas que contribuyen a la disminución de los niveles de agresividad observada en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, que permitan lograr resultados positivos con enfoque integral. Esta propuesta pretende, que los estudiantes sean los actores...

    4348  Palabras | 18  Páginas

  • Estrategias pedagógicas y de gestión para la atención y prevención del maltrato y abuso escolar.

    Estrategias pedagógicas y de Gestión para la atención y prevención del maltrato y el abuso sexual infantil en la escuela. Curso-taller. Proyecto de escuela. Tema: Atención y prevención del maltrato infantil en la escuela. Asesor: Andrés Ramón Maestra: Zoraila Olivarría Crespo. Fecha: 14 de enero de 2012. DIAGNOSTICO: Se aplicaron las encuestas en la escuela primaria “JOSE GONZALEZ TORRES” turno vespertino, ubicada en la colonia Independencia de Puerto...

    1274  Palabras | 6  Páginas

  • los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir la agresividad

    JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DISMINUIR AGRESIVIDAD EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL-CONCENTRACIÓN URBANA POLICARPA SALAVARRIETA. ADRIANA MILENA GUERRERO ACOSTA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE SECCIONAL CHIQUINQUIRÁ 2015 LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO...

    16424  Palabras | 66  Páginas

  • El Cuento: Una Estrategia Pedagógica Para Disminuir Actitudes Agresivas En Los Niños De Educación Primaria.

    preparación pedagógica es fundamental, aunque los establecimientos especializados nos dan los elementos básicos para el desempeño de nuestra tarea, debemos tratar en lo posible de ampliar los conocimientos adquiridos mediante su continua actualización. La valiosa función que se desempeña en la escuela primaria en el proceso de enseñar a los niños a leer y a escribir, hace que olvidemos aquellos problemas que influyen en el desarrollo de aprendizaje del niño y que son determinantes para un mejor...

    5096  Palabras | 21  Páginas

  • Estrategias para el trabajo pedagógico

    Estrategias para el trabajo pedagógico Lectura diaria - Fomentar su interés por la lectura. - Permitir ampliar su vocabulario - Desarrollar el pensamiento. - Contribuye a que comprendan que los textos nos informan, nos enseñan, entretienen, nos hace disfrutar escuchándolos pero que sobre todo contienen mensajes. “Los niños no aprenden a leer o escribir cuando los adultos deciden, sino cuando ellos están preparados e interesados. Es esencial para su aprendizaje el estar motivados, tarea...

    1349  Palabras | 6  Páginas

  • Planeaciones acerca del programa para disminuir la agresividad

    PLANEACIONES ACERCA DEL PROGRAMA PARA DISMINUIR LA AGRESIVIDAD Nombre de la actividad: Cóctel de frutas. Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Manifestación: Toma en cuenta a los demás (por ejemplo al esperar su turno para intervenir, al realizar un trabajo colectivo, al compartir materiales). ...

    1033  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para disminuir la violencia escolar

    agresores………………………………………..…. 24 2.3. Características de los alumnos agredidos……………………………………….…. 25 2.4 Estrategias para disminuir la violencia escolar …….…………….…………….…. 27 Referencias..…………………….…………………………………………………….… 29 Planteamiento del problema En el presente capítulo se refieren los datos generales del problema de investigación. Se plantea la información que permite delimitar la investigación para ubicar al lector en el problema educativo. Se da a conocer los antecedentes, objetivo, justificación...

    6542  Palabras | 27  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PEDAGOGICO DEL PENSAMIENTO

    de su marco personal de referencia. Así mismo, conocerá las posibilidades de asumir los procesos sensoriales, perceptivos y afectivos como estrategia para facilitar el aprendizaje, relacionando estos procesos cognitivos con el modelo de las inteligencias múltiples. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activación cognitiva y con el propósito de articular significativamente la nueva información. Ejemplo: • Poseer conocimientos en informática...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias pedagógicas para la promocion y educacion para la salud

    Estrategias pedagógicas para la promoción y educación para la salud en la familia, escuela y comunidad. El pensamiento martiano acerca de que la mejor medicina es la que precave, este pensamiento tiene como propósito contribuir a fomentar una cultura de salud que se refleje en estilos de vida más sanos de niños y niñas de educación inicial, a la familia y a la comunidad. Este propósito presupone que las acciones que se instrumenten respondan a determinadas premisas y objetivos que constituyen...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento

    ACTIVIDAD UNIDAD 2 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO SISTESIS GENERAL DE LA UNIDAD 2 Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros que son expresiones de la inteligencia, la inteligencia humana debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales, inteligencia y potencial cerebral. E n cuanto a la inteligencia el ser humano puede desarrollar varias clases...

    1168  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ORLANDO ARIZA VESGA En el mundo de la pedagogía y la didáctica existen variadas teorías, con múltiples definiciones de aprendizaje en algunos casos, se centran en la forma de aprender, otros en cómo se debe evaluar y con ello en los resultados que produce. Los conductistas, dan relevancia a las respuestas que se desencadena de los estímulos directos, los cognitivistas dan mayor relevancia a lo que se percibe y ene general al conocimiento ...

    1346  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Por:   Merly Pinto Pérez Ensayo donde se expresa mi `posición profesional en torno a los temas tratados en la unidad 1, del curso de Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento. El presente ensayo expone mi posición profesional en torno a los temas tratados acerca de la Cognición Y Aprendizaje del curso de Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento, y de una manera muy breve se puede expresar que la...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • El Juego Una Estrategia Pedagogica Para Aprender

    EL JUEGO UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA APRENDER El juego se ha convertido en el proceso evolutivo del ser humano, como un a conducta ecológicamente necesaria. Su utilización en el aula se remonta al siglo XVII Con los pedagogos alemanes, interesados en la utilización del juego en la enseñanza. Durante el último siglo, docentes interesados por la innovación educativa tratan de recuperar la potencialidad del jugo e involucrarlo al curricum. Vargas de Avella (1998), a señala entre otras a María...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO La importancia de la pedagogía en la actualidad obedece a la influencia de grandes analistas y pensadores, que permiten al docente ilustrarse sobre las estrategias o técnicas acertadas en el arte de enseñar. Existen gran variedad de definiciones acerca del término enseñanza, cada una observada desde puntos de vista, experiencias y vertientes teóricas diferentes, las cuales se relacionarán a continuación: CONDUCTISTAS: Aprendizaje es el...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento

    Cree una situación de aprendizaje basado en problemas Para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J. Dewey: a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad. b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, no especifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido por la situación que plantea el problema. c) Relacionar...

    689  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento

    Estrategia Pedagógica Y Pensamiento Complejo. La inteligencia es una de las actividades sobre la cual se ha especulado e investigado desde diversas teorías y enfoques. Se le considera como la capacidad intelectual del hombre para resolver, los problemas o dificultades que encuentre o crear problemas estableciendo las bases para la adquisición de nuevo conocimiento, establece la forma en que se puede fuentes de conocimiento, regulando los dispositivos y procesos que ponen en actividad diversos...

    1456  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento

    ENSAYO TALLER N. 1 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MARIA DEL PILAR HERNANDEZ GARCIA 238465 INTRODUCCION: Estos documentos le ofrecen bases al docente para comprender los procesos cognitivos por medio de teorías como por ejemplo el señor WARREN: que dice que por medio del aprendizaje se adquieren capacidades y habilidades para actuar o responder a situaciones ya sean estas positivas o negativas también, a tener confianza en sí mismos y a reforzar valores culturales....

    776  Palabras | 4  Páginas

  • la comunicación asertiva como método para disminuir los problemas de agresividad en estudiantes de bachillerato

     la comunicación asertiva como método para disminuir los problemas de agresividad en estudiantes de bachillerato del colegio liceo reynel La asertividad... está diseñada para defenderse inteligentemente. Cuando la ponemos al servicio de fines nobles, la asertividad no sólo se convierte en un instrumento de salvaguardia personal, sino que nos dignifica…  “Walter Riso” introduccion Gran cantidad de investigaciones recientes han establecido una relación entre...

    1728  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para evitar la violencia escolar

    Estrategias para luchar contra la violencia escolar El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para disminuir impacto de grandes cadenas comerciales

    Estrategias para disminuir el impacto de la llegada de grandes cadenas comerciales a la localidad. A continuación de presentan algunas estrategias que pueden utilizar los directivos de micros pequeñas y medianas empresas para disminuir el impacto de las grandes cadenas comerciales, quienes representan una fuerte competencia para cualquier empresa de la localidad que se dedique al mismo giro que cualquiera de estos grandes establecimientos. Las estrategias que se mencionaran fueron primeramente...

    598  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento

    Entonces en una gran reunión, todas se pusieron de acuerdo y con lo que se había ganado con la venta de miel de un año entero, unas abejas abrieron una escuela, otras un hospital, otras un lavadero y así, lo que no podían hacer unas, lo hacían las otras. Paro como debía haber una abeja que se encargara de guardar el dinero bien guardado y utilizarlo sólo cuando el panal lo decidiera, se propuso que hubiera una abeja presidente, o sea, una abeja en la que todos confiaran. De este modo, se acercó el momento...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Agresividad escolar

    NIVEL DE AGRESIVIDAD QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES ENTRE 9 -11 AÑOS DE EDAD DEL COLEGIO LA CONCENTRACION CEVILLAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA SILVIA ACUÑA STEPHANY HENRIQUEZ YEIMI MALDONADO DECIRETH MOYA ANDREA PEREIRA PRESENTADO A: PATRICIA RUIZ PSICOLOGIA IV*B UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR 2. INTRODUCCION Unos de los grandes problemas que viven el país, la región y particularmente la ciudad de barranquilla se encuentra relacionado con la agresividad escolar. El termino agresión...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para la enseñanza de la educación artística

    en cuenta su desarrollo. Al estimular la creatividad directamente estimulamos en el niño su desarrollo mental y afectivo. ( Piaget, citado en Hernández Hernández,1976b)afirmaba que “hay creatividad cada vez que el individuo constituye un esquema para realizar una adaptación, estando así la inteligencia implícita como fuente de la creatividad”. En cuanto al desarrollo afectivo, López, Etxebarría, Fuentes y Ortiz (1999) sostienen que los niños y los adolescentes desarrollan su afectividad a través...

    1472  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias de sugestopedia para enfrentar la agresividad en el aula escolar

    UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ESTRATEGIAS DE SUGESTOPEDIA PARA ENFRENTAR LA AGRESIVIDAD EN EL AULA ESCOLAR Autor: León T. Jobet N. C.I: 11.103.419 Tutor (a): Tibisay Parabacuto López UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE...

    20660  Palabras | 83  Páginas

  • Estrategias Para Disminuir El Agua En Los Yacimientos Del Eoceno

    magna: es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano u organización, establecida o aceptada para regirlo. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que, en los países occidentales modernos, se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de éstos con sus ciudadanos, estableciendo así las bases para su gobierno y para la organización de las instituciones en que tales poderes se asientan. Este documento busca garantizar al...

    1062  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento semana 2

    CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SEMANA 2 MARICEL REQUENA ALVAREZ APRENDIZ SENA TUTOR: MERY ROCHA CUAN Trabajadora Social SENASOFIAPLUS.EDU.CO Nechí 2013 1. ¿Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aún lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategia Pedagogica Para Motivar a Leer Literatura

    ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA LITERATURA INFANTIL Esta estrategia está basada en la obra literaria “Cuentos para Niños que Creen en Marcianos” de la autor, Jordi Sierra i Fabra, Colección Torre de Papel Azul. Editorial: Norma. Se pretende entonces acercar al niño con la literatura infantil para que pueda disfrutar de los mundos imaginarios y de los personajes fantásticos que aparecen en las historias. Los cuales serán un referente de motivación que le permitirán estar predispuestos...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Educativas-Pedagogicas Para El Tratamiento De La Diversidad.

    Una estrategia es un conjunto de quehaceres planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin y se aplica en diversos contextos, el que ahora nos ocupa es el educativo-pedagógico. El docente debe velar que se tengan en consideración las necesidades de todos y cada uno de sus alumnos partiendo de una evaluación inicial o de diagnóstico y de los procesos de modificación que la evaluación continua vaya colocando, se debe contemplar la heterogeneidad...

    665  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Pedagógicas Para La Atención De Alumnos Con Discapacidad Intelectual

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Actitudes del educador El docente es la persona encargada de orientar el proceso de aprendizaje en el contexto escolar; de igual manera debe ser un facilitador de estrategias y actividades que contribuyan al desarrollo integral de todos sus estudiantes; por consiguiente es importante resaltar algunas actitudes que facilitarán su labor con los estudiantes en general, y en especial con aquellos con discapacidad intelectual...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • EL ARTERAPIA PARA DISMINUIR LA AGRESIVIDAD

    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO TESIS PROGRAMA DE ARTERAPIA PARA DISMINUIR EL NIVEL DE AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA I.E “ALONSO DE ALVARADO”, BAGUA GRANDE – AMAZONAS, 2010. PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORAS: Br. CARRANZA CALDERÓN, María Marilú Br. FLORES BURGOS, Tania Nathalí Br. OLANO DÁVILA, Ana Melva ASESORA: Ms. CHUNGA PINGO, Gaby Esther BAGUA GRANDE-...

    17398  Palabras | 70  Páginas

  • Matriz pedagógica para la construcción de estrategias didácticas

    MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS NIVEL PREESCOLAR Nombre de la experiencia: Aprendiendo a relacionarme IE: Santa Sofía Región: Contexto: el objetivo primordial del preescolar es la socialización de los niños y las niñas, es por esto que se hace necesaria la construcción de normas de manera concertada que conlleven al grupo a la solución acertada de conflictos y por ende a la convivencia pacifica. Hilo conductor Lo que queremos...

    1398  Palabras | 6  Páginas

  • ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA DISMINUIR LA DESERCION ESCOLAR

    consecuencia un alto índice de deserción escolar.     Acosta (1997), en un trabajo denominado “La deserción escolar: Problema educativo con implicaciones socio económicas,” manifiesta que La deserción escolar es un problema educativo, que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que aquél, está conviviendo. Lo que normalmente entendemos que es el motivo por el cual se da la deserción escolar la cual es básicamente por dos puntos:...

    9947  Palabras | 40  Páginas

  • Estrategias pedagogicas

    ESTRATEGIAS TÉCNICO PEDAGÓGICAS. Al tener dentro del grupo a un alumno con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad lleva al planteamiento e implementación de estrategias técnico pedagógicas con el fin de desarrollar sus capacidades y la adquisición de habilidades que se requieren para su completa adaptación al medio social donde se desenvuelve. El planteamiento de estas estrategias estuvieron basadas en las necesidades, características, intereses y motivaciones del alumno representando...

    1565  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto De Convivencia Social "Agresividad Escolar"

    PROYECTO CONVIVENCIA SOCIAL - “ AGRESIVIDAD ESCOLAR” - OBJETIVOS Estudiar las relaciones de los niños agresivos con sus iguales, a nivel de aceptación o rechazo, potenciar la sana convivencia a nivel grupal, el respeto por los demás. Crear una conciencia en los alumnos de la necesidad de una buena convivencia escolar entre pares. PLAN: Incorporar en las estrategias pedagógicas el tema de la agresividad, para que los niños puedan trabajarlo integradamente. Crear mediante el desarrollo0...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Juego Recreativo Como Estrategia Para Disminuir La Agresividad Escolar Durante El Recreo Dirigido En Las Escuelas Primarias Del Estado Carabobo

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ “LOS JUEGOS EN EL RECREO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL COLEGIO” La Urbina, Diciembre del 2011 CAPÍTULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la antigua Grecia, los ciudadanos tenían un espacio de tiempo en el día dedicado a una actividad que ellos denominaban ocio. Posteriormente Roma...

    5728  Palabras | 23  Páginas

  • Estrategias pedagogicas

    ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA COORDINACIÓN MOTORA EN EL ESTUDIANTADO DEL GRADO 9-3, JORNADA DE LA MAÑANA, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN, SEDE PEDRO ANTONIO MOLINA, EL CERRITO, VALLE DEL CAUCA. JOSÉ LUIS CAICEDO EDDY ALEYDA CÓRDOBA VÁSQUEZ WILLIAM HERRERA ROSERO GLORIA PATRICIA NIETO LINARES JENNY CONSTANZA PAZ ESCOBAR FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA CANDELARIA, 2011 ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS...

    1292  Palabras | 6  Páginas

  • VIOLENCIA ESCOLAR I E M PEDAGOGICO

    VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS I.E.M PEDAGOGICO Pasto ENFERMERIA 1 INTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL PEDAGOGICO PASTO MISION VISION LOS NIÑOS ENTRE 10 -11 los niños quienes están recibiendo un apoyo educativo donde la educación es la base a un crecimiento adecuado y oportuno en base a su edad y promedio subsidiado en condición de recursos y lugar proveniente sin medida a la tan solicitada educación y como derecho de igualdad hacia todos los infantes. Agresión y violencia escolar Este problema afecta principalmente...

    930  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias pedagógicas

     Estrategias pedagógicas. A modo de introducción considere importante e interesante poder compartir la cita de la definición de la estrategia pedagógica que hemos utilizado en esta oportunidad, la cual desarrollare a continuación. La definición etimológica de estrategia, hace referencia al ámbito militar (strategos). En el ámbito educativo el significado se refiere a método o combinación de métodos, procedimientos, principios. Entonces cuando hablamos de estrategias metodologicas nos...

    819  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto para disminuir la repitencia

    PROYECTO PARA DISMINUIR LA REPITENCIA FUNDAMENTACION: El fracaso escolar como problema a resolver constituye un desafío para los actores involucrados en el Sistema Educativo en su conjunto, lo cual implica una revisión de las representaciones, percepciones, paradigmas y prácticas. La preocupación de la escuela por la retención escolar debe inscribirse en el propósito de asegurar una educación de calidad para todos los alumnos. No se trata sólo de que los alumnos terminen su escolaridad en el...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • El Cuento Como Estrategia Pedagógica Para Mejorar La Ortografia

    EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA Autora: Ana María Torrealba de G. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto) anamariatg_1@hotmail.com anat95@gmail.com INTRODUCCIÓN El lenguaje es el medio de comunicación más excelente del que dispone el ser humano, tanto para expresarse oralmente como de manera escrita. Siendo la comunicación el fundamento de la vida social y uno de los elementos estructurales de la existencia...

    1390  Palabras | 6  Páginas

  • Juego Recreativo Como Estrategia Para Disminuir La Agresividad Escolar Durante El Recreo Dirigido En Las Escuelas Primarias Del Estado Carabobo

    juego recreativo como estrategia para disminuir la agresividad escolar durante el recreo dirigido en las escuelas primarias del Estado Carabobo INTRODUCCION esta investigacin nace por descubrir, explorar, comprobar, verificar, la importancia de las actividades recreativas dirigidas a los recreos dirigidos en las escuelas primarias. los recreos dirigidos son un espacio de tiempo, donde se organizan pequeos equipos para trabajar simultneamente, dentro...

    5929  Palabras | 24  Páginas

  • Estrategia Pedagogicas Para El Desarrollo Del Pensamiento Humano

    CURSO VIRTUAL: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. ACTIVIDAD UNIDAD CUATRO: TECNICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. CASO PROBLEMA: Deficiencia en la compresión e interpretación de textos escritos. Para superar esta dificultad en los estudiantes de los grados 3°- 4° y 5°, tomare como punto de apoyo la elaboración del periódico mural en la Escuela, la cual hasta el momento no contaba con este recurso didáctico de participación, además concursos de lectura y cuentos...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA

    logramos detectar algunas dificultades presentadas, las cuales no permiten el normal desarrollo de sus actividades educativas. Entre esas dificultades presentadas por los niños se encuentran: Bajo desempeño escolar Movimientos gráficos disociados Manejo del lápiz incorrecto La dificultad para reproducir letras o palabras Signo gráficos indiferenciados Lentitud al escribir Postura inadecuada al escribir De las dificultades antes mencionadas se pueden asociar con la escritura. Observamos que...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento unidad 3

    Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento – Unidad 3, Actividad 1 Bueno jóvenes, para entender claramente el concepto de melodía y ritmo musical, vamos a realizar un mapa conceptual para cada uno. Recordemos que los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos unidos por palabras de enlace para formar una...

    720  Palabras | 3  Páginas

  • Talento: Concepciones Y Estrategias Para Su Desarrollo En El Contexto Escolar.

    Talento: concepciones y estrategias para su desarrollo en el contexto escolar. Segunda edición revisada y ampliada de Talento: estrategias para su desarrollo, en respuesta a los requerimientos que, respecto al tema tratado, demanda la sociedad. Todos los implicados en el crecimiento integral de los niños y jóvenes: maestros, padres, familiares, especialistas, y miembros de la sociedad en su conjunto, tendrán en sus manos, con este libro, la posibilidad de acceder a las concepciones científicas...

    1227  Palabras | 5  Páginas

  • Guia de estrategias para fortalecer la disciplina escolar

    Establecer rutinas de comportamiento para facilitar la implantación de hábitos de orden y disciplina. 4. Crear un clima de confianza, trabajo y colaboración mediante comportamientos de respeto, valoración y sentido del humor. 5. Servirse de la persuasión y del prestigio como profesor para que los estudiantes se dediquen a las tareas de aprendizaje. 6. Detectar indicios actitudinales y comportamentales y detenerlos antes de que devengan en problemas de disciplina escolar. 7. Aprender a identificar situaciones...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para Involucrar A Los Padres Al Hambito Escolar

    Algunas veces 5. ¿Hay un sistema para dejar constancia de la asistencia de los padres en la institución? ¿Cuál? R: Si, se firma un acta o cuadernos de actividades diarias de los maestros dond consta la asistencia de padres y representantes. 6. ¿Hay un método para evaluar las reacciones de los padres hacia los métodos de participación de los mismos en la escuela? R: 7. ¿Dispone el personal de tiempo para reunirse con los padres y representantes para hablar con ellos y tratar problemas...

    1430  Palabras | 6  Páginas

  • Programa De Orientación Y Ayuda A Los Maestros Para Disminuir Conductas Agresivas De Los Niños A Nivel De Primaria

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD” DR JOSE GREGORIO HERNÁNDEZ” CATEDRA: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN PROFESOR: DANIEL ROMERO SECCIÓN: GRUPO #18 PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Y AYUDA A LOS MAESTROS PARA DISMINUIR CONDUCTAS AGRESIVAS DE LOS NIÑOS A NIVEL DE PRIMARIA Integrantes: Cuervo Ana 20.743.097 Hernández Ana 14.208.240 Sanabria Lisett 15.942.605 Soto Mary 21.421.215 Maracaibo, Noviembre de 2012 JUSTIFICACIÓN...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para disminuir la agresividad en niños de educación básica. estudio de caso

    perimetral). Esta escuela debe su nombre a la insigne educadora María Reina de López, nacida en Güiria Municipio Autónomo Valdez, de este mismo estado quien consagró su vida al trabajo docente en la escuela Manuel María Urbaneja de esta ciudad. Para esa época contaba con solo cinco maestros, entre ellos: Manuela Álvarez, Josefa Dolores de Pereney, Alida Gil, Juanita Álvarez y Mercedes Xiques, quien ejercía los cargos de maestra y directora a la vez. En 1.950, la maestra Mercedes es sustituida...

    2285  Palabras | 10  Páginas

  • Factores Pedagogicos en el fracaso escolar

    FACTORES PEDAGÓGICOS EN EL FRACASO ESCOLAR Cuando un niño, al finalizar el curso escolar, no tiene asumidos los objetivos pedagógicos propuestos en su inicio y pasa al curso siguiente se le crearán problemas de aprendizaje más complejos de los que ya venía sufriendo, sobre todo en aquellas áreas de mayor continuidad (matemáticas, lenguaje,...). Requerirá asistencia individual y puntual que le permitan ir recuperando ese déficit. Se puede hablar de irregularidad escolar, el método de enseñanza...

    1435  Palabras | 6  Páginas

  • El juego como estrategia pedagógica

    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS El juego, que es una actividad para la diversión y el disfrute, también es utilizado como herramienta educativa. Su importancia en este campo está dada por la evidencia empírica cuando ha servido como medio para el aprendizaje, ha sido considerado como la manera más adecuada para enseñar a niños y niñas y ha ocupado un lugar muy importante en la historia de la educación infantil como un medio para hacer la enseñanza...

    1359  Palabras | 6  Páginas

  • El turismo como estrategia para transformar el entorno escolar

    El Programa Colegios Amigos del Turismo como estrategia para transformar el entorno escolar. Por: Nemías Olivares Bravo-Profesional universitario. Es un programa del Viceministerio de Turismo el cual busca integrar a las instituciones de educación primaria, secundaria, media académica, media técnica y normalistas, que voluntariamente se comprometan a liderar proyectos de formación en turismo para sus alumnos, teniendo como referente sus potencialidades y prioridades de desarrollo, así como comprometer...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para disminuir la agresividad en niños de educación básica. estudio de caso

    Estrategias para disminuir la Agresividad CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO 1.1 Concepto de Inteligencia Definir el término “inteligencia” no ha sido tarea fácil para los especialistas. Es un esfuerzo que ha consumido durante mucho tiempo la mente humana. Desde la Grecia antigua, hasta nuestros días, las facultades de la mente, el pensamiento y los poderes que otorga al ser humano, han sido temas de amplias disertaciones. Platón creía que los humanos eran muy ignorantes y que el conocimiento...

    8669  Palabras | 35  Páginas

  • Estrategias pedagogicas para alumnos con discapacidad auditiva

    compañeros de grupo, era muy escaza, por no decir que nula. La estrategia principal que se empleo fue el apoyo individual y de acompañamiento. Con el diseño de ejercicios que lo motivaran a trabajar, teniéndolo siempre cerca, para explicarle pasa a paso lo que tenía que hacer. La motivación fue una estrategia de suma importancia para el logro de los objetivos, ya que continuamente lo exhortaba a terminar sus trabajos, animándolo para que los hiciera cada vez mejor, repitiéndole continuamente que...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Pedagogicas

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros más conceptuarán que son expresiones de la inteligencia, indistintamente de la perspectiva en que aborde la inteligencia humana, debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales inteligencia y potencial cerebral. INTELIGENCIA MUSICAL Se refiere...

    1042  Palabras | 5  Páginas

tracking img