• trabajo de investigacion
    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS ORIENTADAS AL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA LECTURA DE EDUCACION INICIAL. Autor: Ramírez Yolimar C.I. V.- 13977118 Lcdo. Yorky...
    8566 Palabras 35 Páginas
  • Estrategias metodologicas dese tu practica docente en el area de ciencia y ambiente
    DOCUMENTOS DEL PORTAFOLIO 1. Cuadro “Situaciones Problemáticas de mi Práctica Pedagógica”. | |SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA | ...
    1363 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias Didácticas Para La Potenciación De Aprendizajes Significativos. En Los Niños Y Niñas De La Etapa PREESCOLaR DeL CEnTRO De Educación Inicial Bolivariano “Santa Bárbara BEnDITA”. Municipio Antonio José De
    investigación. Antecedentes de la Investigación Con el objeto de ir profundizando en el abordaje pedagógico en relación con las estrategias didácticas para la potenciación de aprendizajes significativos. Desde la perspectiva de este estudio, se presentan algunas investigaciones que se enmarcan metodológicamente...
    14575 Palabras 59 Páginas
  • El modelo pedagógico
    EL MODELO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO Y LAS PRÁCTICAS DOCENTES Del modelo pedagógico – didáctico sustentado en los Diseños Curriculares Provinciales se desprenden una serie de principios orientadores de las prácticas docentes y de consecuencias pedagógicas que tienen que ver con la especificidad del aprendizaje...
    4067 Palabras 17 Páginas
  • APRENDIZAJE
    ESTILOS DE APRENDIZAJE La educación básica desde sus inicios debe contar con un eje definido de seguimiento, es decir, es imperante que al inicio existan personas especializadas (psicólogos o pedagogos) que determinen mediante un test sus estilos de aprendizaje y canales sensoriales de aprendizaje como:...
    3360 Palabras 14 Páginas
  • Estrategias pedagogicas sintesis
    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ACTIVIDAD SEMANA DOS SINTESIS DE LOS TEMAS TRATADOS EN LA SEGUNDA UNIDAD AUTOR: ALVARO ENRRIQUE OTERO OTERO ...
    974 Palabras 4 Páginas
  • PROYECTO
    INTRODUCCIÓN La lectura es, sin lugar a dudas, una de las actividades más netamente humanas., es una fuente inmensa de placer y es la clave del aprendizaje escolar, pudiese decirse que es la actividad más productiva para el alumno, sobre todo en la enseñanza, por lo tanto se puede clasificar como una...
    12018 Palabras 49 Páginas
  • incidencias cualitativas
    Telos Vol. 3 (2): 193-210, 2001 Factores que inciden en la aplicación de estrategias docentes para el aprendizaje significativo del alumno de Educación Básica Factors that Affect the Application of Teaching Strategies for Significant learning by the Student of Basic Education Raiza González...
    6975 Palabras 28 Páginas
  • didactivo
    organizar las ideas de manera significativa, y perjudica en el aspecto que este limita y condiciona la visión que podemos tener de las cosas. El paradigma Constructivista nos conduce a reconocer que el estudiante no solo debe adquirir información, sino que debe aprender estrategias cognitivas, es decir, procedimientos...
    4626 Palabras 19 Páginas
  • Especialización En Ciencia Y Ambiente Proyecto De : Investigación I
    Inadecuada aplicación de de estrategias metodológicas que no generan aprendizaje significativo en el área de Ciencia y Ambiente en los niños y niñas del 6to grado de la I.E Nº 15018 “Coronel Andrés Rázuri” – Tambogrande. HIPÓTESIS Aplicación eficiente de estrategias metodológicas innovadoras, mejora...
    774 Palabras 4 Páginas
  • Relatos
    DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN 1. Caracterización de mi Práctica Pedagógica (De la comunidad) Mi práctica pedagógica se desarrolla en la localidad de Santa Catalina, la cual está ubicada en el distrito de La Victoria, el que limita con el Cercado de Lima al noroeste, Lince al...
    4751 Palabras 20 Páginas
  • Efecto de un programa de estrategias pedagógicas en lacomprensión lectora
    EFECTO DE UN PROGRAMA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA U.E. COLEGIO SAN AGUSTÍN. Yanine Emilia Matheus Mejías Universidad Rafael Urdaneta Maracaibo - Zulia Resumen La investigación tuvo como propósito...
    6369 Palabras 26 Páginas
  • La ciencia es mentira
    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MATEMÁTICAS EN QUINTO AÑO DE PRIMARIA DE UNA ESCUELA PRIVADA BILINGÜE EN HERMOSILLO, SONORA. TITULACIÓN POR TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE: MAESTRO EN EDUCACIÓN PRESENTA HERMOSILLO, SONORA MARZO DE 2009 ...
    3147 Palabras 13 Páginas
  • Tema iii venezuela como pais energetico
    ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ronald Feo Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Resumen El presente artículo emerge desde la experiencia empírica del autor y la contrastación teórica relacionadas al diseño de estrategias didácticas; situación promovida...
    3960 Palabras 16 Páginas
  • Orientaciones básicas para el diseño de estrategias didácticas
    ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ronald Feo Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Resumen El presente artículo emerge desde la experiencia empírica del autor y la contrastación teórica relacionadas al diseño de estrategias didácticas; situación promovida...
    3960 Palabras 16 Páginas
  • Modelo Pedagogico
    PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y ANDRAGOGÍA Modelo Pedagógico para la enseñanza en educación superior “PROPUESTA DEL MODELO PEDAGÓGICO PARA PROGRAMACIÓN WEB BASADO EN EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO” Nombre: Sergio Martin Alarcón Montero Profesión: Lic. En Ingeniería...
    3529 Palabras 15 Páginas
  • academico registros
    E.N. Por último aprovechar la articulación de la propuesta pedagógica de los Lineamientos Curriculares y el Modelo Pedagógico Mediacional Constructivita y las teorías del Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Significativo y Aprendizaje Autónomo OBJETIVOS: GENERAL: Implementar los Lineamientos...
    1663 Palabras 7 Páginas
  • Experimentar Y Descubrir
    PLAN DE ACCIÓN Objetivo General: Orientar acerca de la importancia pedagógica del espacio experimentar y descubrir para el aprendizaje significativo del niño y la niña a docentes, padres y representantes del aula “B” de preescolar del C.E.I. y Guardería “Manuel Cedeño”. Objetivo Específico | Metas...
    521 Palabras 3 Páginas
  • Estrategia Lúdica Como Recurso Pedagógico Para El Fortalecimiento De La Compresión Lectora En Los Estudiantes De Primer Año Del Liceo Nacional Bolivariano Socopó Municipio Antonio José De Sucre. Período Escolar 2009-2010.
    VICERECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUB-PROYECTO PRASTICAS PROFESIONALES. ESTRATEGIA LÚDICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRESIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DEL LICEO NACIONAL BOLIVARIANO SOCOPÓ MUNICIPIO...
    2902 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias lúdicas pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas (suma, memorización de números naturales) en primer grado sección “a” de la escuela primaria bolivariana “delfina de molina” del municipio pedro
    VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. ZARAZA-GUÁRICO ALDEA HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTRATEGIAS LÚDICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (SUMA, MEMORIZACIÓN DE NÚMEROS NATURALES) EN PRIMER GRADO SECCION “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA...
    6207 Palabras 25 Páginas